小学五年级作文

时间：2024-09-02 14:55:36 小学作文我要投稿

【必备】小学五年级作文10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】小学五年级作文10篇

小学五年级作文篇1

　　在《驴的哲学》这个故事中我学到了一个极为深刻的道理“人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!”《驴的哲学》讲了一个令人难以相信的故事。

　　有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。

　　最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋，以免除它的痛苦。

　　农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：

　　当铲进井里的泥土落在驴子的'背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面!

　　就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!

　　驴子在危急关头仍保持着清醒的头脑，毫不手忙脚乱，并利用可用的东西进行自救。这种临危不惧的精神难道不值得我们学习吗?

小学五年级作文篇2

　　这是一个美丽的早晨，湛蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮着。此时的码头却是另一番景象。码头的人多极了，一艘艘的小舟在波光摇曳的湖面上穿行而过，留下一条条碧绿的水纹。

　　这时，码头来了一个眉清目秀，衣着光鲜的楚国少年，仔细一看，少年的腰上还挎着一把宝剑。那把宝剑上虽然没有镶嵌宝石，却雕刻着精致的花纹，使少年看起来威风凛凛。只见少年站到一艘小船前，吆喝道：“喂，开船的，我要渡江，能载我一程吗？”

　　“没问题！”渔翁回答。少年迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。一阵微风吹过，少年耳边的几缕发丝肆意地飘扬着，为少年平添了几分贵气。

　　渔翁问：“贵客是否来自名剑世家？您的这把宝剑看起来价值不菲啊！”少年得意极了，说：“那当然了，要这道这把宝剑可是皇上亲自赏赐的！”

　　说说罢，还把宝剑从剑鞘中抽了出来，耍了几下。

　　谁知，少年刚想把宝剑放回剑鞘，结果一不小心，宝剑掉入了江中。

　　少年着急极了，连忙拿出随身携带的.匕首在船边掉剑的地方刻了一个记号，还边嘀咕着：“这是我的剑掉下去的地方……”

　　船到岸时，已经是黄昏了，夕阳就像一团熊熊燃烧的火焰，映红了半边的天。

　　船停下后，少年慌忙地脱下衣裳，跳入水中寻剑。岸边的人满脸疑惑，为少年的举动感到莫名其妙；而船上的人则是满脸鄙夷。

　　船已经向前走了，而剑不行，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？

小学五年级作文篇3

　　一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、体育等任何可以表达美的`行为或事物，都属于艺术。

　　建筑就是一种艺术。它在人们的生活中是不可缺少的，就是因为有了它，人们才能安心的生活在世界上。建筑很奇妙，它在建筑师手中就是一幅多姿多彩的画，一会儿变成正方形，一会儿变成长方形，一会儿又变成了梯形……就比如说临城的市政府吧！它被人们造成了形状是H的形状，又高又大，它的前面是一个大广场，后面是马路，左面是一块水池，右面是一片美丽的花坛；它的两边是上坡草坪，一眼望去全是绿色，好美，好好看……

　　我非常喜欢这种艺术，因为它不但可以让建筑师的技术越来越好，还可以让看的人赞叹不已，真是一举两得的事啊！

　　我觉得它与别的艺术不同它是非常有吸引力的，它可以让人们有一个温馨的家，，可以让人们有活动的空间，它很有用，它可以让人们的生活过的更加舒服、安心。

小学五年级作文篇4

　　我的故乡在黑龙江。我爱那里春天的嫩柳，夏天的串红，秋天的野菊，冬天的腊梅，我更爱美丽的丁香。

　　细雨绵绵，丁香桃形的深绿色小叶在雨中跳动。雨后，叶子上的小水珠映着雨后的阳光，闪闪发光，真是美极了！没过几天，叶子长大了，远远望去，好似一片绿海。

　　经过太阳公公的`照耀，雨姑娘的滋润，风姑娘的抚摸，长出了一簇簇火柴头似的小花。一阵春雨后，丁香花开了。站在远处一望，犹如一个多姿多彩的梦。我不忍打扰这个梦，但还是身不由己地走了过去。花跟瓶盖一样大，黄白色的花蕊四周，围着四个淡紫色的花瓣，微风吹来，婀娜多姿，令人陶醉。

　　古人常用迷蒙细雨中的丁香来抒发自己的愁怀郁结。如李商隐《代赠二首·其二》说：“琵琶不展丁香结，同向春风各自愁。”李理《山花子》词说：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”古人借花言恨说愁；我从丁香

　　身上的看到美。

　　提起丁香，我就想到了一个美丽的传说：丁香大多四个花瓣，五个花瓣的很少，据说谁找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每当丁香盛开的时候，花丛里总有一些人在寻找，而且每每听到有人欢呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”

