【精品】小学的小作文800字合集10篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学的小作文800字10篇，希望能够帮助到大家。
小学的小作文800字 篇1
假如有一天，你来问我：“你的兴趣爱好是什么?”我肯定会毫不犹豫地回答道：“我爱Piano”。
从小我就喜欢听别人弹钢琴，为那似泉水，似鸟语，仿佛似天籁之音的旋律而陶醉。每当看钢琴家们在舞台上挥洒自如的表演，时而暴风骤雨，时而行云流水，心里别提有多羡慕了!我多么希望自己也能坐在钢琴前，弹奏出美妙的音乐来!终于，在上幼儿园中班的时候，也就是香港四大歌王之一张国荣不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人节”)，爸爸引领我走进了美妙的钢琴王国中，从此钢琴和那些在五线谱上跳跃的音符便与我朝夕相处，仿佛成了我生命中的一部分。
爸爸抱着一种既然学了就要学好的信念，和我一起从那一个个小蝌蚪开始学起。将近三年的时间里，我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼599、849、299”、巴赫的二部、三部创意曲，现在正学“车尔尼740”、巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。
有人说兴趣是学习的动力。我认为成就感才是促进我不断学习的最大动力。开始学琴很苦、很烦、很乏味。我平均每天学琴三个小时，再大的兴趣也无法让我持续这么久。自从幼儿园大班通过钢琴五级(成绩良)，一年级通过钢琴八级(成绩优);并且获得了几次省地市比赛的金银奖后，我现在反而乐在其中，一天不弹琴心里便像缺点什么，习惯成自然。我今年的心愿是能成为最快通过钢琴十级的琴童。
自从开始弹钢琴，贝多芬、巴赫、肖邦等这些伟大的钢琴家便成为了我的朋友，他们成长的故事，艰辛的学习历程，深深地感动了我，使我改正了缺点;他们优美的作品，动听的旋律，娱悦了我，使我解除了烦闹，让我轻松`欢快，更充满了自信。著名音乐家冼星海曾说：音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉;音乐，是人生最大的快乐。
现在我逐渐懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师、钢琴家、作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。柴可夫斯基曾经说过：“学音乐的孩子可以陶冶情操。”，钢琴给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受，一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长!
小学的小作文800字 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命，诺贝尔说：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦;生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们匆忙的脚步把它们忽略了，用心去留意，你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观，惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机，可你知道，最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大，不必去听是什么在倾诉生命的真谛，只是一眼望到那满树的葱郁，就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨，想象着自己是一颗睡在泥土里的种子，经历了一冬的守候，将要披一身金色的阳光，拥抱美丽的新世界，于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而 ,当生命化作另一种形式流淌，即便是再多的美与丑，是与非，已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一声叹息，一份无奈。还记得曾经送别一个朋友，哀乐、白花……，生命中有太多不可承受之重，离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。
