【热门】一年级作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
我一个可爱的小妹妹。她今年三岁半，有一双稚气的眼睛，常常闪烁着好奇的光芒，白嫩和红润的小脸上，镶着一个高又挺的小鼻子，再加上总爱抿着小嘴笑，活像一个可爱的布娃娃，说起话来，犹如山泉叮咚响，声音很好听。
妹妹有个爱好，就是“看书”。妹妹总爱拿着我的故事书玩，但是总是不小心把书撕掉。后来我每天都把书藏起来。
有一次，我把一本《十万个为什么》放在了沙发上，妹妹看见了就过去翻看。我看到了连忙跑过去抢了过来，妹妹一下子就大哭起来，而且哭个不停。妈妈也看见了说：“把书给她看看吧！”妈妈的指令我能不从吗？我想了想，结果就把书给了妹妹，她一下子就不哭了，双手捧着书，高兴地看起来。看着她高兴地样子，我忽然觉得她真可爱，比我自己看书还要高兴。别看妹妹不识字，但上面的图画她都能看懂。而且还经常缠着我和妈妈问这问那，渐渐地她就懂得了很多的知识。我经常会给她读动物大全，她也很喜欢听我给她读，看她好学的样子我真的很开心。
这就是我可爱的小妹妹，不但可爱而且还很好学呢。
一年级作文 篇2
冬天到了，大街不像以往那样热闹，现在偶尔才会有一两个人，他们都戴着帽子，挂着围巾，穿着棉袄。
太阳出来了，它发出微弱的光，我没有感到一丝暖意，却感到一阵寒意。河水也冷冰冰的。
一阵寒风吹来，冷得刺骨，风渐渐变大，像个疯子似的死命摇晃着树枝，在树下休息的小猫飞一般地跑走了。要是你一直站在室外，你准会“面红耳赤”，冷得发抖。
下雪了，一朵朵晶莹的雪花从天上飘落下来。
一年级作文 篇3
20××年12月5日（星期一） 雨夹雪
今天上午第二节课是数学课，第一节课做好了准备，看着多媒体课件自己把课说了一遍，以做到胸有成竹，较好的调控课堂。谁知计划赶不上变化，走进教室，打开电脑，和电脑连接的电视机不显示，只有不用课件。谁知刚把课题写到黑板上，孩子们又在下面就嚷开了：“我学过了。”
“我妈妈教的我，我都学过了。”
“有余数的除法，我爸爸早就教过我了。”
“有余数的除法就是后面有个多余的数。”
听孩子们七嘴八舌说个不停，我想：就是这节课我准备的再充分，环节设计得再精彩，孩子们恐怕也是听不进去了。看来只有自己改变教学思路了。
我让学生安静下来，对孩子们说：“我看咱们班孩子对有余数的除法都有了解，但有的孩子知道的多，有的孩子知道的少，大家先把自己知道的说一说，我再把大家不知道的给你们说一说行不行？”
孩子们的小手很快的举起来。
生一：“我妈妈告诉我的，在平均分的时候，剩下几个不够分了，剩下了，剩下的那个数就是余数。”
我根据信息窗中第一个小红点的分面包，9个面包平均分给4人，怎样分呢？学生圈一圈，摆一摆，在分的过程中理解了每人分2个，还余下1个。用算式表示是：
9÷4=2（块）……1（块）
学生看到算式，马上读了出来：“9除以4等于2，还余1”
这时我没有及时给孩子们纠正，问了一句：“谁的读法和他们不一样？”
见学生没有再举手的，我就告诉孩子：“这样读是不恰当的，9除以4不是正好等于2，还有个余数1，所以我们不读‘等于2’，而读作‘9除以4商2余1’。”我让孩子自己再读一读，并和算式8÷4=2 的读法比一比，帮助孩子理解。
通过孩子们接下来的汇报，我发现孩子们初步知道“余数要比除数小”，却说不清楚为什么余数要比除数小。我就让学生分小组把其他的食品平均分一分，说一说，在分的过程中孩子们逐渐的理解了“余数比除数小”的道理。
就这样，我和孩子们聊天似的上完了一节课，感觉学生对有余数的除法理解的还不错，只是这节课的练习不够，没有对学生的学习情况进行系统的检测，但从孩子们得表现中可以看出，孩子们学得还是很开心的。不过想想看：只要孩子们学得开心，乐学、善学，这节课也就有了收获！有收获的不单单是孩子们，还有我这个老师！
在我们的课堂教学中，经常会遇到这样的情况，我们准备好了一节课，可孩子们要么觉得自己会了不想学，要么因为其他的什么原因而走神、没兴趣。这个时候，老师就要改变自己的思路，适时的改变自己的教学设计、教学方法，了解孩子的想法，聊孩子想听的，讲孩子想学的，孩子才能够把心思放到课堂上，用到学习上。这样的课堂学生才喜欢，才能够投入。
