精选一年级作文汇总10篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
校园校花朵给我带来了芬芳，校园像糖果给我带来了丝丝甜蜜。校园像伙伴，陪伴我成长。啊！多么迷人的校园，多么多彩的校园，我多么爱你呀，我闻着香味追着蝴蝶来到了学校中间，两个椭圆的大花坛，花坛里有蔷薇花、玫瑰花、腊梅美人梅、牵牛花，牧开花等，还有许多我叫不上来的名字的花，他们的颜色各异，有红的、黄的、粉白的，绿黄的'五颜六色，形状各异，花坛中间还有一棵高大挺拔的松树，就像是两个守卫一样保护着我们的校园，每当走过他们的面前，我的心里不由得肃然起敬，下面围了一圈儿椅子，我每天下课都会坐在他下面风雨无阻，因为他永远都会为我遮风挡雨。
听着同学们欢乐的笑声，我们来到了操场，下课铃一响，同学们就像脱缰的野马飞奔到操场上，同学们的笑声引来了几只翩翩起舞的小燕子，同学们有的跳绳，有的在踢足球，还有的在跑步，大家都兴高采烈的。上课了，大家有争先恐后的回到了教室。
我的校园，有美丽的四季，桃花柳树绿的春天。花繁叶茂的夏天，硕果累累的秋天，白雪皑皑的冬天。来吧！来到我美丽的校园吧，我的校园一定会让你赞不绝口。
一年级作文 篇2
一年级作文：小学生关于植树节的作文
今天是植树节，天空碧蓝，春风送暖，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云，有的'像骏马在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，还有的像狮子在捕猎。
我们各自拿着植树工具一同前往公园，到了公园，我们分工进行，我提水，明明挖坑，小红扶树，忙得不亦乐乎，累得满头大汗，我们坚持不懈，齐心协力终于小树挺直了腰，太阳露出了笑脸，小鸟在树上欢快的歌唱，好像在说：“小朋友你们真能干”，我们心里乐滋滋的，唱着悦耳的童歌欢蹦乱跳地回家去。
一年级作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的校园里。”温暖的春风吹进了我们美丽可爱的校园里，让所有的一切都从甜美的睡梦中苏醒了。
三月，春姑娘悄悄的来到了我们的校园。春雨悄悄的下着，春草悄悄的从土里冒了出来，春花悄悄的绽放着笑脸，而树木也悄悄的冒出了嫩叶。一切都是生机勃勃的!
在校园里，长得最高的树当然是位居第一的架子树，它的叶子或浓或淡，是漂亮，鲜艳而又浓密的嫩绿的叶子。从下往上看，仿佛我就是一个小矮人站在一个巨人下面。翠绿的榕树，嫩绿的叶子，一丛丛，一簇簇，它们相当的有精神，在阳光下显得相当的苍翠挺拔。
校园里的花，最美的当然是桃花，它是粉红色的，很多女孩子都很喜欢呢!最艳的就是美丽的杜鹃花了。大红大红的，紫红紫红的，简直就是一团火焰。最香的.就是睡莲，有的含苞欲放，有的完全绽开，还有的已经枯萎。而颜色更是多之又多，有黄色的、有粉红的、有紫色的，还有红色的……在花中长得最高的就数那木棉花了，我们的教室前就有两棵木棉树。一棵金黄金黄的，好像树上挂了几块金灿灿的黄金，另一棵没长叶子，又是火红火红的。从远处看会觉得那树着火了。老师曾经说过“上帝造人只造两种人，一种是天才，一种是天使，校园的孩子就是这两种人。他们爱读书、爱运动、爱文明，爱才艺。他们聪明、可爱、善良、诚实，是春天校园里最美的一道风景!
