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《选择》阅读答案【集合】
在平时的学习、工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的《选择》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
《选择》阅读答案1
《读书重在选择》阅读原文
①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可?我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书!”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害;不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。
⑦“尽信书不如无书。”要做到这一点，我们不仅在面对书海时学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间?
《读书重在选择》阅读题目
16.作者认为“读书重在选择”，对于如何选择，作者提出了哪些意见?请根据文章内容概括作答。(3分)
17.文章第③段运用了哪些论证方法，有什么作用?(3分)
18.下列表述与原文不符的一项是( )(3分)
A.古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。
B.爱读书，会读书，他枣年常说：“读书要为天下奇”他所说的“奇书”，不仅在选择读之量，而且在选择之内容与效果。
C.书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不合适自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的.坏处还大。
D.现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是浪费时间。
《读书重在选择》阅读答案
16.①选择自己最想读或必须读的书来读。②选择“为世用者”、适合自己的好书来读。③选择名社、名翻译家的版本来读。④选择内容新颖、有真知灼见，文字好的书来读。
17.运用了举例论证和道理论证的方法。列举钱钟书读书的事例，引用罗斯金的话，有理有据地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。
18.B(B项“不仅……而且……”的表述是递进关系，与原文“不在……而在……”表述的选择关系不符。)
《选择》阅读答案2
《选择》阅读题答案
1.你怎么理解“一股看不见的`潮水瞬间将他裹围”这句话？
2.从全文看，父亲的选择在文中具体指什么？
3.读了这篇短文，你想对文中的妻子说些什么？
答案： 2.一是父亲为了儿子安宁去老年公寓；二是父亲要为儿子捐献角膜；三是他为了能使父亲安度晚年毅然接父亲回家。
《选择》阅读答案3
乡村的瓦
冯 杰
乡村的瓦大都呈蓝色，那种蓝不是天蓝也不是海蓝，是近似土蓝；我们乡下有个词说得准确－－“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。
在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。
瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣，在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻，瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了，那一颗颗大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，胆子大的会跳起，多情的会悄悄滋润到瓦缝；最后才开始从这面蓑衣上滑落，从屋脊上，再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道，下去，回归大地，从而完成一方方瓦存在的全部意义。
瓦有对称之美，任何人看到乡村的瓦，都会想到一个成语，叫“鳞次栉比”，如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者，它们总是紧紧地扣着，肩并肩，再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温，像肌肤相亲的爱人，贴得密不透风，正团结在月亮缓缓上升的乡村里。
当瓦还没有走上屋顶，生命里的“籍贯”一栏早就填上了，是两个粗拙的字，叫“乡村”，像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的，瓦更是一种对乡村的坚守。在瓦的记忆里，所有的飞鸟都是浪子与过客，都是浮云与苍狗。
籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市，它晕头转向，无所事事，毫无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物，最后被拉向城市，当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥，瓦看看身上“籍贯”一栏，早已被风的手擦模糊了。
瓦上的'风景只有一种，那就是“瓦松”，我们那里叫“蓝瓦精”。这称呼多气派啊！那些一棵棵站在瓦上的小小生灵，因为听风观雨的缘故，已经一位位聪明成精了。且慢，它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说：瓦松，又名天蓬草、瓦莲草、向天草，清热解毒。我小时候得过恶性疟疾，久不见愈，姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松，炖汁连服，止住了。
小时候我常在梦里想到，那些瓦松站在我外祖母的屋脊上，跷着脚丫，在我不知不觉的夜半时刻，正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来，一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于，一不小心，有两颗最大的掉下来，缓缓地，落在我的眼角。 当我的灵魂有一天回归大地，就请瓦在上面扣上小小的一方，有你瓦的余温，还有你瓦的纹络。这一方故乡的小房子，泥与水组合的小房子，草气上飘摇的小房子，你罩着我。像谁夜半耳语：
“睡吧，孩子。这叫归乡。” 14.文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。（4分）
1.作者从“乡村的瓦”中感受到了什么？结合全文简要回答。（4分）
2.文中第六段写到：“有一片瓦迷路了。”为什么“瓦”会“迷路”？作者这样写有什么意义？（6分）
3.结合原文，回答下面的问题。（8分）
（1）文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为什么要写“瓦松”？（4分）
（2）文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景，这样写有什么好处？（4分）
1.“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。
①雨中的神韵与魅力；②对称之美；③团结与温情；④对乡村的坚守。
2.（6分）
“迷路”的原因：①对乡村的背弃；②被城市拒绝和抛弃。意义：表现现代人在追求新生活过程中的困惑，强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。
3.（8分）
（1）实写（“瓦松”名称及药用功能）、虚写（梦中“瓦松”）两方面。原因：与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应，更能表达出对童年乡村生活的怀念。
（2）表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。
《选择》阅读答案4
生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：多好的玫瑰!
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
(11)对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
[注] ①蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。
阅读题：
1.从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的'。(4分)
2.请你根据第⑩段划线句，从三个方面说说这栋楼美丽在哪里。(3分)
3.体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。(4分)
4.对第⑧段的理解不正确的一项是(2分)
A.作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
B.本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。
C.白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。
D.粗粗、长长、硕大突出了白玉簪花的健美;羞怯含畜地表现了白玉簪花的柔美。
参考答案：
1.玫瑰花：姹紫嫣红 在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长
白玉簪花：洁白如雪(雪白白花花) 在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长(本题4分。词语各1分，环境各1分。)
2.(1)空间(楼前楼后开满鲜花)
(2)时间(白天晚上都有花开)
(3)色彩(色彩纷呈)(本题3分。每一方面1分。)
3.(1)无论在怎样的环境中都不怨天尤人。
(2)努力奋发向上体现自己的生命价值。
(3)外形美丽(本题4分。第一个要点2分，第二个要点2分。)
4.C(2分)
《选择》阅读答案5
选择 ① 他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因 形象问题 连连碰壁。 挣钱养家 的担子落在了他那 白领 妻子的肩上。 ② 妻子日渐
选择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因 形象问题 连连碰壁。 挣钱养家 的担子落在了他那 白领 妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷： 不把你爸送走，咱们就离婚!
