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微笑仍是温暖的记叙文

时间:2021-01-05 18:22:09 记叙文 我要投稿

微笑仍是温暖的记叙文

  大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。写这类作文需要注意哪些事项呢?以下是小编帮大家整理的微笑仍是温暖的记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

微笑仍是温暖的记叙文1

  春节,一串一串的红灯笼在街上摇曳,没有了以往相称的灯红酒绿,只剩下一张张嘲讽似的白纸。黄晕慢慢织上天空,然而地面上只有灯笼被拉长的影子,人面不知何处去,灯笼依旧笑春风。

  我百无聊赖地斜躺在沙发上啃着苹果,手机信息已经被宅家网友们各种奇奇怪怪的发明霸占,我啃下了苹果的最后一部分,把苹果胡精准地丢进垃圾桶,走到洗手盆前,洗去手上的苹果汁污渍。

  水龙头哗哗的水声,炒菜时油脂炸开的声音,小区里物业管理人员叩门的声音,混入了父亲的一声沉重的叹息。我刚准备进房间写作业,父亲疲惫的声音挡在了锁洞咬住锁舌之前。

  “赶快去收拾行李吧,今天晚上我们就要回深圳了。”我不解地盯着父亲,等待他笑出声来。然而等来的只有父亲更为沉重的一声叹息。

  “那可不吗?公司总得有人运转。行了,我知道你这次来老家玩的不尽兴,等疫情过了带你去吃大餐。”父亲挤出一丝微笑。

  回到深圳,父亲奔赴一线,母亲守在二线。父亲虽然没有与死神正面交锋,但也算为前方提供资源保障。每天像个轮轴一样滴溜直转,一天要打无数个电话,写无数份报告。有时候忙得连家都来不及回。和父亲视频的时候,总是草草寒暄几句就结束了,父亲的身后,总有堆积成山的压缩饼干包装。

  与父亲为数不多的共进晚餐总是被一通刺耳的铃声打断,等父亲再坐回餐桌前时,连留着最后一点余温的菜肴,也已经凉透了。可父亲脸上的笑容却是温暖的。回到家里还要线上会议的母亲,眼角似乎能流出冰,可看着还在和弟弟打在一团的我们时,她的微笑却是温暖的。

  每一次下楼取快递,我担忧地望着外卖小哥,在这座冰冷萧条的大城市里来回穿梭,真的不怕吗?外卖小哥把外卖平安地送到我手上后,回眸时眼睛的那一弯,却是温暖的。仿佛在告诉我:不用担心。

  上门登记的物业管理员,护目镜上满是水汽,汗顺着头发丝不停的往下滴,做完登记后,她马上提起包转向下一家,边跑边喊。“谢谢你们的配合!祝你们全家健康幸福!”厚厚的口罩下,我相信,也一定有一副笑颜吧!

  夜晚,我看着无边的黑夜,心被一层凉意悄悄裹住。现在,连月亮都不忍心看着这些辛苦工作的“逆行者”们了吗?一束光忽然撕破黑暗,坏掉的路灯修好了。修理工们静静地望着路灯。我想,他们也一定会互相露出了一个温暖的微笑吧……

微笑仍是温暖的记叙文2

  忙碌的高三上学期教学工作接近尾声了,为了以后能更好地开展工作,及时总结经验,总结如下:

  本年度我担任高三(1)、(2)班的语文教学工作,感觉压力很大,因为这两个班的语文基础比较弱,因此,在每一天的教学工作中,我都是兢兢业业,踏踏实实,丝毫不敢有所懈怠。

  一、制定周密的复习计划。

  稳扎稳打,以专题训练为依托,让学生的.知识系统化。以专题促归纳,让归纳生升华。

  二、瞄准高考,狠抓常规,注重平时积累。

  语文学科是一门特别注重积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得成功。

  三、深入研究考试大纲。

  细致研究分析近两年的语文考试说明,准确把握高考动态,并且及时加以落实。

  四、分析学生每次考试情况,对症下药。

  每次考试之后,我都认真分析,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面:文言文翻译、诗歌鉴赏、还有作文。存在的问题主要是训练不扎实,有时过高地估计学生的能力。针对学生的学情和教学工作中存在的问题,我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法,在教学中注重:

  1、细化内容。

  化大为小,每节课要求学生干什么,都有明确的目标,对学习任务的完成情况认真督促、检查,发现问题及时处理,力争把目标落到实处。

  2、狠抓薄弱环节。

  复习文言文,所用时间较多,因为学生的文言基础较弱,做起题来难度较大。在这一专题我从实词、虚词、文言句式、翻译到整体阅读都做到了细致落实。

  对诗歌鉴赏,我分三步进行复习:(1)进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子,让学生对这类题有一个感性的认识。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生。 (3)引导学生注意答题的完整性。

  注重作文实战训练,认真选题,多加指导。

  五、提高效率,上好讲评课。

  进入高三,面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难,学生的复习训练也很多,但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评这一堂课的重要环节,通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识,提高运用所学知识的能力,培养学生良好的思维品质和习惯,是高三复习教学的一条有效途径。

  以上就是我本学期的教学工作总结。20xx年的高考正在不远处向我们走来,对我们全体高三学生和老师来说,接下来的短短几个月的时间异常关键,成败在此一举,高考对我们来说就是最终的考验,我明白它的重要性,也深深地知道,目前更重要的是在本学期之后如何提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力

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