　　北方寒冷，春天还有一丝寒意，人们在街上行走，丁香最先为人们奉献出它的芳香和美丽，给人们送来幸福和欢乐。所以，丁香成了哈尔滨的市花。

小学五年级作文篇5

　　时光就像流星般划过我童年的天空。转眼间，我以到了小学阶段的顶峰，也即将走近童年的边际。回想起过去，总忘不了老家屋边的那条小溪带给我无边的欢乐。

　　总记得六岁时的暑假，妈妈许诺要带我去老家屋边的小溪边捉鱼。我高兴坏了，叫妈妈马上开路。到了乡下，我直奔老家屋边的小溪。

　　正值酷暑，穿着凉鞋的我直径走向溪中心。再看看溪中附近的鱼儿早已被我吓跑了。我把脚轻轻的`往前挪，生怕再次惊动那些小家伙。

　　好不容易接近它们，正准备去捉。突然，脚像是被什么东西夹住了。一看，我的天哪！竟是一只河蟹。这是一条啥溪呀?竟然还有螃蟹！为了保护我的脚，我只好穿上胶鞋再去捉。

　　我再次接近鱼群，弯下腰，伸出手，身子往前一扑，“扑通”一声。鱼没抓着，倒把自己弄成了落汤鸡。

　　我第三次接近鱼群！又吸取前面的教训，慢慢的弯下腰，轻轻的伸出手，接着我来了一招“海底捞月”便出现了第一条倒霉的“俘虏”。我又按照刚才的方法陆续捉了几条，到了黄昏时方才罢手。

　　我想，我永远也忘不了那次捉鱼。

小学五年级作文篇6

　　那是一头瘦弱的老牛，骨头在皮肤中若隐若现。它站在那一条通往村庄的唯一一条路上。等待着、望着。这一头牛眼睛格外大，干燥的嘴唇，没有一点水分，眼里还布满了血丝。沙哑的声音，轻轻的在中回荡。皮肤已失去了以往的湿润，上面有着许多的皱纹。

　　戈壁滩一望无际，这里已经有六个月没有下雨了。迎面的沙被风吹动着，一头老牛站在那条运水的必经之路。因为没有水，所以有运水的人早、晚，每天拉两次水。

　　水被卷在天空，满天飞舞的沙子中，隐隐约约有一个车子的影子。车子向这边驶过来了，突然又停下了，被那头老牛挡住了去路。司机在车上连续的摁喇叭，喇叭声一直回荡在村里。司机见老牛一动不动，就走下来拉老牛。

　　车上的小战士见老牛纹丝不动，便下来与司机拉老牛，还不时拍着老牛的背。他们俩一直拉牛，牛的脖子上出现了一道痕迹。突然，绳子一下子断了，司机与小战士摔在了地上，累得气喘吁吁，大汗一直流到脚边。

　　那一只老牛眼睛死死地盯着那辆水车，车上慢慢流出水滴，老牛看着那些水滴，不时用舌头舔了舔鼻孔，好像很想喝水。

　　迎面走来了一位老汉，他正好拿着一条鞭子，老汉见老牛挡住了水车可着急了，我们的水本来就不是太多，如果让这牛拿去一些的话，我们的水就更不够用了。老汉立马跑上前：“我来解决。”话间未落，就开始用鞭子抽牛。

　　老牛站在那里，皮肤上都有血丝了，老牛的身体抖动着，看丐来奄奄一息，但它却丝毫没有让一步的想法，它双脚颤抖的站在那一条路上，那一条运水来的必经之路。它不时的惨叫着。

　　村里的王大妈，双手把双眼挡住，不让自己看这个样子，可是鞭子抽在老牛身上的'声音却一直在她耳朵里回荡，她不时的跟着声音抖动着。

　　司机也看不下去了，皱着眉毛，眼睛闭得紧紧的，头转达向了窗外，不想看见这种情形，几次想说“算了吧”，却因为它不想看见这种悲惨的情开，而迟迟不说出口，把到嘴边的话咽进肚子里。

　　车上的小战士也看不下去了，咬着牙。“我到底是去叫他住手好呢？还是不叫好呢？我要怎么做呢？谁来帮助我？”经过一番心理纠结后，小战士下了车：“住手！它不就是要喝水吗？我把我的水给它。”小战士把自己的水放在老牛面前。

　　老牛叫了起来“哞——”，似乎是在呼唤着什么东西。从一片蒙沙中，有一头小牛的身影出现了。

　　小牛跑上来喝了水，留下了一点水，给老牛喝。老牛喝完后，舔了舔小牛的身子，小牛紧紧的跟在老牛身边。

　　村里所有的人见了都议论纷纷，“这头老牛对它的孙子好照顾呀！”

　　“是啊，老牛为了小牛连牛命都可以不要。”

　　“这一种精神好伟大呀！”

　　“妈，你还不如老牛对小牛那样对我好呢！”

　　……

　　老牛和小牛相依在一起，慢慢的离开在蒙蒙的尘沙里。

小学五年级作文篇7

　　夏天的星空是多么的美丽呀！那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，它看着我、照着我，使我产生了许许多多的幻想。白茫茫的银河，静静地躺在夜空中，灿烂的星星在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。