③第二天早饭时，父亲说： 有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了! 可是，爸 他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好 他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。 你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩 父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以 我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起 父亲用手给他捋了捋衬衣上的'皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。
6、第⑥段中画横线句子属于____描写，表现了父亲_________________的心理。（3分）
7、揣摩第④、⑨段中画曲线的两句话，回答问题。（2分）
（1） 他只好又把话咽了回去 的根本原因是什么?
（2）他已做好的 最坏的打算 是什么?
8、第⑧段中作者把 比喻为 潮水 ，这个比喻形象地表现了_______________。（3分）
9、从全文看，父亲的 选择 在文中具体指的是什么?（2分）
（1）
（2）
10、你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。（不少于20字）（2分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
选 择
6．外貌（或：神态、表情） 父亲渴望被儿子关爱（或想和儿子住在一起。或：无奈、凄凉、痛苦。）（前一空1分，后一空2分，合情理即可。共3分）
7．（1）怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚（2）如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。（每小题1分，意思对即可。共2分）
8．父爱给自己的感动 内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制（或 父爱的博大深厚）（两组答案均可，意思对即可。前一空1分，后一空2分。共3分）
9．（1）为让儿子过得安宁去住老年公寓 （2）要为儿子捐献角膜（一点1分，意思对即可。共2分）
10．略（答案只要围绕文中人物的表现进行阐述，言之成理、语句顺畅即可。2分）
《选择》阅读答案6
我母亲选择的生活（14分）
像大多数小孩子一样，我相信我母亲无所不能，她是个精力充沛、朝气蓬勃的女性，打网球，缝制所有的衣服，还为一个报纸专栏供稿。我对她的才艺和美貌崇敬无比。
她爱请客，会花好几小时做饭前小吃，摘了她花园里的鲜花摆满一屋子，并把家具重新布置，让朋友好好跳舞，然而，最爱跳舞的是母亲自己。
我会入迷地看着她在欢聚前盛装打扮。直到今天，我还记得我们喜爱的那件配有深黑色精细网织罩衣的黑裙子，经她金黄色头发衬托得格外美丽，然后，她会穿上黑色的高跟舞鞋，成为在我眼中全世界最美的女人。
可是在31岁的时候，她的生活变了，我的生活也变了。
仿佛在突然之间，她因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，平躺着睡在医院病床上，我当时10岁，年纪还小，不能领略“良性”一词是怎样的反话，因为，她从此以后便永远不一样了。
母亲以她对其他一切事物的那种积极心情面对她的病。“物理治疗”和“残疾”等词成了我们一起进入的那个陌生新世界的一部分。我逐渐开始照顾一向照顾我的母亲。
她终于可以起来坐轮椅了，于是，把她推入厨房便成了我的例行工作。在那里，她指点我把胡萝卜和马铃薯皮削去，以及用鲜蒜、盐和大块牛油揉在要烤的牛肉上的诀窍。
我11岁的时候，母亲告诉我她和爹爹将会有个小宝宝。不久，我便成了我那个小妹妹玛莉?特蕾丝的“母亲”。我很快学会替小宝宝换尿片、洗澡和喂奶。
有一件事我至今仍然记得特别清楚：玛莉?特蕾丝两岁时跌了一跤，膝盖皮蹭破了，她哭了起来，掠过我母亲伸出的双臂而投入我的怀抱。我看到母亲脸上隐约浮现的难过神情时，已经太晚了，但她只是说道：“她当然应该跑到你那里——你把她照顾得那么好。”母亲的每一项成就都是我们俩人生命中的大事：驾驶有动力辅助转向和动力辅助煞车装置的汽车，她重返大学读书，以及得到辅导硕士学位。
她尽力学习一切残疾人士的知识，后来成立了一个名叫残障社的辅导团体。有天晚上，她带着我的妹妹和我到那里去。我从没见到过那么多身体上有各种不同残疾的人。我回到家里，心想我们多么幸运。她还介绍我们认识一些大脑麻痹患者，让我们知道他们大都和我们同样聪明。她又教我们怎样和弱智人沟通，指出他们时常都很亲切和热情。
由于母亲那么乐观接受了她的处境，我也很少对此感到悲伤或怨恨。可是有一天，我不能再心平气和了。在我母亲穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有个晚会。当时我十几岁，当我看到微笑着的母亲坐在旁边看她的朋友跳舞时，突然醒悟到她的身体缺陷是多么残酷。我脑海里再度映现母亲容光焕发、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也记得。我和她挨近时，看到她虽然面带笑容，却热泪盈眶。我奔回自己的卧室，哭了起来，对上帝大发脾气，对我母亲身受的不平深感愤慨。
我长大后在州监狱任职，母亲毛遂自荐去教授写作。我记得只要她一到，囚犯便围着她，专心聆听她讲的每一个字，就像我小时候那样。
她甚至不能再去监狱时，仍与囚犯通信。有一天，她给了我一封信叫我寄给一个姓韦蒙的囚犯。我问她信可不可以看，她答允了，但她完全没想到这信会给我多大的启示。信是这么写的：
亲爱的韦蒙：
自从接到你的信后，我便时常想到你，你提起关在监狱里多么难受，我深为同情。可是你说我不能想象坐牢的滋味，那我觉得你是大错特错了。
监狱是有许多种的，韦蒙。
我31岁时有天醒来，人完全瘫痪。一想到自己被囚在躯体之内，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我伤心极了。
有好长一阵子，我躺在那里问自己这种生活值不值得过。我所重视的所有的东西，似乎都已失去了。
可是，后来有一天，我忽然想到我仍有选择的自由。看见我的`孩子时应该笑还是哭？我应该咒骂上帝还是请他加强我的信心？换句话说，我应该怎样运用仍然属于我的自由意志？
我决心尽可能充实地生活，设法超越我身体的缺陷，扩展自己的思想和精神境界。我可以选择为孩子做个好榜样，也可以在感情上和肉体上枯萎死亡。
自由有很多种，韦蒙。我们失去一种，就要寻找另一种。
你可以看着铁栏，也可以穿过铁栏往外看，你可以作为年轻囚友的做人榜样，也可以和捣乱分子混在一起。从某种程度上说，韦蒙，我们命运相同。
看完信时，我已泪眼模糊。然而，我这时才能把母亲看得更加清楚，我再度感到一个小女孩对无所不能的母亲的崇敬。
16、本文1、2、3自然段描述的母亲的生活怎样？用一句话概括。（3分）
17、母亲的生活变了，“我”的生活也变了的原因是什么？（3分）
18、说明引用给韦蒙的信的作用。（3分）
