小学的作文

实用的小学的作文3篇[精华]【通用】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文 篇1

　　我们的认字伴随着学拼音就开始了。本册书将有400个认读的字，量大！如何让孩子们感兴趣呢？除了让家长配合，加强他们在生活中、阅读中认字的频率外，课堂上，老师也要想方设法让他们热爱汉字。

　　在认字课“商场里”，我让他们猜谜语（邹沁曾在一年级时考过我，记忆犹新哪）：一点一横长，两点在中央，八口逛商场。严格地说，这不是谜语，而是她的老师（钟玉华）编的顺口溜，以便让他们记住“商”。从孩子们欣喜的神情可见，汉字多么有趣啊！

　　在学象形字时，他们觉得我们的祖先非常聪明，用画画的形式把一个个汉字造出来。

　　今日学习“会意字”。我从象形字过渡，用汉字加法导入，引起他们的兴趣。当我讲到：古时种田的人都要有力气，一般来说，家里的男人是要种田的。所以，班里拖地这类重活也应该男生来干！男孩子张大嘴巴，表示无可奈何。

　　当讲“品字结构”的字时，我提问：班里有个同学的名字就是这个结构的。她是——异口同声地回答：岳金鑫鑫。数数她的名字里有多少“金”。孩子们兴趣盎然。“让我们猜猜，她的父母为什么给她取这个名字？”小手纷纷举起：希望她不缺钱用。“哈哈，当你们以后有困难时，就可以向她寻求帮助哦！”会意字，就是部件合起来表达一个意思。多么有趣的汉字！

　　钰峻说：“我知道三水是淼。有个朋友的名字有它。”叶凯军说：“我在一本书上看到了三虫，妈妈说还是读虫。”瞧，识字的`途径还可以多种多样。特别让我惊讶的是，赖志豪在课堂上说：“老师，‘金木水火土’都能组成品字结构的字。”我向他投去赞赏的目光。

　　一个班里，如果学生发言的质量高，发言的面广，遍地花开，节奏紧密，那么，老师上起课来就是一种享受！

小学的作文 篇2

　　一天晚上，老师让我们写一篇关于“汽车”的想象故事，我对汽车可是毫无了解的。那绞尽脑汁拼命想，不知怎么回事，我想着想着就进入了梦境……

　　当我睁开眼时，一个汽车站在我面前，突然它对我说了声：“你没事吧！”我吓得小心脏差点跳出来。我指着它说：“妖、妖怪呀！汽车居然会说话！”这时它又说：“我不是妖怪，你现在正在汽车王国，我叫玛琳，我是一辆宝马车。”“哦，原来是这样呀！”我恍然大悟地说：“既然你来了，我就带你去看看我的朋友们吧！”玛琳一边说一边打开车门，让我进去。在路上，我问玛琳：“汽车是由哪几个部分组成的呢？”玛琳说：“我们汽车通常是由发动机、底盘、车身和电气设备组成的。”“哦，是这样啊！那汽车又有区别吗？”我又问道。玛琳立即回答：“当然有区别啦，汽车分客车、轿车等。”玛琳又对我说：“好了，目的'地已经到了，马上就能见到我的朋友们了。”我仔细一看，原来玛琳把我带到了停车场。玛琳领着我进入停车场，向我一一介绍它的朋友们：“这时奔驰车——杰克，大众车——安弟，雪铁龙——娜娜，兰博基尼——蓝哥……”它们把我带到公园来，四周全是绿草、花儿和树木，车子们与我聊了很多。这时玛琳把饮料递过来给我喝，我边喝边问玛琳：“这是什么饮料？”玛琳回答：“汽车喝的肯定是汽油喽！”“什么！汽油！”我被吓醒了。看着眼前空白的作文纸，我立即奋笔疾书……

　　你想不想来和我体验一下呢！

小学的作文 篇3

　　她长着大大的眼睛，头发卷卷的，个子高高的。她说话呀是非常有趣的。她就是给我们带来许多笑声的快乐班主——罗老师。罗老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，我们都非常亲切地称呼她为“快乐班主”！

　　记得有一次，无易羊（外号）在抄其他人的作业，他以为没有人知道。可是全班人都看着他。罗老师似乎感绝到了不对劲，她把目光从作业本上收回来抬头望了望四周，突然用目光向无易羊扫去，说：“孙猴子，你的火眼金睛早过时了。这一次，我要用我的五指山非压你一亿年不可。”同学们听了，肚子都笑痛了。看无易羊狼狈的样子，眼睛里还有泪，我们笑得更欢了。老师见无易羊哭了，就说：“好啦，以后不要这样了。我们继续早读。”

　　还有一次，猪哥（外号）在语文课上睡觉。听同学说他每天玩电脑到晚上十一二点，休息时间根本不够，哪还能认真听讲啊。罗老师讲课讲得很起劲，我们也都听得很认真。突然传来“打雷”的声音，众人回头一看，原来是猪哥睡着在打鼾。罗老师只好停下来，看了猪哥几眼，让他同桌把他叫醒之后，对全班说：“刚刚猪八戒在我们教室来了一趟，我都不知道是不是我的`课把他‘吸引’了？你们看见了吗？如果看见了，就请告诉孙猴子，说猪八戒在我们班正扰乱课堂秩序呢，让他到这里来找八戒。”我们边听边大笑起来，猪哥也羞红了脸。老师又转头对另一个身在曹营心在汉的同学说：“XXX，你下午放学后到我办公室来，我想请你当老师给我讲讲这一课。讲得好，你就是我的老师了，讲得不好，也请你的家长星期X到办公室来，老师找她有事商量。”猪哥看看同学，一下子就慌了，接下来，非常积极地上了这一堂课。

　　这就是我们的快乐班主，你如果想听关于她更多的有趣故事，那就请来我们的快乐班级吧。我们永远欢迎你的到来。

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