【必备】六年级作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
今天晚上的数学作业是一张卷子。平时我最喜欢数学，家庭作业我首先做的也是数学，我认为吃过晚饭后脑子最清醒，非常适合计算与思考。一张数学卷子对我来说，应该没有什么困难，轻轻松松便能完成。
前面的题没有难度，经过认真思考我都顺利做完。可是，下面一道难题出现在我的眼前，我想了好大一会儿，它仍然如同一只拦路虎，虎视眈眈地望着我，不放我过去。
题目是这样的：当a是一个三位数，b是一个一位数，把a放到b的左边，将组成一个四位数，这个四位数用代数式怎么表示出来？（ ）A、100a+b，B、10a+10b，C、10a+b，D、不能确定
经过反复思考，我认为应该选C，可是我竟然讲不出其中的道理。我与爸爸讨论这道题时，爸爸认为应该选D，我们父子俩争得面红耳赤，仍然达不到意见统一，可是我又没有办法说服爸爸，因为我自己也不甚理解，好不懊恼。我很不服气，让妈妈也加入难题讨论中，没想到妈妈对这道题也是一头雾水，她仍然选择了D。我有一个倔脾气，只要我认为是对的，就会义无反顾的坚持自己的意见。于是，我毫不犹豫地选择了C。
爸爸对妈妈悄悄地说：“唉，也不知道永豪上课认真听讲了没有？真替他担心！”我听到后委屈极了，眼泪也不听话地流下来，自己一个人躺在床上生闷气。
第二天早上，我起床后有好长时间都没有理爸爸，心里暗暗想：到学校后我一定找老师问清楚，到时候让他心服口服。
上课铃终于响了，第一节课是数学，陈老师说要给我们讲一讲《随堂检测》上的一些难题，我举手问老师那道题。陈老师耐心地为我讲解说，按题目的要求举出任何一个四位数，其结果都是10a+b。我听后心里暗暗高兴，为自己的坚持而高兴。
下午放学后，我哼着小曲儿回到家。我自信地对爸爸说：“老爸，我胜利了，让我教您吧！”我像陈老师那样耐心地为爸爸讲解。爸爸不仅向我道了歉，还憨憨地笑着，直夸我肯动脑子呢！我也向爸爸道了歉，保证以后不再耍小脾气，理解透彻所学过的内容。
这件事，我做对了。它让我明白：以后无论做什么事情，都不能依赖父母，也不能随随便便听从别人的意见，人云亦云，没有主见，只要自己坚持的，一定要相信自己，我肯定会做的更好！
六年级作文 篇2
你，开心的时候一个样，天真可爱的样；你伤心堕落的时候一个样，让人看了心碎的样；你疯狂的时候是一个样，十分搞笑的样……可是你无论是什么模样，都是我最爱的模样。
你是否还记得我们在一起的快乐时光，是否还记得你对我的誓言，是否还记得以前的那个你……
以前的那个你，快乐的66无虑，可是现在呢？
希望你能为我好好想想，不管结果怎么样，至少我们有美丽的回忆可珍藏。
你是否记得我第一次对你说分手的忧伤，还有那每当看到你发火害怕担心的模样，不知道你有没有听见我的心也在流泪，也会碎。
你喜欢在下课的时候和我在一起笑，一起吵，一起打打闹闹，不知从什么时候开始，我渐渐地对你产生了依靠，看不惯你和别的女生在一起说说笑，因为我觉得那样天真的你，或许真的不属于我……
没办法，我本来就不适合你，你应该找一个品学兼优的好学生，而不是像我这样讨人烦的女生……
起初我来到这个学校，第一对你的印象就是太无法无天了，可我并没有问为什么，直接给你带上了这个“无法无天”的这个标签，现在想来真是有点很对不起你。
现在的我，已经不是以前的那个天真的我了，我也成为了一个有心机的女生。所以，你没必要在勉强说爱我，只要我一个人留在孤独的世界里就足够了，你不需要参与进来。
时光飞逝，转眼间我们就要小学毕业了，我只希望能和你在一个学校里上学，哪怕不在一个班里。希望你能明白我的心……
韩子恒，你给我听好了，考试的时候你必须给我考出一个好成绩，否则有你好看！总之，我的脾气你是知道的！
六年级作文 篇3
上学路上，我猛地想起晚上作业是背第一课，第二天抽查。昨晚晚上我压根没放在心上，只知道没作业，一直玩，除了玩还是玩。怎么办啊?如果第一个叫到我，我背不出，那不就完蛋了。当众被批评，还是开学一来就被批评，还是个女孩子，那多没面子啊。我的脸比哭还要难看。
上到教室，甘老师就叫我们读第一课，复习复习，好让等一下的背诵更流利。我打开书，翻到第一课，脑子里一片空白，一个字也没有，一个拼音也没有。我清楚地记得甘老师昨天刚教，今早一来怎么就全忘了?怎么办，怎么办，怎么办，可以用什么办法瞒过去呢?上天啊，救救我吧。我心急如焚，仿佛一下秒就会死去。忽然，我想到了一个办法——浑水摸鱼，嘴巴动，不出声。男生一般用这招，都可以瞒过去，嗯，就这招了。
过来十几秒，甘老师走到我们组的第一桌，慢慢地向后走去。我的心开始加快了，砰砰直跳，就像激荡的湖水一样不平静。此时此刻，我多想让时间快一点，快点打铃。时间似乎和我作对，像蜗牛一样，慢吞吞地爬着。该来的还是来了，甘老师走到我旁边听不到声音，俯下身子，轻声问：“你为什么不出声?是不懂读，还是怎么样?”
