八年级作文

时间：2026-04-20 07:56:23 初二作文

八年级作文[精选8篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的八年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文[精选8篇]

八年级作文篇1

　　那是一朵盛开在宇宙中唯一的花蕾，娇艳而矜持，它的一笑一颦存在于人生中，它是无法被抽离的。它青睐于文明，馈赠其一个灿烂的笑容。

　　它像发着淡淡微光的星星散落在深沉的夜空的怀抱里，像刊然入睡的小孩，只要愿意相信它的存在，才能感受到它的真谛。文明礼仪见证我们的成长，是我们生活的写照。

　　文明仿佛是个无形的梦，既是美满的，又是空虚的，其掌握权始终在我们手中。

　　文明无处不在，就我们身边举例，不同的心态结果亦然不同。

　　有一天，小A中午在教室做作业，小B从他身边走过，不小心把小A的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了……

　　情节一：小B并不向小A道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样小A强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……

　　情节二：小B忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，小A到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。

　　如果文明可以让石头开花，可以让枯草流泪，为什么我们要让文明礼仪从我们的指尖溜走呢？哪怕是一句话，一个不经意的动作……

　　无规矩不成方圆。

　　日本家庭教育非常重视对子女的'教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。

　　文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明不是开口说空话，一切在于实践中。它像永不坠落的寒夜星辰，永远在人生中折射出璀璨的光芒，永不熄灭，永不停滞。

　　有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？少成若天性，习惯成自然。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。这是一个不遵守社会文明的历史教训。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

　　文明礼仪亦如耀眼的星星，而我们仿佛是舞台上群星拱月的主角，必须要用文明礼仪来约束自己才能以共同的力量使社会有条不紊，文明进步。

八年级作文篇2

　　夜晚临近，窗外已迟暮。碧空中也平添上了一抹红晕，残阳西斜，临于西山，一天的生活已然接近尾声。熟不知，窗台上，一星雪白已崭露头角，渲染这个寂寞的夜晚。星辰。晓月。万家灯火。当人们已渐入梦境，谁会睁开惺忪的睡眼看看这个新奇的小生物？

　　阴霾笼罩着天空，阴雨连绵，使我原本糟糕的心情更添上一层尘埃，困在家中，欲出不得。望向窗外，如瓢泼的粒粒豆雨，砰砰砸落在地上，发出了不堪入耳的嘈杂声，狂风也侵袭着这座城市。深秋的肃杀大肆掠杀这一树，一花，一草，一叶。

　　夜未央，床边的昙花竟在这夜深人静的夜晚与我为伴？

　　考试的失利使我完全丧失了信心，父母的冷言冷语无疑是雪上加霜。何故“屋漏偏逢连夜雨”这姗姗来迟的大雨也于此时降临？我不解！

　　摩挲着手中的试卷，那凹凸不平的红叉嵌入我的手掌，心中如五味杂陈不是滋味。

　　“如果下次还是这样子，你就不用回来了”！这一声怒吼，让我不知所措，空空的怔在那里。我舞动的筷子停了下来。心中无名的'怒火又被这星星之火撩动，我将手中紧攥的碗筷向下用力一摔。玻璃的碎屑混杂着米饭在地板上肆意地翻滚，我如脱笼的野兽向房间冲去。母亲僵持地坐在那里，目光呆滞。一声沉重的关门声顷刻间击溃了我的心理防线。霎时，泪如雨。窗外的风雨似知晓的我的痛，一声不响地停止了那疯狂的节奏，一切似又平静如初。徘徊于屋内，不敢望，也不敢想此时此刻的母亲会是怎样的心情。拨开窗，用手轻轻拭去了眼旁的泪水，我摇摇头，长叹一声，诉尽了心中的不平。我不禁发现那株娇小的昙花在一夜的侵袭后不改旧颜，只是嫩叶上多了几汪雨水。娇艳的白已然隐去，只剩下这一团绿，显得有些寂落。望着这盆昙花，我不禁心生愧意，连这小小的昙花也能抵住这暴风雨，对我而言，这小小的挫折也会击溃我么？我轻笑，毕竟今后的路还长着呢！

