活动计划

时间：2022-08-01 10:01:08 活动计划我要投稿

有关活动计划集合八篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的活动计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关活动计划集合八篇

活动计划篇1

　　一、基本情况

　　四川省某单位是党委建制，隶属于四川省直属工委，并接受本单位党组的指导。四川省某单位党委下辖厅机关和几个直属企业的支部。近几年来，四川省某单位面对建设行业的特点，在不断加强党建工作方面不断探索，锐意创新，取得了明显成效。他们的主要做法是：

　　(一)以《党支部工作手册》为基础，使基层支部工作规范化。

　　四川省某单位党委隶属于四川省直属工委，党委书记和基层党支部书记都是经过全体党员产生的，是届任制，都存在到时间换届的问题，也就是他们的基层党务干部轮换的几率比较大。加上基层党支部委员大都是兼职，日常还有很忙的业务工作，他们的时间绝大部分都用在了业务上，很少顾及支部工作，所以他们很少有精力和时间学习基层党务工作知识、研究支部工作;也由于没有系统的支部工作资料可以参考，这些兼职基层党务干部工作起来难度大，支部工作经常处于被动状态。为了解决这些问题，让换届选举上来的基层党务干部(特别是支部书记)能在短时间内掌握支部工作流程、尽快进入工作角色的问题，四川省某单位为每名支部书记配发了《党支部工作手册》。

　　《党支部工作手册》主要分六个部分。一是使用说明。简要解说了使用《党支部工作手册》的方法要求。二是支部的工作制度。规定了基层支部的主要职责、工作制度。明确了支部工作的依据、要求、规范等。三是支部委员的工作职责。规定了支部书记和委员的工作任务和职责，明确了作为基层党务干部都应该干些什么、都该怎么干。四是支部工作经常使用到的文件，如党费收缴使用规定、发展程序等，并进行了详细的说明。这便于我们最基层的党务工作者在执行党的有关规定时有明确的依据。五是支部基本情况。要求使用者详细登记支部的全面情况。这可以使支部的基本情况一目了然，也可以在支部成员由于换届、调动等原因出现变化时，使工作的接交更规范、更全面。六是支部工作记录。便于支部在组织活动时及时记录、规范记载，也有利于对支部工作的开展情况进行检查、考核。

　　不论什么时候，通过《党支部工作手册》，都可以使上级党组织对支部的工作情况有一个全面的了解，都可以使新任的支部成员在短时间内对支部工作进行基本了解和掌握。这样，方便了支部工作的开展，对党员的管理工作发挥了良好促进作用。

　　(二)以《党委(支部)建设目标管理考核表》为手段，强化目标管理，把“虚”功做实。

　　支部工作是党的一切工作的基础,为了将基础工作抓牢,四川省某单位建立了科学合理的目标管理机制，以《党委(支部)建设目标管理考核表》为载体，努力使“软任务”变成“硬指标”，将能够量化的工作任务尽量量化，不能够量化的，进行准确定性，不能模棱两可、似是而非。

　　《党委(支部)建设目标管理考核表》主要分六大块对支部进行考核，主要包括班子建设、党员教育和管理、党风党纪建设、发展党员工作、职工思想政治工作和基础工作等，共计100分，每个考核项目又根据实际需要分成若干考核目标和要求，根据工作重要程度赋予一定的分值，同时提高重点工作、难点工作的考核分值。通过半年总结、年终考核，自查、互查、巡查，自评、互评、考评等方式，对支部工作进行全面考察、打分评比，用分值来比对支部间工作的成效，年终按照打分结果进行表彰。

　　当然，支部工作的优劣，四川省某单位党委也并不是完全按照以上六项得分的情况确定的，他们还明确规定了对支部出现的一些情况实行“一票否决”，如果存在班子不团结的、未完成工作任务的、有党员受党纪政纪处分的，支部将被评为不合格。只有得分在95分以上的支部，才能被评为先进党支部。为了增强支部的评比结果的有用性和权威性，四川省某单位党委还将支部的评比结果作为单位整体评比的重要依据，纳入到单位整体考核当中。

