【精选】初中作文汇编八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
敬爱的爸爸、亲爱的妈妈：
你们好！
今天，我――作为你们的女儿要郑重的发出不满！最近不知你们的心情是好是坏？可也不能老把我当出气筒出气呀，你们知道吗，你们让我自认为待遇还不如咱家楼下那两条狗呢！它们受到主人的细心呵护，主人把它们当儿女养，而我呢？整天被你们骂来骂去的，你们懂得换位思考吗？呜呜呜……
就举几个例子吧：一个星期六的早晨，我睁开朦胧的睡眼，看了看挂在墙上的时钟，呀！才八点多，我想着：“再睡会儿吧，反正早上也没什么事！”可不知这一睡就睡了两个多小时。当我被妈妈你叫醒时，一些难听的话已传入耳边。妈妈试问你知不知道我也有尊严呀！
同样也是在一个星期六的上午，我正在屋里做周末数学的扩展练习（三），完成后我给爸爸检查，其中有一道计算题的简便方法有很多，但爸爸一定要用他的方法做，我不肯，他就和我吵了起来。后来，你干脆把那道题擦了。爸爸你懂得我也有自己的看法吗！
另外，我想借此机会对爸爸您提个意见，爸爸我希望您在我考试成绩不理想时（在爸爸眼里95分以下），别总把责任往我身上推：在我考的好时（在爸爸眼里98分以上），也别把功劳往自己身上揽。
虽然我们家有很多的不开心，但是开心的事也不少。如：一天，我拿着一张英语奖状回到家，和你们共享了我的快乐。你们还表扬了我一番，使我越来越有信心了！
我相信只要你们和我一起纠正错误，我们家一定会越来越快乐、幸福的！
祝事事顺心幸福快乐
初中作文 篇2
幸福，幸福能感觉到吗？能吗？能。以前那个懵然无知的的我还不能感觉到，但现在长大的我能感觉到了。
“呼一呼…呼一呼…”呼啸的北风拂窗而去；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩起舞。门外突然传来敲门声，我连忙穿好鞋子，下去开门。“小洁，你怎么来了，外面还下着雨呢！”我焦急的问她。她笑了笑对我说：“你今天不是生病了吗，老师今天讲了好多的知识点，我怕你赶不上，所以我来和你讲讲”看着她额上的水，不知是汗水还是雨水。我让她去吹吹头发，自己的内心却很复杂。原来小洁是我的好朋友，但这几天因为矛盾，我们闹翻了。今天没想到她会来帮我。小洁从房间走出来，看着发呆的我说：“你别发呆啊，我们快点讲吧！”我涨红了脸，不好意思的对她说：“对不起，前几天是我的错，没想到你不记仇还反过来帮我。”她拉着我说：“咱俩谁跟谁啊，那件事就当没发生过吧。”幸福感顿时在心湖荡漾开来，拥有这么一个朋友是我的幸福。
我们回了房间，她把今天讲的知识点全都说给我听了，她讲完了也快10点多钟了，听着外面一阵阵的雨，我对她说：“小洁，要不今天你睡在我家吧，要是我有不懂得时候，问问你就好了。”我恳求的看着她，她犹豫了一会说：“那好吧，我先给爸一妈一打个电话。”爸一妈一回来了，我向他们说了整给事情，他们也很欢迎小洁。
睡觉后，我看了看小洁，想到我难过的时候，有她的安慰；生病了，有她的帮助；即使有失落，也会被她的热情瓦解的一干二净……想着想着我便睡着了。
小洁然我感受到了友谊的温暖，让我懂得了幸福的滋味……
幸福，真的很甜！
初中作文 篇3
窗前的白牡丹在第一缕晨曦的爱抚下，悄悄苏醒，它蓬勃着生机，酝酿着初夏的第一朵花的盛放。
而清晨的我，被小闹钟轻声唤醒后，在柔和美妙的英文歌中起床，在刚劲有力的新概念中洗漱，这帮助了我锻炼口语、拓展知识，增加单词量，让我的英语成绩一直名列前茅。吃完早饭，我为白牡丹浇了些水，它慢慢地吸收着营养，为正在发育的花苞补充能量，好让它能在未来某一天绽放光彩。我也要努力吮吸知识的甘泉，好让自己在临近的期末联考中脱颖而出。