19、面对漫长的人生旅途，如遭遇不幸，该怎样选择，谈谈你的认识。（5分）
16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界，伤心过，痛苦过，彷徨过，但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎，使我更崇敬我的母亲。19.观点正确，语言连贯，表述清楚即可。（应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写）
《选择》阅读答案7
从雾都到霾都选择的阅读材料
①在中国有一座城市以雾而著称，就是“雾都”重庆。
②重庆多雾，因为它地处四川盆地东部，四面群山环绕，长江、嘉陵江在此交汇，空气温暖湿润，地面风速很低，江水蒸发不易扩散，潮湿的空气很轻易就会达到饱和状态而凝结成雾，不过气象部门的统计分析表明，近年来重庆浓雾呈逐年减少趋势，灰霾天气倒是呈逐年上升趋势。
③那么到底什么是雾，什么是霾呢?气象学上对“雾”的定义是：近地面空气中的水汽凝结成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰晶，导致水平能见度低于1000米的天气现象。雾和云可以说是一母同胞，过量的水汽与空气中的凝结在一起，它们悬浮在高空被称为云，如果悬浮在近地面的空气层里，就形成了雾。而词典对“霾”的解释是：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象，能见度小于10公里。而20xx年颁布的《中华人民共和国气象行业标准》则对“霾”给出了技术性的判识标准：“当能见度小于10千米，排除了降水、沙尘暴、扬沙、浮尘等天气现象造成的视程障碍，且空气相对湿度小于80%时，即可判识为霾。”所以雾与霾最大的区别是相对湿度：相对湿度达到95%以上的低能见度现象称为雾，相对湿度低于80%的为霾。
④据气象部分研究人员所说，重庆由于二战时期的军工开发和以后的军工建设， 一直是严重的‘霾都’，只是过去科学认识水平不够，误认为是‘雾都’。我们以前认为能见度降低都是雾造成的，其实很多情况下都是霾。”于是，“雾都”不再有美感，反而变成了刺耳的警报，令人忧心。而且，似乎有越来越多的中国城市被冠上了“雾都”的名号：郑州被市民调侃为“宛若蓬莱仙境，郑州成‘雾都’”;乌鲁木齐被戏称为“西部雾都”“‘雾’鲁木齐”……曾经有媒体报道“北京盛夏季节30℃大雾弥漫”，我们已经知道雾是低温下饱和气块的标志，夏季30℃的高温条件下，水汽很难达到饱和程度，出现的肯定是霾。
⑤霾会降低了空气能见度，这主要在于大气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射，颗粒物的家族被称为悬浮颗粒物，其组成部分PM2.5在20xx年迅速蹿红。PM2.5对人体健康的危害极大，会深入到人的肺部，造成人的循环系统疾病和呼吸系统疾病。PM2.5的浓度每增加10微克/立方米，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量分别会增长5%和1%。
⑥中国的“霾都”已经越来越多，而且还在继续增多中。中国经济和工业较发达的地区，霾的日变化都呈现出增长趋势，而且这种趋势恐怕短期内也很难发生改变。在今后很长一段时间内，中国城市治理灰霾的前景不容乐观，悬浮在中国城市上空的灰霾还要很久才会消散。
(选自《读者》20xx年第3期，有改动)
从雾都到霾都选择的阅读题目
1.从文中看，“雾”和“霾”的区别体现在哪些方面?(不少于两点)(4分)
2.第③段中划线的句子运用了什么说明方法?其作用是什么?(3分)
3.阅读下面的句子，回答问题。(4分)
霾会降低了空气能见度，这主要在于大气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的'散射，颗粒物的家族被称为悬浮颗粒物，其组成部分PM2.5在20xx年迅速蹿红。
(1)“主要”一词能否删去?结合句子内容说明理由。(2分)
(2)“蹿红”在这里的意思是什么?(2分)
4.作者说：“在今后很长一段时间内，中国城市治理灰霾的前景不容乐观。”请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。(4分)
从雾都到霾都选择的阅读答案
1.答：一是相对湿度的区别，二是构成成分的区别，三是能见度的区别，四是对人的危害性的区别，五是成因的区别。
2.答：运用打比方、作比较的说明方法。作用：打比方，形象生动地说明了雾与云的关系;作比较，把雾与云作比较，突出说明了两者的区别。
3.(1)答：不能删去。“主要”一方面说明颗粒物在霾降低空气能见度的作用中位置突出，另一方面说明在霾降低空气能见度的过程中，除颗粒物的消光作用外还有其他因素的影响，而此为主，其他为次。“主要”一词使说明更准确。(2)答：指迅速引起人们广泛关注，成为焦点。
4.示例1：我同意作者的看法，是不容乐观的。理由是：无论从文中还是现实来看，很多城市都已出现严重的灰霾，经济发展与治理灰霾的关系也难以处理好，而且，目前治理灰霾的技术还不够成熟。示例 2：我不同意作者的看法。我认为应该是乐观的。从文本看，目前人们对灰霾的研究越来越深入，对灰霾的危害越来越重视。只要下定决心，从现在做起，处理好经济发展与环境保护的关系，治理灰霾还是有成功的希望的。
《选择》阅读答案8
1、指出各句加点词解释有误的一项是（ ）
A、逮奉圣朝，沐浴清化 。 逮：及，至
B、凡在故老，犹蒙矜育。 矜：怜惜
C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 笃：更加
D、但以刘日薄西山，气息奄奄。 薄：迫近
2、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（ ）
A、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养
B、零丁孤苦，至于成立
C、茕茕孑立，形影相吊。
B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
3、分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是（ ）
①臣以供养无主，辞不赴命。 ②但以刘日薄西山，气息奄奄。
③臣具以表闻，辞不就职。 ④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
A、①和②相同 ③和④不同 B、①和②不同 ③和④相同
C、 ①和④相同 ②和③不同 D、①②③④各不相同
4、选出翻译准确的一项是（ ）
①生孩六月，慈父见背
②臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
A、①生下小孩六个月，父亲离开了他。
②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到长大成人。
B、①生下来只六个月，父亲就去世了。
②我小时候常生病，九岁还不行，孤独无靠，直到长大成人。
C、①生下来六个月，父亲就去世了。
②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成家立业。
