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【精华】《读》作文500字合集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的《读》作文500字8篇，希望对大家有所帮助。
《读》作文500字 篇1
在众多词人中，虽然很喜欢苏轼的“大江东去，浪淘尽”的旷达;也很喜欢辛弃疾的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈;也很喜欢李煜的“世事漫随流水，算来一梦浮生”的悲凄；也都很喜欢柳永的'“多情自古伤离别”的柔情。但是，最爱还是清照的水中芙蓉般的丽质。
她的词非常特别，缘于她是一位女性，更缘于她的一生的经历。清照的词无论是前期还是后期的，她都是那样敏锐捕捉外界事物，细腻的感受和悲凄的情感以清新淡雅的文字表述于词中。柔婉而不失素雅，凄清而不失清丽，平淡却不俗。无论是苦涩还是幽怨伤感写出来的词，清照的词仍是一种艺术上完美享受。
易安后期的作品更能代表她的文学地位。国破夫亡，飘荡流离，居无定所的生活遭遇，易安的词满是凄凉，满是泪，满是愁。前已有李白的“白发三千丈”；李煜的“恰似一江春水向东流”；秦观的“飞江万点愁如海”。这些写“愁”的已经达到高锋，但是易安更胜一筹，甚至是无人能比。
《声声慢》中易安巧妙运用叠字将凄凉愁绪渲染得催人泪下，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……“这次第，怎一个愁字了得”？也更有“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的无比沉重。读罢，犹如“才下心头，却上心头”之感。
清照虽然一生坎坷，国亡家破夫死重婚，流离失所，飘荡在外，一生的坎坷和遭遇造成的心灵上的痛和怨，同时也成就了她的文学，哀怨离愁分别是她文学创作的魂。
晨露清流，银桦初引，多少绿色窗临。夏日梦舞诗词，更待明日之晴。
《读》作文500字 篇2
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”
【注释】①顷岁：近年。 ②孙莘老：孙觉，字莘老。 ③欧阳文忠公：即欧阳修。文忠，是欧阳修的谥号。公，是敬称。 ④乘间：趁对方空闲时。
【相关链接】
材料一：顷有人买得《醉翁亭记》稿，初说滁州四面有山，凡数十字，末后改定，只曰：“环滁皆山也”五字而已。
——宋·黎靖德《朱子语类》
材料二：欧阳文忠作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
——宋·何子楚《春渚纪闻》
11．选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项是（ ）（2分）
A．尝乘间以文字问之（ 拿）
B．无他求，唯勤读书而多为之（做，写）
C．世人患作文字少（担心）
D．每出一篇，即求过人（超过）
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
13．阅读本文和相关链接材料，请探究欧阳修对写文章的`态度。（3分）
参考答案：
11.C
12.文章的缺点不必等待别人来批评指正，自己多写多改就能看出来。
13.勤读书，多写文章，认真修改，直到满意为止。
《读》作文500字 篇3
“什么？今天要跟同学交流‘今日之最’！”
当老师在讲台上说明时，我在心里大吼道。之所以只敢在心里大吼，是因为我是一个不自信的学渣。
今天，老师说交流今日之最。顿时我脑子“嗡——”地叫了一声，但是我立即明白过来，我不可能读，谁叫我是个学渣呢？当我明白以后，我就放松了下来。到底读不读呢？当然是不读啦！
到了课堂上，我悠哉悠哉的坐在座位上。因为我肯定以及一定这回轮不到我这个学渣。我把本交给了别人，悠闲自在得看着别人的日记。到组长一锤定音的时候啦！我其实一点儿也不在乎她的决定。
