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成长初一作文
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的成长初一作文,欢迎大家分享。
成长初一作文1
我从小就有一个伙伴,他一直陪我到了现在,他就是书。
小时,我每晚都要妈妈讲睡前故事,别人听几个小故事就睡觉了,可我每次都越听越精神,每回我都要妈妈多讲几个故事,我才肯乖乖睡觉。就这样书伴我走过一个又一个夜晚,陪我度过一年又一年。
到了上小学的年龄妈妈送给我了一本书,我很兴奋,可妈妈忘了我还认字不多,没拼音压根读不懂,没办法又买了一本带拼音,虽然带拼音,但读起还是很吃力,可我依然读得津津有味。就这样书又伴我度过了一年又一年。
现在我马上就要上初中了,老妈也就不让我读课外书我只好把几本主课书读了一遍又一遍了,读的我头晕眼花,每次读书时总心里痒痒的,最后实在忍不住了,我想了个办法“窃读”。
到了中午我早早的吃完饭,躺在床睡午觉。过了一会儿老妈也去睡觉了,我蹑手蹑脚的.跑到书柜旁抽下一本书,趴在被窝里,打开手电,看了起来,不时探出脑袋看看老妈来了没,那感觉就像老鼠偷东西怕被猫发现一样。时间过得真快,转眼间过了半个小时,我心满意足的放回了书,睡了起来。
书谢谢你伴我走过了一年一年。
成长初一作文2
在我成长的道路上,每一个足迹,都刻着爱的印迹。耳畔总会响起母亲温柔的叮嘱,总会有母亲无微不至的关怀。
每天清晨六点不到,太阳才刚刚露出脑袋,母亲就起身悄悄地做起早餐。一碗白粥和一个煎蛋,白粥的清香中带着甜味流进喉咙,让我不禁满足地叹了口气。
晚上,母亲会陪我写作业,遇到难题时母亲就教导我:多读题,理解题意。有时,实在不懂,母亲就会耐心地讲给我听,令我头疼的题在母亲的讲解下变得简单,如同调皮的娃娃在母亲的安抚下变得安静、乖巧起来。
母亲不总是和颜悦色。记得一次因为贪玩,到半夜了作业还没写完,母亲狠狠地教训了我。接着她耐心地陪我写作业,并细心地批改。看着母亲工整的字迹,我感受到其中流露出来的是深深的爱意,和对我的`期望。
母亲很善解人意。小时候因为怕黑,一次走夜路,我紧紧抓着母亲的衣服,一路磕磕绊绊地走着。母亲见状,温柔地拉起我的手。母亲的手很温暖,即使前方一片黑暗,我也不再害怕,勇敢地向前走去。此时,我就好像黑夜里迷路的旅行者,母亲就像一盏灯,指引着我前进的方向。这温暖的光照亮了我的心,让我不论遇到什么困难,都有信心去面对。因为我清楚地知道,不管走到哪里都有母亲熟悉的身影。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这里既没有说教,也没有眼泪,然而在一个普通的生活场景中母爱汩汩流出,拨动人的心弦。这是母亲慈爱的写照,这样类似的场景每天都在我们生活中上演。
成长初一作文3
成长中有许多快乐,它就在生活中,一直陪伴着你,有时回想起来,让人感觉真好。
在小时候,我常常和小伙伴们一起荡秋千。我有时荡得很低很慢,就坐在板上面轻轻地摇啊摇。有时,我和伙伴们比赛看谁荡得高。于是,我就使尽全身力气,将秋千荡得高高的,真让我有一种会不会三百六十度大转的'感觉。一阵微风吹来,让人神清气爽,有时将“小窗户”关上,在那荡来荡去,就像一只鸟儿在天空中飞翔,那种感觉真好。有时环城河上开过一艘轮船,就像一条鱼儿在河里游!真想去乘一下,随着船儿驶过,观赏沿途的风景,真是一件快乐的事。
我有时去奶奶家的菜地,那里有好多蔬菜。有时奶奶去拔青菜,我也跟着拔,我一把抓住菜叶连根拔起,“哎呀”一下子坐在地上,搞得一身泥!有时蔬菜开花了,我就摘下一朵艳丽的小花,插在奶奶头上,有一次引来了一只蝴蝶,让我哭笑不得。要说摘四季豆,这个活儿我喜欢。因为采摘下来很方便,所以,我见到挂在藤上的四季豆就随手摘下来,不一会儿,摘了好大一篮,够吃好几天,心里乐滋滋的。而就在那几天里,四季豆又嗖嗖地长出来,我便又可以去摘。有时,我跟着奶奶在泥土里挖土豆,我东铲铲西铲铲,找到几个,便把它放进篮子里,但有时我喜欢把土豆种入青菜里,奶奶想得奇怪,青菜里长土豆啦!