　　四川省某单位党委通过《党委(支部)建设目标管理考核表》，将基层党支部的工作具体化了，对支部的考核数量化了，将支部工作的效果与推进单位的中心工作结合在一起了。这样，支部工作要求更明确了，支部的工作成绩也更加显现出来。支部间通过这样的评比，可以更直接地看到自己存在的不足与差距，使后进支部改有方向、追有目标。对于工作突出的党支部和党务工作者，四川省某单位党委将他们与单位内的其他先进一同表彰，这样也使基层党务干部也有成就感和被认同感了，进而也调动了基层党组织工作的积极性。

　　(三)从关心入手，调动基层党务干部的工作积极性。

　　由于党务工作摸不着、看不见，工作中也不如业务工作者较易引起领导重视，在个人发展方面也没有业务工作者路子宽、渠道多;也由于基层党务干部多是兼职，没有工资、补助等待遇，所以有些人不愿意承担党务工作，即便是被选举为党务干部，工作中也是推一推动一动，积极性主动性不高。同时也由于以上的原因，党务工作很难留住优秀人才，基层的党建力量不足。为了解决这个问题，四川省某单位党委除日常做好关心基层党务干部、服务基层党务干部外，还从机制和体制上进行了积极的探索。如实行党政分设问题。在比较独立的基层站所中，凡是能够单独设立的，就单独设立支部书记。解决了待遇问题，就能够使基层党务工作队伍相对稳定，也促使党务工作者更积极学习党建工作知识，推动了整个党务管理工作迈入良性发展的轨道。

　　(四)拓宽资金渠道，为各项活动的开展提供物质保证。

　　任何精神产品都需要物质来承载，政治思想工作和基层党的建设也不例外，也需要一定的活动资金做工作的基矗四川省某单位党委认真落实活动费用的提取和使用的有关规定，保证基层党组织活动的正常开展。他们的资金来源有：四川省某单位党委的活动费用按预算由省财政划拨，基层党组织的活动费用按职工工资总额的2%计提。

　　有了经费的保证，基层支部的各项活动就逐步走向了制度化、经常化，基层的政治思想工作也就更加活跃和丰富，党组织在党员和群众心目中的地位不断提高，党组织的凝聚力不断增强。

　　二、几点启示

　　考察结束后，我们组织考察团的团员进行了讨论，大家都认为这次考察既开阔了视野又增长了知识，收获很大，对今后做好我系统的党建工作有很强的指导意义。

　　(一)学到了经验。通过这次考察学习，我们感到他们很多工作经验和成熟的作法都值得我们学习和借鉴。如将支部工作的制度规范浓缩在一本《党支部工作手册》中，让基层党务干部在具体的工作中明确自己该干什么、怎么干、达到什么标准。如他们实行的《党委(支部)建设目标管理考核表》，把能够量化的考核内容全部量化，对每一个考核细项都规定了考核标准，提高了考核的针对性、时效性，使某些具体工作由虚变实，使考核内容由软指标变为硬指标，也使考核克服了人为因素，更加公平、公开、公正，进一步调动了基层党务干部做好党建工作的积极性。

　　(二)看到了差距。如对基层党支部的考核管理方面我们还有差距，还存在不严格、不规范的地方;在对党务干部的专业知识培训上，还存在薄弱的环节;在活动载体方面，还不够丰富多样，针对性还不是很强，效果还不是特别突出;在典型的发现、培养、选树和辐射上做的还不够。

　　(三)坚定了信心。通过考察，在看到差距的同时，我们实事求是地分析了我系统党建的优势。

　　是我们有一批长期做党务工作的老同志，他们工作经验丰富，可以通过辐射和示范作用，带动全系统的党务工作的开展。

　　二是有明确的工作思路。今年，我系统各单位的基层党组织，按照区委提出的党建工作创新的要求，明确了今年工作的重点和思路，为进一步做好党建工作理清了思路。

　　三是我们党建的基础工作扎实，各单位的基层党建工作比较规范，党务干部队伍比较稳定，这为我们今后各项工作的顺利开展打下了坚实的基矗

　　三、几点思考

　　(一)努力提高基层党务干部的素质。

　　一是加强基层支部成员的党务工作专业知识培训，提高基层党务的整体素质和党务工作能力，增强他们工作的主动性和能动性。

　　二是关心基层党务干部的生活。市委《关于推进基层党建工作创新的意见》中提出：党组织要服务基层、服务群众。我们作为一级党组织要服务基层党组织，要服务基层的党务干部，关心他们的生活待遇，关心他们工作环境，关心他们的发展前景，解决他们的后顾之忧。这样才能调动他们工作的积极性和主动性。