可是我万万没有想到，她竟然让我这个学渣去读！她到底是怎么想的呀？怎么可能是我呢？我立即向组长说明我不想读，也不能读，更不想出这个丑！到底读不读？不读！但是，组长，一口咬定——就是我！我开始动摇，想着那篇日记真的'过得去，甚至不错！我的心现在就像十五个吊桶打水——七上八下。现在我是既想读，又害怕读，我想读是因为组长她对我的肯定，害怕读是因为我担心我会得到一阵哄笑。我坐立不安，大脑在飞速思考。“我如果不读，以后就有可能没有机会读了。可如果读啦，就有可能出丑。”我的内心一阵苦思。这时，老师说偶数组是她自己挑时。我便更是心乱如麻，因为我就在第四组，而“4”——是偶数！那到底读不读？不知道啊！
第一组了，第二组了，第三组了，终于到我们组啦，我屏息凝神，眼睛一眨也不眨。心里像压着一块大石头似的。唉——不是我，大石头落了下来，又伴有一点点遗憾。到底读不读？不——读——。
老师说：“明天我们还要选人交流。”这时，心里又是一阵害怕与欢乐。我真想吼一句：“还有没有个头啦！”
《读》作文500字 篇4
读了《厄运中的海伦》我深有感触，厄运中的海伦读后感。 文中讲述了海伦.凯勒的事迹。海伦是一个出生于美国的残疾人作家。在她出生满十八个月的时候，不幸得了一场大病，这场大病使她变成了一个又聋又哑的残疾人。面对这一切，小海伦并没有向命运低头，而是经过她艰苦卓绝的努力，付出了常人难以想象的'艰辛，最终成了一位世界著名的人物。 如果海伦当时选择了自暴自弃，那她终归不会成功，可她没有，她以残疾人的身份努力的生活着。
其实，残疾人和我们普通人一样，也希望拥有一个华丽的明星光圈。他们的残疾并不是因为他们自己，只是上天的不公平才让他们变成一个个残疾人的。你有没有想过，当你正吃着大餐的时候，有一群人正受着病魔的折磨；你有没有想过，当你做着一个简单的穿衣服的动作的时候，那些残疾人却要做上成百上千次才能成功。 但是，残疾人都是身残心不残的，他们都还在努力的生活着，因此也出了很多名人，比如我们的张海迪阿姨、阳光叔叔，还有我们的何雨轩同学，他一出生就是一个双目失明，但他用他的坚强和努力感动了所有的人，他不仅是我们华景小学的骄傲，也是全中国的骄傲，更是残疾人的骄傲，读后感《厄运中的海伦读后感》。 所以我们不应该歧视这些社会上的“弱势群体”，而相反，我们应该给予他们更多的关心、帮助和支持。我记得有这么一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将会更美好。
《读》作文500字 篇5
是谁为大地披上了一层彩色的花毯？是谁为春天披上了一层特有的芬芳？
是春花。
在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽:“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它，但是，朱自清先生用他所观察到的春天，为我们展开了一幅五彩斑斓的春天画卷。
春在何处？
在“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
冬去春来，一年四季不断的交替，轮回，让我们从今天起，做一个生活中的有心人，与大作大家朱自清先生俯下身来，观察春天的`脚步。一草一木皆为春，让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。
“万紫千红总是春”。要观察春的步伐，不妨先观察处处吐露的春花，读起朱自清先生的《春》，让我不由的追忆起记忆中的春天，放逐梦想与希望的春天！
作者朱自清用动人的笔触来描绘他所看到的春天，为我们呈现春花，春草，春风，春雨，春勤的画面。
除了春花，就是满山遍野的春草，它有破土而出的坚韧，以及勃勃生机，活力，作者笔下的春草更俏皮活泼，如:“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”。
在我们欣赏朱自清先生的生花妙笔的同时，又不由的感叹春天的美好，给人带来活力，希望和力量，而春草，又将活力与力量充分的展现。这是一种艺术与自然的完美结合。
时间在一点点溜走，不要再等它消散，赶快，换上一件绿色的衣服，投身到春天的怀抱！
《读》作文500字 篇6
寒假已悄悄降临，非常爱读书的我，自然不会放过“寒假”这个可以潜心看书的时光。今天，我看完了中国著名作家刘兴诗写的《小矮人与黑豹》。书中小矮人的表现以及故事情节扣动了我的心弦。
