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世界阅读日活动实施计划完整
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世界阅读日活动实施计划完整1
为庆祝"世界读书日",为促进学术校园建设的深入发展,学校开展了一系列阅读活动,让师生学会思考,拓宽视野,享受阅读生活,感受阅读生活。
一、活动主题
阅读丰富了我们的世界
二、宣传口号
好书伴我行,书香遍校园
书点亮生活,书香弥漫校园
伴随着名字,塑造一颗美丽的心
与经典同行,打好人生背景
开卷有益——我们爱读书;好老师好朋友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无限——我们努力学习。
三、活动时间
xx4月20日至4月24日
四、内容与形式
分享阅读,分享快乐
为迎接世界读书日,进一步引导学生畅游书海,亲近书籍,与好书交朋友,开阔视野,陶冶情操,学校将举办班级黑板报设计制作活动。
1.黑板报主题:
一年级:童话寓言故事
二年级:励志故事
三年级:历史故事、历史人物
围绕以上主题,题目自拟,创新新颖。
2.黑板报应精心挑选和设计材料。所选应短小精悍,具有趣味性、教育性、艺术性和创造性。
3.黑板报的'排版应符合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,布局生动活泼。
4.评价时间:xx年4月23日
(3)4月23日世界读书日,请尽量做到以下几点:这一天,走进书店,买一本自己喜欢的书,开始阅读;
告诉亲戚朋友这一天:"今天是世界阅读日。让我们一起享受阅读的快乐";
这一天,在家关掉电视一个小时,在温暖安静的环境中分享阅读的快乐;从这一天开始,建立一种信念:"使学习和阅读成为一种习惯和时尚"。
世界阅读日活动实施计划完整2
一、活动宗旨:
让每个学生都接近书,热爱阅读,学会阅读,养成热爱书籍的好习惯。在阅读实践活动中,为精神奠定基础,为生活奠定基础,与经典作为朋友,与博览会同行,拓宽广阔视野。促进学生心理健全发展,促进学生学习方式转变,促进学生个性特长和谐发展。
二、活动目的:
1.在以往阅读节的基础上,继续引领和推动我校阅读活动的深入开展,构建具有特色的学术校园文化。
2、倡导学生、教师、家长读好书的时尚,提高师生素质,促进家庭文化氛围的形成。
3.通过阅读月活动,鼓励全校师生以书为友,与经典对话,与哲学对话,畅游书海,呼吸书香,开阔视野,提高审美情趣,丰富人文底蕴。
三、活动主题:读中外名,树纯心灵
四、活动口号:
益智明理-我们爱读书好老师好朋友-我们读好书
行万里路-我们多读书学海无限-我们勤读书
①举行读书节开幕式。
②明确本次阅读活动的`主题和口号。
③倡导师生共读。
2.做好环境布局,营造书香浓郁的阅读氛围。
①校园挂横幅,出宣传窗。
②班级出黑板报,读书角,让班级充满浓郁的书香。
第二阶段:
1、约好书,携手美文读书交流活动。
语文老师每周五定一节课作为阅读指导,指导和鼓励学生快乐阅读,分享阅读的乐趣。开展好书推荐会、故事会、读书博览会、名言、换书交朋友、报刊剪辑等活动。
世界阅读日活动实施计划完整3
一、活动目标:
1、营造书香润童心好书伴成长的浓厚阅读氛围,促进幼儿园书香校园建设。
2.通过阅读活动,可以大大提高教师的思想道德和专业技能,使书籍成为教师成长的伴侣。
3.鼓励孩子接触优秀的儿童文学作品,引起对书籍和阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯,为孩子的'终身学习打下良好的基础。
4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的阅读意识期阅读重要性的认识,进一步改善家庭阅读环境,培养幼儿早期阅读行为习惯。
二、阅读节活动主题:
书香润童心好书伴成长
三、阅读节活动时间:
20xx4月1日至4月3日
四、实施办法
(一)宣传启动阶段(4月1日至4月9日)
从教育教学到教师健康身心发展,幼儿园应创建更丰富的阅读阅览区。
2.幼儿园各班开展丰富多彩的班级图书阅读区,多形式、多渠道收集儿童图书,实现班级儿童图书分享的快乐,扩大阅读面。
3.利用幼儿园宣传栏,分阶段宣传、动员教师、儿童和家长积极参与阅读。
(二)环境创造
横幅——书香润童心好书伴成长—翡翠城小金星幼儿园读书节
幼儿园海报-阅读节提案,阅读节活动计划
三楼读书角环境布局-营造阅读节氛围
创建班级阅读角——营造班级阅读氛围(各班)
扩大亲子阅读空间,利用阅读角和室外空间参与图书漂流
网站推出电子阅读活动,幼儿园博客宣传阅读节
(三)家庭合作
1.发布家长阅读节提案。
2.参加图书漂流活动。
3.选择优秀故事妈妈。
第二阶段活动(每班)早读家庭。
5.分享和交流亲子阅读经验(每班家长故事团成员交一篇)。
(四)幼儿园活动
1.我带一本书,大家看好书班级图书漂流(各班老师,故事妈妈)
2.中班书签活动(中段)
3.大段自制图书活动(大段)
4.带领小班儿童参观厦门儿童图书馆
5.儿童讲故事比赛(各段)
6.观看童话剧表演
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