【推荐】初中作文集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
搬到新家，崭新的烤箱替代了原本的微波炉。外婆老师抱怨着没有微波炉后的种种麻烦。不过，我和妈妈都对烹饪抱有极大的热情。
身边相处的人若都会某一样事物，都热爱某一样事物，那么受他们的影响下，便会一同喜欢上这样事物。我对烹饪就是如此。打开朋友圈，许多好友总是将一些自制的精美糕点、蛋糕、饼干、蛋糕的图片分享上去，甚至有人以此为生。
看得多了，看得久了，难免就想自己也去尝试一下。
有了烤箱，仿佛之后都不成问题了。看着手机上搜索到的教程，一步一步的照着做。
我的第一次尝试是戚风蛋糕。妈妈与我都是第一次接触这类东西。不过看别人做得多了，我们也就想依葫芦画瓢般照做。网上说怎么做，我们就怎么做，教程上要求加几克材料，我们就加几克，绝不能多也不能少。我的第一次尝试成功且质量高，唯一不足的就是外观上不够丰满。小心翼翼的咬下一小口，只见蛋糕内里松软呈蜂窝状，掰下一小块，内外层次分明，色泽鲜艳，最外层因暴露在烤箱中而略焦，稍带点苦涩，闻起来奶香十足，入口即化，让人停不了嘴。
心满意足的拍完照，发完朋友圈，愉快地和妈妈干掉了整个蛋糕，那一晚就这么过去了。接下来的一个星期我都沉浸在看见蛋糕成功出炉的愉悦中，然而随着时间慢慢过去，这种愉悦感也就渐渐忘了。
直到有一天同学问起，我才想起那天做蛋糕之事。她问我为什么不做了，我有点尴尬，又不大好解释，只好以“太忙了，没有时间做”为借口搪塞过去。其实我内心清楚得很，我就是没有对那事上心罢了。
回家后外婆又开始抱怨起没有微波炉可用的烦心事，她看见那好几周都没有动过的烤箱，批评我道：“既然对烹饪只有三分钟热度就不要买什么烤箱，还占地方，而且我们老人家又不会用……”我无法反驳，事实也是如此，但心里就是有种说不出的憋屈。“我明明很想去做的，烹饪明明我是很喜欢的……我马上就做给您看！”
回过头去，周末晚上就拉着妈妈做蛋糕。仍然是那个配方，也同样是那些材料，我和妈妈在厨房忙活了一整个晚上，然而这次我们却没有了第一次的幸运，蛋糕做得不是很成功。软趴趴的，没有嚼劲也没有口感。妈妈说：“你太心急了，蛋清都还没有打发好，你就把它和蛋黄糊混合起来了，还有第一步蛋清和蛋黄分离的时候你……”我没了耐心，听不下去了，不耐烦地的打断了她，“哦，啊我知道了呐！”妈妈张了张嘴，还想再说些什么，却又忍住了没说，留下我一个人独自伤心。
我不甘心如此，第一次明明就很成功啊。于是隔天学习回来后我又开始尝试，不过这次只有我一个人。多次尝试，有成功也有失败，蛋糕太多了，一个人吃不掉，于是便分给家人，分给朋友。失败的蛋糕没人愿意吃，不能浪费，只好自己吃掉。的确，味道不是很好，有的太稀成不了型，有的没控制好时间和火候烤得太焦，有的'糖放少了发酵不起来，有的又太甜了……但无论怎样，看着家人朋友吃下我亲手烤的蛋糕后的满足感是无与伦比的。一想到那是我独自做的蛋糕，就感到为了我这个蛋糕的成功出品而付出一夜都是值得的。
随着蛋糕越做越好，妈妈看得眼馋，也加入了我做蛋糕的阵营。除了做蛋糕，我们也开始尝试做别的东西，比如面包、饼干、披萨之类的。同样，我们看着网络教程，一步一步跟着做。多一个人也多一份快乐，失败的不快也很快会在讨论中忘却。
自学烹饪，是我自己的爱好，还以自己的爱好带动了全家人（外婆也开始做馒头了），烹饪的快乐不但源于制作的过程，更源于看到、听到别人称赞的满足感。
