高中周记汇总八篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编整理的高中周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中周记 篇1
听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪wu官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟确，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎?”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
高中周记 篇2
世界上，有一条无暇、圣洁的项链，那就是友情之链，这是人间的一件件充满友情的一条高贵项链。下面，就让我为你讲一讲，我最珍贵的友情吧！
那是在我一到五年级时，每天都有一个身影与我玩耍，当我遇到不会的题目时，她会认真、仔细地分析给我听。记得有一次是三年级，又是崭新的一天，“叮铃铃”‘铃声刚打响，老师就捧着一大叠试卷进来了，情况不妙，今天要考试，带着惶恐的情感，试卷发下来了。时间一秒一秒逼近，快下课了，可我最后两道应用题还没做完，我默默祈祷，希望时间延长，可还是躲不了这一劫，那让人厌恶的铃声打响了。只听老师振臂一呼，完蛋了，没希望了！中午，试卷发下来了，我冒着冷汗拿到了我的试卷，我惊愕极了，平时成绩优异的我，竟考了八十分。只听一位同学打扰了我的思绪说：“老师让你去办公室。'’我惊慌地走进办公室。老师严厉地批评了我一顿，并让我订正好，才能回家。这是，她来了，看到我失落的样子，边安慰我说：”你不要放弃，再接再厉，下次一定要考好。“‘我听了感动万分，便拿起笔重新订正起来。她一下课，就来到我身边帮我解决题目。她专心致志地教我题目，一题一题像老师一样跟我讲解分析。到了下午，放学了，我还没有订正完，她充满微笑亲切地对我说：”不要急，慢慢来，“心急可吃不了热豆腐哦”’我会陪着你的。“‘就这样，我们到了五点才走。
看着她鲜花般绮丽的笑容，我也笑咧了嘴，因为我有一份世界上最珍贵的友情，我有一个这样的朋友而感到骄傲，她就是——陈霄蕊。
高中周记 篇3
终于盼来了这一天，6月8日，啥日子？嘿嘿嘿，我的生日，每年这个时侯，都是我最开心的一天，因为，这一天，我能收到我想要的生日礼物，并且拍生日写真照，我现在八岁了哦，我已经有8本生日影集了，还有一本是100天时侯的，连这次的，我就九本了，妈妈说，要帮我一直拍到18岁，做为我的成人礼送给我，嘻嘻嘻，妈妈是不是很有想法？
先晒晒我的'生日礼物吧：一辆我想了很久的公主式自行车，生日那天妈妈带着我去选，我一眼就看对眼了那辆粉色的自行车，坐上去，嘿，正好，不高不矮，卖车的叔叔说，这自行车可折叠，并且可以调高矮，小朋友骑到初中都可以，妈妈看我那喜欢的样子，二话不说，买下了，我高兴的抱着妈妈，大口的亲了一下，心里美滋滋的。
晚上爸爸回来了，带着生日蛋糕，带着我们去了饭店，我在包间里看了一圈，咦，少了两位，立即问爸爸要电话，爸爸问我干嘛，我说把电话给我用一下，爸爸给了我电话，和妈妈看了一眼，他们同时笑了，我拿起电话给爷爷打了电话，问爷爷怎么没来参加我的生日，爷爷在电话里大声的笑着说，我就等着我的乖孙女给我打电话呢，小宝宝，我和奶奶在路上走着呢，一会就到啊！我挂完电话，问爸爸，说，你是不是早就知道我要给爷爷他们打电话呀，爸爸说，当然啦，就知道你是个孝顺的孩子。一会爷爷和奶奶来了，我们一家开心的吃了生日晚餐，中途我还给爷爷奶奶表演了节目，惹得爷爷奶奶开怀大笑，爸爸用摄像机拍下整个愉快的过程。
最后蛋糕上场了，打开一看，哇，是巧克力的，点上蜡烛，许下心愿。完美的生日在欢声笑语中结束！
想知道我许的是什么愿吗，我想让爷爷奶奶活到100岁，想让爸爸妈妈永远陪着我快乐的长大，嘘，这是我的心愿，不能说出来的哦！最后我要大声的对妈妈说感谢您把我带到这世上，我爱你！
高中周记 篇4
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
高中周记 篇5
今天下午，爸爸高高兴兴的陪我去学画国画，他说：“只要你今天画得好，我就请你吃牛排！”，学画的时候，我画得很认真，结果，我画得非常好，画的荷花和荷叶非常漂亮。然后，爸爸就带 我去吃牛排，我吃的是“原味经典”，味道好极了！我非常的高兴，爸爸妈妈对我真好！我爱我的爸爸妈妈！
高中周记 篇6
自从五十多年前，萨缪尔贝克特写了《等待戈多》，我就倍受煎熬。
读者们看了好那本书，都和书中的两个人一样，猜测我，探究我。有的人认为我是一个叫戈多的人，有十分奇特的事情。有的人认为我不是人，只是代表了希望，或者光明一类的东西。面对这些猜测，我只是好笑，可是却有许多人来等待我，等待我出现，给他们帮助。
