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世界阅读日新颖活动计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的世界阅读日新颖活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界阅读日新颖活动计划1
一、活动目的:
当今社会是一个学习型和信息型的社会。人们需要终身学习。大量的信息接触、学习和信息处理能力取决于一种基本能力和阅读能力！最重要的`是，书香可以走得更远。书籍是五彩缤纷生活的万花筒，书籍是世界的缩影。为了培养孩子热爱阅读、乐于阅读、能够阅读的习惯，营造“学术校园”和“学术家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园阅读月。
通过开展阅读月活动，旨在引导孩子与经典好书交朋友，营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，让书为孩子打开窗户，开门，丰富知识，开阔视野，积极思考，陶冶情操，真正让孩子体验阅读的快乐。
二、活动主题：
书香渗透童年，阅读照亮生活
三、活动口号：
我读书，我成长，我快乐！
四、活动时间：
20xx10-12月3日
五、活动对象：
所有的老师、孩子和家长。
六、活动准备：
1.确定适合本年级儿童阅读的书目:
从幼儿园图书馆领取，每月班级图书数量是班级数量的两倍
起草“亲子阅读提案”。
3.建立借书制度(班级和家长):班级移动幼儿园图书馆借书；家长可以每周从幼儿园借书回家和孩子一起阅读(建立借书登记簿)。
七、活动内容及安排：
(1)宣传启动阶段:9月下旬
程序：
1.制定“好书润心灵”的阅读活动计划。
2、各年级初步确定领取书目。
3.宣传启动，营造氛围:
(1)创建“书香渗透童年-分享阅读”专栏。
(2)利用课堂博客宣传阅读活动的内容。
（3）召开家长会议，宣读阅读月活动计划和“亲子阅读提案”，向家长推荐适合本年级儿童阅读的书目，让全体师生和家长关注并参与活动。
世界阅读日新颖活动计划2
一、活动主题：
书香渗透童年，阅读照亮生活
二、活动口号：
我读书，我成长，我快乐！
三、活动时间：
20xx年4月—5月
四、活动对象：
全体教师、儿童和家长
五、活动准备：
1.确定适合本年级儿童阅读的书目:
从幼儿园图书馆领取，每月班级图书数量是班级数量的两倍
2.起草“亲子阅读提案”；家庭建立“家庭书架”
《世界读书日家长倡议书》
夜幕降临，风不吹，鸟儿回家了。
窗户的灯亮了，孩子们的声音响起：爸爸妈妈，讲个故事！于是，爸爸妈妈把孩子抱在怀里，轻轻地读了一本书。
这是一个书香醉人的夜晚，这是一个美好的亲子时光。
当我们为孩子们打开一本书时，我们把一个世界带到他面前，把一份爱带到他的心里，把一种生活方式植入他的未来。
给孩子们读书就像和孩子们手牵手去书中旅行，分享温暖语言的快乐时光。
读书给孩子听，孩子会通过你的声音奔向明亮的距离。
加入阅读团队，用阅读画出孩子的童年，让阅读的声音充满孩子记忆的天空。
爱孩子，陪他一起读书！
亲爱的父母和朋友：当你看到这些时，你也沉浸在其中吗！是的，爱你的孩子，陪你的孩子读书！幼儿园和你一样，愿意和孩子一起阅读，陪伴孩子快乐成长！
3.建立借书制度(班级和家长):班级使用幼儿园图书馆借书；家长可以每周从幼儿园借书回家和孩子一起阅读(建立借书登记簿)。
六、活动内容及安排：
1.开展“好读书、好读书、好读书”活动。建议或选择一些书目，引导孩子通过自读或师生阅读和亲子阅读参与阅读。
2.在班级之间建立“好书交换站”，定期举办“好书换读”等活动。
3.开展“我是读书明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中有创意，形成班级特色。阅读成果可以通过故事会、古诗词阅读等活动来展示，尤其是有课题的班级，可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位，举办家长阅读经验、儿童口头日记、口头故事等作品展，奖励活动中表现突出的儿童和家长，报告班级2-3名家长和儿童作品，参加幼儿园“阅读月”活动成果展。幼儿园将奖励表现突出的儿童和家长。
5.搭建教师阅读网络平台，让教师在幼儿园论坛和博客上与大家分享自己的阅读想法或阅读心情。每人提供一篇阅读散文，优秀作品参加幼儿园“阅读月”活动成果展。在元旦表彰大会上选出2-3位优秀教师作品展示。
七:活动总结:
1.汇总各项活动，总结表彰，颁发证书。
2、终身学习，终身阅读，从娃娃开始，从每个家庭开始。通过本次阅读节活动，引导儿童进入书籍的海洋，培养儿童良好的阅读习惯，走向幸福。
新颖的世界阅读日活动计划5