　　(二)加强基层党支部建设，规范基层党组织的工作。

　　党支部的工作是我们党的工作的基础，只有将支部工作做扎实，我们整体的政治思想工作才能有成效。特别是基层党支部都应该做什么、该怎么做、做到什么程度等，应进一步明确和规范。

　　(三)健全支部目标管理机制，推动基层党建工作的落实。

　　一是要结合本单位的工作实际，建立行之有效的考核制度，把上级的普遍性任务要求，进行细化，把无形的任务变为有形，把软任务变为硬指标。

　　二是要建立科学的考核办法，明确考核的时间、方法、步骤，明确奖惩措施。党务工作的奖惩也要与经济挂钩，也要与单位内部其他工作的奖惩相适应。

　　三是切实抓好督查考核。实行党建目标管理，最重要的在于抓落实，而落实的关键在于抓好经常性的管理，要施之经常，严格考核。并通过考核，强化基层党务干部落实责任、完成工作的思想意识。

活动计划篇2

　　为了欢度20xx年春节，丰富广大干部职工的节日物质和文化生活，增强凝聚力，营造团结、喜庆和祥和的良好氛围，经局党组讨论决定，在春节期间举行文体活动。具体安排如下。

　　一、组织领导

　　为加强对本次文体活动的组织领导，确保活动顺利开展，特成立活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　活动办公室设在办公室。成员等同志组成，主要工作是协助张渝副部长搞好活动计划拟定、做好内外协调和场地安排、道具准备等工作。

　　二、活动时间：2月1日—8日，利用中午休息时间进行。

　　三、活动场地：部会议室

　　四、活动项目：

　　1、斗地主(仅限文体活动，禁止赌博)

　　比赛规则：三人一组，抽签组合，每人分10个筹码，不累加到下轮，最多打5盘(当出现有人筹码为零时，自动淘汰出局，比赛结束)，最后统计各人手中筹码，筹码最少的1人淘汰，剩余2人进入下轮比赛。获胜者筹码清零，进入下一轮重新进行抽签组合比赛，最后决赛局，所剩人数为6人时，抽签4人上场比赛，筹码较少的2位出局，剩余人员递补;所剩人数为5人时，抽签4人上场比赛，筹码较少的1位出局，剩余人员递补;所剩人数为7人时，抽签4人上场比赛，筹码较少的3位出局，剩余人员递补;最后剩四人参加比赛，筹码最多者为冠军。

　　2.双升(仅限文体活动，禁止赌博)

　　比赛规则：2人一组，抽签组合，两组对打，只打一轮，胜出一组(两人)进入下轮淘汰赛，最后剩3组进入决赛。

　　3.抢座位比赛

　　比赛规则：分五组进行，每次5人一组参加比赛，准备凳子10张，将四把椅子环放一起，当哨声响起时，大家绕着椅子不停地走;哨声未响先抢座位者，算犯规淘汰，哨声一停，大家就开始抢座位。谁没抢到，就被淘汰。然后拿掉一把椅子，游戏继续进行。最后一把椅子谁抢到谁得第一，每组决出1人进入决赛，最后决出前三名。

　　以上项目工作人员如下。

　　裁判长：

　　裁判员：

　　五、比赛奖励

　　斗地主、双升等比赛项目，每个项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖若干名，未获名次者不论参加项目多少，只能领取一次参与奖，未参与项目比赛者不得参与奖。以上各类奖项颁发相关纪念品作为奖励。