带着快乐，与家人、朋友一起烹饪下去，是我对自己最好的鼓励。
初中作文 篇2
若可以重新选择过一次人生，我想，你定然不会愿意再生于那深宫高墙内。若生于布衣人家，你便可悠然于田间溪头，寄情于绿肥红瘦。但此生，人们眼中的你，却穿梭于官场之间，轻吟浮生，当歌对酒。你心中的隐忍与期待都埋藏在那双仿佛可以洞察世间一切的双眼望向尘世的锐利的眼神中。
千人称，万人颂。成也贤王，败也贤王。你从不争逐，却总有一种渴求。于是于你，漫漫道路，多少羁苦。
自幼，聪明如你，便懂得贤达、宽仁、亲厚。兄弟间，你谦恭相待。与养母妃那拉氏之间，你侍若生母。通人情，晓世故。幼年间的你便如此脱颖出众。少时，你潇洒倜傥，经纶满腹，广得善缘。常与九弟、十弟、十四弟把酒言欢。觞咏之间，为赋新词之愁已为陈迹。或许日后，你曾在黯然伤神时回想起这已逝经年，空垂泪，无人知。
可怜如你，也曾活的如此绚丽。
有人说，你毁于两只垂死之鹰；有人说，你败于群臣之举荐。总之，无辜如你，总不是主谋。黑白本无定论，只唯天子一人心意而定。皇阿玛器重满朝文武，却见不得你得人心之势如此宏大。于是，卑微如你，因亲母妃出身低贱，被挡于帝储之争的门外。你心中的'渴望永远成为了镜花水月。坚忍如你，在人前，强乐，却不欢。在静谧空荡的月夜，却于垂柳树下，难掩泪面，忍把浮名，换了浅斟低唱。那句“胤禩系辛者库贱妇所生，自幼心高阴险。自此朕与胤禩，父子之恩绝矣”足以堙没你所有的期望与志向。
神已钝，身已疲。这一份渴求裹着锥心的寒意。自此，你隐掉愁怨，咽下无奈，放浪形骸之外，直至你一生珍爱之一切消失殆尽。如乘风归去，难共婵娟。
雍正四年，圣旨下达至你深爱的女人郭洛****手中——这个为你被挫骨扬灰的女子。深情如你，却要承受丧妻之痛。日夜以酒浇愁，叹一声，呷一口，便不再言语。恍惚间，夜来幽梦，小轩窗，正梳妆。虽无尘满面，竟也鬓如霜。执手相望，惟有泪千行。
倔强如你，始终不愿低于濯淖之中，臣服于心中不服之人。骄傲如你，重病在身，也只愿孑然一身，不连累，不牵扯，不乞恩。
坦然如你，只念漫将块垒抛去，归路一身轻。
初中作文 篇3
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”李商隐的这首锦瑟，或许可称为中国朦胧诗的启蒙之作。“一弦一柱思华年”一句，是多么的细致、生动和形象。喜欢这首诗，更喜欢首联，经常由此联想到人生的华年。
华年，意指青春年华。人生——特别是生于八零九零后的这一代，有多少人的青春年华如梦似幻。那些忧伤的往事，水一般的童话，风一般的歌曲，梦一般的遐想，是挥之不去的从前。曾几何时，我们坐在细雨朦朦的沙滩上，背靠背，光着脚丫吹着海风。曾几何时，我们坐在村前的老榕树下，看满天星辰，和萤火虫一样，布满了整个夜空。曾几何时，我们相约一起去流浪，一起到不知名的`远方。而岁月却如同悠悠的流水，一旦流逝便再也无法追回。回不了头的青春岁月呀，在回忆中如同《雨巷》的丁香花，多么的寂寥，又多么的惆怅。
如今，空余回忆。回忆里的欢声和泪水，洒满了夜空。多少个安静祥和的夜晚，小巷的鸣蛩叫嚷着夏天，思绪便回到那个自然朴素的年代。那些日子，没有人群熙攘，没有尔虞我诈，只有满天的天真和蔚蓝。牵牛花爬满的小木屋，装载着满屋的天真，在梦里，在路上。翻开旧相册，一张张旧照片记载着每一个精彩的瞬间，那是最美丽的片段。爱那如梦似幻的昨天，一如我爱这美好的生活，充实而又平凡。华年，也有理想，也有幻想。华年的理想是远大而唯一的，华年的幻想是美丽而单纯的。因为有了理想而充实，因为有了幻想而迷惘。在理想与幻想之间跌跌撞撞，终于渐渐成长，便得坚强，也变得勇敢。因为有了华年，寂寞的长夜不再觉得孤单，起风的日子变得温暖。