秋千,菜地这些地方都让我感受到了很多快乐,给我留下了美好的回忆!
成长初一作文4
舞台上的那一群女孩,穿着彩色的裙子,腰间扎着红腰鼓,手中舞动着火红的绸带,头上扎着七色的彩条。随着她们的舞动,彩色的.裙子转成了一朵花,火红的绸带舞成了一片火焰,舞台上只有那热烈的红色。轻快的旋律,美丽的舞蹈,灿烂的笑容,这就是我们参加的舞蹈《鼓舞东方》。
俗话说的好,台上三分钟,台下十年功,我们这些小演员也是受了辛苦训练的,五年级的时候,我和好朋友一起入选,我们一起学习新的舞蹈动作,一起练习舞蹈。《鼓舞东方》节奏很快,跳一遍会浑身流汗,气喘吁吁,快就要参加比赛,我们就要加紧训练,下午放学后常常会训练到五点半,回家后还要写作业。高年级的功课很多,我们一边坚持训练,一边努力的学习,从未想过轻易放弃。每当累的腰酸背痛时,我都会鼓励自己一定要坚持。
终于比赛了。我们的舞蹈不负众望,脱颖而出,我们的努力果真没有白费。我们取得了不俗的成绩。接下来的日子就忙多了,经常有活动和比赛要参加。我们再一次次活动中积累舞台经验,在舞台上绽放自己的光芒。
我们虽然辛苦却也收获了很多,我们该多去参加活动,多去实践,这些活动可以充实我们的生活,让我们成长之路更有趣,让我们阳光下成长。
成长初一作文5
“呱呱呱……”在20xx年1月18日那一天,一个聪明可爱的小男孩来到了这个世界,那就是自己——陈宇明。
1岁的时候,自己开始学走路、说话。每次都是妈妈用双手扶着自己的腰,一步步地迈出去。一天一天过去了,自己终于可以自己走路了!爸爸一般都教自己最基本的'语言:“宇明,叫爸爸!”又一天天过去了,自己的语言量越来越丰富,说话也越来越流利了。
4岁时自己开始学习轮滑,刚开始自己是小心翼翼地滑,生怕一不小心就摔个四脚朝天。自己想别人都那么厉害,自己也要努力,自己一定要成为轮滑高手。爸爸总是鼓励自己说:“做任何事情都不要气馁,加油!”自己终于学会了滑轮滑,滑得就像疾风一样快。
6岁时,自己开始学习滑板,这可比轮滑难得多。可自己觉得不用怕,因为只要有毅力,就可以成功,这是老师告诉自己们的!每次都是自己自己滑,有的时候自己还没站稳就掉下去了,虽然很痛,但自己学会了很高超的技巧,自己很自豪!
现在自己9岁了,自己会帮助别人了,会自己做家事替爸爸妈妈分忧了,自己还会关心国家大事……现在的自己越来越懂事、成熟了!
自己还会长大,还会有更多的成长日记,一起来期待吧!
成长初一作文6
“古今成大事业,大学问者必经过三种境界”
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.此乃第一境也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.此乃第二境也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.此乃第三境也.好美的人生哲理!句句说实.的确,在人生的道路上,会有坎坷
,会有磨难,会有悲欢离合……但是在这些困难之后,总是会出现另人喜悦的一幕,那就是成功.
我明白了这个道理:在成长的.过程中,首先要确立人生目标,树立理想.然后为了理想而努力奋斗,结果是努力奋斗的人终会收获喜悦.
“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水.”
这正是人生成长过程中的三个阶段:童年,青年,老年.在你孩童时期,是那么天真纯洁,无论看见什麽,即使是假象,在你眼里都是真实的,美好的.可当成长到青年时,你身在社会中,懂得了思考,但多出了对人的不信任,所以真假不分.当你到了饱经风霜的老年,体会了人生成长的经历,可以分清黑与白,美与丑.可是已经老了,太晚了.
所以说:成长中最重要的是青年时期,要好好把握,好好分析,做好每一件事.