　　六、参加人员

　　机关全体在岗工作人员。

　　七、活动要求

　　(一)高度重视这次活动，亲自参与，亲自指挥，亲自监督检查，确保活动安全有序进行。

　　(二)明确任务，抓好落实。各成员要按照任务分工和时间节点以及具体要求，想细做细，逐项落实，防止因出现失误而影响整个活动的效果。

　　(三)各股室要精心组织工作人员积极参与活动，努力营造团结、祥和的节日氛围。

　　八、活动经费由领导小组根据活动情况严格按照厉行节约的相关要求进行安排。

活动计划篇3

　　一【活动内容】

　　1.20xx年5月20日，下午两点半在学校门口集合，专线大巴车来接送，为安全起见，建议家长和小朋友统一乘坐统一安排的车辆，特殊情况如您要自驾前往，请一定要与老师或者相关负责人员提前协商沟通;

　　2.下午3点左右到达目的地，由专业拓展训练教练，带领家长和小朋友们，一起开展当天的娱乐活动;

　　二[游戏环节]

　　1.下午15：10-15：50，团队组建，破冰

　　活动要求：

　　①家长和学生分成两队，分别组建自己的团队，并确定队名、队标、队呼、队歌、代号等;

　　②团队确立后，开始团队展示;

　　③展示团队风采，增强团队意识。

　　2.一圈到底(16:00-17:00)

　　量比长绳【赛器材】等圈

　　【比赛方法】比赛开始前，参赛队员分别在各自限制线后站好。教练喊开始后，每个队员按各自的内容完成要求。

　　3.动力火车(17:00-18:00)

　　【参赛人数】每队10人，男女不限

　　【参赛器材】气球

　　【比赛方法】使用气球，让所有参赛人员组成一队，气球不允许掉落的情况下，让我们的小火车开起来。

　　4.晚间加油站(18:30-20:00)

　　各队家长和小朋友，分别开始准备晚餐：集体烧烤野炊

　　不能剧透太多啦……

　　4.下午20:00点左右开始准备集合返程，约20:30返回学校，结束当天美好的行程。

　　三【活动设备】

　　音响、麦克风、炭以及烧烤炉、一次性餐具、烧烤食材等用品。

　　四【注意事项】

　　1.服装：外出旅行，需注意天气变化，给孩子穿着舒适的户外或运动服，建议另备一套衣服携带，可根据情况在准备帽子、太阳镜、伞、防晒用品……

　　2.外出旅行，请家长及小朋友都要注意安全防范意识，配合工作人员，一起快乐的进行我们的活动。

　　3.当天游戏内容以拓展老师实际为准。

活动计划篇4

　　一、指导思想

　　校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。我校坚持以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

　　二、主要任务

　　1、以龙的精神为切入口，深入进行民族精神教育；以小学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

　　2、重视和加强“三风”建设，以“志存高远”为校训，形成对教师具有凝聚作用，对学生具有陶冶作用，对社会具有示范作用的优良校园氛围。

　　3、积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

　　4、加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

　　三、具体内容：

　　1、强化办学理念

　　学校坚持“让每一位普通老百姓的子女都能享受到优质的教育资源”的办学目标，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，创建“以丰富学生体育课外活动，构建开放式的德育模式，结合“建设快乐校园、促进学生全面发展、争创一流学校”的发展目标，积极培养和弘扬以“龙”为代表的学校精神。结合校风、校训，努力营造良好的育人氛围，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，提倡师生牢记校风校训，会唱校歌，激励师生爱校兴校，敬业乐学，促进校风、教风和学风建设。

　　2、深入开展三风建设

　　要加强三风建设，在充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上，结合学校发展目标和规划，根据办学思想和理念，大力营造崇尚科学，严谨求实，善于创新，具有时代特征和学校特色的良好校园风气。

　　“三风”应体现学校各方面的工作上，它的重要组成部分是校风、教风、学风。

　　校风——努力营造“崇德、博学、健体、尚美”的校风，以“德育为首，五育并举”的育人思想，深入贯彻素质教育。注重发展学生多方面的学习热情与兴趣爱好，使之成为一个情趣高尚、热爱生活的人。