我们再也无法追寻，再也无法回头，但是，那些美丽的片段，将在记忆深处，在每一个漫长的黑夜，微微泛起波澜。
五律 翻相册
偶然翻旧照，心底起波澜。
才忆家乡暖，又嗟风雨寒。
华年多美好，今日可平安？
仰首观窗外，天涯一月残。
初中作文 篇4
“唉，我什么也不是，什么也比不上人家，我真是废物！”一个叫寿陵的少年正低着头失落的叹息。
这位寿陵的少年总认为自己比不上别人，他不愁吃不愁穿论长相也算得上一表人才，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，总是不断在追逐新的东西，家里的人一再劝解他只要专攻一门即可，可他就是听不进去。
这天，他在大街上徘徊，突然听到别人说：“哎，我听说最近这个广场舞，好像都在跳。”“是吗，那我也得学会啊。”他欣喜万分，迫不及待的去了人民广场，动感的音乐从远处传来“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。”他急忙跑过去，看见都是大妈，他感觉到有些不自在，但想着自己将引领潮流，就跟着队伍跳了起来。可是到了晚上人越来越多，人们都用讶异的眼光看着他。最后他实在忍受不住，觉得自己是在闹笑话，就赶紧跑了。
第二天晚上，看见新闻上播出画家“达芬奇”的画正在拍卖，价值竟然到了几亿元，寿陵惊呆了，不顾一切的去了画室，报了名。
可几节课下来，都是在学一些看起来无用的东西。寿陵心里不断想自己将来的作品将会被拍到多么高的价格，又忍住了要走的冲动。终于老师让他们自己画一些，他十分激动。只见他先把整个屋子里的学生的画都看了一边，赶紧回到座位上，表现出一副威风凛凛的'样子，好像要画一幅大作似得，结果，画的比6、7岁小孩子的还要烂，老师看到后直接一阵见血的说他不适合画画，让他另谋高就。
他垂头丧气的回到家，看着家里成堆的为了不要落后于人而买的东西，心中更是无比懊悔。他不断回忆着自己这些年追求过的东西，事事要和人一较高下，结果事事都不如人。只能眼看着同龄人都有一技之长，唉，如果当时听家人的话该多好……
初中作文 篇5
中午放学经过一条小街，小街的垃圾桶旁边有个箱子，箱子里面有条小狗，我刚好路过看见了，它正瞪着一双水汪汪的大眼睛看着我，我被它真诚的表情打动了，决心把它捡回家。抱起箱子就往家的方向走去，小狗在箱子乖乖的躺着，尾巴兴奋的摇了起来。
回到家，拿了个小盆子，去到院子里，把箱子里的小狗抱了出来，放到盆子里，准备给小狗洗个香喷喷的澡，小狗脏脏的，还可以看出它全身是黄色的毛，一双水汪汪的眼睛，耳朵胖乎乎的。我把小狗浑身上下洗了个遍，用吹风机把它吹干，抱进客厅，正好妈妈拿着水果走了过来，看我怀里的小狗，说；”这哪来的'小狗呀，真可爱，肯定饿了吧！我去拿点吃的来。“看来妈妈也很喜欢这只小狗。
经过小狗被我们悉心照顾，小狗活泼可爱，身子胖乎乎的，我取名叫它胖胖，最喜欢摸它的绒毛了，抱起来的感觉很舒服。有一次，妈妈叫我出房间喝牛奶，还叫我不要去房间喝，免得洒一地，可我偏不听妈妈的话，还把牛奶端进房间，可天有不测，进房间开门的时候踢到一把椅子，”碰“的一声，还是应了妈妈的话，把牛奶洒在了地上，妈妈听到响声走了进来，看到了地上的污渍，骂了我，小狗蹲在地上看到了全过程，跑了出去，回来的时候，嘴里多了一张湿布，放在地上，用小脚拖了起来，看到了这一幕，我感动了起来，帮着胖胖擦地上的牛奶。