D、①生下来六个月，父亲就去世了。
②我小时候常生病，九岁还不会走路，孤独无靠，直到长大成人。
5、以下句子分别编为四组，最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是（ ）
①茕茕孑立，形影相吊。 ②诏书切峻，责臣逋慢
③人命危浅，朝不虑夕 ④母、孙二人，更相为命
⑤是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短 ⑥臣生当陨首，死当结草
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、②④⑥
6、指出表述有误的一项（ ）
A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的`特殊感情，致使君王收回成命。
C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
参考答案：1、C 2、B（古义：“长大成人”，今义：筹备成功，开始存在”。 3、A（①因为 ②因为 ③用 ④而）4、D 5、C 6、B（不是开篇就提出辞官，而是第三段才道出真情。）
《选择》阅读答案9
牛的尾巴
从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好，他自己也很喜欢，就把这幅画藏（A.zàng B.cáng）在箱子里。
这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾（A.liáng B.liàng）在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来，一边笑一边说：“牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起来了，哪有尾巴竖起来的？”画家听了，羞得满脸通红。
是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？
1.单选题。
数一数 短文有（ ）自然段，第二自然段共有（ ）句话。
A.二 二
B.三 三
C.四 四
正确答案：B
2.单选题。
画家的这幅画的名称叫《 》。
A.老虎图
B.豆猪图
C.斗牛图
正确答案：C
3.给下列划线字选择正确的`读音。
晾（ ）在窗外
A.liáng
B.liàng
4.给下列划线字选择正确的读音。
藏（ ）在箱子里
A.zàng
B.cáng
正确答案：B
5.单选题。
“仔细”的近义词是（ ）
A.喜欢
B.细心
C.粗心
D.嫌弃
正确答案：B
6.单选题。
“讨厌”的反义词是（ ）
A.喜欢
B.细心
C.粗心
D.嫌弃
正确答案：A
《选择》阅读答案10
阅读课内文段，回答问题。
花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
1．本段的说明重点是___________________________________________
2．对本段内容理解有误的.一项是（ ）
A．亿万年前的裸子植物全都是风媒花。
B．随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。
C．被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。
D．裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。 3．文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？
3．文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？
___________________________________________
参考答案：
1．昆虫在自然选择中起到了重要的作用。
2．B
3．在这里引用这句诗，既形象地说明了昆虫起到了传粉受精的作用，又增加了语言的文学性，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。
《选择》阅读答案11
一、选择题
1．阅读下面两首诗，完成题目。
（甲）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤。
（乙）春兴
武元衡
柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易《钱塘湖春行》写的是早春时的景物，武元衡《春兴》写的是暮春时的景物。
B．《钱塘湖春行》以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。
C．《春兴》以“春”字为着眼点，写出了暮春美景给游人带来的喜悦之情。
D．《钱塘湖春行》语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现。《春兴》诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。
【答案】C
【解析】
【详解】
要求学生在理解诗歌容的基础上分析选项即可。ABD三项正确。C项错误。《春兴》以“春”字为着眼点，形象地表现了诗人强烈的思乡之情。
2．对《钱塘湖春行》诗句的赏析不恰当的一项是（ ）
A．“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。
B．此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
C．颈联以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势，准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来。
D．颔联主要从静态方面描写了早春的莺和燕情态；颈联主要从动态方面写出了花的繁多、草的柔嫩。
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查了对诗歌语句的赏析能力，诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的写作背景和作者思想情感的基础上作答。D项不正确，颔联主要从动态方面进行描写的，颈联主要是从静态方面进行描写的。
4．对杜甫《春望》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
【答案】D
【解析】
【详解】
D项错误，《春望》中颈联“烽火连三月，家书抵万金”运用夸修辞说明战争中家书的无比珍贵，表达诗人对家人的牵挂。尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画的是诗人忧国思家的愁苦形象。
5．对杜甫的《春望》理解不恰当的一项是（ ）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．首联由“望”入手，国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。