　　我放慢脚步轻轻推开了门。

　　人言昙花一现，但我始终难懂！

八年级作文篇3

　　似淅沥的春雨亲吻大地，若仲夏的浓荫覆盖燥热，如飘扬的冬雪撒满山河，日子一页一页静静地翻过，昔日阳光的少年终于走向尽头。

　　我的舅舅因身患重病，最终还是撒手人寰了，可怜那他的遗孀和他那残疾的儿子，他的孙子是他最难以放不下的，但不尽人意，孙子书性全无。

　　凌晨，随着灵车驶向了那。车窗里不是飘出“买路钱”。昏黄的灯光，照着那雪白的孝衣，他在人群的簇拥下被拉下车，人们抬着大棺，举着那迎风飘扬的小帆，为他践行，当拉车的人来的时候，哭声震天。

　　那一刻，我们的心静了，“离别”，会给你留下永不磨灭的痛。在人们的呜咽声中，不断前行，在道士的吹打声中，不断目送，这是最后一次的目送。

　　那催人心肝的歌声中，在耳边回荡，在他被无情地拉走后，在人群的拉拽下，心中的悲伤终于爆发，那满眶的热泪，终于决堤……

　　那一刻，我们的心静了，没有了死人的忌讳，没有了贫富的差别，没有了感情的疏离。无论年龄，无论性别，有的都是对亲人逝去的悲伤，对他的怀念。

　　手拿一支清香，那仁厚的地母啊，在你的怀里永安他的魂灵。

　　那一刻，我们的心静了。

　　曾经他在这里送他的`父母，今日我们在这里送他，若有一天，我的父母离去，我又是怎样的痛彻心扉，撕心裂肺。

　　晨曦中，回头不断望着那个地方，那个我将来的“归宿”。

　　我们更应该从现在开始孝敬父母，莫待“子欲养而亲不待”时，悔恨。平时，母亲总要求你再加一件衣，总是奋力推开“不要穿”；一句关心的唠叨，总是撇开脑袋“你好烦”；一个简单的疑问，总是摆摆小手“你不懂”；一束关切的目光，总是转过身子“别看我”。

　　我们往往视若无物的忘记父母的好，其实只是普通的一杯茶，一件衣，一句关心的话，就能表达我们的好。

　　世上有些东西可以弥补，有些东西无法弥补，有些可改，对逝去的亲人悔意，何以去改。

　　我们的心，静了，只为亲人，只为孝。

八年级作文篇4

　　常常有一些无法言说的感动。

　　譬如看见果实坠地。从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在尘土中钓下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下。可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。

　　譬如看见一只鸟，在窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声甚至只有半声，而后又匆匆飞走；譬如看见朋友久违的一个眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与庄严肃穆……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的、隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂亦惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全部移进我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。

　　更有时候，感动我的仿佛什么也不是，即使是，也仅仅是事物的一种构成元素而已。

　　常常被感动而充满激情的人是有福的。

　　我或许属于其中之一。我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意、也更钟情于它们。而这些美好的事物仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通；彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予。每一次小小的'感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出时都能赢得一个全新的自我。

　　对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘甜的母乳；对于感动，我则始终都是二个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高、长大，健康、强壮，享有智慧与激情。

　　因此我敢说：一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性；只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。

八年级作文篇5

　　大家好，我，我是一株小草，我，我才刚刚发芽。我一定要壮壮地成长。我一定要留下自己的草籽展现生命的意义和光辉。

　　——题记

　　清晨的第一缕晨曦亲吻着我的脸颊，一缕微风飘过，我嗅到了那月季的芬芳和土壤朴实的清香，看着那些活泼欢乐的小鸟在钻出一个个嫩叶的枝头鸣叫，看着身旁的同类们都快乐地成长，生机勃勃的。真想深情地给大自然先上一个拥抱，。我永远也忘不了着经历艰辛探出头来的.第一眼的景色。

