小学的作文3篇(必备)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
在我们美丽的校园中，有一株茂盛的榕树。春季，一片片嫩绿的叶子长出了嫩芽；夏季，榕树上那么多绿叶一堆在另一上面，不留一点缝隙；秋季，一片片枯黄的叶子小树上掉了下来，犹如一只只黄蝴蝶在半空中翩翩起舞；冬季，白雪给它穿上一件白色的白色棉袄。
今季，我们几个同学路过榕树，茂盛的榕树摇了摇自己的叶子，好像在和我们打招呼。我们慢慢靠近了榕树，它那翡翠般的嫩叶，翠绿翠绿的，绿的发光，绿的耀眼，在纵横交错的绿叶间，错落有致的结着几颗小果子，小的让人难以看见。我上前摘下了一颗子，乎然，我看到果实时想起了奶奶家的无花果，我把果实扒开，呀！这明明不就是无花果吗？（还不怎么确定）。我和几个同学上前摸了摸榕树的树杆好粗糙。呀！不好有东西在给我痒痒，我朝手上一看，啊，是蚂蚁，我又看了看榕树好多好多的，蚂蚁和蚂蚁洞呀，原来蚂蚁在树上安家啦。不知是哪位同学这么淘气把树叶放到我的衣服里。我抖了好才把一片嫩绿的.叶子从衣服里抖出来。我捡起那片树叶放在鼻子前，一股淡淡的清香朝我鼻子里钻，让人觉的非常清爽。
观察了一会儿，我觉的有点累坐在了榕树周围的台阶上，一阵阵微风刮过了我的头发凉爽极了。我好想一直坐在这里。
可是美好的时光总是短暂的。不久老师便发出了集合的口令，我们才依依不舍的离开了榕树旁。
小学的作文 篇2
那天。既是国庆节，又是中秋佳节。妈妈领着我和妹妹到姥姥家去。
大街上，到处人流如海，男女老少喜笑颜开，真是一派热闹的景象。
因为还有一段很长的路，所以，我们必须乘车。来到车站，真凑巧，刚好一辆车开动了，我们只好等下趟车了。上我便蹲下来玩我的塑料绳。
“来了！车来了！”忽然，妹妹高兴地喊。听到喊声，我急忙站起来向东看去，只见一辆载着乘客的红色公共汽车向车站驶来。多希望车上多下来几个人啊！可是，求实与我想的完全相反，车上仅挤下了四个人。经过约有一个课间活动那么长时间的“战斗”，我们终于从地上移到了车上。我踮着脚尖站在那儿，难受极，可有什么办法呢？车内人多得简直使人无法挪动一下脚。
我看看妈妈，她抱着妹妹艰难地站在那儿，但是我觉得，只要能上来，还算是比较幸运的。过去我们经常因为车难坐而使妈妈半途不得不改变去姥姥家的计划。
车开动了，但刚开出不远，不知什么原因，猛又一刹。好险啊！要不是车上人挤人，不知有多少人会摔倒，妈妈和妹妹也。
在一阵向前拥挤造成的骚动声刚刚平息，一位站在栏杆跟的.中年叔叔和蔼地对妈妈说：“请您站在这儿。”妈妈一边说了声“谢谢”，一边艰难地和这位叔叔换了位段，手扶住了栏杆。这时一位坐在车最前边的男青年，听到妈妈和那位叔叔的谈话，转过头来。当他发现挤在人中间的妈妈抱着孩子时，好像触了电似地，立刻站了起来，温和地说：“抱小孩的同志，请坐这儿吧。”妈感激地说：“不用，不用，我能站住。”那位青年人一定要让妈妈，周围的人也都慢慢地向两边移动，想让妈妈过去。可是真难为他们了，人和人之间摩肩接踵，无插针之缝，我夹在大人中间，都透不过来，妈妈怎么过得去呢？见此情景，那位青年干脆地说：“来，让我帮您抱着孩子吧！”说着，就伸出双手要接妹妹。经过几个人的传递，妹妹终于安安稳稳地坐在那位青年人的怀里？从妈妈的表情我看得出，她此时心里一定非常激动。
说来也怪，我这时不禁有些担心：因为妹妹是个娇气包，虽然活泼可爱，可平常见不得生人，现在会不会大哭一场呢？然而，出乎我的意料。在熙熙攘攘的车厢里，不时传出妹妹那尖细的说笑声。原来，那位青年为了哄好妹妹，不停地指着窗外，让妹妹看灯笼、红旗和五颜六色的彩门呢。
车到了小寨站，我们要下车了。几位乘客又帮着把妹妹传给妈妈。妈妈非常抱歉地说：“太麻烦大家了。”
这是一个大站，我们下得很顺利。下了车，妹妹不停地摆着小手，找那位青年，和他再见。他也把手伸出来，和我们再见。
我满怀欣喜地端相着这位看上去才二十几岁的叔叔，他长两道浓黑的剑眉，一副慈祥的面容，穿一件朴素的、和他那心样纯洁的蓝色劳动布衣服。
车又徐徐开动了，妹妹还拉着妈妈，要追赶那逐渐加速的红色汽车。此时，我多么希望自己立刻成为一位歌星，放声高唱出我心中的歌。
小学的作文 篇3
我的爷爷，他已是60多岁的人了，说话和做事还是那么幽默。
爷爷退休以后，因为爷爷有很棒的技术被我老姑聘到厂里做技术指导。除了上班以外，休息下还在家里看报纸，看书。别看他岁数那么大，读书的劲头还挺足，爷爷说：“读书是不分年龄的，学无止境。”
我时常听爷爷讲动听地故事。有革命前烈的，有助人为乐的，有古代的，有童话的，有幽默的，等等……，爷爷讲起故事来总是滔滔不绝，娓娓动听。我最喜欢听他讲故事了。
前几天，爷爷带我去公园玩耍，他看见有一位老爷爷手持一杆大毛笔沾上水在很平坦明亮的地下写字，只见那位爷爷写出的字是非常刚劲有力。爷爷于是就毫不犹豫地给我也买了一杆同样的又长又大的大毛笔。他说：“宝贝，爷爷给你买这杆笔，你要学习好，练好毛笔字，要向那位爷爷一样写出的字棒棒的。”我一看好家伙，妈呀！这么大的毛笔该怎么拿呀！爷爷笑了笑继续说：“爷爷会慢慢教你的'。不过要认真学呀！”爷爷拿着毛笔介绍说：“它好处多着哩，省纸，省墨水，还能练好字呦！”当我们拿回家后，奶奶看见了开玩笑地说：“你爷爷是个小气鬼！”我和爷爷都笑了，我的爷爷就是这么一个幽默的“小老头”。
类似的事可多了，数不胜数。比如，弟弟要喝水，说：“爷爷，喝口水。”爷爷就天真地笑着说:“爷爷不想喝水。”急得弟弟改口说：“爷爷，我要喝水。”爷爷这时才给弟弟倒上水喝。
同学们，你们说我的爷爷幽默不幽默！
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