【推荐】小学五年级作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
在我的眼中，父母对我的爱是严肃而又热情的。是在我高兴时，给我的笑容；失落时，给我的安慰；做错事时，给我的宽容……
记得有一次期中考试 ，我语文成绩考的不好，我想这下要是让爸爸知道他一定会打我的.。放学回到家，爸爸问我考的怎么样，我说考了七十八分，没想到爸爸竟然没有打我。看过试卷后只是说让我以后做题时认真一点，我既感到意外又觉得的惊喜。
意外的是爸爸既没有打我也没有严厉的教训我，而让我觉得惊喜的是他那和蔼的态度。中午吃饭时，爸妈不停的给我碗里夹着我喜欢吃的菜。我真得非常感动。我在心里告诉自己以后一定要刻苦学习,争取下一次考出好的成绩来不辜负爸妈对我的厚爱。
我想对爸爸妈妈说：“我爱你们！
小学五年级作文 篇2
一年一度的中秋佳节又来到了，晚上，妈妈做了一桌丰盛的晚餐有鸡、虾、鱼……我们边吃团圆饭边等待月亮的出现。
月亮隐隐约约地出来了，但是还没完全出来，终于出来了，它先是金黄金黄的，徐徐穿过一搂轻烟似的白云，向升着，升着。就在一刹那间，月亮的颜色变浅了，浅了，变白了，白了！它高傲地升起来了。它圆得那样有趣，那样可爱，就像一个银色的光的海洋里。
明月如镜，星斗满天。啊，皎洁的月亮，你引起多少人的丰富想像……嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的'广寒宫内；吴刚，被罚砍那砍不断的桂花树；小玉兔，在广寒宫内里为嫦娥捣药……我多想和嫦娥去作伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想去逗逗可爱的小玉兔呀……可你们又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这欢乐的时刻飞向你的怀抱，可大雁飞不了这么高；我想用长虹架起一座桥，去探望你，可当彩虹出现时，你却不知在何处……
看着这圆圆的月亮，吃着月饼，听这爸爸讲着月亮的传说，一直很晚很晚……
小学五年级作文 篇3
书是我的好朋友，我是书的小粉丝。
五年级的我，从小就与书结下了不解之缘。五六岁的时候，妈妈给我买来一本带有精美插图的《安徒生童话》，我一下子就被里面绮丽梦幻的童话故事所吸引，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇感到惋惜；被人鱼公主牺牲自己、成全别人的精神所感动，也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑……
很长一段时间，我都遨游在童话的世界里，但到了小学二年级，我再满足于这类童话故事了，又开始对世界儿童经典名著产生了兴趣。这个时间，我读了《木偶历险记》《爱的教育》《爱丽丝梦游记》等很多故事，也大大开阔了我的`视野。
这两年，我开始阅读系列小说。《丁丁当当》使我懂得只要认定一件事，就一定要去做，不能放弃，要做一个坚持不懈的人。《雪域豹影》使我懂得了母爱如海，父爱如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩图报……
现在的我是一个名符其实的“啃书虫”，只要一有时间，就会捧起一本书津津有味地读起来。我现在可以说是到了爱书如痴的地步了，我也经不再局限于死读书了，我还给《青铜葵花》改写过结局，和《草房子》中的桑桑对过话，和《丁丁当当》两兄弟度过了快乐的一天。
书是朋友，给我带来无限的快乐；书是老师，为我洒下文学的种子。我和书的故事还没有结束，也不会结束，我要续写着与书的故事……
小学五年级作文 篇4
“叮铃铃……”伴随着清脆的上课铃声，我快速跑进了教室。
上课中间，意外发生了。我手中的笔无意间漏水了，在桌子上已经流了一大片，当我正准备换笔时，老师却不知不觉的从身后“伏击”到了我。“哎！快把语文书还给我，老师来了！”“好了，好了马上给你！”面对老师的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下捡笔的同桌的书了。我二话不说拿着同桌的语文书便看了起来。经过了一番折腾，老师终于走了，我随手把书放在了桌子上。正好同桌也直起身来了，看见书前的墨汁，脸上便露出了诡异的笑容。
很快，同桌便拿起“我的书”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁没有了，书上却增添了一大片黑色。“余佳欣，快看你的`书，好漂亮呀！”他挥舞着手中的书，得意洋洋的说着。我看着他手中的书，不禁笑出了声。他用奇怪的眼神望着我，好像在说：“明明书上有了一大片墨汁，却还笑的那么乐。好，你喜欢，那我就多给你弄点。”接着，他又拿起笔在书上画来画去。
