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一年级作文

时间:2021-03-01 09:38:04 一年级作文 我要投稿

关于一年级作文汇编9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的一年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于一年级作文汇编9篇

一年级作文 篇1

  你知不知道,有一种力量,能将你从思想的“悬崖”中拉回;

  你知不知道,有一种关心,能治好心灵所有的创伤;

  你知不知道,有一种情,能告诉你世间美好的感情的真谛;

  你知不知道,有一种人,他(她)会一直提醒着你最初的梦想。

  这种情,叫友情,这种人,叫朋友。

  时间就像河水一样,在不停地流逝着,冲刷掉了记忆,冲刷掉了感情,可有两种感情,永远不变,一个是亲情,一个是友情。

  有时候,你会觉得,自己与朋友愈来愈远。但是,这份感情是不会消失的,如果他(她)真的是你的朋友,那就不要怀疑,不要不信任,因为那份友情,只是到十字路口发个呆而已,不久,就又会回来。

  在他(她)沮丧时,请你一定要去安慰;

  在他(她)迷失之时,一定要拼死也要把他(她)拉回来;

  在他(她)把梦想遗忘时,一定要以朋友与支持者的身份去提醒,尽自己最大的努力协助,就像他(她)为你所做的一样。

  “ ——无论悲伤还是喜悦,只要互相分担便能更加坚强。”

一年级作文 篇2

  在似水流年的日子里,在那田野鲜花齐放的日子里,翻开那一张相片,我总会想起她——亲爱的50号!

  50号,是我小学的语文老师及班主任。她的穿着很严谨,从来不会穿花花绿绿的裙子,从来不会穿流行时尚的鞋子;她的性格很特别,从来不会与同学说半句玩笑,从来不会纵容每一位同学。可是,我就是喜欢这样的老师,我的内心一直都在佩服她!

  50号,从五年级才开始教我们,她布置的作业不是很多,但十分特别!她从来不会像其他老师一样只会抄抄写写。每逢双休日或节假日,她总是让我们看报纸,然后抄一段重要的新闻,写下自己的感受。她还常常因为一个课题而让我们出一份精美的手抄报!就因为这样的训练,我们班的写作水平从低谷升上了高峰,我也因此获得了不少好成绩!

  “做什么事都要坚持到底,要不然就会一事无成。”这是她常说的,这也是我最喜欢的一句话!每当我听到这句话,我就会感受到50号那颗严谨的心,我也从此牢记着这句哲理!

  每次出操,50号都会和我们站在操场上,除了和各科老师谈谈我们的情况外,她很少和其他老师闲聊!她总会在阳光下认真、慈祥地望着我们。

  每次上课,她都会以标准而流利的普通话为我们讲解课文。她不会浪费每一分钟,一堂课40分钟的时间里,她总是不断地为我们灌输各种各样的知识。从她口中,我知道了中华五千年的文明历史,认识了叶剑英、朱德等其他国家的著名人物。

  她曾坦言说教毕业班太辛苦了,太累了;她曾说过想放弃教毕业班;她也曾说过她放不下我们,她舍不得我们全班49位同学……

  因为她,我能把梦做到最高峰;因为她,我变锝越来越自信!回顾六年级的历程,我们的一点点成绩,无不凝聚着她的心血和汗水……可是,当我一步一步地走出母校时,我却忘了和她说声谢谢,哪怕一声啊!我到现在也感到无比的内疚!

  50号这个名字是我们全班同学为她起的。她对我们的爱使我们感受到她是我们班上每个同学的知心朋友,是我们班上最重要的一份子!

  我合上相册,脑海依然想着亲爱的50号……我永远也忘不了她,我的启蒙老师——50号!