小狗伴了我很久，我很喜欢它，希望它能永远陪着我！
初中作文 篇6
星月流转，幻世变迁，这年味是一年不如一年了，每到春节临近，人们总是咂着越发稀薄的年味叹惋，有物是人非温情不再之感。这几年关于过年记忆的涌动，我们必须承认，年味，确是淡了。
想起童年时光，对我而言，这就是一个疯狂玩闹还可以不被大人约束的时间，除夕下午，父母提溜着我这个小屁孩去二大爷家过年会，汽车奔波近1小时，刚下车我就撒脚跑开了，每每见到一个亲戚都能有瓜子糖果各种零食的款待，见面喊声过年好！就能拿到两三颗糖，和红晃晃的大红包。我还总是趁着大人们收拾屋子置办年货的时候带着半串鞭炮出去跑，那是玩耍的无上宝物。邻居家的孩子们也带出些来，胆小的把鞭炮放土里，一点就跑，有点时候火都碰不到就绝尘而去，引得众人哄笑。胆子大的直接在手里点燃了，大力抛出，青烟划过空中，一声爆鸣能让孩子们乐半天。我喜欢将多个魔术棒捆在一起，仿加特林的.模样做出一杆机枪。更厉害的人谙熟各种技巧，连爆炸的时间都知道的一清二楚，以脱手即炸向众人炫耀。老手也有翻车之时，幸亏小鞭炮威力不大，顶多震得手指发麻罢了。
天色也见晚大约是七八点钟，大人们吆喝几声，孩子们作鸟兽状散，回去帮大人们忙前忙后，我把剩下的鞭炮留下，藏到一个匣子里等明年再放。
也许是折腾得久了，伴着春晚，年夜饭也是开张了，每个民族的美食也不尽相同，何况我们还是北方，几乎每个节日都要吃上饺子，又由于是少数民族，民族的特产也是要摆上些的：清甜的月亮糕反着月光，豆芽汤也散着不可思议的香味。虽然当时吃的已经依稀不清，但定不是国宴海味，可是我相信，很多人在乎的不是桌上摆着什么，用料是否好，而是一口咬下的，是满满的亲情。
酒过三巡，菜过五味，已然是午夜时分。家人们早就喝得满脸通红，大人们也都走进地下室，唱起家乡的歌谣来，虽我一字不懂，但也能听到他们对新年的祝福。
虽然我年年都念叨着要守岁，但是总是在母亲的催促下沉沉睡去。对于新年的秘闻，倒是萦绕了我多年。
但现在已经不像以往，年味越发淡了，办年货被网购取代，放鞭炮早已被禁止，春晚少有人看了，人们都在刷手机，春晚对我而言还不如拜年祭来的有趣。但天论外物如何变化，只要那颗归家团聚，享受亲情的心没有变，那么年味就永远存在，愿大家可以寻回这份年味。
哦不，是愿大家享受这份年味，因为年味，从未消散
初中作文 篇7
苦难，是一个沉重的词，因为人们总喜欢用“深重的苦难”来形容个人或人民所受不幸之大。当然，没有人会去喜欢苦难，但苦难一旦降临到你头上，你可能会说“不幸”，也可能会说’‘幸运”，这出于你对苦难的理解，也出于你对生活意义的探寻。
我并没有什么资格来评论苦难，但确实开始觉得苦难是一笔“特殊的财富”。但似乎没有几个人能辨认这究竟是黄金还是黄铜，我想这也许便是有人借苦难之力“青云直上”，而有人却慑苦难之威而一跟不振的原因吧！古今中外得道于苦难者并不在少。文王囚于美里而著《周易》，左丘失明而写成《左传》，勾践负家仇国恨以及个人之辱而终于以三千越甲吞并了吴，史铁生、张海迪和那个“五体不满足”的日本人乙武洋匡想必也是能真正理解苦难的吧？在此还值得一书的是美国当代著名现实主义作家海明威。海明威一生多灾多难：一战中负伤，瞎了一只眼，脚也残废了；二战中其子代父从军，却不幸阵亡；后来又患上了严重的糖尿病。在他灾难多多的一生中，不仅喊出了“我要站着写作”的强音，而且创造了一个与大海、天气、动物搏斗而从未放弃的坚毅的“老人”形象，这不可以说不是“灾难”之功——是灾难教会了海明威如何顽强地生活。