成长初一作文7
调整好满满的工作,放下繁忙的琐事,我再次走进昆吾小学,走近名师,走近团队,参加“工作室成员读书沙龙”活动。
没有互相推诿,没有故作谦虚,一切都自然而然的在名师张老师的带领下,在朱晓丽老师的主持下,有序的进行。
尽管大家读的书各不相同,有关于教师成长的《做一个幸福的教师》、《创造一间幸福教室》;有关于团队思考的《乌合之众》;有提升理论素养的《大学智慧》;亦有关于专业成长的《什么是最有效的教学》、《任勇与数学学习指导》、华应龙的《我就是数学》······但为了一个共同的爱好,我们坐在了一起;为了一个共同的目标,我们积极分享收获,交流心得,在探讨中进步,在交流中成长!
尤其是薛老师自身阅读成长史的分享,岳老师从扫雪、坐电梯等生活中的点滴小事引发的“从众”思考,还有张老师言简意赅的点评、总结,无不彰显着我读书、我快乐;我思考、我收获;我分享、我成长!
自发的掌声,互相欣赏的眼神,会意的.笑容,无不彰显着此次读书交流会的成功!因为大家都在交流中获得了成长!
还有,下一阶段的工作安排,新发的图书,又为大家指明了新的方向!相信在张老师的带领下,在“工作室”这个大家庭里,大家都会自发的努力、快乐的分享,幸福的成长!待得“春暖花开”时,就是“功成名就”日!
借用时下最流行的一句话与大家共勉:奔跑吧!姐妹,成长路上,让我们互帮互助,一起努力!
成长初一作文8
我原以为“成长”就是长高、长大、长结实。但经过那件事以后,我明白了成长的真正含义。
一个星期天的上午,我和妈妈去逛街,我看见了卖滑板的商店,平时见小伙伴们都在玩滑板,觉得很好玩,于是央求妈妈给我买滑板,妈妈经不住我的纠缠,于是让我挑了一个滑板。
自从有了滑板,我就爱不释手了。吃饭的时候在想怎样玩好滑板,玩耍的时候在玩滑板,就连睡觉的.时候都梦见在滑滑板。可是我玩滑板很长一段时间,还是没有学会怎样滑滑板。于是对我的邻居好朋友说:“滑板太难玩了,我再也不想玩滑板了。”我的邻居好朋友听到了我说的话,于是提着滑板,边走边说:“所有东西,不是你生下来就会的,所以你要把你的不会变成会的。”朋友的话,给了我勇气,我下定决心,一定要学会滑滑板。于是我开始和我的邻居师傅学习滑滑板了。我开始只要站在滑板上就东摇西晃的,有时候我没有站好就摔在地上,有一次摔得我鼻青脸肿的。妈妈看见了,心疼地对我说:“儿子,你就不要学滑滑板了,太危险了。”我对妈妈说:“妈妈您不要担心我,儿子不怕吃苦,我一定要学会滑滑板。”功夫不负苦心人,终于有一天,我学会了滑滑板。
在学滑滑板中,我明白了,成长不只是长高、长大、长结实。还要长技能,长坚持不懈的精神。
成长初一作文9
尚宇的手机响了,是伊雪打来的。她接了电话,却什么都没说。伊雪说:“我知道你在听,给我听着,现在下雨了,好好照顾自己,别冻着,不然我和你没完。现在你在哪?”尚宇说:“我现在想一个人静静,不要理我,好不好?”伊雪说:“你以为自己的一切都是自己的吗?你的一切都是你的爸爸妈妈给你的,是他们给我打电话,让我出来找你的。我既然答应了,就一定会把你带回去。你要还不想回家,我就在外面等你,直到你想回家了就打电话得我,我陪你回家。”尚宇听到是爸爸妈妈给伊雪打电话的,忽然觉得自己好不乖,爸爸妈妈在这种时候还在想着自己,自己却在跟他们赌气,眼泪不禁潸然落下。
她挂了电话后,在想我该怎么办?怎样去面对这一切?这些问题压在尚宇的心上,尚宇觉得好难受,她自己快喘不过气来了。尚宇哭了,她觉得自己不应该让爸爸妈妈为自己担心。她拨通了伊雪的电话,然后和伊雪一起回了家。
当看到眼前这一幕时,尚宇觉得有一种揪心的痛。爸爸妈妈站在雨中,等尚宇回家。她冲上去,抱着爸爸妈妈说,对不起,她不该和他们生气。他们只是说:“回来就好。”伊雪看到这一幕,笑了,这才是她认识的`尚宇。
当尚宇要跟伊雪再见的时候,才发觉伊雪已经走了。她知道这就是伊雪的性格,她和爸爸妈妈一起进屋了。这个夜晚的故事结束了,所有人都进入了梦乡。
