精选一年级作文集锦七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
我家的大花猫生了四只小猫，可把我乐坏了。
今天是小猫满月的日子，我破例把小猫们从箱子里放出来，我还给他们各取了个名字：老大叫小黑，老二叫小花，老三叫小白，老四叫小灰。小猫们很好认，我是按它们的颜色取的名字，它们一出来就在地毯上打滚，瞧，它们一个个多像它们的母亲。大花猫听见小猫们的呼唤便立刻走过来，小猫们见母亲来了，便围着母亲团团转，母猫用嘴舔舔小猫们的头，像母亲对孩子的呵护。小猫出来的第二天母猫便带小猫们去找食物，母猫走上楼板，突然，一个毛茸茸的东西冲了下来，还是小黑反应快，第一个冲了上去，其它猫也相继冲了上去，小猫们抓了又放放了又抓，老鼠最后累倒了。母猫带着小猫们享用它们的美味大餐。几只小猫开始夺食了小黑抢到了一块好肉，小花、小白、小灰去抢小黑的肉，几只小猫吃完饭后，母猫又带它们去学习其他东西，母猫带孩子们来到捕老鼠的地方，母猫喵喵叫了几声，像是在说：“你们去捉几只老鼠来。”小猫们相继上了楼板，楼板上开始了一场追逐战，我只听见老鼠的叫声和叮叮咚咚的声音，不一会儿，小猫们都拿着自己的战果下来了，之后，猫妈妈带着小猫们去睡午觉，小猫们睡不着，东跳西跳。
猫的一家，猫快乐的一家。
一年级作文 篇2
象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的`高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
一年级作文 篇3
今天我和妈妈一起去香港玩，早上天下着小雨，我们先坐大巴去香港，放下行李后，坐双层巴士去海洋公园玩。
海洋公园可真热闹，有很多人在玩游戏：有的在玩滑浪、有的在玩过山车、有的在玩摩托车天轮，这些我都不敢玩。下午三点半的时候，最精彩的节目出现了，那就是海豚表演，有三条大海豚和两只海狮，它们在水里游来游去，一会儿跳舞，一会儿和人握握手，一会儿又跳出水面顶球，真是好看极了。我们看完了海豚表演后，又去坐缆车，我是第一次坐缆车，很兴奋，最后我们坐双层巴士回酒店。这个周末我过得真开心啊！
一年级作文 篇4
星期六的早上，小明来到公园里，他看见有一棵小树绿油油的，树上还有几只小鸟。小明看见了小鸟，就拿起了弓箭，准备射死树上的小鸟。突然，小飞一边跑过来，一边喊：“喂，不能射小鸟！”小明吓了一跳，问：“你吓了我一跳，为什么不能射小鸟？”小飞：“动物是我们的朋友，我们不能伤害它。”小飞把手里的纸贴在大树上，原来是爱护益鸟。小明看了说：“我知道了，我再也不射小鸟了。”
一年级作文 篇5
春天到了，天气渐渐地暖和了。大雁一会儿排成人字形、一会儿排成一字形从遥远的南方飞回来了。抬眼望去，远处的大山变绿了，好像山公公换上了绿色 的春装。小河里的冰融化了，河水“叮咚！叮咚！”唱起快乐的歌。粉红色的桃花开了，好像春姑娘的一张张笑脸。黄色的迎春花开了，好像金色的小喇叭在向人们 报告春天 的消息。柳树用它那抽出新芽的小嫩手迎接着春天的到来。小草从泥土里钻出可爱的小脑袋，观赏着美丽的春色。春回大地，万物复苏，我喜爱这美丽的 春天！
一年级作文 篇6
一天，小伙伴们在一棵大树下踢足球，一不小心，把足球踢到小河里去了。
它们想了很多办法都不行，小猴和大象想一起去拿，小猴先用一根树枝去把足球移近一点，大象再用长鼻子去捞足球，终于把足球捞起来了。
它们又高高兴兴地踢起来了。
一年级作文 篇7
十六岁，那些被困在十六岁的记忆，彷如一株夏日里盛放的青色藤蔓，触手冰凉。
人的一生中，至少应该有一次，不为天长地久，不为海枯石烂，甚至不为你爱我，只为在最好的年华里遇到你。而我，把这个机会放在了你身上，送给了你。
只是当时，我并不知道你的心里有她，那个让你爱的死去活来的她，那个已经离开了你身旁却带走了你的心的她，那个我从未谋面甚至从未听说就已经输了的她。
如果我知道，哪怕只有一点点，我也不会去打扰你，一定不会出现在你的世界里，甚至不惜伤害我自己。但是回忆，从来不肯给谁“如果”。
可是你呢?你伸手接过了它，就在我心花怒放准备欢呼雀跃的时候，你松开了手，留下一句莫名伤人的话便转身离开了。只留下我，和碎了满地的年华。
可笑的是，我那个时候还天真的以为，只要我爱着你就没关系，只要我爱着你，你就一定会看见我，不管是一个月还是一年，我可以等。
时光荏苒，转眼三年光景已经过去。三年里，我的同桌换了一个又一个，身边的人也换了一批又一批，唯一不变的，就是我依旧站在原地等你，而你，仍然看不见我。
一千六百多个日日夜夜里，我不是没有遇到真心对我的男生，也不是没有从心底里接受过他们，但是最后，我还是伤害了他们。我曾经问过自己，自己真的愿意伤害这些真心么?当然不。那最好为什么还是伤害了呢?是因为我的心就这么大，装了你，就容纳不下别人了。
为了等你，我错过了等我的人;为了等你，我伤害了真心爱我的人;为了等你，我把最好的年华丢了;为了等你，我连自己的一生都搭进去了。就是为了等你，也只是为了等一个不会回头的，看不见我的你。这样做真的值得么?我不知道。
我只知道，我现在连躲在角落里舔伤口的力气都没有了，但是我不能回头。有些路，一旦踏上，就注定了无法回头，无论前面是湖泊亦或荆棘，我都要沉默不语的走下去。
我以为我已经看透了这一世浮屠，是你让我看到了悲伤，明白了绝望。
我这辈子大概不会再做同样的事，说同样的话了，哪怕那个人是你，这样用尽气力的爱情只有一次，我毫不犹豫的把它倾注于你，以后再也不会有了，再也不会。
曾经年少轻狂，现在却已经隔了千山万水，原来那些消失了的年华，一旦成了致命伤，便交纵在十字路口，再也无力回头。
像是哀悼那些过往的时光，那些待着疼痛的十六岁，在夏天最后的阳光里，盛开，飘摇。
【精选一年级作文集锦七篇】相关文章：