这本书讲述了在伊图里森林中，一个小矮人恩戈的`爸爸“失踪”了，部落里的人都说他是被森林中的邦巴大神留下了。为了寻找爸爸，恩戈兄妹俩离开部落，进入森林。恩戈与野兽斗智斗勇，最终将杀害爸爸的黑豹杀了，他成为了一个“巨人”，一个真正的男子汉。
看完这本书，我完全被小恩戈的勇气和智慧所感动。在我看来，恩戈关爱他的妹妹是悌，敢于与黑豹斗争是勇。回想五年来我的学习生涯，不也像恩戈一样遇到了许多难题吗？每当学习上的困难与难题困扰我时，我总是告诫自己：世界上没有天才，只要有勇气、有智慧，能勇敢地面对挫折去克服它，就一定会成功。我总是要求自己做得更好。
正如孟子所言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”人间的任何事物，耐磨者就会耐用；任何人，能吃苦才能成功；有勇气、智慧的人才能称得上是“巨人”。万里长征我才迈出第一步，后面还有无数的困难和挫折在等着我。我已经准备好了成为一个风雨无阻的“巨人”，就让暴风雨来得更猛烈些吧！
《读》作文500字 篇7
寒假期间，我读了一个故事，名叫《扫烟囱的孩子》。故事讲述了一个以扫烟囱为生的孩子因为不小心把一天扫烟囱所赚来的30个所尔多（一种货币单位）全部都丢掉了，因为怕师傅知道后打他所以不敢回去，站在一所女子学院前哭泣，正好这所学院一二三年级的学生们刚好放学，学生们知道了男孩子的遭遇后，纷纷把自己买练习本、水果和花的零花钱全部都捐了出来。慢慢地，男孩子手里的钱有25个所尔多。过了一会儿，四五年级的同学也放学了，他们也将一些钱捐给了扫烟囱的男孩子，捐的钱已经超过了男孩子一天的收入。那些没有钱的同学就把一些美丽的花朵插在了男孩衣服上。这时，有人喊：“校长来了”，那群女生便像麻雀一样散开了。那个扫烟囱的男孩子非常高兴，因为他感受到了这些同学们对他的关爱之情。
读了这个故事让我非常感动，那个扫烟囱的孩子本来应该和同龄的孩子一样上学，但因为贫穷他小小年纪就要以扫烟囱为生，而且不能得到父母的关爱。但遇到一些陌生的同学，给予了他热情的帮助，同学们付出了真诚的`爱心，让这个可怜的男孩子感受到了世间的温暖与真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤独无助的。女子学院的同学们虽然付出的是有限的金钱，但他们的善良和真诚使男孩子感受到了无限的关爱和温情。
这个故事告诉我们：付出真情的关爱，世界就会变得更美好。在现实生活中，也有很多像扫烟囱孩子的人，需要人们的关心和帮助，让我们献出爱心和真情，让他们感受到温暖和幸福，也让他们感到更自信！
《读》作文500字 篇8
今天，我读了《爱迪生》，当我合上这本书后，眼前不时地出现爱迪生刻苦钻研时的情景，令我感受颇深。
爱迪生，美国发明家，于1847年2月诞生在美国俄亥俄州米兰市的一个农民家庭。爱迪生从小爱提问题，什么事都喜欢刨根问底，父母亲常被他问得张口结舌。由于家境的贫困，爱迪生只上过三个月的小学。有一次，一个心hei手辣的坏家伙打了他一个耳光，打坏了他的耳朵。从此，爱迪生的耳朵聋了。可他并不灰心，刻苦自学，获得了丰富的知识。
爱迪生长大后，集中精力搞发明。他一生在电影、矿业、化工等方面的发明1000多种。爱迪生研究的白炽灯，使千家万户用上了电灯。他还先后发明了留声机、炭粒话筒、电影放映机等。虽然耳聋了，可爱迪生并没有倒下，仍然专心致志地做着。在灯丝的选村上，爱迪生费尽心思，先后尝试了约1600多种制作灯丝的材料。一次又一次的实验，一次又一次的失败……可他并不因此而绝望，而是更加努力地做……
爱迪生在研究电灯上的这种锲而不舍的精神，不正是我们要学习的吗？遇到很难的'题目，动不动就去问家长，问同学 ；碰到有困难的事轻易的放弃，遭到一点挫折就倒下。如果这些事情发生在爱迪生身上他会怎么做？会轻易地去问别人吗？会放弃吗？会倒下吗？不，不会的。他肯定会独立思考，独立完成，决不依赖别人。他一定会把这件事做到底，哪怕再苦再累，他也决不罢休，克服所有困难，继续前进。
我的人生目标是能够对人类社会做出贡献，为了这个目标,首先要有毅力，学问，学问，要学，要问。爱迪生的这种勤奋学习，刻苦钻研，决不倔服的精神时刻激励着我勇往直前。
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