活动设计思路：
每年的“4月23日”是世界阅读日。结合我们图画书馆的`特点，我们计划举办“图书漂流”活动。我希望借此机会促进教师和儿童、儿童和亲子阅读，让我们的孩子在与朋友的阅读和分享中健康成长。
图书漂流活动口号：
我分享，我快乐
图书漂流活动的目的：
1.孩子们在家人的陪伴下参加活动，培养阅读能力，增强亲子情绪。
通过书籍漂流活动，培养孩子节俭、与伙伴分享的好习惯。
3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的书。
4.通过漂流活动，为儿童搭建交流分享平台，提高儿童的表达能力和表达能力。
图书漂流活动时间：
2月11日发起
图书漂流活动方式：
1.每个小会员准备一本他读过的最喜欢的书
2.请家长和孩子给参加幼儿园漂流的书贴上标签，写好名字和书的推荐理由(家长和孩子商量推荐词)
3.每周六上午，图画书馆的活动时间将带来漂流的书籍参加图书漂流活动。
4.图画书馆负责保存和储存参与漂流活动的图书
5.在活动中评价“爱心读者”(积极参与活动，阅读书籍最多)
图书漂流活动礼仪要求：
1.珍惜同伴的书。如发现损坏，请及时修复，并通知老师
2.阅读书籍后，请下周及时返回绘本馆，让其他小会员继续阅读
世界阅读日新颖活动计划3
为了满足学校思想政治工作评估和“423世界阅读日”，图书馆根据学校思想政治评估办公室任务的要求。开展一系列“好书伴随成长学术校园”活动，制定以下活动计划：
一、活动目的:
以思想政治评价和“423世界阅读日”为契机，开展校园“好书伴随成长学术校园”活动，进一步激发师生阅读热情，使师生充分认识到“阅读可以丰富人们的生活，阅读可以培养民族精神，阅读可以为国家奠定基础”。通过“世界阅读日”的宣传，提倡全校师生阅读，为校园营造良好的阅读氛围。
二、活动主题：
好书伴成长，书香满校园
三、活动内容：
收集书评文章评选活动，组织1000多名学生举办“千人朗诵会”
四、活动时间：
4月22日—26日
五、活动地点：
商专校园
六、实施活动：
1.4月2日发出通知(见附件一)。
2.4月6日至26日，“世界读书日”宣传窗口三个。
4月14日，收稿。
2.4月15日至16日，聘请学校优秀教师对征集文章进行评分。
3.4月22日至26日，小展板展示优秀书评文章；两个大展板(见附件2)。
4.4月23日，在校园篮球场，组织了1000人的“千人朗诵会”
新颖的世界阅读日活动计划3
每年的4月23日是世界阅读日。为了让孩子们感受和喜欢阅读，激发他们的阅读兴趣，他们从小就养成了良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了一系列以“一起阅读，分享快乐”为主题的阅读活动。
为了丰富儿童的`阅读活动，各班教师充分利用家长和园区图书资源开展教育活动：如了解国际阅读日的起源、分享好书、推荐好书、手牵手阅读、亲子童话、交朋友等活动。
通过一系列活动，孩子们不仅可以体验与同龄人分享阅读的快乐，还可以进一步培养孩子们对阅读的兴趣，让每个孩子从小就养成想读书、爱读书、会读书的好习惯。
阅读习惯的形成将伴随着孩子们的生活。我们希望通过这一系列的阅读活动，孩子们能真正爱上阅读，让阅读逐渐成为孩子们的习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
世界阅读日新颖活动计划4
一、活动目的:
书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了进一步加强学校管理，建设学术校园建设，拓宽学生的知识，通过阅读活动，激发学生的`阅读兴趣，让每个学生阅读更多，阅读好书，阅读好，养成爱书，阅读好习惯，培养阅读实践活动的情感，获得真正的知识，树立理想！学校制定的特殊活动计划如下：
二、活动目标：
1.通过活动，在课堂上形成热爱阅读的良好氛围。
2.通过活动，学生养成博览群书的好习惯。
3.通过活动，提高学生的知识更新、积极的思维和综合实践能力
三、活动时间：
10月19日上午
四、活动地点：
中央小学楼前广场
五、参与者：
三年级以上学生(包括三年级，人数不限)参与交流。全校师生参加观察。
六、活动事项：
1.每个班汇报自己的阅读情况，包括阅读方法，展示本班学生的作品，如阅读笔记、手写报纸、绘画等课堂文化。
2.学生代表汇报阅读情况:比如你读了哪些书，你最喜欢哪些书，讲讲故事中的原因或人物和情节。
3.节目展示:操作可以灵活多样，可以抓住故事中的具体章节进行描述，也可以采用小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等其他形式，时间不限。
4.活动总结。
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