B．颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了诗人思念亲人的思想感情。
C．尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象：白发越来越少、越来越短，简直连簪子也插不上了。
D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。
【答案】B
【解析】
【详解】
B项表述错误，“抵万金”是运用夸的修辞手法表现家书的珍贵。
6．对《约客》这首诗容的理解，不恰当的一项是（ ）
A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。
C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
【答案】B
【解析】
【详解】
B．有误，“闲敲棋子”的意思是我无聊地轻轻敲着棋子。诗人独自一人，下不成棋，体现了作者孤独中的苦闷，而不是喜悦。故选B。
7．对《观沧海》这首诗理解错误的一项是（ ）
A．全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
B．“东临碣石，以观沧海”两句以“观”字总领全篇，点名了观沧海的地点。
C．“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。
D．“日月之行……若出其里”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
【答案】D
【解析】
【详解】
D．有误，“日月之行”至“若出其里”四句，诗人驰骋想象，是虚写，描绘了另一幅海景：绕天运行的太阳和月亮，好像是从大海的胸怀中升起的。“具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象”错误。故选D。
8．下列关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解，不正确的一项是（ ）
A．题目中的“左迁”指升迁到外地做官。
B．题目中的“龙标”与“闻道龙标过五溪”中的“龙标”所指不同。
C．“花落尽子规啼”一句寓情于景，用花的`漂泊不定，子规的悲苦哀啼暗写王昌龄所去之处给人的荒凉飘零之感。
D．诗的后两句将明月人格化，抒发了作者对远行友人的深深关切。
【答案】A
【解析】
【详解】
A.“左迁”在古代指降职远调，意指贬官。
【点睛】
本题考查的是对诗歌容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理容，得出答案。
9．下列对这首诗的理解,不正确的一项是
A．诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。
B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。
C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。
D．第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。
【答案】C
【解析】
【详解】
C“新刷出的雪白的起跑线”比喻为了实现前方的理想即将开展一场与时间的赛跑。
10．下列各项对诗词理解有误的一项是（ ）
A．陆游《十一月四日风雨大作》深沉地表达了陆游收复园土、报效祖国的壮志和“年既老而不衰”的矢志不渝精神。向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。
B．杜甫《春望》一诗中，“烽火连三月，家书抵万金”是说自安史之乱以来，战火不断，家人的平安让人倍加惦念。以夸手法来形容家书的珍贵，表达了他对家人的强烈思念。
C．辛弃疾《破阵子·为同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，赢得生前身后名”，含蓄地批评了君王为了个人留名历史而发动战争，表达了诗人的愤懑之情。
D．商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千”表面写蚕丝和蜡泪，实际上说的是对意中人无尽的思念和至死不渝的爱情。
【答案】C
【解析】
【详解】
C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了作者渴望建功立业的雄心壮志，并非“含蓄地批评了君王为了个人留名历史而发动战争，表达了诗人的愤懑之情”。
《选择》阅读答案12
①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。
⑦“尽信书不如无书。”要做到这一点，我们不仅在面对书海时学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？（选自《中国教育报》20xx年3月14日，有改动）
1、作者认为“读书重在选择”，对于如何选择，作者提出了哪些意见？请根据文章内容概括作答。（3分）
答：_____________
2、文章第③段运用了哪些论证方法，有什么作用？（3分）
答：______________
3、下列表述与原文不符的一项是（）（3分）
A、古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。
B、毛泽东爱读书，会读书，他枣年常说：“读书要为天下奇”他所说的“奇书”，不仅在选择读之量，而且在选择之内容与效果。
C、书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不合适自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的坏处还大。
D、现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是浪费时间。
【答案】
1、①选择自己最想读或必须读的书来读。②选择“为世用者”、适合自己的好书来读。③选择名社、名翻译家的版本来读。④选择内容新颖、有真知灼见，文字好的书来读。
2、运用了举例论证和道理论证的方法。列举钱钟书读书的事例，引用罗斯金的话，有理有据地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。
3、B（B项“不仅……而且……”的表述是递进关系，与原文“不在……而在……”表述的选择关系不符。）
现代文阅读答题技巧
概括题：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。
问词序能否调换，如某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？
答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了……
问某词能否去掉，或者能否调换另一词题型