上学路上，我在心里默默记诵语文课文，简短精悍的文言虽然难以理解，但熟能生巧，多读多背自然也就更加熟练、遇到生文也能懂得大概的意思。我曾经对文言文很是无奈，不知所措，但现在也常能看懂那些复杂的文字了。上课时，我专心听讲，积极思考，聆听老师的悉心教诲，在学习的海洋中畅游，想那白牡丹，此刻也正沐浴着和煦的阳光，享受着清风的拥抱吧。课间，我拿出《唐诗鉴赏辞典》，仔细阅读。平时多看些古诗赏析，考试时便能从容应对，就像我的白牡丹，每日积蓄着力量，便能在开花之际光彩四溢。午自习期间，我认真钻研着数学难题。我在几何上稍有些薄弱，但是我相信，只要勤加训练，多开动脑筋，一定能够有所进步，活跃思维。那娇弱的白牡丹，不是也在风雨中努力拼搏，迎来了美好的春天吗？晚上做完作业，我与亲爱的《意林》相会，小意是我青春道路上不可缺少的益友，也是我一生中不可多得的良师，它陪伴我生活，教会我成长。从前我的作文枯燥极了，读起来味同嚼蜡，都是些无病呻吟的废话，毫无真情实感，可是自打小意走进我的生活，这些就成了过去，它像一位和蔼可亲的老师，手把手儿地教会了我写实事、抒真情。
这是我努力奋进的一天，这一天的圆满结束，意味着我离成功又进了一步。
如水的月光温柔地为窗台上的白牡丹披上银衣，我看着悄悄入睡的它，仿佛看到了自己的影子。我们都是为梦想而努力拼搏的生灵，万物美好，我在中央。
初中作文 篇4
那天的相遇就像是一场梦境，沈之安轻而易举的撞进了她的生活，又悄无声息的消失得无影无踪。
梁微染每次打完工回家，路过那个灯红酒绿的酒吧时，都会忍不住停下脚步逗留一刻钟。心想，也许下一秒他就会从里头走出来，也许下一秒......她就能够理所当然地朝他微笑着打招呼。
然而，从开始到现在，酒吧里走出各路形形色色的人，没有一个人是他，哪怕是与他相像的人。
没事，也许等到开学，他们就能遇见了。她总是这样安慰自己。
沈之安的出现，让一直循规蹈矩过着自己小日子的梁微染开始对每一个明天抱有相同的期待，但是沈之安却从没有出现在她所期待的明天里。直到二月到了尽头，迎来了新学期。
新学期新气象，都说是逢年过节之后精神倍儿爽，但梁微染却是一副一蹶不振的样子。不怪谁，都怪自己，一想到一觉醒来就是开学日，过度兴奋导致失眠罢了。
这是梁微染19岁以来，第一次那么期待开学。似乎一切东西都有了不一样的意义。
哼着悠扬的小曲，迈着轻快的小碎步，前脚刚踏进校门，后脚便因为一声大叫而不得虎躯一震。
“梁微染！”站在风有点儿大的校门口，扯着嗓子不顾形象喊着她的名字的人，是她的挚友陈意。
说起与陈意的相识，倒也是上天的一场孽缘。
梁微染从小到大便有一个摸不着性取向的竹马，性取向模糊也就算了，名字还取得特别娘们，叫许音宁。人长得秀气惹来众多追求者不说，那厮还非得将她搬上砧板上，贴上了许音宁女朋友的标签，从此在生活圈里遇神杀神遇鬼挡鬼，以至于梁微染偶尔在半路被堵，原因也肯定与他脱不着关系。
还能怎么做？只能在那些小妮子找上门来的时候解释清楚，信也好，不信也罢。
这不，陈意便是那疯狂追求者中的一员。人长得水灵水灵的，做事方法却差了十万八千里！
高中那会儿许音宁老是粘着梁微染，目的是提着增加彼此友情的幌子，打着驱赶烦人小婊砸的如意小算盘。第一次遇见陈意的那一天，是在放学回家的路上。梁微染和许音宁有说有笑的走着，半路却突然杀出个抡着砖头的女汉子。
“许音宁！你还骗我！”一声怒吼，高举着的砖头不由分说的往梁微染身上砸来。
嗯，被骂的人是许音宁，做错事的人是许音宁，可挨砸的人却是梁微染......不过幸好许音宁反应够快，立马伸手挡了一下，才不至于让梁微染被砸成傻子。
弄清楚了事情的始末之后，受害者梁微染竟然捧着肚子笑了起来。
原来陈意是许音宁前不久交的女朋友，但是鉴于许音宁这样的闷骚男，对女朋友的事怎么可能一下子就上心，正打算向梁微染取取经，不料事情会蜕变到这个地步。
而陈意又是一个敏感果断的女生，当下就认为许音宁劈腿，天天猫着身子跟在他身后，发现了他和梁微染走得十分近以后便一心断定她就是那个抢走许音宁的“小三”。当下就抡起路边的砖头不由分说的杀了出来。
这件事情发展到了最后，被梁微染的一句“阿宁，没想到你竟然是个直男啊！”结束，听得许音宁是恨不得把她按进地底。
什么叫竟然是个直男！他一直都是个直男好吗！货真价实的直男好吗！
随着这件乌龙，梁微染和陈意自然而然的'变成了闺蜜，偶尔谈谈人生，偶尔捉弄一下许音宁这个小婊砸。日子过得甚是有滋有味。
初中作文 篇5
张玲瑜，她不是我的表、堂妹，更不是我的亲妹妹。由于我们的妈妈一直在一起工作，而我们又是从还没上幼稚园时就在一起玩耍的伙伴，再加上她比我小，总笑呵呵地叫我“姐姐”，我也自然“赐予”她了这么个美称——妹妹啦！