　　哦，看那里，辛勤的园丁，我感激你呐，是因为你的浇灌给予我生命。嘿，你好，我亲爱的伙伴，我们一起笑，一起成长！

　　我是晚春的一株小草，我比其他的草叶长得都也要小，我努力的汲取土壤中的水分和营养，我向上挺着，争取着宝贵的阳光。我从不气馁，我相信总有一天我会长高。幸运的是，一场宝贵的春雨给了我进步的力量。春雨呀，谢谢你的甘甜和滋养。

　　迎来了蝉儿的聒噪，炎日的烤灼，所有的植物都更努力的成长了，看那一排排高大挺拔的白杨，瞧这巴掌大的梧桐叶子，我真羡慕他们，强壮，还享受着许许多多的赞美与欣赏。我曾天真地以为我可以像他们那样如此坦然而自豪地迎风微笑，但我的体积却还不如他们的叶子大。我有过失望，但当清风拂过，我们这一席的小草都笑着成长，装点着大地的时候，我又感觉，当一株小草，真好！

　　一个个的黄色蝴蝶悠然飘过我的额头，落在地上，铺成了美丽缤纷的毯子。秋风呼啸，仿佛在嘲笑叶子的衰败。我不禁感叹起来了：这秋景的悲凉。我知道，我的生命也快走到了尽头，我一定要留下省么！我，我结出了一穗种子，人们也许看不到的种子。

　　阴云密布着，天上飘起了雪花，我和同伴的绿色也褪了，冰雪把我覆盖。我看不到阳光，我要窒息了！~~不怕，我有种子，明年春天，种子萌发，我，我成功了。

　　我，我只是一株小草，我有过奋斗，有过艰辛，有过成长，我的存在或许不会被注意，但，我的种子记得我。

　　我的生命尽了，但明年春天，我仍旧会绽放光辉。

　　我，和春天有个约会。

八年级作文篇6

　　当夏哥哥还在人间散发着巨大的热量的时候，秋妹妹已悄悄来到了身边，她微笑着对夏哥哥说：“哥哥，经过这么多炎热的天气，一定把你累坏了，让我来换换你吧！”夏哥哥说：“OK！我先走了，再见！”

　　秋妹妹来到了田野里，田野里一片丰收的景象：稻子笑弯了腰，稻穗儿一粒粒闪着金光，一阵秋风吹来，就像金色的海洋荡漾着波涛；高粱举着红缨乐了，就像威武的士兵守卫着田野；大豆咧开了嘴，豆仁蹦跳出来，一阵微风吹过，真像人们所说的“大豆摇铃千里金”……

　　秋妹妹来到了果园里，只见果园里一片成熟的景象：苹果像害羞似的，用红袄遮住了脸；葡萄穿上了紫色的棉袄；香蕉拉长了脸，穿着金黄的.外套，挂在枝头；石榴笑破了肚皮，一颗颗玛瑙似的籽儿晶莹剔透……

　　秋妹妹来到了花园里，花园里一片迷人的景象：各种各样的菊花竞相开放，它们红的像粉，黄的像金，白的像雪；更有趣的要数桂花了，老远就闻到它的香气，却不知它在哪里。走近一看，它们竟然用叶子遮住了自己，只是星星点点地探出头来。

　　秋妹妹来到了草地上，草地上一片热闹的景象：孩子们欢呼着、奔跑着，有的放着风筝，有的打着滚儿，有的在逮蚂蚱，还有的和蝈蝈捉起了迷藏……

　　秋妹妹来到了每个人的心窝里，人们享受着秋天的喜悦，憧憬着新的生活、新的希望。

八年级作文篇7

　　我们在山东省枣庄市峄城区东方国际学校八年级十二班里（准确一点应该是九年级十二班），在我们班里有一个BOSS，他就是我们的班主任——楮英杰(作文《我看身边人》里有记载，还因为写的这篇作文发表了，被他看到，发现里面没说他好话，就把我叫到办公室里训了一顿、揍了一顿，还说语文老师文采也不咋地，就显他管了，教英语，语文屁不通，就会英语，外语和家乡语到底哪个重要？)。他简直就是渣中的极品嘴里说一套，手里做一套，说过的话大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兑现了。