答题模式：（1）回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。（2）解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点）（3）不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。）
问文中的关键词语、句子的.位置能否调换：
答题模式：（1）能否，（2）词语：分别解释两个词，句子：简单概括这两段或两部分的内容，（3）词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序），（4）句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式）
问句子能否调换：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？
答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
自然科学和社科类文章阅读答题技巧
一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
现代文阅读常考题与答题格式
（一）语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
说明方法的作用：
打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较：把____和______相互比较，突出强调了____的_____特点。
列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
七、人物描写的方法：
1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；
2、正面描写与侧面烘托
八、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
九、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
十、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
《选择》阅读答案13
路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。
这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢？木瓜是浅根的植物，又怎么能在水沟里不被冲走呢？我随即想到夏季将临，届时会有许多的台风与豪雨，木瓜树会被冲入河里，流到海上，就必死无疑了。
我看到木瓜树苗并不担心这些，它依靠烂泥和市场排放的污水，依然长得翠绿而挺拔。
生起了恻隐之心，我想到了顶楼的花园里，还有一个空间，那是一个向阳的角落，又有着来自阳明山的有机土，如果把木瓜树苗移植到那里，一定会比长在水沟更好，木瓜树有知，也会欢喜吧！
向市场摊贩要了塑胶袋，把木瓜和烂泥一起放在袋里，回家种植，看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树，心里感到美好，并想到日后果实累累的情景。
万万想不到的是，木瓜树没有预期生长得好，反而一天比一天垂头丧气，两个星期之后，终于完全地枯萎了。
把木瓜苗从花园拔除的时候，我的内心感到无比怅然，对于生长在农家的我，每一株植物的枯萎都会使我怅然，只是这木瓜树更不同，如果我不将它移植，它依然在市场边，挺拔而翠绿。
在夕阳照拂的院子，我喝着野生苦瓜泡的茶，看着满园繁盛的花木，心里不禁感到疑惑,为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？是不是当污浊成为生命的习惯之后，美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，反而成为生命的负荷呢？
就像有几次，在繁华街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。我总会有一种冲动，想跑过去拍拍他们的肩膀，告诉他们“这世界有灿烂的阳光，这世界有美丽的花园，这世界有值得追寻的爱，这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物” 。随即，我就看到自己的荒谬了，因为对一个吸毒者，污浊已成为生命的习惯，颓废已成为生活的姿态，几乎不可能改变。不要说是吸毒者，像在日本的大都市，有无数自弃于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”，当他们完全地自弃时，生命就再也不可能挽回了。
“浮浪者”不是“吸毒者”，却具有相同的部分，吸毒者吸食有形的毒，受毒所宰制；浮浪者吸食无形的毒，受颓废所宰制，他们放弃了心灵之路，正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗，忘记了这世界有美丽的花园。
恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带了不同的选择，恐惧堕落的人心里会有一个祝愿，希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园，住在那花园里的人都有着阳光的品质，有很深刻的爱、很清明的心灵，懂得温柔而善于感动，欣赏一切美好的事物。
一粒木瓜的种子，偶然掉落在市场的水沟边，那是不可预测的因缘，可是从水沟到花园乏路，如果有选择，就有美好的可能。
一个人，偶然投生尘世，也是不可预测的因缘，我们或者有不够好的身世，或者有贫穷的童年，或者有艰辛的生活，或者陷落于情爱的折磨像是在水沟烂泥的木瓜树，但我们只要知道，这世界有美丽的花园，我们的心就会有很坚强很真切的愿望,我是为了抵达那善美的花因而投生此世。万一，我们终其一生都无法抵达那终极的.梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢？（选自《林清玄散文自选集》）
12．阅读全文，请概括木瓜树的生存环境和生命状态：在水沟， ；在花园， 。(4分)
13.作者对木瓜树的态度发生了变化，从开始的惊奇，到 1 、 2 ，再到最后的疑惑。(4分)
14．文章最后两个自然段抒写了作者由木瓜树生发的人生感悟，请结合生活谈谈你的理解。(7分)
参考答案：
12． 4分，每点2分。
答案示例：水沟里，木瓜树依靠烂泥和污水生活，长得翠绿而挺拔；在花园里，木瓜树拥有向阳的角落和阳明山的有机土，与茶花和杜鹃花为伴，却完全地枯萎了。
13. 4分，每点2分
答案： 1 同情 2怅然
14． (7分。理解感悟2分；分析阐述3分；语言表达2分)
答案示例：保持对美好的憧憬与向往，应该是人生的价值与意义之所在。木瓜树的经历警示我们，在任何时候不能颓废，不能同流合污，否则就会被生活的污泥浊水湮没。生活中难免有丑陋丑恶的时候，我们要有一颗分辨是非美丑的心灵，摒弃那些不健康的东西。只要我们有积极向上的心态，有美好的梦想，我们就会让自己的生活充满阳光和希望。
《选择》阅读答案14
随机选择比“理性选择”更有效
盛洪
①当人们谈论生命起源时，总会惊叹于其实现的概率极低，于是有人就借此证明，如果没有一个有超级智慧的有意设计，怎么会这样呢?
