【精品】教师节周记4篇
时间过得真快，一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教师节周记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节周记 篇1
那时我总偷懒，没有听进我以前老师的话：“要好好写作业”。那时我总爱上课开小差，和同桌说闲话，课堂上没学到什么知识。那时我总拖拖拉拉，老师布置要交什么东西，我总是忘记，拖了好久才交。
因为这样，我听到了我以前老师对我的抱怨。
老师，我的从前不是很光彩，但也不会很苍白。我能写我以前老师喜欢的文章，我能拿学校手抄报评比的二等奖。但我只是一名中等生，没人在意。
我第一次见到您，很意外。你把作文看得很重，很注重我们的写作，而以前的老师不会这么在意写作的，原来是因为你自己喜欢，爱屋及乌吧，我幸庆自己遇到了一个如此喜欢写作的老师。
听了您和那位初三姐姐的故事，我真得好羡慕，如果我也能写得这么好，哪该有多好……
还有，老师您读书的那种情感也让我很佩服，原本《秋天的怀念》我也读过了，没什么感觉，也没有一丝的难过，但听了您在全班安静的朗读中，我感到了心酸。真是不可思议，明明是同一篇文章，为何我读了没感觉，您读出来却能牵动人心呢？
我也许不会上课勇敢地举手，但我至少能回答您的提问。
我加您的QQ时，我很想和你聊聊天。但我害怕您会问我:“你是哪位？”虽然老师还不能那么快熟悉每一个同学，但我不想被忘记，我也想成为你口中的“咦，那个作文写得不错的罗昕。”
老师，节日快乐。希望你能记住我，在教师节没有写“我的老师怎样棒怎样好”，我只想写，在我印象中最真实的你而不是被夸大了的你。
我想要是那个，你能记住的“咦，那个作文写得不错的罗昕。”
教师节周记 篇2
在我们成长的过程中，你一定会遇到一个这样的人，她能够一眼洞察你的潜力，永远祝福你新的尝试。在你失落时，让你看到失望；在你得意时，为你敲响警钟，让你不偏离轨道……这个人就是老师。—题记
而我很庆幸在我小学一年级的时候，我就遇到了这样的一个人。
还记得第一次领读，那篇课文我在家反复读了很多遍，以至于达到熟背。可当我自己都不知道是怎样走上讲台，只知道从台下到台上我好像经历了两万五千里长征一样的漫长。好不容易挪到讲台上。我没有勇气看一眼教室里的同学。原本很安静的教室里，有窃窃私语声，有低低嗤笑声……而这一切就像一根根锋利的针，刺疼着我的耳膜，我心里开始有点恨我们的老师，总觉得老师是故意的，明知道我不行，还让我站在这里，纯粹是让我丢人。
我已记不清，我是怎样很困难把那篇课文给啃吧下来的，只记得同学们的哄笑声，那笑声如今想起，还犹如在耳边。而我们的老师，并没有因为我的失败领读而换人，反而就像更是铁了心似的让我领读到底，那一段时间，我最恐惧的就是每天早上的晨颂时间。
一天，两天……
一星期，两星期……
我的自尊心不允许我这样下去，老师您故意害我丢人，但我偏不，心里想到这。我也就下定了决心，当我再次走上讲台的时候，也许是和老师赌气，那天我的声音格外的大，一篇课文很声情并茂流利的领读下来，教室里响起了雷鸣般的掌声，而带头鼓掌的正是我们的李老师。
接下来的日子，我也就像换了一个人似的，活泼起来，课堂上积极举手回答老师的问题，课下和同学们嬉戏，打成一片。我参加学校里举办的各种讲演大赛，甚至还参加电视台主持人大赛。做我们校园七彩树的播音员。
最让我难忘的是，我第一次参加演讲比赛，尽管我在班上领读的很好，可是让我站在全校的师生面前演讲，我是万万不敢想的。可就这样，您又一次把握推上了舞台上。并告诉我，老师相信你，你可以。
是的，我可以的。
我重复着您对我的信任，不负您的期望，我获得了全校演讲比赛第一名。我手捧奖状，台下的您向我竖起了大拇指，另一只手悄悄的摸着眼角。老师，我爱您！我心中第一次这样对您说。
老师相信你，你可以的。
是呀！也就是您的一句话，才有了今天的我。
老师与学生的爱，叫做师生情。这是人世间最神圣无私的情，一句温暖的话语，一个赞扬的眼神，一句严厉的批评。使我们感受到浓浓的师生情。而老师的一句话，一个眼神，可能改变一个学生的一生。
一年级的时候，我们不写作文，但老师要求我们每次写完生字后，必须加写一句话。我还清楚的记得，又一次我写了这样的一句话。“早晨的太阳害羞的躲在云的后面，只露出半边脸，像一位害羞待嫁的新娘。”就因为这句话，您表扬了我，让我这可虚荣的心得到了莫大的鼓舞，我从此开始了一句话，变成两句话，变成一段话……您有说：艺琳你很有写作的.天赋，要想写出好文章，一定要多读书！也就是因为您的这句话，我从此喜欢上了读书。并一发不可收拾。
虽然你不教我已经三年了，但您却一直关注着我，关注我的成绩，关注我的博客。而我也正是因为您的关注努力着，我不想让您失望，我想成为您永远的骄傲。
老师相信你，你可以的。
老师放心吧，我会继续带着您的期望和信任一路前行，并越走越好。
9月10日教师节，这也是我在小学最后的一个教师节。李老师纵使有再多的话语也道不尽我对老师的感恩，也说不尽我对老师的爱，那么就让我们深情的说出：
老师，谢谢您，您辛苦了！
老师，我爱您！
教师节周记 篇3
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的陈老师送贺卡、鲜花。
我现在很希望是陈老师教我们，陈老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。
在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌他是送教过他的老师，当只剩下一株鲜花要送给陈老师的时候我就跟这他了。我不敢进去，因为我没有什么要送给陈老师。我只在办公室门口看着，可以看见我的同桌黎俊峰把鲜花送给了陈老师。陈老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。陈老师把黎峻峰送的花接了那株花，和蔼的向黎峻峰说了一声“哎”，黎峻峰说了一句老师您辛苦了。老师又说了一声哎。
以前陈老师教我的时候，我上课不听讲，老师也常常在评价手册里说她喜欢我，要我好好努力学习。她今天没看见我来一定很失望。我想到这里，我的眼睛模糊了。
教师节周记 篇4
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药！
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好！”
望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。
接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好？”
“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。
刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗？”
或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好！”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐！”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐！
那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
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