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关于初一的作文300字合集六篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初一的作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
初一的作文300字 篇1
今天天气很好，晴朗而又温暖。望着暖暖的阳光，心情大好。蔚蓝的天空，浮在眼前，蔚蓝的天空是多么辽阔啊。看着可真漂亮呀！风轻轻的拂过，佛过还未发芽的树枝，仿佛春天悄悄的来了。
春天，是我们向往的`季节，我们大多数的人都喜欢春天。春天万物复苏，春回大地，充满勃勃生机。小草都从干旱的土地里钻了出来。嫩嫩的，绿绿的，好想从上面打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，多么快乐！
我走在田野里，听着风的歌声，望着树的舞蹈。原来，大自然多么的丰富多彩。多么的有才华。触摸着嫩草。向他表示友好。
感到好舒服，好想对着太阳，睡上一觉。醒来之后，太阳已经落山了，然后，还可以去看高高挂起的月亮。对着月亮，脑海里浮现出嫦娥奔月，天狗吃月亮。等等的神话故事。这一天就这样快乐的过去了，多好！
冬天已经快过去了，春天还会远吗？不远啦！很快，春天就会完全的到来。
哇！我喜欢春天，春天，代表着万物复苏，只有春天的到来，才能让我感受到，大自然的美好。
美好的一天，就这么过去了。
初一的作文300字 篇2
美在江西，在“夕阳无限好，只是近黄昏”之中;美在江西，在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之中;美在江西，在“芦荻渐多人渐少，鄱阳湖尾水如天”之中。
美在江西，美在城市夕阳消逝之中。
黎明就像出生的婴儿，充满了生命的希望;骄阳就像健壮的中年，充满了成熟的气韵;夕阳便像瘦弱的老人，却充满了深奥的道理。夕阳西下，正午的光不知被谁掠去?不在刺眼，变得柔和，仿佛像一个害羞的女孩，捂着自己的脸，变静悄悄的躲在云朵后边去了。渐渐地，太阳把大地染成了红色，染成了血一样的红色，也染红了道路上行色匆匆的人们，但是他们无法放慢脚步去欣赏这美不胜收的.景色，也许只有他们累了，老了，才会停下脚步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什么，自己的一生活着是为了什么。天空不再那么红了，太阳也不在那么圆了，离大地也越来越近了，太阳把它最美的一刻留给了大地，留给了江西，留给了人们，可他们无法欣赏。也许，人的一生便像黎明，不停地奋斗，成就了中年时的辉煌，也便是骄阳，人老年时，坐在湖边的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看从绿叶里透过来的夕阳，看看街道上行色匆匆的人们，再想想自己一生，便行色匆匆的过去了。
初一的作文300字 篇3
春天，大街上漫天飞舞着一片片小小的、软软的、雪白雪白的东西，那，就是柳絮。
我很好奇，就一把捉住一片柳絮，原来它白得像雪花啊。看形状呢，有的似小蚂蚁，有的却合成一团，像棉花一样。我把手掌一张开，一阵微风拂过，一转眼柳絮就跑得无影无踪。我又看见一片大的柳絮，便着急地伸手一抓，却只抓了一把空气，柳絮已经飘落在地上了，刚要用脚把它踩住，它又随风飘来飘去，好像和我捉迷藏，真是淘气。它仿佛洋洋得意地在说：“哈哈，捉不到我了吧！来捉我呀！”我火冒三丈，我就不信捉不到你了呢！于是，一场战争开始了，我左手一抓，右手一握，左脚一踩，右脚一压。哈哈！功夫不负有心人，我终于把你给捉住了，我把手掌张开，用嘴轻轻地吹动柳絮，吹跑了再抓，有趣极了。
我喜欢春天，有这随风飘扬的`柳絮相伴，给我带来了无穷的乐趣。
初一的作文300字 篇4
现在，已经是春天了，我出来感受感受春天的气息。
走着走着，不知不觉走到了孤山，山上有个孤山寺，从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
咦？那是什么声音？定眼望去，原来是黄莺在叫。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，争先恐后地，那场面好不热闹啊！那是谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢？这种景象给人们带来了一种生机勃勃的景象，让我很是兴奋。
继续向前走，繁多而色彩缤纷的春花渐渐要迷乱人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。小草啊！慢慢地长吧。等你长高了，你就要把你的'生机与顽强展现给人们。
我最喜爱西湖东边的美景，看那一派生机勃勃的景象，有山，有水，有鸟儿，有花，有草，让我怎么游览都游览不够，尤其是那绿色杨柳荫下的白沙堤。
初一的作文300字 篇5
今年，我就升入初中了，初一的故事还真不少，老班自然是主角。
李老师是我们班的英语老师兼班主任，他的教学方法很独特，很会安排时间，也很会教育人。记得上个星期，我没有完成英语听读背半小时的作业。
第二天，我来到学校。老师知道这件事后，很生气，便把我叫出教室，对我说：“你昨天晚上干什么去了，为什么没有完成作业？”我低下了头。李老师又说：“你妈妈和我反应你做作业拖拖拉拉，没有时间观念”我脸红了，老师接着说：“你没有时间观念，那你怎么能做事情，做好事情？一天落一点，时间长了就落很多作业，考试怎么能考好？”我的脸更红了，脸上火辣辣的。考试又语重心长的说：“你应该给自己定个时间表，什么时候做什么自己规划好，知道吗？”我小声的说：“我……我……知道了”老师见我认识到错误，便轻轻的.说：“知道错了，就知道该怎么做了，快回去复习，多向班里好同学学学。”我默默点头。事后，我端正了学习态度，学习时间做了规划，每天认真预习复习。这就是我们的李老师，认真负责，会教育人。
我要努力，好好学习，天天向上，做到“博学而笃志，切问而近思”，相信，在这新学期中会谱写更精彩的故事。
初一的作文300字 篇6
当提起笔写下第一个字的时，我的内心是多么不舍！当两位老师用手捂住鼻低头走出教室时，我才感悟到什么是珍惜。走后，教室是一片抽泣。我低头思考：如果泪水无法挽留，在青春场上还能做什么？
沉默——是别离的笙箫，泪水——是情感的见证。人散了，泪干了，才发觉泪水无法挽留。如果泪水无法挽留，就让不舍化作祝福——在寻梦路上有所成就！如果泪水无法挽留，就让不舍化作珍惜——在成长路上不留遗憾！如果泪水无法挽留，就让不舍化作一种动力、一种行动——在人生道路上搏出一份精彩。
在这最美的韶华里，珍惜亦是一种锦囊。它不是等到分离时才淌下的泪，而是一份感恩、一份感悟和一份热爱的集合。泪水无法挽留一切，珍惜却可珍重所有。
如果说黛玉的泪染遍了悲欢离合，那么这仅仅是一种情感的.象征；如果说刘备的泪换来了江山，那么他终要用自己的能力承担所有。泪水是有情之物——“感时花溅泪”、“英雄泪满襟”都是它的体现，可是泪水真的能挽留什么吗？我想：
无论是受挫还是别离，我们要做的不是“两行清泪，一海惆怅”，而是珍惜现在，让生命厚重而芬芳！
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