庆祝端午节的活动计划

时间：2024-12-13 08:49:34 活动计划我要投稿

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庆祝端午节的活动计划

　　时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的庆祝端午节的活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

庆祝端午节的活动计划

庆祝端午节的活动计划1

　　活动目的：

　　农历五月初五是中国的传统节日——端午节。__多年前留下的习俗:挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、喝雄黄、佩香囊，让大家充分感受到这个节日所蕴含的民族情怀。而国家对节假日的调整是保护这些民俗非物质文化遗产的有效途径。为了提高学生的实践能力，了解吴越悠久的传统文化，我们加入并支持大学生的责任和行动来保护中国文化遗产。

　　活动呼吁：

　　屈原的传说、龙舟、药香包，这些东西已经埋在记忆中很长一段时间了，只有端午节吃粽子的习俗，让人们感到津津有味。现在除了粽子，端午节也许最实际的是那三天的假期。所以我们想请你做一个能带来好运的香包。

　　活动内容：

　　1.现场制作香囊

　　2.现场问答文化知识。

　　3.了解雄黄酒

　　4.现场问卷调查-端午节文化知道多少？

　　5.小心理测试-你是什么样的粽子？

　　活动形式：

　　时间上暂定

　　场地：学校食堂侧门

　　1、制作香囊

　　民俗学家陈连山写的'《端午节》提到，端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊是指用药物或香料包裹的袋子。与市场上的香包相比，学生们用各种形状制作的简单香包具有重要意义。它不仅可以向老师和学生表达深深的祝福，还可以提高动手能力，学习古人的手艺。自己动手diy礼物特别有意义。然后选择优秀的作品给予奖励。

　　材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)。)、干花、稻壳、丝绵、彩绳、针、线、剪刀、铅华纸

　　分配：两名工作人员在现场给予指导和帮助。为了给你创造灵感，我们将展示吴越研究会员制作的一些代表性香包和香包。

　　注意:注意适当保管针线

　　2、现场知识问答

　　以回答问题的形式增加对端午节文化的理解。

　　操作：现场有两名工作人员。学生们首先提出了几个问题，回答正确的小礼物

　　3、了解雄黄酒

　　事实上，我们大多数人只出现在白蛇传记中，白素贞喝了一点，所以你可以给学生一个小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，经过化学反应加热后变成三氧化二砷，即砷，饮用后会中毒。所以给学生雄黄酒，可以喷在床下、墙上等角落，以避免毒虫。至于酒，一定要在医生的指导下。

　　4、现场问卷

　　有人说，中国传统节日之所以被现代人遗忘，主要是因为它们的主题是吃：元宵节吃饺子，中秋节吃月饼，端午节吃饺子，甚至在物质生活丰富后，吃不再那么重要，节日就会褪色。

　　当然，这是一种误解。就端午节而言，它的精神内涵远不止食物。端午节一直是一个民间防疫、祛病、避瘟、祈求健康的节日，体现了人们平安和平的美好愿望。所以我想了解一下我们学生对端午节的理解。（调查表附件）

　　5.小心理测试-你是什么样的粽子？

　　给学生一个娱乐游戏，放松一下。(附考试内容)

　　活动可行性：

　　1、首先，指导制作香袋的学生花了很多时间研究这方面的内容，并为大家准备了很多漂亮的小款式。

　　2、端午节期间，市场上会有艾叶、香料、菖蒲等同步产品，到时候购买会更容易。但是，如果买不到中药配方的香料，我们还是准备用香喷喷的干花代替。

　　3、我们的俱乐部是一个学术俱乐部，虽然它被称为研究俱乐部，但它不仅仅是坐在桌子前，专注于阅读古籍和名字。我们的成员对历史和文化充满了好奇和热情，自己动手diy，同时学习知识是我们的最终目标。

　　成果预计：

　　本次活动的开展帮助学生了解端午节的知识，继承中国传统习俗，培养实践能力。

庆祝端午节的活动计划2

　　一、活动来源

　　端午节是中华民族的传统节日。设计和组织端午节的主题教育活动，让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　1.农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　2.端午节有吃五黄、挂五端驱毒避虫的习俗。五黄是指粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。五端是指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　3.端午节有赛龙舟的习俗。

　　4.端午节有特殊的食物——粽子，形状和口味多样。

　　5、端午节有很多传说、故事、儿歌，比如屈原的传说。

　　二、中大班节日活动目标

　　(1)知道端午节是中国的传统节日，初步了解它的.起源和习俗，如吃粽子、挂艾草等。

　　(2)知屈原是中国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情怀。

　　(3)喜欢和大家一起度过端午节，积极参与端午节活动，体验节日快乐。

　　三、实施中大班节庆活动概况

　　1.屈原的故事。

　　2.童谣《拍手歌》。

　　3.观看赛龙舟。

　　四、节日活动的环境创造和资源利用

　　1.在课堂上展示与端午节有关的物品，如艾草、粽子、鸭蛋、香包等。

　　2.各班以端午节为主题，更换主题墙面装饰，展示儿童参与端午节活动的全过程，以及在活动过程中的发现、收获和体验。中大班可以以我的调查和我的发现为标题展示儿童端午节活动的进展，如端午节问题、端午节传说和习俗调查材料等。

庆祝端午节的活动计划3

　　为了继承中国传统文化，让学生感受到浓厚的乡愁和家庭的融合，增强学生与中华民族历史文化的亲和力，增强爱国主义。在端午节文化的搜索、思考和实践中，培养学生良好的人文素养和科学素养，感受端午节文化的'魅力。并进一步培养学生的创新精神、合作意识、阅读理解和表达交流的基本能力，以及利用现代技术收集和处理信息的能力。

　　一、活动时间

　　x第x节课于月x日下午举行。

　　二、参与者

　　一~六年级学生。

　　三、活动内容

　　走进端午节，感受端午写，学一学，缝一缝，走进端午节，感受端午节文化。

　　1.秀秀我的小手：一、二年级缝香囊，做五丝等。

　　2.端午节知识：三年级学生以接近端午节为主题，重点反映端午节的习俗、声音和生活体验。

　　3.走进屈原诗:四年级学生通过背诵诗歌来理解端午节文化。

　　4.我向老师学习一门技能：五、六年级的学生专注于学习著名的粽子包装方法。在学习过程中，他们尝试用各种豆子作为调味品包粽子，品尝不同的地方、风格和特点。

　　活动结束后，x月综合实践活动教师x日前(一、二年级班主任)将活动计划电子稿发送至教务处邮箱。活动期间，一、二、四、五年级拍照，每班选x张最佳照片，大队辅导员收集后复制至教务处电脑。三年级每班交x份手写报纸。