精选一年级作文集合6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的一年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
课 题：鲜花和星星
训练内容：仿写
教法提示：
一、出示句子：我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
1、指导读
2、分析句式
二、出示图片，指导观察。
三、指导写话。
我最喜欢 ：这儿 ，那儿 ，真比 还多。
课 题：放小鸟
训练内容：想象说话
教法提示：
一、指导学生观察文后“我”放小鸟的插图，想象：小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢？
二、学生想象。
三、指名说。
课 题：这儿真好
训练内容：想象说话
教法提示：
一、师：小动物都说 “这儿真好”，请你想象一下，“这儿”好在哪里呢？
二、学生讨论。
三、交流。
一、指名说。
二、能把你想到的小岛的样子画出来吗？
课 题：世界多美呀
训练内容：我眼中的世界（说话）
教法提示：
一、齐声朗读“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……”
二、师：小鸡眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？让我们也来说一说吧！
1、学生交流。
2、指名说。
如：我眼中的`世界多美呀！ 。
课 题：我叫足球
训练内容：仿写
教法提示：
一、出示：每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了。
齐读。
二、指导说话。
每当 的时候， 就 。
三、在练习本上写出完整的话。
课 题：19 三个小伙伴
训练内容：续编课文
教法提示：
一、师：又一个春天来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了，它们又会怎么做呢？
二、启发想象。
三、指导说话。
如：第二年的春天很快来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用，小袋鼠用 ，小象用 。不一会儿，一棵小树就栽好了。
课 题：蚂蚁和蝈蝈
训练内容：续编课文
教法提示：
一、齐读课文的最后一段。
二、师：蝈蝈又冷又饿，它们你看看我，我看看你，连说话的力气都没有了。 这时，它们会想些什么呢？
三、学生讨论。
四、指名说。
如：那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想：
那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想：
那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想：
课 题：古诗两首
训练内容：看图说话
教法提示：
一、学完《锄禾》后，师出示一幅图（小朋友吃饭时不爱惜粮食），指导学生观察。
二、师：如果你就坐在这个小朋友身边，你会怎么劝他爱惜粮食呢？
三、指导说话（建议借助《锄禾》这首诗说话）
课 题：司马光
训练内容：句式练习
教法提示：
一、出示：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
学生齐读。
二、请试着也用“有的……有的……还有的……”说句话。
1、师提示：可以选择课外活动时小朋友的各种活动，也可以选择课间里小朋友的各种活动。当然，能想到其它的活动更好。
2、学生讨论。
3、指名说。
课 题：鲁班和橹板
训练内容：鲁班，我想对你说
教法提示：
一、师：鲁班发明了橹板，你们觉得他怎么样？
二、学生自由练说：鲁班，我想对你说……
三、指名说。
课 题：乌鸦喝水
训练内容：复述课文
教法提示：
一、师：你喜欢这个故事吗？能用自己的话把这个故事讲出来吗？
二、学生自由练习。
三、指名讲故事。
课 题：咏华山
训练内容：赞华山（说话）
教法提示：
一、学生齐声背诵“只有山在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”