在这里，我也想谈一谈我亲身经历的一件事。初二时班里推荐我第一批入团。因为我在团校考试中得了满分，自忖这次必是‘’三个指头捏田螺”——十拿九稳。但宣布的那一天却被告知因考试作弊而取消了资格。这真是天大的'冤枉！但又有什么用？眼看别的同学笑逐颜开，我只有暗自神伤。这对于我这个一向一帆风顺的人来说无疑是一种灾难。在“苦难”中我曾无比愤怒：我想方设法去查找那个诬告的元凶；当得知是因自己某一次“伸张正义”而被此人怀恨在心时，我不由得陷入了沉思。虽然那次“苦难”的阴影早已风吹云散了。我也早已是一名共青团员了，但那次“苦难”的历史使我坚定了做人的信念——在必要的时候，我宁愿再受一次苦难！
苦难是把双刃剑，可以击垮你，也可以塑造你。我想，的确不妨将苦难的降临当做一次上天的恩赐——次会使你更坚强、更深刻、更懂得人生意义的恩赐！
初中作文 篇8
我不相信人会有所谓的“命运”，但是我相信对于任何人来说，“限度”总是存在的。再聪明再强悍的人，能够做到的事情也总是有限度的。老人桑地亚哥不是无能之辈，然而，尽管他是最好的渔夫，也不能让那些鱼来上他的钩。他遇到他的限度了。
可是老人没有沮丧，继续出海，向限度挑战。他终于钓上了一条鱼。如同老人是人中的英雄一样，这条鱼也是鱼中英雄。将遇良才，棋逢对手。老人和鱼都陷入了困境。只要老人隔断钓绳，就能使自己摆脱困境，得到解放，但是也意味着自己是失败者。幸好老人没做这样的选择，一次又一次做着限度以外的挑战，他胜利了。
老人载着他的鱼回家去，鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他一次又一次反击，搏斗，直到他要保卫的'东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无意义。
老人回到岸边，只带回了一具白骨，只带回来了残破不堪的小船和耗尽了精力的躯体。你觉得他失败了吗？
有人说，桑地亚哥是一个失败了的英雄。尽管他是条硬汉，但还是失败了。我不同意。
什么是失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期，这就是失败。
但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生接近这种失败。一个常常挑战自己限度的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”。他们之所以长胜不败，只是因为他们的对手根本不是对手。或者说，他们根本就没有投入斗争。
人生道路上，“失败”这个词还有另外的含义，即是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，这才是真正的失败。老人从未放下过武器，没有失去信心，因此不应该说他是“失败了的英雄”。
那么，什么也没有得到的老人桑地亚哥竟然是胜利者么？我确实是这么看的。我认为，胜利就是战斗到最后的时刻。他和其他很多人一样，是强悍的人类中的一员。我喜欢这样的人，也喜欢这样的人性。正如老人每天走向大海一样，很多人每天也走向与他们的限度斗争的战场。他们是人中的强者。
我敬佩这样的人。
初中作文 篇9
1990年2月6日，一个新的生命诞生了，那就是我。虽然我很平凡，但是却也给这个多姿多彩的世界增添了一份光彩。