　　星星闪烁着明亮的光芒，一点、两点……就像一个个淘气、幼稚的`孩子的眼睛。银河似一条百练横贯天空。听姥姥说，住在银河两边的牛郎和织女，他们只有在每年的“七夕”相聚。忽然，一颗流星飞来，似焰火、似闪电，一瞬间，它就消逝了。它是谁？从哪里来？到哪里去？也许它是天上的“信使”,正为星星们传递着消息。

　　你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展示飞翔的天鹅。在银河南端的那几颗星，多像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子。在银河左边的那几颗星，多像精致的大琴；在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰，天空中真是一个神话般的世界。

　　不知过了多久，月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从云后探出半张脸，偷偷的窥视着人间。慢慢地，它终于从云背后露出脸来，满地清辉，是那么纯洁、那么美丽。皎洁的月光倾泻下来，大地成了银白色的世界。一时间，星星们都害羞似的躲了起来，只有几颗大胆的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它们是为了给月亮做伴，还是要与月亮媲美？

　　满天的小星斗，它尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起。虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清澈，但它们梦幻般的光也洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。

　　啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩、那么美丽动人、那么富有神秘感！

小学五年级作文篇8

　　今天妈妈又不在家，要到了我大展身手的时候了。

　　我洗了脸，刷了牙，叠了被子，开始制作早饭了，我先拿了两个鸡蛋，把皮敲碎了，炒瓢里到了少许些油，等油热了以后，吧唧吧唧响了以后，我把鸡蛋放入钞票中，一顿爆炒之后，炒瓢叔叔也累了，我便拔了插座，享受着自己煎的荷包蛋，再来点面包，牛奶就跟好了。

　　中午，我寻思做一会儿家务，帮妈妈扫地倒垃圾，我真是个孝顺的儿子，妈妈回来之后一定会夸我的'。垃圾都成山了，五大袋子垃圾，这可怎么扔啊？算了，不管了，我左手提了两大袋子垃圾，右手提了三大袋子垃圾，走一会儿歇一会儿，终于把垃圾给倒了。开始扫地，原本以为会很轻松，可地上不知道是什么东西，赖在地上不走，我用脚不停地蹭它，它才乖乖的进入到了簸箕里，累并快乐着！！！

　　晚上，我给自己抄的土豆丝和猪肉，准备犒劳一下自己，干了这么多活，该好好享受一下了，我又出去买了一瓶饮料，准备酣畅淋漓的大喝一回，我大口吃肉，大口喝“酒”，真有当年林冲的风范，夜深了，妈妈还没回来，我一个人寂寞的睡着了。

　　今天真是愉快的一天！既辛苦又快乐。正好应了那句话：自己动手，丰衣足食。

小学五年级作文篇9

　　我还记得我第一次滑游龙板时的情形——我滑得并不好，一次只能滑30多米。但对我来说，这也是一次成功，起码，摔了几十跤，我终于可以像别的同学一样滑一段距离了。

　　那是前年六月的一天，我骑车到汉口江滩玩，正好碰到了我的“死党”叶世龙，他正滑着游龙板呢，爸爸一下看呆了，楞了一下，爸爸问他：“你学了多久就滑得这么好？”他答：“一个星期。”爸爸口中喃喃自语，仿佛要做一个巨大的决定似的，弄得我像丈二和尚摸不着头脑。

　　第二天下午，爸爸便拉着我进了商场，买了一块游龙板。于是，我们买了后便马上去汉口江滩练习。我是第一次接触游龙板，爸爸也不知道怎么滑，我只好自己扶着墙，一步一步地往前滑，真是举步维艰啊！好半天，我再一次扶着墙，站了起来，我扶着墙滑了一小步，突然，我的手脱离了墙面，“吭哧”一下又摔了一跤，我有一次站起来，没多久，我又“吭哧”摔了一个“狗啃泥”…… 几乎一个下午在溜冰场上都可以听到我的“哎哟”声。

　　爸爸过来了，把我扶起来，一边揉了揉我那乌青的大腿，一边心平气和地说：“别慌着上去，看一看别人是怎么滑的，你首先要确定用哪只脚滑，记得以前学自行车吗？记住，坚持就是胜利！”

　　我眼里逐渐浮现出我学习骑自行车的情景：我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，尽管身上已经发青，手臂也磕破了皮，但我仍不屈不挠地骑着，二十多分钟，我摔了二十多跤，当摔了第二十一跤时，我终于跌跌撞撞地骑到了车站，骑到了妈妈那儿……是啊，我连骑车都可以做到，为什么就不能像别的同学一样，滑好游龙板呢？

　　我把游龙板放下来，闭了一下眼，深呼吸一口气，又踏上游龙板。我扶着墙滑了一段路，脚左左右右地扭了好一会儿，突然，手一不小心离开了墙，我打了个趔趄，心想：这下又要摔跤了！我闭上眼睛……但出乎我的.意料，我并没有摔下来！游龙板就在握的脚下！

　　我举起手，朝天空高声喊道：“我成功了！我终于会滑了！”成功是用汗水浇灌出来的，我感受它时是这么的美好！

　　我成功了！在饱尝挫折后，我终于成功了！我激动得无言以对，只想说：“被克服的困难，就是胜利的契机！”