这些疯子，我怎么能在他们面前出现了。他们会像魔鬼一样把我抓住，扯下我的衣服，把我拍个够，或许还会将我解剖呢。我要等，等他们忘记我。
人怕出名，猪怕壮。出名五十年，我日夜坐立不安，担心一天被人发现，突然被人抓走，可怕的事发生在我的身上。看着世人盲目的等待，太好笑了。就像大街上一个人突然入神地看天空，其它人也随去看，不敢低头，生怕错过什么。一群人围在角落，其它人看了，便里三层，外三层，围个水泄不通。这些人如此盲目，我要是突然出现，他们会生吞活剥了我。
最近十年还不错，他们只是等待。无目的地等待，等待的实体我已经与等待分离。这些人处在社会的旋涡中，没有明确的价值取向，傻瓜一样由社会支配。等待我戈多，只是寻求心灵的寄托。等待一个盛世。看着这群可怜的人，我真想出现在他们面前，给他们一些帮助，或者送他们几句金玉良言。
可是一些人太愚蠢了。总是自己失去某些东西而苦恼，其实他们伤心难过时同样失去了很多东西。他们认为生命之痛，生命之重让他们生活得很苦。可是他们却不为自己找一个坚持下去的理由，反而寄托于上帝或者神灵。
人间也有许多让我感动的。身患癌症的丛飞，频频与死神擦肩，用爱和奉献谱写人生中最激荡的音符。邰丽华面对身体障碍，用心演绎出美丽的千手观音。史铁生用残缺的身体，讲述最完美而丰富的故事，传递最坚强的心。这些人都不需要我的帮助，对他们而言能帮助他们的是他们自己。
我突然想到，谁也不曾见过我。于是我到大街上，大喊一声：“我就是戈多。”人群中弹出阵阵笑声，“快走开，我们在等待戈多，不要妨碍我们。”“谁是戈多？”“连戈多也不认识，你太老土了。”又是一阵笑声。
还有这么多人在等待我——戈多。这个世界就像一场荒诞剧。
[评语] 本文的写作角度独特，“我就是戈多”，第一人称，由“我”来反观世人等待“戈多”的种种心态。 作者既嘲讽那些“不为自己找一个坚持下去的理由，反而寄托于上帝或者神灵”的人，又褒扬丛飞、邰丽华、史铁生“能帮助他们的是他们自己”的积极人生观。——二者自然形成对比，含蓄地表达出作者的人生态度。
高中周记 篇7
今天，婆婆说明天要做豆腐。于是，婆婆把豆浸泡在了水中。
第二天，我本打算把做豆腐的整个过程都记下来的，可是因为我睡得太迟，到婆婆家的时候只看见一桶桶的泡沫。我问婆婆：“这是什么？”婆婆说：“这个是豆磨成的豆浆。”“真可惜，豆浆怎么做的不知道了！”我自言自语道。
婆婆把豆浆倒入锅中，开始烧豆浆了！不一会儿香味就飘满了整个屋子。又过了几分钟锅里的豆浆开始冒泡泡了。婆婆说好了，好了，于是把豆浆盛起让我们喝。我哪有工夫喝呀，目不转睛地盯着婆婆，怕漏了什么。没想到婆婆又把豆浆都舀到桶中。她左手拿一只碗，上面还搁着一只筷子，碗里盛着像清水一样的东西。我问：“婆婆这是什么？”婆婆说：“这是咸水。”咸水顺着筷子滴入烧开的豆浆中，婆婆右手拿着勺子不停地搅拌，直到豆浆水变清才停手，关照我和妹妹不要去碰它。我这才有心思去喝豆浆，哇！真好喝！浓浓的，香香的。
等我们再去看时，桶里已经结起了一大块一大块的豆腐。婆婆把桶里的豆腐到入铺着纱布的豆腐筐里，把水漏干。大约过了两、三小时后豆腐做成了。
今天，我知道了怎么做豆腐，长了知识，很开心！
高中周记 篇8
我本来没有记周记的习惯，也确实觉得无事可记。但进入高中后，我才意识到，这是必要的。不论怎样，三年后，成册的周记或许可作为一种“史记”来看。
高中生活开始了一个星期，感觉上还算适应。只有一点，就是功课明显比初三难了，做起来不太得心应手。才几天工夫，就做到晚上九、十点钟。然而，我对此十分赞成。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我现在时刻有一种忧患意识，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果说在初三的日子里，我一边拼命读书，一边还在想如何去玩，去偷几次懒。但现在真的疑心想去读书，读好书。假设真要说有贪玩的心的话，那也只不过乞求多些时间看一下自己喜欢的书，或者多一些时间休息放松。
以前的同学有的进了复兴、师大一附中、北郊；有的进了北虹、虹口、澄衷；有的进了民办。但是我想，无论我在哪所学校，就一定会为之奋斗。当初在初中，整天无所事事，吃完了午饭就天南地北乱吹，不抓紧时间。现在不同了，我的话少了，把中午时间用在学习上。尽管做得不快，却几乎没有浪费时间。
我也明白，做一个星期，几个月容易，保持三年甚至一生很难，这需要毅力与信念。我相信自己会坚持完整个高中生活的。
另一个现象，可能是我这一群人独有的。那就是，从幼儿园、小学至初中，不少人与我是同窗。典型例子是王某某，这位已经与我同学十一年的朋友还将继续并肩下去。其余同学之间可理出一张条理非常清晰的关系图。如今大家各奔前程，高中同学来自“五湖四海”，还有些陌生。不知道是不是我有狭隘的眼光，反正心中的同学情结还一时退不去。
人总是前进的。
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