我这长得眉清目秀、乖巧可爱的妹妹，是个标准的“书虫”。她一看到书，就会如饥似渴地读起来，使我常常想起高尔基说的那句话——“我扑到书籍上，像饥饿的人扑到面包上一样。”
在网上，妹妹的“个人空间”里除了自己创作的诗，就是从书上摘录的好词佳句和精彩片段。其中给我印象最深的是这句话：“最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人”。从这句话中我受到了很大的启发，于是慢慢地我不仅爱读书了，也爱收集书中那优美的段落、语句了。我也利用网络看了《异体》、《灵》、《莲花说》等好多令人陶醉神往的小说。
暑假里，妹妹常常对我说：“姐姐，我们下午去图书馆，好吧？”我听后，摸摸她的脑袋，哭丧着脸说：“饶了我吧，这么热的天……”“我知道，我们游了泳去，好吗？”我本想说：“游完泳还烈日当头呢！”可看到她那满脸认真的样子，我把挂到嘴边的话又咽了下去，对她说：“这样吧，吃了晚饭我们去文化馆的图书室，好吧？”她听后，欢呼起来。
到了文化馆，她拉着我直奔图书室里，走到放“世界名著”的书架前，盯着书架上的《简。爱》、《悲惨世界》、《飘》这几本优秀的世界名著，左瞧瞧，右看看，一时间不知道如何选择，自言自语道：“为什么每次只能借一本啊呢？”“拜托，连高尔基的《童年》我都看不大懂，这些你能看懂吗？”我想劝他不要选这些“高深”的书，可她笑笑说：“现在我虽然还不能完全读懂，但了解了大意以后再看这些书时，就会温故而知新了。”瞬间，我从心底里升起了对“书虫”妹妹的佩服之情，情不自禁地赞叹道：“真是一只‘书虫’”！
平时，我们在一起时谈得最多的也是书。每次她对我“侃谈”对某本书的感受时，总是那么激动，常常使我不由自主地和她一起谈起我的感受与看法来。我们就这样一直说下去，说得不亦乐乎，直到我们该分手回家为止。
“瞧，这乃我的‘书虫’妹妹是也”。唉，我都被她“传染”得说起文言文来了。
初中作文 篇6
每个人都不一样，有胖有瘦，但是瘦的人或许永远不会明白胖的人的感受与心里。
我从小就很胖，很多大人看到我都爱说：“小胖子”或“又长胖了”，但这胖字，那么无情，我仿佛受到了“精神上的虐杀”，在脑子里形成的摸之不去的回忆。也许自己太胖了，同学的绰号也不断改变，从胖胖到南瓜再到小胖妹。我经常想，我生下来为什么不能瘦一点呢？我想过减肥，但是父亲是医生，母亲是老师，他们并不允许我有这样的举动，看着房间里墙上的海报，他们是那么的美丽，那么的苗条，让我感到羡慕和嫉妒。
记得那时20xx年的超女，当中有一个女生因为觉得自己太胖了而去减肥，可是减到最后，她等到了死神。如果这个女孩不觉得自己太胖，也不会离开亲人；如果这世界上没有胖的人，她也就不会想着去减肥，造成这一切的不就是胖吗？可是又怎么样？它始终不会有什么惩罚。我真搞不懂胖的人生下来是为了什么？是为了衬托那些瘦的人是多么的苗条吗？还是被那些瘦的人当作笑柄来嘲笑？当他们拿着胖的人来开玩笑时知道他们的感受吗？或许你从来都没当过胖子，不知道他们的饿感受，那时他们会想：我为什么不能变的瘦一些呢？他们为什么要拿别人的痛处来开玩笑呢？这个问题或许只有瘦的人才能回答。
在这看来胖是一种过错，可是在古代胖是一种美。没有人会去计较自己是不是太胖了，因为时代的改变，人们的想法和品位也改变了，可是胖在人们看来真的有错吗？
初中作文 篇7
初中一年级是中学的起始年级，学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此，初一是中学生思想品德教育的关键年级。怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。
一、严。抓入学教育，严格开端。初一学生告别小学母校上中学，每个学生都带着抱负和理想，希望和追求，雄心壮志，打算在新学校勤奋学习，刻苦竞争，鹤立鸡群，得到老师的赏识，同学们的赞扬，显示自己的价值。到新学校，对一切都有新鲜感，但他们对新学校还不够了解，也不知怎样做才能适应新环境、新要求。因此，要抓住这个契机，一方面，向学生介绍新学校的光荣校史，校风、学风、教风“三风”建设，教育教学质量成果，带领学生熟悉学校环境；另一方面，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全校各种规章制度、纪律要求。学生一入校就进行严格管理，提出严格要求，加强严格教育，进行严格训练，要求严格遵守，违反严肃批评，让学生认识和体会到，教师严管理，“严师才能出高徒”，从而在思想品德方面严格要求自己。