成长初一作文10
在我小的时候,我不懂什么叫好,什么叫不好。妈妈送我一只白色塑料杯,我称为“世界上最好的礼物”。
大概三年级吧,妈妈下班回来带回来一个白色塑料杯给我,对我说,要多喝水,对我的身体好。我满心欢喜的结果杯子,点点头。
不久,H7N1就爆发了,我感冒了,妈妈用白色塑料杯接满水,一杯杯的递给我,说:“多喝点水吧,别更严重了。”接过了杯子,喝口热乎乎的水,点点头。
四年级,我喜欢上了看书,周末,拿了本《悲惨世界》读着,正为冉阿让的经历伤心者,妈妈递过来一杯水说:“别光顾着看书,喝口水。”我敷衍的.点点头,接过水,继续品味冉阿让的生活。
五年级,对电脑着了迷,午休是,打开电脑玩着游戏,妈妈递给我一杯水,说:“天天对着电脑要不要眼睛啊,喝点水休息下。”等下啦。”接过水一饮而尽,接着玩电脑。
六年级,小学要毕业了。无数个夜晚,挑灯夜战复习时,妈妈拿来一杯水,说:“喝点水早点休息,不用那么拼命。”“我要考重点!”接过水杯,喝了口,继续复习。
初一,就是现在。没有六年级那么累,也没有四五年级那么悠闲了。做作业时。妈妈递来一杯水,“快点写,我累了,去睡觉了,记得把水喝了。”“知道了”正攻克数学难题的我无暇理会,把水放在一边,继续思考。
五年了,白色塑料杯伴我成长,我对它的感情也日渐深厚,然而,又是我会忘了是谁吧白色塑料杯递给我的。
成长初一作文11
沟通,是河水小流的歌声;沟通,是沁人心脾的芳香;沟通,是五彩缤纷的花园,有了沟通,生活是美好的。
从小到大,我是在与父母的沟通中成长的。小学的时候,我与父母经常沟通,给他们讲一些在我们学校发生的`趣事。而父母也是耐心的听着,看着我神采飞扬的叙述着。那时候,他们满脑摆满了幸福。记得有一次,我在学校忘我地与同伴们玩耍时,与一位同学相撞了。而且磕掉了我几颗牙齿,嘴也只流鲜血。那位同学连忙对我说对不起,而我只地上一直嚎哭。老师来了,先对我们进行批评“你们怎么这样啊!不是不让你们在学校里跑的吗?看出了这事,你们真是。”我忍着剧痛不敢出声,心里委屈极了回到家,妈妈看到我这副模样,立即跑过来安慰我,我立刻忘记了伤痛,感到好辛福,好温暖。
步入初中,由于学习太紧张,我还不适应,总是跟不上。所以,我的心情一直都很烦躁。回到家我把满肚子的烦恼向他们倾诉了一番。他们还是像小时候那样认真聆听着,但他们的鬓发却早已发白。还是耐心地认真地开导着我,给我排忧解难,使我的心情一下子舒展了许多。
沟通伴我成长,有了沟通我是幸福快乐的。
成长初一作文12
在人生的求学过程中,常常可以在同学身上看见优点,在和自己比较,是否需要见贤思齐;而这也符合了一句名言──“以人为镜,可以明得失。”在一条名为“人生”的道路上,向他人学习是不可缺少的。
在小学六年级的'时候,我和班上几个知心好友组成了一支队伍去参加科展,而我们在实验的过程中,常常会碰到一些困难需要去克服;但是,因为我从小只要一遇上困难,就不要别人来帮助我,想靠自己的实力来解决;除非单靠自己的能力是无法完成的时候,才会请求他人的帮助。可是,经过了这次宝贵的经验之后,我才发现,有些事情并不是坚持就可以完成,而是要靠“团队合作”。
上了之后,有些人会因为课业压力大,就去捉弄别人,寻找快乐的泉源;但我常会因此而生气,造成双方的不快乐。所以,我所以,我就在一些同学身上学到了“忍耐”,使我的脾气变好,从此之后,就再也不会因为一些小事情而大发脾气,也让我的人缘更好。向同学学习是必要的,因为观察自己总是很盲目,只要常待在好同学身旁,一定可以耳濡目染,让自己脱胎换骨。
有一句话:“当局者迷,旁观者清。”那是因为自己都不会看到自己的缺点,只会去嘲笑他人的缺点,永远都不会“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”所以,一定要多去学习他人的优点,改善自己的缺点,这样才会更上一层楼啊!
