有关难忘的初三作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的难忘的初三作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的初三作文 篇1
风伴着路上的几片落叶呼呼地刮着，不知是否是那凄凉感染了我，我总觉得路的尽头的十字路与我无缘，不知哪儿才是我的归宿？
走过熟悉的街，看到了熟悉的人，回到了熟悉的家，当我正要掏出钥匙把演练了上千遍的动作再做一次示范时，母亲为我开了门。我很惊讶，因为回来时已经九点了，她应该睡了吧。但一脸的惊讶立即转化成淡然，我只对她说了句：“我去学习了，你睡吧。”躺在床上，我想为什么母亲能如此准确地知道我回家呢？这个问题在脑海里一闪而过就消失的无影无踪了。我想，这也许只是一个巧合吧，母亲做了这么多家务，一定很累，怎么可能回回等我呢，一定是个巧合。我心安理得地睡了。第二天闹钟把我叫醒，妈妈披着夹袄在厨房里做饭，和着呛声，我知道，她一定会叫我起床吃饭，并且正在焐牛奶，用她的话说是为了给我补营养。
今天的课我没有认真地去听，浑浑乱乱地挨到夜晚，回到那幢白色的屋外，并没有什么异常，但母亲却和昨天一样，在我掏钥匙时为我打开门。我一直好奇于母亲为何能准时地为我开门，但每次我都天真地认为这只是巧合。
星期六晚上我随意地播动着电视频道，一向不喜欢看电视的母亲让我找电视节目给她看，我想都没想就把遥控器扔给她。我去玩电脑了。又过了一个星期，这一星期里几乎都是父亲为我开门，我认为母亲一定是生气了，但天生的倔强容不得我向她道歉。星期四晚上，父亲为我开门时对我说：“以后尽量早点回来，这样你妈就不用熬夜这么辛苦了。”我回答道：“可每晚都是你为我开门的啊。”父亲叹道：“你不懂，你知不知道你妈是怎样为你开门的？”“这只是巧合。”“但这么多天不可能都是巧合，她每天晚上强打着精神来聆听，分辨巷子里每一阵铃声，那台电视机是她在黑夜中唯一的光明啊。”
我默默地听父亲说完，进屋看了看母亲。几缕白发染白了她的两鬓，细细的皱纹爬上了她的眼角。
落叶依旧与风旋转，只是我已没有时间感受它的凄凉，来往的人群依旧那么匆忙，在十字路口，没有往日的慌张。我知道总有一盏灯为我而亮，总有一扇门为我而开，总有一种等待让我难以忘怀。
难忘的初三作文 篇2
“为什么又打架？”老师把课本扔在讲台上，怒不可遏地质问我。而我选择保持沉默，看着他那怒目圆睁的样子，觉得很可笑。至于吗？“让你家长给我打电话。”那震耳欲聋的声音仿佛要震破我的耳膜，很痛。
走在回家的路上，我想的并不是怎样交代与解释。澄不澄清又能怎样，我就是这么一个孩子！对我来说，没什么大不了的。“听话”这个词对我来说简直是天方夜谭。有人说我“没心没肺”，不过我从来不会在意那些，我清楚的明白，别人的言语对我没用。
慢悠悠的“晃”回了家，父亲正在做饭，我向他说明了一切。说的那么自然，就像诉说一件不属于我的事情。父亲不曾言语，到房间里去打电话，我甚至可以想象到老师会怎样的严厉批评，而父亲会怎样的道歉讨好。可我不想去在意那些。
许久，父亲打完电话，坐到了我对面，像是要和我谈谈，我用不耐烦的眼神看了他一眼。“说什么，快说！”我丢下这么一句话，不情愿地看着他。父亲未曾言语，淡淡的看着我，叹了一口气。这时，我正好抬头看向他，我看到了父亲的脸上是那么痛苦，包含了多少无奈、叹息、愤怒和难过。那表情仿佛一把重锤在我心中重重击下了，回音是那么沉重。一时，我感到那么无助，不知该怎么办。愧疚和自责无声无息的从四面八方包围了我，沉重，压得人喘不过气来。“爸，我错了，我对不起您，我下次再也不了”！许久之后我哽咽着开口。我看到父亲的眼神中流露出一丝欣慰，我没有等到批评和训斥，父亲只是拍拍我的肩，“快去吃饭吧”。随后去了厨房。我的眼泪顿时砸在手背上，响亮！别人的拳头没有让我落泪，而今天们面对父亲的沉默，我真的难受了。我欠他的太多了，以至于这辈子都还不清，所以我要努力成为父亲心中想要的样子，成为一个更好的'我！最是难忘那表情600字。
多年以后，我仍忘不了父亲那表情，它会在我想要放弃时激励我奋发前进。因为它包含着父亲对我满满的爱。相信以后的以后，我会变得更好，为了我自己，也为了父亲。我一定不会再让他失望了。我会好好用实际行动表达我对父亲的爱！
难忘的初三作文 篇3
那一天是会考前的最后一天，那一节晚自习是会考前的最后一节。
那一节晚自习上的是数学课，老师让我们做数学探究。正在做数学的我猛然想起我的地理探究答案还没有对。我想对对看，但是我是老师眼里的好孩子，如果被发现了怎么办？正在我犹豫时，同桌好像知道我在想什么一样，把她的地理试卷递给我。并对我说：“你对吧，我帮你看着老师。”
内心的挣扎被轻轻的一句话抚平，我便快速核对答案，正当我快对完的时候同桌碰了我一下。我迅速的把地理试卷藏起来，能感觉到我的脸通红。数学老师在我的桌面边停了一下，对我笑了一笑。她嘴角上扬，眼睛眯的很小，脸颊略往上抬，那表情很是耐人寻味。我慢慢地低下头，一节课我都心不在焉的，没有听进去。
下课后，我和同位找到数学老师。我对她说：“老师，对不起！我在你的数学课上做地理，我不是一个好孩子。”老师笑着说：“没有一件事，一个人是你一生的判官，你是一个好孩子。老师没有责怪你的意思。”我慢慢的抬起头又看见了那嘴角上扬，眯着眼睛，脸颊略往上抬的表情。猛然之间，我获得学习的了信心，前进的动力。— 如今，我已经上了初三。因为重新分班，那位数学老师已不再教我，我和数学老师见面的次数很少了。今天，偶然碰到了数学老师，我想见到亲人似的抱了她一下。她微笑着问我的学习请况，我再次看
到了那表情；嘴角上抬，眼睛眯成一条线，脸颊略向上抬。此时的我又获得了无限力量。
虽然现在数学老师已经和我分开了，但是我一定会奋勇向前，实现最初的梦想。
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