生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护;生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。
小学的小作文800字 篇3
星期六又到了，我和妈妈像往常一样去学电子琴，到了那边老师乐意地告诉我：“全国第十届‘百花迎春’青少年才艺大赛报名了，老师已经帮你报了，元旦去南京参赛，有信心吗？”我很矛盾，怕失败，没吭声，妈妈说：“还不快谢谢老师？”周围的同学都投来羡慕的眼神，我还发呆，老师说：“我们先准备一首曲目吧！别发愣了，出去开开眼界，得不得奖没关系。”我才松了口气，因为这是我人生的第一次挑战呀，所以压力很大。
离元旦还有两周，每天放学回家功课一做完，妈妈就要我练琴，我有点不想练了，因为我累了，每天都让我练好多遍，真烦人，我说：“我不想参加比赛了。”妈妈对我说：“你知道台上一分钟，台下十年功什么意思吗？任何成功的背后都要付出艰辛的努力，怕吃苦会一事无成。”我只得又硬着头皮练呀练。
元旦快到了，我真希望这一天早点来到，可到了元旦的前一天晚上，我在床上翻来复去睡不着，不知是兴奋还是紧张，妈妈说：“睡吧，不然明天怎么参赛？就这样稀里糊涂七想八想睡了一晚，早上天还没亮就起床出发了，路上看到了长江大桥，我很兴奋又紧张，要到南京了。
汽车开了一会儿，就看到了南京艺术学院的大门。一进大门我就看到一辆辆载满参赛学生的大巴了，紧接着我看到有的同学背着二胡，有的背着小提琴，有的背着电子琴，心想竞争对手太多了，我怀着紧张的心情，迈着轻快的步伐跟着领队来到比赛楼。哇，我看到拥挤的人群塞满了楼梯口，只听有人在说：“所有家长一列在外等候。”我就跟着他们来到了等候厅，我将我的参赛证挂在脖子上，等待上一个选手结束，此刻，我紧张得要命，心里“咕咚”“咕咚”跳得特快，感觉腿都在抖。耳边想起妈妈的吩咐，不要紧张，重在参与，得不得奖没关系，我不停的在心里说：“不要怕”。听到安排人员喊我的名字，我赶紧从椅子上跳起来，飞似的走到台上，问了个好，开始我的演奏，随着悠扬的琴声我忘记了紧张气氛，熟练地弹完了整首曲目。我心里的大石头终于落下了。因为参赛选手太多，当天没公布结果，我跟妈妈说：“会获奖吗？”妈妈说：“能来参加就已成功，结果并不重要。”
三天后结果出来了，老师给妈打电话：“恭喜肖一帆，可以去北京参加全国比赛了。”我一听，似乎不相信自己的耳朵，好像在做梦。那一晚，我兴奋到很晚才睡觉，哇我又要去北京了，但还要继续努力吆！
这真是我有生以来最难忘的，也是我人生路上的第一次比赛，第一次成功，但愿有更多的成功伴随我，当然我也更懂得了一分耕耘一分收获的含义了。
小学的小作文800字 篇4
运动会是精彩而又紧张刺激的，对于那些精彩的运动会，一定有很多同学想要去参加，因为运动会比的更多的也是团队的凝聚力，下面这篇精彩的运动会作文，一起来欣赏一下吧！！！
**月**日，我们**小学将迎来一年一度的运动会，我们班很早就开始准备开幕式的活动了。
我们*班和*班合作演绎诗朗诵——《为中华之崛起而读书》，每个同学手中举着一朵向日葵，所以我们叫向日葵中队。有些人说我们是向日葵小班，呵呵！向日葵小班阵型如下：前面是四个领头，二男二女，后面大部队，分为两批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九个人，手中拿着大字——“为中华之崛起而读书”。
