一年级作文

时间：2022-04-23 08:04:30 一年级作文我要投稿

关于一年级作文集锦9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于一年级作文集锦9篇

一年级作文篇1

　　一个风和日丽的星期五，爸爸买了一包汤圆给我吃。

　　汤圆的煮法很简单:把水烧开，再把小巧玲珑的汤圆放进水里。等汤圆浮起来，就可以吃了。

　　爸爸煮熟了汤圆，盛了八个给我吃。一阵香气从碗里缓缓升起，我迫不及待地拿起勺子，喝了一口汤，这汤真鲜啊！我用筷子碰了碰汤圆，汤圆软软的。又用筷子用力地捅了捅汤圆，黑色的芝麻馅慢慢地从”外壳里”流出来。我用勺子舀了一点送进嘴里。哇，好甜的馅啊！我在汤圆上咬了一小口，那层皮软软的，有点儿甜味。这个汤圆只剩下一点馅了，我一口这些馅吃完了。接着我把所有的汤圆吃完了。

　　甜甜的汤圆使我记住了这一天！

一年级作文篇2

　　在国庆节，我和妈妈一起回老家。妈妈告诉我顺便要去看长江，我十分兴奋。

　　我们首先来到沙溪古城，真像电视上说的一样，那里的房子都是古色古香，让我目不暇接。接着来到了我期待已久的长江，站在桥上，一眼望到桥边上有许多根线，我以为很细，没多大在意，但走上前去才发现：这些线大约五厘米粗足有六十米长。我想看桥那一头的景物，却只见模糊的影子，这座大桥真长呀！心想这是一个多么伟大的工程啊，造桥工人真了不起！我不禁暗暗赞叹。极目远望，只见江面一望无际，水与天的颜色一样，分不清哪是水哪是天，真是水天一色。水天相连处模模糊糊看见地平线和大工厂的烟雾在往上升腾。再往下看，下面的浪花大得不得了，一个接一个，真是波浪翻滚，我想：“我刚才怎么没注意到呢？”，以前只是书上见过或电视上看见过，现在才真正感受到什么叫雄伟壮观了。只见船儿在江上行驶像一片片树叶在随波漂流。我开始为那些船担心而害怕，虽然我知道那些船是不会翻的，但我还是为他们担忧，也为船上人的勇敢而钦佩……

　　每次过长江我都有一种新的感觉，让我百看不厌。我爱那座大桥，爱那江水和那浪花中的船，我更爱它的雄伟壮丽，爱它的奔腾不息。

一年级作文篇3

　　今天是7月17日，万里晴空，而且还比较炎热，却挡不住我兴奋的心情，因为今天是我参加小记者的第一天。

　　提前了半个小时，我们就来到了传媒中心的大楼，走进大楼，就看到记者老师们在发我们的小记者证，记者帽，看到那鲜艳的记者证，记者帽和采访本，我都迫不及待了，伸手就要去拿，可老师说，要先签名哦，呵呵，我是不是太心急啦，我是感觉那帽子和记者证简直是太帅啦，配戴好记者证和记者帽，我们上了五楼，因为我们今天是要先参加小记者成立仪式，老师们的演讲真的很精彩，也让我知道了很多，比如我们的报社是成立于1996年的7月1日，我也还知道7月1日是党的生日，之后，老师们还带我们参观了报纸的流程，老师们还对我们提了很多问题，我们也向老师们提了很多问题，真的是收获很多，很多啊……

　　随着时间的流逝，一个多小时的时间到了，今天的参观结束了，老师们把我们送到了楼下，可我还意犹未尽，好吧，期待下次的活动更精彩！

一年级作文篇4

　　我有很多梦想，说也说不完。

　　我的梦想，是当一名医生，帮助生病的人，让他们不再痛苦。我的梦想，是当一名老师，像耿老师一样教很多学生，把知识都传递给他们，让他们进入知识的海洋，学到很多的知识，了解更多他们不知道的东西。我的梦想，是当一名伟大的画家，用一支普通的画笔，画出多姿多彩的画，还要为祖国争光。