②然而，实际情形可能正好相反。生命形态的成功概率非常之小，比如只有一百万亿分之一。这个超级智慧怎么发现这么小概率的知识呢？一是随机地试验，直到碰到那个对的知识。二是先构想一个生命形态的结构，然后依此设计一种筛选程序筛选，在这一百万亿种可能性中筛选，先筛掉9999／10000，于是就剩下一百亿种，再在这里边随机选择。哪种更有效率？
③初看起来，后一种方法似乎更有效。若真知识就藏在经程序筛选过的一百亿种可能性中，即使对选中的可能性再做随机或顺序的选择，也是对一百万亿可能性进行完全随机选择效率的一万倍。然而，如果真知识并不隐藏其中，人们就永远失去了找到真知识的机会了。而如果人们再设计一个筛选程序，在上一次筛选过的可能性之外进行选择，这就与全面的随机选择没有区别了，而这也许会比上一种方法幸运时要慢一万倍。
④若要使筛选程序有效，最好要知道被寻找的潜在知识是什么，但这是个悖论，因为这正是要找的对象。所以，人们认为是刻意的筛选，在大自然看来只是一种随机选择。我们把全面随机地选择称为“中性的选择”，那么所有人为设计筛选程序的选择都是“非中性的”。这意味着，一种筛选程序是远离还是靠近真知识，也只是一种随机概率。所以平均而言，刻意的筛选不会比随机选择更有效率。
⑤既然找到真知识如此之难，近代以来的科学探索难道不是刻意寻找吗？不是取得了很大成就吗？但是，已取得成功的科学只是在简单系统领域中取得了一些成就。一是因为简单系统的可能性规则的数量较少；二是因为这些知识是可直接观察到现象的知识。实际上，科学家们也是经过多次失败和曲折后，才找到真知识。这一过程，在大自然看来，其实是随机的。
⑥而某些复杂系统的基础规则数量则是个天文数字，是无法计量的，按顺序逐个实验显然行不通。沃尔夫拉姆设计过一个自动搜寻巨大数量的移动元胞自动机可能规则的'程序，加入他期望的各种参数，很快搜索了一百万个可能规则，接着是一千万，最终“一无所获”。而去掉参数后不久，他就发现了两个有趣的结论。这证实了随机选择比“理性”选择要好。
⑦即使在极简的行为规则方面，只要不能直接观察到，人们也不能通过理性设计比随机选择更快地在大量可能规则中寻找到真知识。比如在人类社会这种有机体中，迄今没有一样规则或制度是人造的。反过来，即使依据这些规则形成了某些有机体或自组织，如市场、村社或社会秩序等，由于人们没有看到它们的起源，也是无法知道当初的基本规则是如何被发现的，其中包含的信息是我们不能完全理解和把握的。这已经足以令人相信，人类社会绝大多数规则是自发形成的，而不是人为设计的。
⑧任何一种生命类型的形成都像是中了万亿大奖，概率极低。人类如果按顺序去找，要耗费上亿年时间;而“理性地”设计一种筛选程序，结果会比随机的选择还要差。然而，这样费时恒久的工作可以让大自然去做，大自然有的是时间。在宇宙这个巨大的实验场上，在万亿个不同地点每时每刻都在发生着随机的选择，由于是随机的，就相当于同时进行万亿个实验。虽然，绝大多数、接近全部的实验都失败了。但经过相当长时间，一个随机选择成功了。成功的行为从时间角度看就会呈现出有序的结构。
⑨生命有机体的演化，同样遵循这最简单的元规则。比起没有生命的个体，生命体在选择时行为规则的复杂度增加，行为规则的可能性也急剧增加。从最简单个体到最复杂的生命之间，有很多层级，而每一层次的随机选择中，也只有偶然的一两个行为是有效的，从而被肯定和持续下去。采用此行为规则的有机体就会发展起来。
⑩如果理性选择不如随机选择，理性还有什么用呢？首先最重要的是，恰是理性让人知道“理性选择不如随机选择”，在人类的文化传统中，这是最重要的知识。除此之外，理性还能做什么？第一，对简单系统的行为规则进行探讨；第二，对简单系统本身进行模仿；第三，对有机体已经显现的行为规则进行探索。
那么，证明了随机选择可以生成人类，那些潜藏在亿万可能性之中的真的行为规则又是谁安排的呢？这仍是一个更大的谜。那藏在后面的自然法也许人类永远不能知道。因而，证明了随机选择比理性选择更有效后，人们仍应保持敬畏。
3、第④段中的“悖论”在文中具体是指。（2分）
4、下列选项属于本文所说“随机选择”的一项是（ ）。（3分）
A、证券市场的结构及时间的波动序列的整体形成过程。
B、某位科学家提出假说后进行求证或证伪，发现知识。
C、农民种植树木，通过嫁接技术改变植物本来的性状。
D、人们从各种媒介的旅游信息中选出自己满意的产品。
5、能依据文意做出推断的一项是（ ）。（3分）
A、人类社会这个有机体比动植物形成的规则系统更复杂。
B、随机选择是从无数规则中挑选出最优的一种行为规则。
C、若生成规则数量非常巨大，真知识被发现的概率会很低。
D、在逐层演化中，未采用有效行为规则的有机体就会死亡。
6、第⑥段中用沃尔夫拉姆设计程序的这个例子来证明“随机选择比‘理性’选择要好”，你认为论证是否充分？请具体分析。（4分）
7、文章是如何紧扣标题中的“更”字展开层层论证的，请加以分析。（4分）
答案：
3、设计筛选程序设计目的是为寻找真知识，与实现筛选程序的有效最好是先知道真知识这一前提是相互矛盾的。
评分说明：矛盾双方各1分。
4、 A
5、 C
6、 示例一：充分，观点要证明随机选择比“理性选择”好。在这个例子中，加入“参数的设置”代表着理性选择，但最后却失败了；（1分）去掉参数“自动搜寻”，代表随机选择，结果很快发现了结论；（1分）随机与理性选择结果形成鲜明对比，证明了观点。（1分）这是一个典型事实，元胞机数量规则巨多的特点，例子体现了科学性。（1分）因此论证是充分的。
示例二：不充分，观点是要证明随机选择比理性选择好。在这个例子中，加入“参数的设置”代表着理性选择，但最后却失败了；（1分）去掉参数“自动搜寻”，代表随机选择，结果很快发现了结论；（1分）然而元胞机的规则数与大自然的系统规则数无法相提并论；（1分）一次实验存在偶然性，虽是事实，却是孤例; （1分）例子专业性太强，不利普通读者理解；（1分）所以论证不充分。