*日这天，我兴致勃勃地来到学校。早自习过后，开幕式开始了。向日葵小班拿着向日葵，向操场进发！“一二一、一二一、一二一”，我们喊着口号，踏着整齐的步伐，精神抖擞地走进了开幕式的现场。在这个大型现场，我只不过是一棵树上的一片叶，或是沙滩上的一粒沙那样的渺小。但是树少不了叶，沙滩上也少不了沙，我们也是开幕式的`一部分。我们排着整齐的队伍，行进到主席台面前，开始朗诵：“为中华之崛起而读书”……向日葵小班朗诵完毕，随着开幕式的结束，运动会正式开始。
上午是精英赛，下午是团体赛。我在精英赛中没有项目，在团体赛中我参赛的项目是折返跑，就是来回跑，用手推到瓶子。比赛刚开始，前面有几个同学还没有找到决窍，没推到瓶子就往回跑了，因此耽误了些时间。
比赛场上分秒必争，我们后面的同学吸取前面同学的经验，经过大家的拼搏和努力，最终我们班取得了第二名。虽然没有第一，但也很欣慰，很开心了。
我们的班主任谭老师让我们去投稿，还准备了许多资料，让我们借鉴一下。我第一次去投稿，一个大姐姐说不行，我便回去修改。第二次我认真地借鉴了谭老师的一些资料，再去投稿，那个大姐姐就让我通过了。
第二天上午，有项目的同学继续参加比赛，我又开始投稿了。我认认真真地借鉴了谭老师提供的好多资料，写了三次，也投了三次，并且通过了三次。这已经是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我为班级加了分，好开心！
运动会第二天的下午，谭老师让我和宋某某同学整理讲台，我整理的是桌子，宋某某整理的是大书柜。半小时后，谭老师的讲台被我整理的井井有条，大书柜也被整理的井井有序。
两天的运动会眨眼就过去了，虽然我没有看咱班的精英比赛，觉得好可惜，但我参加的团体赛也很精彩。我希望下次的运动会能多参加一些其它项目，为班级添光增彩
小学的小作文800字 篇5
“无规矩不成方圆。”一个国家有自己的法律制度，一个家庭也有自己的家庭准则。
家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分！
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。早在战国时期，便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事，三国时期著名政治家诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊无以明志 非宁静无以致远”， 就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。
家教，在几千年的历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”，已被岁月的流冲走，而那些脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前！
老师同学们，你们知道我家的家风家规吗？下面我就给大家说一下我家的家风吧！
我们家的家风就是：“孝” 孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，爸爸狠狠地批评了。
介绍完我家的家风后，我再来介绍一下我家的家规吧，我们家的家规是：“事不过三”同样的事情不能重犯，也许是我每次出去玩时都超过了妈妈规定的时间，因为这缘故，我们家的家规就诞生了。
有了家规家风，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
小学的小作文800字 篇6
常常觉得“味觉”这个词很奇妙，有味道，有感觉，然后融合在一起。那么属于家的味觉是什么呢？在小学阶段，过着走读日子的我总是嫌弃妈妈做的菜这不好吃，那不好吃，永远没有麦当劳肯德基的吸引力。可现在，高中要住宿，我一个星期才能回家一次，这才让我体会到什么叫不好吃的饭菜，每次到饭堂，我总是想起那种属于家的幸福。我的味觉似乎随着我的年龄也长大了。