　　教风——积极建设“师道唯爱，师法自然”的优良教风，教师要以高度负责的态度和高效创新的方法对学生进行言传身教，以良好的道德品质、严谨的工作作风、开拓创新的教学思想、民主和谐的师生关系对学生进行教育和影响。

　　学风——努力形成“乐学、勤思、好问、精练”的良好学风，为学生营造良好的学习氛围，培养学生在学习中具有勇于创新的激情、不怕困难的意志和科学有效的方法。

　　3、精心组织主题活动

　　要从学校教育实际出发，精心设计，组织开展内容丰富，形式新颖，具有吸引力和教育意义的读书演讲、科技创新、文娱体育、作品展示等校园文化活动，举办好读书节、艺术节、科技节、运动会等，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，促进学生素质全面发展。要充分利用重大节庆和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义主旋律，要深入开展创建“和谐校园、文明班级、合格小公民”等道德实践活动，把思想道德要求融入学生的学习、生活之中，引导学生从小事做起，从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的道德品质。

　　4、加强校园环境建设

　　要抓好校园文化设施建设。充分利用好现有图书室、阅览室、体育场等文化设施，加强教室教学设施建设，满足学生学习活动的需要，为开展校园文化

　　活动提供必要的场地和条件。进一步加强学校校园网的建设，丰富板块、充实内容，务求更新、更快的展现我校校园文化建设的成果，使之成为我校校园文化建设对外宣传的最直接的窗口。

　　要努力营造浓厚的文化氛围，在校园道路两侧面竖立标语牌，在教学楼外显要位置设置校风、校训。在教学楼的走廊内设置名人名言、道德故事、行为守则、学生作品、学习园地。在教室内张挂国旗、班风、守则、规范，定期更换黑板报、宣传栏，楼梯间张挂文明用语和行为提示语，真正让每一面墙壁都说话，走到每一个角落都受教育，全力创造良好的育人氛围和人文环境。每个班级还要求根据学生年龄的特点和本班学生性格的特点，开展班级文化建设，力求做到“班班有特色，人人有特长”。

　　要做好绿化美化工作，重视绿色校园建设，在实施“校园形象工程”建设，加强原有绿化美化布局改造的基础上，加强原有绿地、花坛、树木的管理，使校园的生态环境日益和谐，校园更加优美。

　　5、建立完善保障机制

　　（1）加强校园文化建设的领导。要从学校发展和人才培养的高度，充分认识加强校园文化建设的重大意义，统筹规划校园文化建设，成立由校长任组长，教导处、班主任、一线教师相结合的校园文化建设领导小组，统一领导组织校园文化建设，并充分发挥团组织、少先队在校园文化建设中的作用，推进校园文化建设深入发展。

　　（2）加强校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管理制度，加强各项文化设施管理，使用、提高育人效益，加强文化环境的健康整洁，加强文化宣传的把关定向，发挥宣传教育的积极向上的作用，加强团、队组织的领导和管理，支持和引导学生组织自主开展健康有益的文体活动，创建齐抓共管、健康向上、和谐文明的快乐校园。

　　（3）加强校园文化建设的保障。要把校园文化建设经费纳入学校经费支出的主要部分，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。要不断完善校园文化建设的规划和措施，切实解决校园文化建设过程中遇到

　　的问题和困难，不断进行研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措，使校园文化建设成为学校发展的精神力量。

　　6、凸显校园文化特色

　　经过多年的积累，我校在市区获得了一定的成绩和知名度。在20xx年，我们将继续针对学生的实际和学校的实际，进一步完善评价机制。同时将学校历年来在文化建设上所取得的成果进行汇编，形成校园读本，并在接下来的工作中边收集边整理边补充，最终形成我校的校本教材。

　　20xx年我校将继续朝着“用文化引领行为，用活动管理育人，让德育在校园闪光”的工作主旨,遵照《小学校园文化建设规划和实施方案》的具体要求,加大工作力度，特别是在开展活动和设施配制方面，力争在原有基础上，不断总结，取长补短，勇于创新，使我校教育教学工作再上一个台阶！