　　有的时候不分青红皂白的训斥学生，而且还是当全班人的面，不给留一点面子，其实，我们在班里给他留面子，在办公室里才和他说理。他做事的原则是宁可错杀1000，也不放过一个，20xx年晚，考了一天的试，大家都累了，晚上在宿舍里有几个睡不着觉聊天玩，不知不觉就聊到了23点，被值班老师发现了，就是没捉到那几人，结果，第二天，他在班里面说：除了走读生外，说有的男生都做好心理准备。他当时要把住校的男生全部调查一遍，这就是宁可错杀1000，也不放过一个。在此之前，还没到下班时间就跑到学校食堂去吃饭，而我们没放学为何不能去吃饭？为何只许教师放火，不许学生点灯，难道老师就可以随所欲为吗？

　　难道当班主任就很了不起吗？班主任（级部副主任）总以为自己很厉害，老是和付主任（级部正主任）比，比不过说自己低调让着他，这种老师就是孔子的头，大家都知道，心情好了自然会笑，哪条法律规定学生不能笑？他却不让我们笑，20xx年6月5日，我语文助学忘了写，到后面补去。我个人整天都面带微笑，结果他见我站后面补作业还笑，就说我嬉皮笑脸，没正经，奥，他能管的，一个班主任能厉害的，连笑都不让笑，他笑吗的'？在语文课他一个英语老师算个屁，还好我们语文老师和蔼可亲允许他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上别的课，趴窗口看我们，看什么看？就显他海拔高。学校里规定教师上课不许接电话，就他接，不论什么电话都接，刚上课，电话就响了，跑出去接去，别的老师听课的时候就不接，就给我们12班11班上课的时候接，就会装样子，面前说付主任好话，背后说他坏话，两面派一个。他还动不动就停学生的课，有的人只要一犯错，就让他到办公室里蹲着去，有时候停一节课、两节课；有时停三节课、四节课甚至一上午或一下午。行为令人反感。

　　我们班摊上这么一个班主任，谁为我们做主啊？

八年级作文篇8

　　草是渺小的，是容易被忽视的。

　　还记的那次放学回家，我走在坑坑洼洼的地上，到处溅满了水，雨还在拼命的下着，我心了充满了悲凉，学习的压力已经很沉了，还遭遇这样的坏天气，整个心情不由黯然失色。几棵从泥土里刚冒出新芽的小草吸引了我的视线，它虽然没有什么树木为它遮风挡雨，但它依然像一位顽强的人。拼命向上，向上，它敞开了胸怀，呼吸这大地的灵气，令寒冷的风和雨怎样侵蚀它，它毫不畏惧

　　我还定定地站在那儿，我不由的从草的身上读到了一种顽强的生命力。

　　可是有一天不知从何来的石头重重的压在了草上，没能留一点空隙，我想这几棵草可能在也没有出头之日了，它也许会死在这沉重的大石头下。回到家，我感到一种莫名的伤感，不知是为草，还是自己。之后的几天，我的心情都很压抑。

　　一星期后，那天还是一个阴雨绵绵的天气，我再次那块石头旁，我看见了，我真的看见了，那绿油油的颜色分明是小草串出头来了，我当时惊奇极了，我真没想到被压在大石头下的草会顽强的.生长出来，它在没有阳光和雨水的日子里，却依然已锐不可当的力量生长着，我感受到了一种炽热的力量，一种蓬勃的力量，一种顽强的力量。

　　草是平凡的，普遍的，但草的精神是稀少的，不常见的。

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