“甘老师，我......我......我......昨晚以为没作业，就一直玩，第二天起来就......就全忘了。”我小声地说，仿佛要哭出来了。
甘老师笑着对我说：“刚开始的时候，忘记是理所当然的，只要你肯承认自己的'错误，改一下就好了——来，我重新教你一遍。”
我被甘老师诗一般的语言打动了，羞愧起来，同时也有几分兴奋。我承认自己没完成任务，但是甘老师没有责备我，还重新教我一遍。看着甘老师，我红了双眼，下定决心以后要认真做好每一件事。
生活中，有许许多多的人给我温暖，他们的温暖给我带来了鼓励，带来了支持，带来了帮助。那些温暖将永远包裹着我，永不散去。
六年级作文 篇4
梅花是我们中国的象征，也是我们中国人的象征。
梅花象征着我们中国人的坚强和勇敢的精神。别的花有的只在春天开花，和夏天开花。但梅花不相同。梅花在冬天的时候是开得最美的时候。梅花像我们人一样，在越坚难的环境下长得越好。梅花非常的能吃苦耐劳，我们人活着也要能吃苦耐劳。
梅花为什么能成为我们中国的象征呢？因为梅花和我们中国人非常的像，而且梅花不像牡丹一样只是长得好看美丽。而是像莲一样是君子，还是荷花一样的洁身自爱，“出淤泥而不染小学生作文，濯清涟而不妖吗。”还有梅花在中国在代就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。在古代中国花文化中梅花是最有情趣的咏诗作画的题材，是最优美的舞蹈素材，也是各种建筑装饰，雕塑工艺及生活器皿上最常用的图案和纹饰和造型，还有衣着上的装饰。
梅花是至高无尚的，梅花品德兼优，不像有的花虽然美丽但品德不好。梅花没有很多人喜爱，牡丹确有很多人喜欢。现在的人都只喜欢金钱。有的人连国家的利益都放弃，来谋取自己的利益。梅花是我们中国人都应该喜爱的，梅花是我们看重的。俗话说：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要像梅花一样的顽强，要像梅花一样的磨练自己的意志。不要小瞧自己和嫉妒别人，要像梅花一样大雨过后总会有天晴的时候，要相信自己。
六年级作文 篇5
如果给你一个数字“6”，你会在后面加上什么单位名称？6个、6人、6块、6页……我会给“6”加上时间单位。
首先，我在“6”后加上“秒”。
6秒，极其短暂，转瞬即逝。6秒钟可以写几个字，可以吃两口饭，可以看四分之一页的书……它短到可以忽略不计。可对于正在抢救病人的医生来说，时间就是生命，这短暂的6秒，就是生命的厚度。
其次，我在“6”后加上“分”。
6分钟，也会变形。两首歌，一会儿就唱完了，意味着6分钟过去了。但是对于那些厌倦做眼保健操的男生来说，6分钟也是漫长而无奈的。
接着，我在“6”后加上“小时”。
6小时，这个时间可长可短。一部《天才眼镜狗》加两集《爸爸去哪儿》就可以磨光它。如果在车上、飞机上，或是在一个你无法分散注意力的地点，你准体会到度日如年的感觉。
最后，我在“6”后加上“年”。
6年，对于正在经历小学时代的我们而言是漫长而艰辛的成长：各门学科大考、小考交替进行；不同的作业刚写完又布置下来；每个学期都经历班干选举大会；每天都轮流打扫教室卫生……真想从一年级一步跨到小学毕业啊！但是，如果是大人来回忆小学时代，他们总会感慨：“那6年，一眨眼的工夫就过去了！”同样的6年，在大人与小孩眼里，却天差地别。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”王铮亮用清透的歌声，唱出了岁月的匆匆，时光的易逝。无论是“6秒”“6分”“6小时”还是“6年”，展示的是不同的生命状态。我从中领悟到这样的道理：每个人的时间都是有限的，让我们做个珍惜时间的人！
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