活动计划篇5

　　今天的庆端午节趣味活动在上午10点如期举行，持续了一个半小时。活动圆满的结束了，达到了我们预想的效果。

　　我们工作人员和小职员们八点就到场地处布置，布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。把音乐放着的时候，就陆续有居民过来，九点半的时候我们让小志愿者给社区居民发心家园社工的资料。

　　十点的时候我们的活动正式开始，由工作人员讲解开场白，并简单的介绍心家园社工机构的相关信息。接着是由我热身游戏——有错你就说，接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最后是大家合影留念。

　　活动结束后，社区居民和小志愿者们帮着收拾场地、打扫卫生，。一起快乐一起劳动，真正的体现了共度快乐端午。

　　下午三点到四点半的电影播放也顺利的举行，小朋友、老人和社区居民到电影播放室欣赏电影《举起手来2》带来一阵一阵的笑声。并且大家还建议以后可以有更多的播放电影的机会。

　　活动按着计划顺利的完成了，活动结束后我们向社区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受。引来社区居民的不断夸奖，社区居民各个都面带微笑，都觉得这样的活动很有意义，也愿意参加这样的活动，并希望能够有更多这样的活动。活动中，参与者都积极的表现，观看着也认真的欣赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中，为大家带来无限的快乐。

　　营造了端午喜气的气氛，把社区居民聚在一起，增进了社区居民间的交流，增强了社区居民的认同感和归属感。让小志愿者主持活动流程并让每个人负责一个节目，培养了他们的自我管理和增强了自信心。锻炼了居民尤其是参与活动和表演的居民的各方面的能力，培养了小志愿者们得责任感和荣誉感。并且为我们心家园社工机构在社区做了宣传作用，为以后的工作奠定了基础。增加了我们以后工作的信心，促进我们工作的开展。

　　虽然我们的活动圆满的结束了，但在某些方面还存在着不足之处。在活动前期的准备不足，活动物资不够充足，例如：活动的音响和话筒设备出现问题，只能用小蜜蜂代替，影响了活动开展得效果。前期的宣传工作不够到位，仍然有一部分居民尤其是距离活动中心较远的居民不知道该活动，致使到来参加活动居民不是很多。人员的不足及分工不够明确，由我主要负责活动的互动环节，另一同事负责摄像，一个志愿者照相，在发放礼品，观众席，备演席，物资准备上缺少人员。在志愿者工作上，事先没有做很多的准备工作，致使活动时有些纷乱。客观上，由于天气原因，气温越来越热，没有做好防晒的设施准备，居民在中途有一些就离开了。

　　经过此次活动开展，为以后开展活动提供了经验教训。不管以后是什么性质的活动，都应该在活动前做好各方面的准备：活动内容的准备、物质的准备、人员的分工安排、场地的布置、活动的宣传等。在开展活动的过程汇总，要不断的培养自己的组织能力、表达能力和控制场面等各方面的能力。

　　虽然这只是一个小活动，但是在我的工作上和个人的成长上带了很多的启示。虽然为了这个

　　活动付出了很多，但是我认为是值得的，付出是有回报的。这也使我更加相信，在以后的工作中，将会有更大的进步和成就。今天的庆端午节趣味活动在上午10点如期举行，持续了一个半小时。活动圆满的结束了，达到了我们预想的效果。

　　十点的'时候我们的活动正式开始，由工作人员讲解开场白，并简单的介绍心家园社工机构的相关信息。接着是由我热身游戏——有错你就说，接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最后是大家合影留念。

　　活动结束后，社区居民和小志愿者们帮着收拾场地、打扫卫生，。一起快乐一起劳动，真正的体现了共度快乐端午。

　　虽然这只是一个小活动，但是在我的工作上和个人的成长上带了很多的启示。虽然为了这个

　　活动付出了很多，但是我认为是值得的，付出是有回报的。这也使我更加相信，在以后的工作中，将会有更大的进步和成就。

活动计划篇6

　　一、时间：

　　二、地点：学校前操场

　　三、准备阶段

　　1）宣传：挂横幅（热烈庆祝中国共产党少年先锋队建队57周年、我以班荣、班以我兴2条） 2）环境：下午2点20之前各班将教室公共区卫生打扫干净 3）教唱队歌：本周各班音乐课将主要任务是教唱、练习队歌，由各位音乐老师负责 4）物品准备：奖品：手工制作赛设奖一等奖7名，二等奖12名，三等奖18名；演讲赛设一等奖6名，二等奖10名，三等奖22名，奖品、奖状若干。