一年级作文 篇4
秋天到了，树叶落了，天气变得凉爽了，果子、庄稼都成熟了。
我来到庄稼地里，看到玉米咧开嘴笑了，高粱、稻谷也都成熟了。我来到公园，看到树叶落了，还有，小朋友都在放风筝、捉蛐蛐，这个季节确实是放风筝的好季节。我又来到果园，看到各种各样的水果都成熟了，有苹果、梨、桔子、香蕉等水果，这些水果都散发出淡淡的清香。
星期天，爸爸妈妈带我去秋游，我觉得秋天是这么美好，我感觉到秋天的快乐了！
一年级作文 篇5
外婆家有一只小乌龟，它的样子很可爱。眼睛圆溜溜的，背着一个大大的硬壳，手里有着锋利的爪子，他的身上有了这几样东西，让它显得十分可爱。小乌龟喜欢吃瘦肉，就算有一点点肥肉它也要拉出来。小乌龟很爱干净，一两天就要换一次水，不然的话，它就把沙子弄得沙沙作响。有一次，我故意逗它玩，我把手放在鱼缸边，它以为有肉吃，我的手指放在哪，它就跟在哪，我禁不住哈哈大笑。我看着小乌龟，心想，小乌龟真可爱。
一年级作文 篇6
爱是社么?爱是兄弟两个亲亲热热抱成一团，爱是“六一”节的礼物，爱是“母亲节”的礼物，而这种爱就不同了。
这件事已经过去好几年了，我家隔避搬来了一户人家，过了不久，我就成了他们女儿的好朋友。一天，那女孩被车撞了，而那辆车的司机开着车飞快地逃走了，女孩的`母亲知到后，马上跑到马路上，急得额上的青筋暴得有小指那么粗，一边喊救命，一边背起女儿上了一辆的士赶往医院。来到医院她已经满脸是汗，脸色发青，嘴角还不断地抖动。医生出来后马上把她女儿拉进了手术室。过了一会儿，护士对她说：“您女儿需要输血。”她毫不犹预地：“说快把我的血输给我女儿。”护士看她很虚弱，劝她不要输，否则会因更需弱而昏过去的。可她说：“现在哪里去找血浆，只有抽我的血。”护士也没办法，只有如此。
过了一会儿，她女儿得救了，可她却晕了过去。
你们说这种爱是不是超越了一切的一切呢?
一年级作文 篇7
我有一个很爱我的爸爸，他个子很高，长得很瘦，眼睛很亮。爸爸很爱运动，篮球、走步、跑步。爸爸有时很严厉，每当我看电视超了时间，他就会狠狠批评我。爸爸有时还很温柔，冬天来到的时候，每次接我放学，他都会给我一个大大的拥抱，在爸爸的怀里就一点儿也不冷了。我爱我的爸爸。
一年级作文 篇8
我今年八岁，刚从幼儿园升上一年级，我就暗暗下了决心：“在一年级我一定上课认真听讲，作文好好完成，和同学们做很好的朋友。”开学后，我觉得一年级跟幼儿园不一样，因为我们的有些老师都不一样了，我觉得对我们有点严格。还有件很奇怪的事，那就是一年级没有英语书，我们问老师，老师说这是规定。
一年级作文 篇9
小白兔和小灰兔是一对好朋友。
今天，小灰兔请小白兔到他家来玩。小白兔一进院子，就看见葡萄架上结满了葡萄，有紫的，有绿的，看上去很诱人。小白兔对小灰兔说：“这葡萄一定很甜吧，要是能吃到就好了。”
小灰兔说：“我有办法。”说着，他搬来了一块大石头，又搬来了一个长长的木板，做成了一个跷跷板。又把木头往后了一下，木板跷起来的那头正好在葡萄下面。小灰兔说：“我帮你压住这头，你上去摘葡萄吧！”
小白兔吃着香甜的葡萄，问：“你是怎么想出这个办法来的？”小灰兔说：“我是看书知道的，这就是杠杆在起作用。”
小白兔高兴地说：“你真聪明，以后我也要多看书。
一年级作文 篇10
今年天气晴朗，天空瓦蓝瓦蓝的，我和妈妈一起去逛东洲公园，我来到小河边，看到小河里的小鱼在水里自由的翱游、看到小河里的小蝌蚪在水里快乐的游来游去。我来到小路边，看到小蚯蚓在努力的帮泥土松松土、看到小蚂蚁排着整整齐齐的队伍在运粮食。我来到草地上，小草绿油油的，小花香香的，引来了许多蝴蝶在小花上快乐的飞来飞去。在一棵大树上，我看到了几只灰鸽子站在细细的树枝上，它们排着整整齐齐的队，稳稳当当的站在上面，像体操运动员在走平衡木，可爱极了！
今天我真的很开心，我看到了很多东西，收获真大啊。
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