　　我的梦想太多了，怎么说也说不完，但我希望，我的每一个愿望都能实现。

一年级作文篇5

　　今天一上课，赵老师从讲桌下面拿出一个装有水的瓶子和一个玻璃杯，还有一叠纸片。“老师要干什么？”我们在底下议论纷纷，一头雾水的看着老师。这时老师开口了：“同学们，今天我们一起来变个魔术，好吗？”一听变魔术，我们一起喊道：“好”。

　　赵老师开始表演了，教室里鸦雀无声，我们都目不转睛的盯着老师。首先，老师用右手拿起那个装有水的瓶子，向玻璃杯里倒水，老师先让水哗哗的流，后来快满的时候，就一滴一滴的往下滴，水满了，只见老师拿起一张纸片，盖在玻璃杯上面，然后说：“我把这个玻璃杯倒过来，这张纸片也不会掉下来”。“是吗？”我们在底下窃窃私语，并且聚精会神的看着老师，老师很快地把杯子倒了过来。啊！奇迹发生了，纸片牢牢的吸在了杯口上，没有掉下来。

　　这是怎么回事？原来，水和空气都是有压力的，只是方向不同，水往下压，而空气往上托，这样一来，纸片就会牢牢的吸在杯口上，形成了现在的'“魔法纸片”。

一年级作文篇6

　　7月6日，我们一行9人去木兰围场。第一天我们去将军泡子骑马，晚上吃了烤全羊。第二天去了五彩山和大峡谷，一共骑了6个小时的马，我玩得非常开心。

　　（一）将军泡子之旅

　　第一天，我们一起去将军泡子骑马。

　　来到草场，我看见小山坡上长满了绿油油的小草。我自己骑马，有个阿姨在旁边帮我牵着。骑了一会儿，来到了一座有很多野花的小山坡，大家停下马去照相。我采了一朵野花，拿在手里照了几张照片。然后，骑上马又继续往前走。走啊走啊，我们骑到了野鸭湖，看见了成群的野鸭和水鸟。在返回的路上，我们遇到了一条小河，大家担心过河时马惊了，我自己骑马会危险，所以让马倌带着我过小河的。

　　就这样我们度过了一个美好的下午！

　　（二）五彩山之旅

　　第二天，我们一大早去五彩山。这一次骑马可没有人在旁边牵着马了，有一个哥哥在我的后面坐着。

　　骑上马出发了，我们边看风景边走，不停地照相。12点半才到五彩山和大峡谷。大家都饿了，妈妈让我吃了一个鸡蛋后，我们准备往回走。走到一多小时后，为赶时间，大家让马跑起来了，花儿从我们身边飞过，有红色的、白色的、紫色的和黄色的，还有一座座小山坡，很像小馒头，绿油油的，有的小山坡上已经露出来了黄色的沙子。跑呀跑呀，下午三点终于跑回到了原来出发的地方。

　　今天，我们一共骑了六个小时马。回到宾馆里，我们都睡了一大觉后，才去吃晚饭。叔叔阿姨都说骑得腰疼，我感觉还好呢，我偷偷地乐了。

　　一年级:李昊瑄

一年级作文篇7

　　小时候，我特依赖妈妈，觉得妈妈是世界最爱我的人。入学后，看到别的同学的妈妈都特有文化，作业不会有妈妈辅导。而我呢?一大堆习题堆成山，却找不到爬上山顶的路。我苦闷、我难过，甚至埋怨妈妈没有文化。现在想想有些愧玖，我的妈妈虽然没有文化，但是身上的优点也不少。譬如：单纯、善良、正直……