读小学时，没到中午放学，我的肚子早就饿得咕咕响，妈妈总会做好饭菜等着我回家。所以，我一回到家，洗干净手，就匆匆跑进厨房干坏事，这里吃一块，那里尝一口，常被大人说：老鼠偷吃啦！然后我边吃边跟着妈妈端菜，从厨房到客厅再回到厨房，像一只跟屁虫一样，跟她说着学校的情况，作业的繁重等等。
而现在，我终于知道，到了周末的我才是幸运的，可以在家里畅快地吃妈妈亲手做的菜，不需要自己到外面花钱买饮食店里的饭菜，要知道，那里永远烹调不出的家庭的温馨。
每逢想家的时候，爸爸妈妈都会安慰我，鼓励我。有一次在学校，我发高烧将近40度，我不得不请假回家，随后，我拖着沉重的身体坐上回家的汽车。在车上度过漫长的岁月后下车了，我却看见站台的人丛中有一个熟悉的面孔--妈妈！原来妈妈一接到电话知道我发烧，就急急忙忙来站台等我。
其实我很清楚，妈妈心痛我在外读书辛苦，又没有什么营养饭菜吃，所以每到我周末回家，妈妈就会做我喜欢吃的菜，我每次都“一吃不可收拾”，但又生怕增加体重，真是左右为难，因此我总对妈妈抱怨：“为什么老是做那么好吃的菜？你看，我一回来就重几斤了。”而妈妈也回应：“好啊，那就别吃了，回去学校吃那些保健餐吧！”饭桌旁回荡着甜蜜的笑声……过完周末，我都带着满格的能量和美好的心情，再回到这个学习的战场上，我的战斗指数恢复到百分之两百。
虽然妈妈不是什么大厨师，也不是乐于精心研究食材的名人，但她亲手烹煮的味道，是天下独一无二的，再好的厨师也无法调制出这味道。我只是希望，能够一次又一次地吃到妈妈做的菜，以加深我对这些味道的印象，从而使我在很老很老时甚至我走不动时，也能够记着这些幸福。
鼻子和舌头知道，这味道就是我的妈妈。即使到了别的地方，看到熟悉的菜式，闻到熟悉的味道，脑海里浮现的第一个画面，依然是属于我和妈妈的那份幸福。此刻，我又想起那首经常听到的歌《真的爱你》，眼睛再次模糊了。
小学的小作文800字 篇7
【教学目标】
１、认识“退、危”等９个生字，积累几组意思相反的词。
２、能正确流利地朗读诗歌。
３、能向大家展示自己的特长，如：自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。
４、培养探究意识。
【教学重点】
培养学生自主识字的能力。
【教学难点】
积累词语和句子。
【用具准备】
多媒体课件。
【教学设想】
“我的发现”可充分发挥学生的学习自主性，发现识字规律，并加以运用。“日积月累”中可通过游戏的方式引导学生给词语找近义词。“读读说说”时可引导学生充分读例句，感知陈述句和感叹句的特点，再自己口头练习，提高口语表达能力。“展示台”中可引导学生大胆展示自己的特长。
【教学过程】
第一课时
一、导入
今天，我们一起学习“语文园地三”。
二、我的发现
课件出示词语：
进──退 买──卖
快──慢 正──反
安全──危险 复杂──简单
１、自读词语，不认识的字读读拼音。
２、学生自主观察。
３、自主发表见解，集体归纳方法：反义词。
４、认读生字：
课件出示生字：
退 危 险 买 卖 反 杂 简 单
⑴ 齐读；
⑵ 指名读；
⑶ 开火车。
５、用生字扩词巩固。
６、我们这一单元还学过哪些反义词？
二、日积月累──我会选
１、课件出示词语，学生认读。
２、自己练读，说说发现了什么。
３、游戏：鸡妈妈找小鸡。
第一排词语为鸡妈妈，第二排词语为小鸡，找对了，鸡妈妈就站在小鸡旁边，成了一对近义词。
４、读一读，并让他们再说几个这样的词语。
三、小结
第二课时
一、读读说说
１、自读例句。
２、仿照例句说句子：
⑴ 同桌互说；
⑵ 指名说说，师适时指导。
３、再次指名说说。
二、我会读
１、自己练读儿歌。
２、读给同桌听。
３、检查自读情况：
⑴ 齐读；
⑵ 男女生分读；
⑶ 指名读。
４、展示读。
５、练习背诵。
６、检查背诵情况。
７、鼓励学生课外收集诗歌，读诗歌，背诗歌。
三、展示台
同学们，最近你在课外又认识了哪些生字，你搜集了哪些北京风景的明信片，学会了哪些新的本领与才能？咱们今天就来比一比谁的收获大。
１、分组展示、交流自己要展示的内容。
２、每组选出一、两名代表上台展示。