评分说明：充分不充分不给分，理由1点1分。
7、本文处处将“随机选择”与“理性选择”两种观点进行对比，以突出前者的有效性,以此体现“更”字；在开头提出论题，“哪种更有效”，聚焦“更”；接着在假设理性选择的有效性后，对其成立条件进行了评估，质疑其效率，在对比中论证了“更”；然后，厘清科学探索与理性选择的关系，指出科学研究过程从自然角度看实为随机选择；在此基础上，从复杂系统和极简行为规则两方面，都将随机选择与理性选择进行比较，突出“更”；又从生命类型的形成与演化角度，用大自然随机选择的事实，证明“更”字；文章没有单方面论证随机选择的效率，而是处处有反驳意识，从而得出“更有效”的结论。
评分说明：6个点，1点1分。
《选择》阅读答案15
人脑记忆的奥秘
人的一生中，大脑储藏了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息。这些记忆有助于人类获得各种技能。同时，人的个性差异很大程度上为各自大脑中的记忆不同所致。人脑具有多个功能不同的记忆系统，主要可分为两大类：短期记忆和长期记忆。
短期记忆能将新的信息以一种活动的、有意识的状态存留在脑海里达数秒钟。大脑的各个部分中，总有一些处于负责记忆的额叶皮层的监督之下，短期记忆就是这样产生的。该记忆可信度很高，但容量有限。大多数人的短期记忆只能容下5至9个对象，例如记忆一组电话号码。
长期记忆有几种类型，不同类型的长期记忆功能各异，而且各个功能区位于大脑的不同部位。长期记忆主要有两大类：即陈述记忆和程序记忆。前者让人知道原先记忆的事实，后者让人掌握曾经学习过的技能。
陈述记忆的主要形式之一是语义记忆。语义记忆好比一个巨大的仓库，它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。语义痴呆症就是因为语义记忆发生混乱造成的。不过，语义痴呆症患者可能会把鼠叫做狗，但是不大可能把鼠称作汽车或移动电话。这种现象表明，有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。
程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海，而且可以贯穿人生的大部分时间。你也许有过这样的体验，如小时候学会骑自行车，即使有很长一段时间不骑车，一旦再开始骑车时，是不会有太大困难的。这里用到的就是程序记忆。
人脑中含有不计其数的神经细胞，我们几乎不知道大脑在学习期间到底发生了什么。裸鳃亚目软体动物的神经系统较为简单，只有大约2万个大体积神经细胞，而且排列也具有明显的特征，通过对这类动物神经系统的研究来认识人类的记忆，是打开人脑记忆奥秘的捷径之一。美国哥伦比亚大学的埃里克·坎德尔首创此法，他因对记忆的研究贡献而获得20xx年度诺贝尔生物学和医学奖。
科学家通过裸鳃亚目软体动物试验和随后的一些哺乳动物试验发现，短期记忆意味着强化已有的突触，而如果要储存长期记忆，就必须动用蛋白质来生成新的突触。这些研究成果为研制用于缓解或治愈痴呆症的药物带来了希望。不过，对正常人而言，记忆研究的意义却更在于认识人脑的记忆方式，进而帮助人们磨炼学习能力，培养起良好的记忆力，而不是研制提高记忆力方面的药物。因为所谓好记性就是对记忆有好的选择性，即保持记住重要的事件与遗忘非重要事件之间的巧妙平衡，这一复杂的机理恐怕是难以靠一两种药物实现的。
10．下列对“长期记忆”这一概念的理解，最准确的一项是B
A．短期记忆是可信度很高、容量有限、记忆时间很短的一种记忆。
B．短期记忆是人的大脑某些部分在额叶皮层监督下把新信息以活动的、有意识的状态存留数秒种而形成的一种记忆。
C．短期记忆是人的大脑把大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息储存起来而形成的一种可信度高、容量有限、时间短的记忆。
D．短期记忆是人的大脑的额叶皮层把词汇、物体、概念、地方、人员等短期信息储存于大脑部位而形成的一种记忆。
11．根据文意，下列判断不正确的一项是B
A．电话号码一多就难以记住，属短期记忆失忆，而记住一些英语单词，属长期记忆。
B．人的个性差异实际上都是由大脑记忆的不同造成的。
C．大脑神经细胞的突触被强化后保持强化状态的时间只有短短几秒钟。
D．人类各种技能的`获得有赖于大脑已储存的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息。
12．下列对文章内容的分析，不符合原文意思的一项是C
A．短期记忆和长期记忆特点不同，功能各异，分属大脑不同的记忆系统。
B．记忆不仅可以让人不忘学过的知识、技能，而且可以帮助人理解语言、创造语言。
C．通过对裸鳃亚目软体动物和一些哺乳动物的研究试验，科学家终于发现了造成记忆时间长短的根本原因。
D．对一般人而言，语义记忆所涉及的对象并不是杂乱地堆放在记忆仓库中，不同的对象会储存在不同的地方。
13．根据文中信息，下列推断不正确的一项是A
A．缓解或治愈痴呆症的新药何时能面世将取决于记忆科研成果的产业化速度。
B．语义痴呆症患者会把兔叫做羊，把骆驼叫做计算机也并非不可能。
C．一个人即使能把全部《史记》倒背如流，他也未必能记住书中的许多重要信息。
D．“好记性不如烂笔头”的记忆观的局限性在于想把所有想记住的东西都记下，实际上不利于良好记忆力的形成与巩固。
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