　　妈妈为人耿直，没有丝毫的心计，是一个很容易被人看穿的人;妈妈为人善良、富有同情心，遇到穷人，她总能大方地伸出援助之手，遇到“恶棍”她总能针逢相对、据理力争、毫不示弱。即使到最后，她受伤了，她也会淡淡一笑，说：“这点伤算什么，重要的是能让那“恶棍”受到一点应有的惩罚，让他不再祸害别人，这才是我所要的。活了这大半辈子，我最讨厌横行霸道、仗势欺人的家伙。我一定要竭其所能维护世界和平，我要看到人人平等的社会现状。”;妈妈干活儿粗枝大叶，从不在细枝末节上浪费时间，这让我看到了妈妈身上所特有的领导才能。我常常叹息着说：“妈妈，如果我是您的父母的话，我一定让您上学，让您有一双“明亮”的眼睛，让您能看透一切，看穿世界，读懂每个人的心理。”妈妈在我眼中，您就是一个人才，一个被父母的无知掩埋的人才。

　　妈妈我爱您，在我的眼中，您是最漂亮、最优秀、最好的妈妈，就是少了点儿文化，毁了您的一生、让您的才能没有得到拓展。

一年级作文篇8

　　春天在哪里呀？春天在哪里？今天我和妈妈一起唱着儿歌到郊外寻找春天。

　　只见那田野上，小草悄悄地钻出了地面，它们嫩生生，绿油油的，像一个个刚睡醒的胖娃娃。各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放了。小路两旁各种颜色的小花争相开放，好像都在展示自己漂亮的衣服，每一朵都散发着迷人的香味，引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。真是百花争艳，五彩缤纷。

　　小河边，河水欢快地流着。柳树的枝条也长出了嫩嫩的小叶子，小蝌蚪在小河里自由自在地游来游去。鸭子妈妈带着小鸭子们在河里游泳。小鱼和小虾则玩起了捉迷藏。

　　多美的春天呀！

一年级作文篇9

　　说起老师呀，我第一个会想起的老师是小学一年级的语文教师——吴老师。

　　吴老师长着一张漂亮的瓜子脸，身材高挑，皮肤蛮白的，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小的嘴巴右边还长了一颗突起的“美人”黑痣，总的来说也算是个标致的大美人了。

　　吴老师上课特别有趣，总是有许多的创新教学法。记得那是刚刚学拼音时，拼音字母“n”比较难记，于是吴老师就想出了一个巧妙的记法，只听她说：“大家来看看我比划的像不像拼音字母‘n’？”说完，她便把腰一弯，一只手拿着教鞭当拐杖，发出咳嗽声，像极了一个大爷。全班同学见了，都哈哈大笑，你别说，那教鞭的头与吴老师的手连在一起，还真像拼音字母“n”。从那次开始，大家渐渐的越来越喜欢上语文课了，课堂上其乐无穷，同学们很快就把所学的拼音字母全部都记了下来。

　　让我记忆最深的一次是那年的夏天，那时侯有着流行性感冒，不幸的我也被传染上了，只是并不严重，还是可以来上学的。一天下午，第一节课后，我觉得好像身体轻飘飘的，人不怎么舒服，就没有和同学们一起去操场上玩游戏。大约下课后一两分钟，吴老师抱着作业到班级准备发下去，看我趴在桌子上，便走过来问我：“欣睿，怎么了，不舒服吗？”我点了点头，不争气的“金豆豆”也掉了下来，立刻焦急的说：“唉呀，你发烧了，我去打电话给你爸爸！”说完她就暂先离开了。吴老师过了两分钟又回来了，这次手里多了一杯热水，她说：“快喝点热水吧，我已经打电话给你爸爸了。”她把水杯给了我，就在那一刹那间触碰到了我的手，说：“你的手怎么这么冰，来，给你穿上。”话音刚落，吴老师就脱下了她的小披风给我穿上后，有下意识的看了看电风扇，走过去关了它。吴老师关完电风扇，走到我身旁的座位上，坐了下去，马上，她搂住了我，目的只为给我一点温暖。我的心里流过一股暖流。爸爸来接我了，吴老师帮我拿着书包送的爸爸身边。离开吴老师时，我回头看了她一眼，只见她在擦汗，可是晶莹的汗珠还是不停的流了下来。我又一次掉了“金豆豆”，只是这次不是委屈的，而是感动的……

　　每当别人提起老师，我的心里总是有着一丝丝暖意，脑海里总是一次又一次的闪过老师美丽你模样。

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