一年级作文 篇3

  今天我和爸爸去钓鱼。到了钓鱼的地方,我和爸爸把钓鱼杆一节节拉长。然后拿钓鱼的蚯蚓放在鱼钩上。 再把钓鱼线用力往前甩。

  浮标马上在水面上浮了起来,可 是,等了好久,还是不见鱼儿上钩,突然浮标猛往下沉,我叫爸爸来帮忙。

  我们用了很大的力气,才把大鱼钓了起来。我很高兴,因为这是我钓的第一条鱼。回家后,妈妈夸我钓的鱼很大。后来婆婆把鱼煮了。

一年级作文 篇4

  我要感恩的人是我的老师,杨老师和朱老师。是她们传授了知识给我,教会了我学习的意义,让我明白了许许多多的道理。记得朱老师第一次抽我回答问题,我有点紧张,回答声音小,是朱老师鼓励我要大胆、勇敢。快期末的时候,杨老师教导我:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”“要加油认真,努力争做班级第一。”谢谢亲爱的老师,您们辛苦了!我一定会好好学习来回报您们。

一年级作文 篇5

  曾经的理想有很多,比如:我想成为一名设计师,或者是导游、军人、画家等。不过现在对于我,只要实现这个理想对于我是多么高兴又激动的事情啊——一名优秀的作家。

  也许对于我这只是一种奢望吧,但是我有勇气去想像,我有自信去实现,我更可以打破这种对于我是一种奢望的愿望。要知道有些命中注定的事情是可以打破的,而我就可以打破这个注定,勇敢的去追求我的梦。我坚信:努力终有回报,付出必得收获。不经历风雨怎能见到彩虹呢?即使我是一棵结不出苹果的树,而我的使命应该是长得高大挺拔的。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  朋友,你一定也相信我能成功吧,希望在你看到这篇文章时,也能带给你很多感促,我为你加油哦!

一年级作文 篇6

  1每天送孩子上学,虽然仅有十几分钟,却是我给孩子上晨课的宝贵时间。我的晨课主要内容是点评孩子在学习和生活养成等方面的表现。或表扬,或批评,或提醒,或评说。比如:表扬谁下楼快时间观念强,谁哪怕早上少睡觉也要补齐作业的作法,表扬谁严格遵守看动画片的时间不超时遵守诺言;批评谁又任性不听话。我也提醒他们记得跟人说再见,下车时小心开门,过马路时要看左右等。因为自己说得客观,讲得简洁,孩子也比较注意晨课秩序,听得认真,记得仔细。也多了很多好习惯。

  2作为男人来讲,儿子与男人的角色是终其一生的;丈夫的角色相对就短一些,扮演父母角色的时间就又少些,当家长则更短些,无论哪一种角色都是需要不断学习才能名副其实的,很多时候,我们的苦乐根源于角色扮演的效果。孩子渐大带来新课题。如何培养教育是个新挑战。当家长这门学问可能需要在孩子的成长过程不断调整和改进。

  3对于孩子,我希望自己能够用心培养。关于培养,最大的一个问题是培养目标问题。我们要把孩子培养成什么样子的人,这是个教育观的问题。是啊?我想,就把孩子培养成健康快乐能够自己处理自己问题的人吧,至于更为具体的目标倒不是很明确,有时也想让孩子表现更好,可是看看自己,想想遗传,也就不能奢望他们太多,我们没有足够的理由来过高要求他们!凭什么要求孩子们?

  4很多教育工作者,教育别人的孩子很成功,桃李满天下,回家却不愿意面对自己教育失败的孩子。我想这种常见事实的背后是教育观念的问题。成功的老师是能够教育好自己的孩子的,凡是没有教育好的多是他的教育理念出了问题。可能他只是以成绩以教学为教育成败的唯一标准。他开展的不是教育,他只是教学考学机器上的一个部件。正确的观念是成功教育的前提和关键。

  5尊重,真爱,教育自觉,是家庭教育的关键词。把孩子当成和自己一样平等的个体,就会心态平和很多,我们对于别人孩子没有考上大学感觉很平常,而当自己孩子也没有上大家可能就会羞愧难当,这其实是自己自信心不足的典型表现,孩子固然是我们的希望,但不是我们炫耀的资本,他们终究是他们,我们终究是我们,无法代替,只不过我们是一家人,共担风雨的一家人,一人共同休。父母没有权利让孩子替我们完成自己的愿望,孩子也不能全部剥夺父母的`幸福,父母心态要成熟,心理要健康,孩子就会自然成长。