二、师：小朋友，在7岁寇准的眼中，华山是这么的高！在你的眼中，华山高不高，美不美呢？你能结合文中的插图，也来赞美一下华山吗？
1、学生看图自由说话。
2、指名说。
课 题：小松鼠找花生果
训练内容：造句
教法提示：
一、出示“小松鼠睁大眼睛，自言自语地说‘奇怪，花生果被谁摘走了？’”
学生齐读。
二、师：你能也用“自言自语”说句话吗？
1、学生自由练习。
2、指名说。
一年级作文 篇2
我们迎来了暑假，同时也迎来了夏天。 夏天，是四个季节中天气最热的季节：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出了舌头，蝉热得不知如何是好。 夏天，是我最喜欢的季节，又是我最讨厌的`季节。 每到夏天，就会放假，就能痛痛快快地玩。
虽然我是女孩，没男孩的勇气，但我有男孩的性格。 我喜欢夏天不是可以玩，而是因为夏天的景色： 夏天来了，小草绿得生机，树木富有生机，花儿开的更红了………… 我不喜欢夏天是因为夏天的蚊虫特别多，蚊子总喜欢咬我，咬得我满身是包，二是因为虫子特别多，我胆小。 夏天，是我最喜欢的季节，又是我最讨厌的季节。
一年级作文 篇3
星期六，阳光明媚，晴空万里。妈妈带着我和哥哥去湾美放风筝。
在这里我看到了郁郁匆匆的大树，树上的小鸟“叽叽喳喳的叫着，”仿佛在说：“小朋友们，欢迎你们来到美丽的湾。”地上的小草碧绿碧绿的，好像一件柔软的`地毯。
我拿出了我心爱的“蜘蛛侠风筝”开始放，我一边跑一边放线，可是，放了几次，风筝怎么也飞不起来，急得我满头大汗。这时妈走过来告诉我：傻孩子，放风筝是要迎着风放，要慢慢放线。听了妈妈的话我又开始放，我一边跑一边放线，风筝净飞了起来。当风筝要往下落时，我赶紧把线往后拉一拉，风筝又飞起来了！自见风筝迎着风在空中翩翩起舞，越飞越高，像一只大雁在排练队形。
看着天上的风筝，我的心里可高兴了，啊！真是愉快的一天。
一年级作文 篇4
每个人都有一个神气而又自豪的名字，每一个名字背后一定隐藏着许多动人的故事。今天，就让我来介绍一下我名字的由来吧。
我的大名叫钱雨薇。听妈妈说，我还没有出生时，外公、外婆、爷爷、奶奶就给我想了很多的名字备选，他们曾经为我名字的最后定夺争得面红耳赤，几次都没有最后的'结果。直到我快要出生时，他们才从数不胜数的名字中确定下了两个，钱俊凯（男孩）或钱晓莉（女）。
终于到了他们期盼已久的日子。等我呱呱坠地时，我的名字（钱晓莉）也发生了改变。那天细雨蒙蒙，随风飘洒的雨雾给我的到来增添了一些诗意，好像是老天爷送给我的见面礼。刚巧电视台正在热播连续剧《还珠格格》，妈妈特别喜欢乖巧漂亮、心地善良的紫薇格格，希望我长大后也能向她那样聪明可爱、善解人意，琴棋书画样样精通。于是，作为钱家“一大功臣”的妈妈最后拍板，定下了我的名字——钱雨薇。
我出生后，就成了家中的宝贝，外公、外婆每次见到我就亲热地叫着“薇薇，快过来！”于是，我的小名就叫薇薇了！
你们听了我的介绍，是不是也动心了呢，赶快问问你的父母自己名字的由来吧，说不定也有一段精彩的故事呢？
一年级作文 篇5
星期五晚上，在妈妈的帮助下，我和哥哥顺利地学会了骑自行车，心里甭提有多高兴了!
一开始，我和哥哥都不会，而且非常害怕摔跤。
后来，在妈妈的鼓励下，我试着慢慢蹬上自行车踏板，小心往前滑了几步，嘿，感觉还不错!妈妈扶住车尾，我鼓起勇气，迈上了自行车。转了几个圈后，妈妈慢慢松了手，我居然也能骑稳了。练了一会儿，我渐渐熟练了。
妈妈告诉我，骑车时腰杆儿要挺直，眼睛要平视前方，车把要握紧，胆子要放大一点儿，控制好车速。我一边念一边骑，车骑得越来越好了。我高兴得手舞足蹈，开始得意忘形，车速也越来越快。不料前面出现了一个大坑，我躲闪不及，赶忙一甩车把，结果车翻了，还差点儿没把自己给甩了出去，被妈妈臭骂了一顿。
看来，干什么都不能骄傲自满啊!
虽然如此，今天还是开心的`一天，毕竟，我又学会了一门技术!
一年级作文 篇6
秋天的果园可真热闹！
苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要穿紫袍。苹果个个探出了头，一串串葡萄都在开会呢！石榴知道秋天来了，就笑呀，笑呀。“哈哈哈！哈哈哈哈！”你看，他们笑得多开心呀！笑咧了嘴，笑出了牙。满树的桔子都展示着它们娇艳的身姿。
啊，秋天的'果园真美呀！
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