从我懂事起，爸爸、妈妈就对我要求严厉，对于一些疯狂的举动，我想都不敢想。我就像是一朵生长在温室里的花朵，没有经历困苦的磨砺，也没有经历过风雨的吹打。
我不算是一个文静的女孩，但我却爱看书。书，给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时，我会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚，就像一个疯丫头似的乱蹿；每当我看到悲痛的片断时，我的`眼泪便扑哧扑哧的散落下来，这个时候我便成了一个标准的泪人儿。
我爱玩，在读小学的时候，一做完作业，我就会和小伙伴们一起去玩。有时，我们会在几棵大树下的石凳上把采摘回的花儿用狗尾巴草串起来，然后，戴在脖颈上；有时，我们会到河里去摸鱼。(当然，我们是摸不到鱼的)打水仗，衣服湿了，就躺在沙石上晒太阳，晾衣服；还有时，我们会学着男孩子去爬树杆……
我很爱学习，成绩还不错，渐渐的，我滋长了虚荣心，当我接到考卷时，看到试卷上那红彤彤的“优”时，我就会先在家里炫耀一番，然后头也不回地跑到房间里，关上门，对着镜子自我欣赏，自我陶醉。
我有一个缺点，就是看不得老师那失望的眼神，每当老师提出问题，全体同学雅雀无声，老师那失望的眼神出现时，我就会有一种内疚感，于是，我就会尽我自己一切的努力，挽回老师那满意的笑脸。即使，我并不是每次都做的到。但是，只要我努力过了，我就产生一种巨大的满足感和成就感。
这就是我，一个既平凡而又不简单的人。
初中作文 篇10
何为感谢？感谢是一个箩筐，装进去的，是一句谢谢；感谢是一棵大树，所需要的，是一句谢谢；感谢是一场梦，他梦见的，是一句谢谢······从古至今，每个人，都应该学会感谢。世界，因感谢而美！
要感谢，首先，我们要感谢我们的父母。没有因为，父母生下我们就需要感谢。而且，我们的父母还要每天起早贪黑地做饭、洗衣、帮我解数学题。父母，我们毕生要感谢的人。是母亲，把我带到这个世界上来，母亲生我的时候，17根筋骨同时断裂，这和平常我们走路时摔倒比起来，摔倒，又算得了什么呢？而父亲，是他把我从医院抱出，让我跑向这多姿多彩的'世界。父亲，多么伟大的词语啊。我的衣----是父母用血汗钱换来的。我的食----是父母的忍饥挨饿。我的住----是父母为了让我更好的学习而搬到学校旁的。我的行----永远都在父母的呵护下。父母的教诲，那是露水；父母的希望，那是阳光；父母的责骂，那是动力······因为，是父母生了我、养了我，所以，这让我懂得了----世界，因感谢而美！
“a、b、c······”是谁在教同学们建设美好的未来？是老师。老师仿佛清洁工，清出你内心的阴影；老师仿佛一阵风，虽时间很短，却能给我们久久的清凉；老师仿佛是记忆大师，记住每位同学可爱的一面。是老师，让我们认识到了多娇的江山；是老师，让我们跟紧社会的步伐；是老师，让我们穿越到了昨天的古代······啊，老师。啊，老师，我们永远无法忘记的人。当您教会我们建设美好未来的同时，我也认识到了----世界，因感谢而美！
而只感谢父母和老师就够了吗？不，世界上的每一场雨，每一次风，每一个微笑······它们都要感谢！感谢你，感谢他，感谢我们的友谊；感谢花，感谢草，感谢甘露的滋润；感谢笔，感谢纸，感谢你们的奉献······甚至，我们要感谢我们的心。因为，是我们的心让我们意识到----世界，因感谢而美！
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