３、根据学生展示内容，评选各种小能手。
【板书设计】
语文园地三
反义词
近义词
展示我自己
〖教学后记
本节课学生能够通过自己观察找出认字规律，并能举出不少用反义词的方法认记的字，这说明学生的思维是比较活跃的。在“我会选”中，游戏的方式引导学生认识近义词，学生积极参与。“我会读”的短文较简单，多数学生当堂就能背过。“展示台”中，多数学生敢于上台展示自己的特长，小部分学生须加以引导，大胆鼓励。
小学的小作文800字 篇8
我等了又等，盼了又盼，终于迎来了又一个春节。在每年的春节，有一样工序是必不可少的——贴春联。在城里，贴春联这活很简单，在春联上粘上双面胶，再往墙上一贴，就搞定了。但在乡下，贴春联可不简单。这不，除夕那天一大早，爸爸就带着我上爷爷家帮忙贴春联。在乡村里贴春联，是不用双面胶的，而是用面糊来沾春联的。因为乡下房子大，门多，柱子多，门上，柱子上都要帖上春联。你瞧，爷爷正端着一碗厚厚的面糊走过来。这时爸爸对我说：“工作马上要开始了，我先来分配任务。爷爷是老将，由他来涂面糊和沾春联。你呢就在一旁递春联，和端那碗面糊就行了！
”我一听，所有的活都让我和爷爷干了，那爸爸做什么哩？“我身强力壮，自然是干体力活了。爷爷贴春联得爬上梯子，我就要扶住梯子，防止爷爷摔下来。”分配完了任务，我们马上开工在大门上贴出联。首先，爸爸扶住梯子，爷爷小心翼翼地爬上梯子，然后熟练地在墙上刷了一层厚厚的面糊。该我出动了，我迅速的捡起地上的春联，接过爷爷手里的面糊，又递上春联。我们这样反复做了三次，才把一幅春联贴好。正当我喜滋滋的看着三人合作，顺利完成的“作品”时，爷爷拿了一块抹布，在贴好的春联上擦了又擦。我不解得问爸爸：“爷爷这是干嘛呐？”爸爸笑了笑，说：“你这爷爷还真是精益求精啊！
他这是在把有些翘起来的部分压压平，免的让风给吹破了。”贴完了大门，我和爸爸这两个新手有了经验，贴起春联来变得得心应手。不一会儿，便贴了四幅春联，只剩下最后一个门没有贴了。我迫不及待地冲上前去，撕起旧的春联来。可刚撕了一点，就遇到麻烦了——墙上贴了不只一幅对联，而且最下面的旧春联似乎是和墙壁融为一体了，不论我怎么撕，都不能将它们和墙分开。这时爷爷拿来了一把小刀，说：“你用刀把它撬出来吧”。我按照爷爷的意思尝试了一遍，可是老天爷就是爱和我们开玩笑，还是撬不出来。就在我和爸爸苦思冥想，爷爷“发威了”。只见他扛着一把大菜刀，爬上梯子，将菜刀的最顶端对着墙上的旧对联就是一阵猛擦。真是功夫不负有心人，在爷爷的努力下，旧春联终于屈服了。看着红得发亮的春联乖乖地站在墙上，我们老中少三代都乐滋滋地笑了。再瞧瞧自己——手上抹满了春联上的红粉，衣服也沾上厚厚的面糊，我想这是预示着在20xx年里，好运会粘着我，生活过得越来越美好。
小学的小作文800字 篇9
国庆假期间，按早就计划好的事项，爸爸妈妈带我去城阳棘洪滩看望一个亲戚，但更吸引我的是去钓鱼，这可是我第一次钓鱼啊。
一个多小时的车程，见到亲戚一阵寒暄后，我们就带着钓鱼的用具到了一个很大的池塘边，这时已经有不少人手握鱼杆，眼盯着池塘等鱼上钩了。表舅帮我在鱼钩上串好蚯蚓，调整好浮漂，借着铅坠的力
将诱饵“嗖”的一声甩入池塘，一阵涟漪，水面只剩下一个彩色的浮漂，我坐好马扎，手里接过鱼杆，看看傍边和我持一个姿势的许多大人，心理想：嘿，我和你们也一样啦，这架势威风吧！
来的路上，妈妈就告诉我：“钓鱼要认真观察，沉稳耐心，不要浮躁。”我手握鱼杆，盯着浮漂一会后，心想：莫非鱼已经上钩了，提上鱼钩看看吧，结果可想而知，鱼钩上什么也没有，我失望地又将鱼钩沉入水中。
这时旁边陆续有人将咬钩的鱼钓出水面，随着鱼在小桶里的蹦跳，他们脸上也露出得意的微笑。我赶紧将鱼杆交到爸爸手上，去看他们钓到的鱼。他们是怎么钓上的？我来到一会儿就钓上两条鱼的叔叔后面，想看看他是怎么钓的。叔叔看见我，轻声说：“看着浮漂，观察它的一举一动，当漂刚刚开始有动静时，还不能起杆，那是鱼儿在试探，此时起杆鱼还没咬钩，肯定会前功尽弃。当这个前奏过后，漂突然猛地一沉，那证明鱼咬钩了，就是此时，要果断起杆，十有八九啊！如果起杆晚了和起杆慢了鱼就跑了！”“动了，动了，浮漂动了！”我看着浮漂激动地说。说时迟，那时快，只听见鱼线“嗖“的一声，一条巴掌长的鱼随着鱼线飞出水面。又是一条，嘿嘿，感觉真是好啊！