春天在哪里?春天就在我们的校园和大地里。
一年级作文 篇4
生命对于每个人只有一次，所以它弥足珍贵。生命是一条银河，耀眼夺目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，绚丽多姿。但是它又宛若空灵的水晶般脆弱。
20xx年5月12日2时28分，随着一声撕心裂肺的巨响，太阳不再明亮，花儿不再微笑，那一刻有多少还在襁褓中的婴儿还未来得及叫一声妈妈就过早的离开了这个可爱的世界；有多少母亲在声嘶力竭的呼唤着自己的孩子，那份凄惨萦绕在汶川的上空……如果大地震给他们一点时间的话他们也许会怨恨命运的不公和生命的转瞬即逝吧!这不是告诉了我们活着就是一种幸福吗？
残奥会上，那些残疾人的.身姿飞跃在场上，每一个动作都迸发出无尽的活力。我们这些健全人可能在很大程度上都不如他们。他们毫不吝啬的挥洒汗水，满脸微笑的收获荣誉。他们为什么能将一枚枚奖牌收入囊中？因为他们知道如何去珍惜最宝贵的生命。为了梦想，他们拼搏、他们奋进、他们呐喊!他们的成功就是教我们珍惜生命的教科书，不是吗？
生命不是止风，而是行云。它不可能是一成不变的，“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”虽然我们不能主宰命运，但是我们可以珍惜生命。为了今生不留下遗憾而是留下一片色彩斑斓，让我们一起努力把绚丽而坚强的色彩涂满生命的画板吧！
一年级作文 篇5
我和妈妈、表弟、舅妈到上海外滩玩，因为天气炎热，所以我们选择傍晚出发，我们坐地铁10号线到了南京路，看到了繁华的大街，大街上游人如织，真热闹呀！
然后我们走路到了外滩，到了外滩，我们看见外滩上的游人正在欣赏黄浦江，栏杆旁边站满了游人，我们费了好大劲才挤了进去，啊！风儿吹着真凉快！我看到了波澜不惊的黄浦江，江上有几只金碧辉煌的游船，光彩夺目，我兴奋地大叫起来：妈妈，快看，快看！妈妈朝我笑了笑，指着对面的高塔告诉我，那就是名不虚传的东方明珠，我看了看，觉得和我们龙源湖公园的'电视塔差不多，妈妈告诉我，我们的电视塔就是仿照东方明珠建立的。
在外滩上，我还看到了距今有一百多年历史的欧式建筑，现在已经成为了全球的金融中心，每平方米已达20万，是身份地位的象征。
看到这些，我下定决心，一定得好好学习，成为国家的栋梁之才！
一年级作文 篇6
你见过小蚂蚁搬家吗？没见过的话，我就带你去看一看吧！
星期天下午，天很阴，我坐下来，看到一棵大树旁有许多小蚂蚁，我静静地看着这些小蚂蚁。
首先，一只大蚂蚁在前面走出洞，接着从洞里走出许多小蚂蚁，它们排着整齐的队伍，其次，我发现每个小蚂蚁都搬着粮食。接着，我也跟在蚂蚁后面走，我看见蚂蚁爬到树上的一个树洞里，然后有些蚂蚁去运沙子，最后，用沙子把洞口堵上了。正在这时，天空突然下起了雨。
通过这件事让我知道了，蚂蚁真的`能预报雨的来临。
一年级作文 篇7
读书，让我拥有一份绝美的情绪。
每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天领悟的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。
读书，让我的教育理论更丰富。
“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时刻，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注咱们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的明白”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的'思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为咱们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
读书，让我更自信地应对生活。
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。
读书，让我体会别样的乐趣。
读了一些书，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自我的所见所感，怀着忐忑不安的情绪尝试着投稿，当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！
一年级作文 篇8
夏天来了，人人都说天气热、气温高，有的人喜欢夏天，有的人不喜欢夏天。
夏天虽然热，但是早晨还是凉爽的，中午，太阳底下仿佛是个大蒸笼，热得人喘不过气来。树上的知了在“知了、知了”的.叫着，好像在说：“热死了，热死了！”树下的小狗伸着长长的舌头散热，老爷爷摇着扇子乘凉。
大水牛呢，情愿在水里泡着也不愿上岸，就算你叫它、拉它、用鞭子抽它，它也不愿意上岸。大树无精打采的呆呆的站在那里。树叶卷了，犹如被批评的小男孩，人们也躲在空调房里享受着凉快。
如果你去荷花池也会感到一阵清凉，蜻蜓在荷塘上飞来飞去，让我想到诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”稻田里的青蛙呱呱呱的叫着，也让我想到诗句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
晚上气温下降，天气很凉爽，人们都在黄河桥上散步。草丛里一大片、一大片的萤火虫一闪一闪的，美急了！
啊，虽然夏天很热，但它给了我坚强，我爱夏天！
一年级作文 篇9
我最喜欢的事情，就是听爷爷讲过去的故事。听爷爷说：“在他小的时候，中国还在战争时期，正在和日本鬼子打仗，那时候日子过的特别艰苦，地里的野菜都被挖光了，实在没吃的了，大人就把玉米皮和瓤子粉碎了蒸着吃。然后，把玉米磨成面，给老人和孩子煮糊糊吃”。虽然爷爷的.那个时代条件非常艰苦，但是爷爷告诉我，那时候的自然环境非常好，青山绿水，而且有各种野生动物，农民们种地用的是牛耕地，肥料也是用的农家肥，吃的菜，都是绿色食品。
爷爷说：“爸爸小的时候就不像他们那个时候那么艰苦了，可以吃得饱饭，还可以读书了。而且爸爸二三岁的时候，家里就有了电灯，奶奶就不用在蜡烛下纳鞋底那么费眼睛了。那个时候煮饭用的是柴火和大铁锅，煮出来的米饭香喷喷的。”
爷爷笑眯眯看着我说：“你一定要认真学习文化知识，长大了报效祖国，为建设祖国贡献出力量!”
我听了不住地点头!
一年级作文 篇10
我们的身边有各式各样的交通工具，如果你要旅行，你最想乘坐哪种交通工具呢？你在日常生活中关察到我们用的交通工具有：空中交通工具，如飞机。陆地交通工具如公共汽车，小轿车，火车，货车等等，还有水上交通工具如轮船，潜水艇还有许多我没做过的呢？
你们知道陆地交通工具的车轮为什么是圆的呢？我们常用积木做各式各样简单的简易车，做时我们就知道圆形的车轮省力，平稳，当我们真正做到真车上时，圆形的.车轮开动在前行时能保持车内的平稳，使车内的乘客做车时‘舒服，即使在爬坡时，做在车上的人或物也不会感到颠簸的不舒适而难受。你们都知道这些常识吗，希望你们也了解车子！
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