　　设备：话筒架、记分卡纸、统分表、红领巾若干

　　四、人员安排

　　组织纪律：各中队辅导员进出场整队：汪明亮宋明（西）张慧黄阿芳（东）评委：陆龙保彭岩陈丽刘嘉嘉尹剑锋刘萍统分：汪明亮陈盎盎颁奖：陆龙保胡小毛余小春魏伟霞音响播放：李仲玲照相：谈浩主持：胡瀚（157班）串词审核：凌玲队歌指挥：陈科澎（161班）新队员发言：杨颖（173班）升旗手：王婷（156班）护旗手：黄琰晴（159班）郑怀宇（162班）

　　五、注意事项：

　　1、各班将新队员、参赛选手及有任务的学生坐在各班前面；

　　2、学生必须穿校服，佩带红领巾校牌（参加演讲的同学除外），严格遵守会场纪律。

　　3、集合时各班自带凳子，一年级必须在2点30分之前到场就位，其余年级2点30分由高年级开始有秩序的入场就坐；

　　4、活动结束，由低年级开始有秩序回班总结；

　　附：活动流程

　　一、全体肃立。

　　二、介绍旗手名单。

　　三、出旗。

　　四、行队礼，唱队歌。（礼必）

　　五、大队辅导员讲话。

　　六、胡书记宣布新队员名单。

　　七、授巾。（请新队员上台，并请161班的队员为他们带红领巾）八、新队员发言。

　　九、演讲赛开始。

　　十、评委统分。

　　十一、颁奖。

　　十二、各班按秩序回班。

活动计划篇7

　　目标：

　　1、喜欢参加跳跃活动，敢于尝试、有勇敢的精神。

　　2、跳跃、技能、协调能力得到提高

　　3、学习立定跳和掌握立定跳的方法

　　准备：

　　场地准备：操场布置

　　呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操

　　过程：

　　一、随音乐进入场地、听音乐做热身操

　　天气变冷了，兔宝宝们，妈妈今天带你们到外面去玩玩，跟妈妈一起动起来吧。

　　随音乐做热身操。

　　二：基本部分

　　1、自由探索：过小沟

　　看，这里有一条小沟怎么呢？

　　幼儿自由探索想办法跳过小沟，可分集体，个人和小组

　　小结：刚刚我们小朋友运用了许多的方法来过小沟，真是非常的了不起，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本领。

　　2、学习双脚立定跳远

　　小兔子们，刚刚我们用很多的方法来过小沟，现在兔妈妈也来教你们一个新的本领。

　　（1）教师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摆动，最后双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲。

　　（2）、幼儿练习，教师进行指导，提醒幼儿动作要正确、到位

　　3、游戏：勇敢的小兔

　　（1）交代游戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们就用刚刚学的新本领从这三条路过去。你们可以选择不同的路

　　（2）集体、小组练习，教师进行指导。

　　三、结束活动：小兔回家

　　（1）、放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动

　　（2）总结：今天小兔子们都表现的非常棒，学习了新的本领……（巩固立定跳远的正确方法），还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们，我们回去吃蘑菇吧！

　　带领幼儿收拾场地，分享蘑菇，结束活动。

活动计划篇8

　　第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期数学第二课堂活动计划制定如下：

　　一、活动遵循的原则

　　1、实践性和创造性相结合的原则

　　第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考、多想象、多动口、勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

　　2、自立性和导向性相结合的原则

　　学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

　　3、趣味性和实效性相结合

　　第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

　　二、活动内容

　　第二课堂活动面向全体学生，根据初中学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

　　三、活动地点：

　　第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。

　　四、活动目的与要求：

　　1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，力求周周有活动。教师根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

　　2、为确保第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

　　五、开展二课堂活动竞赛，使学生体验成功。

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