二、诱。抓心理疏导，诱导引路。小学生进入中学，一开始就从严要求，无可非仪。但学生年龄较小，知识水平、心理和生理状况都还没脱离小学生特点，因此，对学生，必须抓心理诱导，教师不能简单粗暴，老是扳着面孔强迫学生守纪，一味责备、训斥学生这也不懂规矩，那也不合要求，一次闲话，一次不守纪律就下结论是调皮学生，一次考试成绩不高就说是低差生，教师要尊重学生，喜爱学生，信赖学生，平等真诚地对待学生，要在诱导疏通方面多下功夫，不厌其烦、耐心细致地给他们讲道理，教育启发，开导劝告，鼓励引导，循循善诱，诲人不倦，解决学生心理矛盾、失调和不平衡，消除心理障碍，减轻心理负担，使他们正确对待学校的严格要求，严格训练，消除抵触情绪，逆反或畏手畏脚，无所适从心理，并理解、支持学校工作，提高学生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治课》教学，灌输培育。《思想政治》课是中学的一门主要学科，是中学德育的主要途径，课堂教学中传授知识的目的是提高学生认识，培养学生品质。训练学生行为，以“知”导“行”。“师也者，教之以事而喻诸德也。”真正发挥思想政治课的育人功能。每个政治教师都应当教育家，不当“教书匠”。四、范。抓隐形教育，示范导向。学生都具有向师性，在他们心目中，老师最有“权威”，“师者，人之模范也”。老师一言一行都会给他们的影响，象春雨润物一样起着潜移默化的作用，无形的熏陶和感染学生。因此，每一个教师要为人师表，在工作、学习、品德、思想修养、仪表衣着、待人接物等方面每时每刻给学生以示范作用，言传身教，学生通过耳濡目染，得到活生生的榜样。
初中作文 篇8
我站在学校走廊；上向下望，风吹得眼睛有点酸。夏日的下午，太阳正被云遮住了，难得的一阵清凉。楼下有黄色制服的七年级新生在奔走嬉闹，几个白色制服的高年级同学格外显眼。 我所在的是五楼最边缘的班级，走出班级便是一条走廊。
那原本涂着淡绿油漆的墙又被白色油漆沾染了许多，被拉下好几片，看似很陈旧了。那墨绿的扶手也掉了皮，露出红褐色的铁锈来。我想起我几天前站在一楼的大地向上看，入眼的是刚刷过的白墙，重装修的教室与大理石的地板。 五楼的视野很大，从这里向下可以望到整个校园。从隔着一层玻璃般的大厅到远处的篮球场，甚至能看到后面不知什么学校的校舍里人影闪动。这时一楼的地面飘起白烟，我有些好奇地望过去，却发现是校工在清理着一地的白灰，或许是刷墙用完的废料罢。我无趣地将视线挪开，却不由得瞧见了校工身后成堆的废板，塑料纸与沾满油漆的矮凳，我微微一愣，那是装修后的一堆废弃物。
这时风又起了，我似乎听到了新七年级嬉闹时的大笑声和操场上教师打球时发出的“嘿呦”的呼声。整个校园在一种开学和换新的愉悦气氛中。此时，太阳撕破了云层而射出耀金的光，我微微眯了眼。在我向下望时我看见了什么和在我向上看时却是不同的。我向上看时看到的是新生的学校和教室，在我向下望时却多了刺眼的白灰，成堆的废品，掉色的墙和破旧的屋顶。
为什么我向上看和向下望时看到的不一样——此刻，任谁都好，快来扳过我的脑袋，让我的视线远离那些污秽。我望到的应该是更加美丽与美好的…… 我猛地抬头，阳光刺下来，我下意识的闭了眼。我想看见蓝天，但我办不到，那光线太刺眼。我只有远望那破旧却和谐的校舍和远方如水墨画一样淡淡的山岭。如果我站的再高些，再高些，我是不是可以看见更远的山后的城市，从而忽略了一闪而过的污秽与不完美。 我忽然有些惧怕，我做不到“会当凌绝顶，一览众山小”，我也没法像伟人毛泽东那样燃起心中的壮志。我只觉得我站得很高，当我在向下望，是不是有人站在更高的顶端望着我笑呢？
又只见，远处的校舍里走出一位学生，收了衣服，便慢步踱回去了。
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