还得自己试试，我又重新接过鱼杆，表舅帮我换上新的诱饵。我细细品味着叔叔刚才说的话，观察着浮漂的动静。除了微风扶过水面，将浮漂轻轻平行移动外，没有其他征兆。但我仍耐着性子尽量保持平静的姿势，好几分钟过去了。爸爸看这我的耐心劲儿，就说：“别傻举着了，可能鱼食早没了。”我这才极不情愿地开始收杆。
“鱼！我钓上鱼了！”也不知怎的，出水的鱼钩竟然钓上一条巴掌大的鱼，起钩时，这条鱼的嘴上还有不少血。“看这样子，这鱼被你的耐心征服了，早就咬钩了，想自己不惊动水面上的浮漂偷偷地脱钩，这还是一条狡猾狡猾的鱼啊！”爸爸说。“再狡猾的鱼也逃脱不了我新手的钩！”我得意洋洋地说。
要午饭了，我们将钓上的不大的鱼放回水中。看着鱼迅速消逝，我在想：每次鱼杆起起落落，结果无法确知。只是，每次盼望钓上的心情仍然相同，并且只要默默坚持沉钩于水，收获就是迟早的。
小学的小作文800字 篇10
我不放弃依恋这样的冬日，喧闹的幸福，似乎已经遥远。曾经的她，至今已不再出现。
我依旧不舍与这样的季节挥手。记忆里，伤心的她，比这个季节更冰凉。
独守破败的窗台，幻想着她的经过。却迎来冬日暖阳，如昨日雪花，静静飘落，一片片轻轻柔柔的。
一缕白烟，在我眼前升起，那是手中绿茶的呼吸，也这样般轻柔。
忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用温柔的双手为我戴上围巾。我像是一个长不大的小孩，在她身边活蹦乱跳的。偶尔，会轻轻的捧起她绯红的双颊，紧紧凝视彼此的双眸，忘记了周围那冰冷的空气。
那个下午，对于如何堆积雪人，我们曾进行过民主的讨论，但最后，却在让人忍俊不禁的争吵中，达成了难得的一致性意见。遥远天际，夕阳西下，雁流南国。那一刻，在暖阳铺撒的雪地里，有我们紧紧相拥的长长身影。
她，不会再经过我的窗台了，或许已在更陌生的远方。只是在另一个冬天的窗台，她是否会思念南国的花园，那里有我们一起栽下的玫瑰。
阳光如精灵般点缀，绿茶泛开金黄的色彩。我轻轻关上双眼，细细体味，即使是在梦里也难再遇到这般光景了。淡淡的茶香、暖暖的阳光、柔柔的轻烟、窄窄的窗台。如梦，如窗外的苍白，而她，却早已陷落在寂静而缤纷的天际。
遇见她，让这样的冬天，洒满幸福。或许再也没有这样的季节，能如此单调，却布满憧憬的色彩。那暖暖的感觉，依旧清晰，深深铭刻，如诗一般的美妙。
即使是“残阳孤雪，独笛昏鸦”般那样伤人，但情感的花园，不应该有冬季吗？
百花残败，大地霜白，谁会静静等待下一次的春风，枯柳衰立，腊梅艳开，谁会默默守候在阴霾的天空下。乌鸦也解人情，不忍惊醒沉寂，悄悄隐藏在苍老的雪松里。西风依旧执着地乱舞，拎起厚厚落叶，它们，曾经是阳光的信使。这一刻，大地抽泣，天空感伤。
繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她还会守护在那一棵，我们曾一起许下誓言的月桂树下吗？
再次来到湖边，希望能拾起，那些偷偷溜走的记忆碎片。她最美的时候，是被微风拂起秀发的那一刻，还有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴着红色的圣诞帽，而我，就像守护她的圣诞老人，悄悄地把最珍爱的幸福放进她口袋，等待她惊喜的微笑。
那个冬季，她闯进了我情感的领地，像可爱的窗台暖阳，不邀而至。
最后，她却又如这个的冬天，总是在春天来临的前一个晚上，静静的离我而去。记忆里的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕迹。
这个冬天，还是那个我不能挽留的季节。她已不再出现，就像天际的残阳，遥远而温暖。
雪化了，只有我在静静的等待着下一次，更加猛烈的西风，傻傻的。
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