  6很多时候,我们对孩子的不良第一反应表现总是抱怨,其实我认为比抱怨更重要的是多想为什么。比如说当孩养成了乱扔东西的不良习惯,为什么我们不反思在他习惯养成的关键时期告知他应当如何做呢?与其我们抱怨孩子晚上睡觉晚,为什么父母不早点睡下呢?孩子是无辜的。孩子的问题其实正出在大人身上。

  7很多父母担心自己孩子弱势,在竞争中吃亏。于是乎便教孩子诸如要会打人等等。为什么会出现这种反教育的现象呢?我想,主要原因是父母的弱势心态!之所以过度保护,就是大人没有自信心,对自己孩子没有信心。这其实正是对孩子自信心的扼杀!其实在现实中,就是有竞争有妥协。我们不仅要教孩子学会扼住命运的喉咙,也要教会孩子在不可改变面前妥协,有时,妥协反而是自信心的表现,而一味的强势可能正是虚弱的掩饰。孩子本来对于竞争中的挫败没有很多的负面心态,而家长的怒气冲天可能使孩子意识到失败是不可原谅不可饶恕的。于是他自己先自责,再自卑,阴影不断扩大,阳光被挤出心海。不能要求孩子,难得我们父母就是勇往真前,没有妥协?凭什么?

  8与其说好孩子是教出来的,不如说是影响出来的。当然教是有一有意识的影响,而我想表达的是,我们父母要有教学的自觉,要有意识地营造一种让孩子能够吸取正面影响的场景或者说环境。比如不当孩子的面争执,不当孩子面当众说他的不足等等。时时刻刻有这种有意教育的自觉可能比我们深刻把握孩子特点更为重要。也就是说知道孩子的长短是教育1.0,掌握教育方法是教育2.0,那么通过有意的教育环境的创设,让孩子成长进步就是教育3.0。教育理念可能是比教育方法更重要的东西。正确的理念会让我们不断学会方法。没有理念的方法永远是东一榔头西一榔头。

一年级作文 篇7

  星期天,妈妈和我去菜市场买回了一袋绿油油的小豌豆。

  小小的豌豆荚长长的、胖胖的,真逗人喜爱。我轻轻地拨开绿色的外壳,哇!排列整齐的五棵小豌豆,一个个象嫩生生的娃娃,静静地躺在妈妈的怀抱里。我用手轻轻一拨,一个个圆溜溜的胖娃娃蹦了出来。不一会儿,就拨了满满一碗。

  晚上,我吃到自己亲手拨的小豌豆可美味啦!

一年级作文 篇8

  我家阳台上有一棵美丽的小青松。

  它的根盘根错节,一部分深入泥土,一部分露在上面,像一件人工雕砌的艺术品。它的枝条千姿百态,有的挺拔直立,像一位倔强的小男孩;有的曲折蜿蜒,像一位腼腆的小姑娘;有的枝条已脱皮,那就更像一位老态龙钟的老人了。

  它的叶子四季青,像一枚枚绿色的小针,又像小刺猬身上坚硬的刺。别看它的体积小,它的用处可大了!这针状的叶子,细细长长的,不仅能储存水分,而且还能减少水份的蒸发,从而才能使松树四季常青。

  5月份的时候,小青松的枝条抽出嫩黄色的枝叶,一眼望去,像给小青松穿上了一件亮丽夺目的新衣裳,引得那些小虫和小鸟们都前来问侯。小虫“嗡嗡”,小鸟“叽叽”,为我家的阳台增添了许多生机。

  瞧,这就是我家的小青松,一株四季常青,不怕风雨的小松树!

一年级作文 篇9

  我粗心极了,特别是关键的时候。我一到关键的时候就掉链子

  期末考的时候,我都只是马马虎虎的做了一下,一点儿也不认真。我还自以为是地乱想:我考个满分绝对没问题。过了几天,成绩下来了。我一看我的成绩,吓了一大跳,顿时傻了眼,真是晴天霹雳啊!我竟然漏写了一题,真不应该!我真后悔我当初那么粗心,要是我不粗心,那就好了!我这一学期全栽在粗心的手里。早知如此,何必当初啊!

  我的粗心毛病一定要改掉!

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