成长初一作文13
时间的车轮碾到13岁,我已经是初一的学生了。回忆起小学六年的生活,我收了许多。
回首成长的足迹,我收获了知识。老师孜孜不倦地传授给我们知识,我们从知识的海洋里吸取营养。从简单的加减法到深奥的抽屉原理,从孔融让梨的.故事到中国的四大名著,从字母ABC到英语对话。让我知道了数学的奥秘,汉字语言的丰富,英语的有趣。正是这些知识,让我开阔了视野,增长了知识,给我插上了腾飞的翅膀。回首成长的足迹,我收获了友谊。在这六年中,我最忘不了与同学们深刻的友谊,总有一股暖意涌上心头。在友谊中,我知道如何去体谅别人,理解别人;在友谊中,我学会了宽容,善良,从别人身上寻找闪光点。从而,我发现自己真的长大了,有一颗善解人意的心。回首成长的足迹,我收获了快乐。
六年来,我用心读书。解决一道数学难题,我体会到了迎难而上,天道酬勤的快乐;比赛得了第一名,我体会到了团结合作,为班争光的快乐;帮助他人,我体会到了赠人玫瑰,手留余香的快乐。为班做贡献,我体会到了班级像一个幸福的大家庭,我们都是中间的一份子,每个人都为集体做贡献,都会从中感到幸福、温暖。忘不了那深厚的友谊,忘不了那寒窗苦读,忘不了那曾经的快乐。虽然我以离开来母校,但是我忘不了那六年的收获。
小学,永别。初中,加油。
成长初一作文14
“少年不尝愁滋味”这句话写得很对。在过去,作为少年的我完完全全不知道“愁”这个字的味道是有多么的苦。而就在这初中阶段,我第一次尝到“愁”字的.苦。
升上初中,我交了一位知己好友,他让我叫他“月月鸟”,因为这个名字是他小学朋友为他取的。学校里,我们两个形影不离,而在一个补习班上,我们的感情却变得一文不值了。
在这个补习班上,“月月鸟”有一位好朋友,是一位从小学就开始交往的朋友,这是我后来才知道的。我来补习班之前,花草为我鼓掌,小鸟为我歌唱,我心里想;现在连周末都可以看见“月月鸟”了,真幸福!
可是,来到补习班后,“月月鸟”似乎把我当做空气,连闻也不闻,只是礼貌地和我打招呼。他把那位朋友当作小花一样悉心照顾。我的脸上浮现着一丝丝的不满,心里暗想:以后我也不把你放在眼里,看你怎么办!
课间休息的时候,我问他:“他和我之间,你选择谁?”他竟面不改色地对我说:“肯定是他啦!我和他相处这么久!”他这句话就像一把小刀,狠狠地插在我的身上。这时,我感觉天是黑的,风也是黑的,那投影上的光像针一样刺伤了我。
放学的时候,“月月鸟”却跑过来,有点愧疚地说:“对不起啊!刚才我说得太狠了。我们还是好朋友,下午一起打游戏啊!”我只能若无其事地点点头。
成长的烦恼竟十分复杂,这让我有点措手不及。不过这件事让我明白了:对待事情要乐观,各退一步,海阔天空!
成长初一作文15
夏蝉于土壤里等待十七年,为了一夏天的热情鸣放;幼虫等待破蛹,为的是蜕变成蝶,在春日翩翩飞舞。等待,是为了更耀眼的绽放。
我在等待一棵树的成长茁壮。在旧家后院里,有我幼时埋下的一棵小榕树。当时不过半人高、手臂细的枝干仿佛一阵强风便能折断它。曾经我担心它终会在某个风雨交加的夜里夭折,但如今却已经过了七八个年头,它仍屹立于庭院一隅,即使已经经历了无数的风雨摧残。
我记得当初种树的原因,是因为老师说,要种一个“未来的自己”。很多人选了美丽的`花卉或是可食的蔬菜,只有我一个人选了这株看来体弱的榕树。我还记得当初选树的理由:“我想要要一棵能让很多人乘凉的大树,像庙旁边的那棵一样!”。那时我每天早上为它浇水,下午施肥,甚至曾在台风夜里为它嚎啕大哭。多少日夜过去了,多少等待的煎熬过去了,如今它已高过我,曾经纤细的枝干也变得粗壮,开枝散叶已能遮蔽长大的我。在等待它成长的同时,我也在成长。
从脆弱无知到茁壮成熟,“未来的自己”正逐渐长成,我也正不断壮大。等待的岁月也是成长的岁月,我焦急过、彷徨过,也曾历经无数的风雨,但是它屹立不摇。尽管它仍会继续遭遇风雨,但我会耐心等待,并尽我所能去使它茁壮,直到有一天,直到它枝叶能蔽护身旁的人群。成长岁月中,我不断吸收新知,不停锻炼心志,等待最耀眼的绽放。
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