“小余，好了，给你！看看满意不满意？”我笑眯眯地打开了书的第一页，看见的是花花绿绿的图案。在一旁的同桌却一脸迷茫地看着我：“这是谁的书？”“你的呀！”顿时，我们周围的几个同学都哈哈大笑了起来。
“什么？我的书？”他高声喊道。他的这声喊叫招来了老师的问责。只见老师走到他身旁说了声：“跟我出来一下！”没办法，同桌也不敢违抗，只好乖乖跟着老师出去了。想着同桌的行为，本想捉弄于我，却适得其反，自己遭殃。我用书遮着嘴巴偷偷笑，不一会便看见了满脸不高兴的同桌走了过来，还不时发出气哼哼的声音。
“下课！”“起立！”“老师再见！”同桌为了报复我，刚一下课便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脱了，倒霉的还是同桌，他一巴掌按到了墨汁上。“我这是造了什么孽了呀！为什么今天倒霉的总是我呢？”他一边说着一边飞奔出教室洗手去了。
小学五年级作文 篇5
我有一位老师，她和蔼可亲，平易近人，她为自己的事业鞠躬尽瘁。为了我们而废寝忘食，呕心沥血。她就是耿老师。
时光已经流逝了二年，它带走了我的无数往事，但他永远也带不走我的耿老师。在那个盛夏，上课铃已打响，可耿老师却迟迟不来，我们按耐不住了，我急冲冲的冲了出去，耿老师一向不迟到，除非有什么事。脚步声打扰了其他班，但就在这时，耿老师来了!她面色苍白,嘴唇发干,还不停地咳嗽着,但还是慌里慌外的跑过来给我们上课,我跑了过去耿老师,您没事吧?没事,你快去教室吧!;老师勉强一笑。老师慢吞吞的走向讲上课这句话不像平常铿锵有力，而是沧桑中带有微微沙哑。耿老师让我们写作业，她的脚不停地颤抖。老师走到我面前，用手轻轻地拍拍我的腰，姿势要端正她的手非常热，说着，老师摸着头，差点晕倒。老师，您赶快休息吧！同学们异口同声的说。我把老师带到她的寝室，耿老师吃力的躺在床上。我四处打量着，便倒了一杯水，老师，多喝水，您要喝吗?嗯,谢谢我把老师扶起来;慢点;我很关心的说。你是班长，回班要管好班级，让他们写完作业老师嘱咐我一大堆话，还是不放心，我强力把老师留了下来。放学了，我跑到耿老师的寝室，蹑手蹑脚，鬼鬼祟祟的趴在窗户上，生怕老师看见。我以为老师正在休息，没想到老师正在专心致志的批改这作业。旁边放着一碗完整的盒饭。老师颤抖的手紧握着红笔，那憔悴的'样子，令我的心阵阵发麻。我蹲下来，捂着脸小声的哭了。
耿老师像甘露滋润着我幼小的心灵；她像园丁辛勤培育每一颗幼芽；她像蜡烛点燃了我前往目标的路；我把情注入笔端，我把爱浇灌笔墨，只想把千千万万想对您说的话浓缩成一句话，那就是老师，您幸苦了。
小学五年级作文 篇6
中国的国花想必大家应该知道吧，那就就是花中之王---------牡丹花。牡丹花和春节联欢晚会有什么联系呢？你一定会问。牡丹花和春节联欢晚会当然有联系了，你想，国花如果不在春晚出现的话，那不就就是把国花的地位看低了吗？所以嘛，春晚的开头当然与牡丹花有关喽！
音乐响起了，舞台上一朵大红色的大牡丹映入眼帘，有许多表演的阿姨，她们的裙子分三层，每一层各有各的色彩，有红、绿、黄三种颜色。大红代表着牡丹花本身的色彩，也意味着咱老百姓的日子红红火火；绿色代表着春天的到来；黄色代表着中国人就是龙的传人。几位主持人也随着音乐慢慢地从牡丹花中走出来了。
看着，看着，来了一个我最喜欢的节目-------小品《免费电话》，这时我当然会想到我的“铁哥们”-------爸爸喽！于就是我大声叫到：“爸爸，有小品呀！”爸爸没有理我，正忙着和姑父玩牌呢，我只得和妈妈他们一起看了。
这个小品就是由大兵、赵卫国和李金斗一起演的。让我来告诉你们故事的内容吧！大兵和李金斗在一块聊天，与大家说话拜年，可赵卫国却拿着一只手机在大声吆喝着：“免费手机，免费手机。”大兵走过去和他聊了半天，都说赵卫国就是骗子，最后说了一句：“这些当还就是让我来上吧！”其实他就想得到那部手机。赵卫国对大兵说：“我有三个条件，一就是每天必须打八小时电话；二就是不能损害手机，否则双倍赔偿；三就是打电话时有广告，必须听完。”
大兵可高兴了，可就是他每打一个电话，电话里的'广告总得罪对方，一个月后，大兵头发乱糟糟的，问他什么话，他的嘴就冒出一句广告语。哎，你瞧，天上哪有掉饼的好事呀！
春晚，就是大家年年都看的节目，也请大家记着中国的国花-----牡丹花哦！最后祝所有的同学新年快乐！
小学五年级作文 篇7
近日，我们全家驱车来到南京雨花台烈士陵园参观。
一走进大门，首先映入眼帘的是一座高大的烈士群雕，栩栩如生地展现了9位先烈在就义前英勇不屈、视死如归的光辉形象。接着，我们来到了烈士纪念馆。展馆里陈列着烈士们生前的照片和用过的.物品。他们当中好多都是无名英雄，牺牲时最小的只有16岁。
参观完纪念馆，我的心久久不能平静，我想我们现在的生活来之不易，是烈士们用生命和鲜血换来的。我要珍惜现在幸福的生活，努力学习，天天向上。
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