【实用】小学小学生优秀作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学小学生优秀作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学小学生优秀作文 篇1
在那些靠近城市的树林本来住着各种各样的动物：有猴子、松鼠、狐狸、鸟儿们、昆虫们……他们本来住得好好的，可他们在最近却要搬家了，他们为什么要搬家呢？让我们去看看吧！
在一座靠近城市的树林里，住着大大小小各种各样的动物。它们每天都在一起嬉戏、玩耍。可是一天，一只小兔从山上跑回来说：“我刚刚在山上采蘑菇的时候，听见有猎人说要把这里的动物抓去！”话还没说完，大伙已经惊慌地大声叫着逃回了自己的`家。没过多久，猎人果然来了。他看见这里很平静觉得很奇怪。突然，他看见了一只小狐狸，说：“哈！有狐狸皮我又可以赚回一把了！”狐狸妈妈从树丛里探出头来，看见了猎人，赶紧大喊一声让宝宝逃开。猎人听见了响声，发现了狐狸妈妈，他用枪一射，狐狸妈妈就死了。小狐狸害怕得赶紧走了。大家都看见了这一件事。猎人带者狐狸妈妈走了。大家都连忙出来，去安慰小狐狸。这时，不知谁说了一句：“这里太危险了，不如我们搬家吧！”有经验的大象伯伯说：“不，我们不能被小事困扰，我们只要防猎人就行了！”大家说：“对，我们要防止猎人攻击，还有，我们还要反抗！”大家都在讨论猎人来了怎么办……
第二天，猎人又来了。猎人一进来，大象就用牙把他撞飞了，然后，斑马用脚来踢他，最后，大家一起踢、打、撞、咬把猎人赶走了。“万岁！危机解除了！”猎人不敢来了，动物们又安全了。
小学小学生优秀作文 篇2
同学们，你们有自己的理想吗？可曾在某个时间给自己播下一颗理想之种。让它在自己心中生根发芽？我就有一个理想，是属于我自己的理想——
现在虽然我们国家。“和平鸽”正在飞翔，但是其他国家还仍有战争的硝烟在空气中弥漫。比如：许多伊拉克儿童因为战争他们失去了世界上最亲、最爱自己的人，但他们无家可归流落街头，残酷的现实让这个年龄段的孩子体验不到世间的亲情，品尝不到人世间的温暖。迎接他们的都是失去亲人的痛苦，是渺茫的.未来。在图像资料中，我还看见了一张图片，图片上的内容是：一个小男孩儿独自坐在空地上，仔细一看，才发现是一座简单的公墓，这个小男孩光着膀子，只穿了一个短裤，身上黑乎乎的，不知是泥土还是什么，好像已经很长时间没洗过澡了，他脑袋上面的头发已经变的有些枯黄，一撮一撮的缠在一起，堆在头顶上，那种眼神像是质问，也像孤独，但是更多的是绝望，但有谁能明白小男孩的痛苦呢？
我的理想就是让世界上没有战争，没有厮杀，没有骨肉分离的痛苦。也没有孩子们幸福的笑脸，是手拉手，心连心的信念是开心，是快乐，是愉悦。是那蓝天下自由飞翔的雄鹰，是那响彻南北的嘹亮歌声！
是那……
为了这个目标，我一定要为之而努力，奋斗。重现在就要好好学习。天天向上，认真地在课堂上听老师讲的每一句话，都把它们铭记在心，长大之后，我要努力当上外交部部长或是联合国秘书长。把所有的都召集起来开会，都呼吁停止战争。各个国家就算是为了孩子们，也不应该再吹起战斗的号角了，我们要联合在一起：去反对战争，维护和平。只要人人有这个想法，只要人人都坚持这个信念，那我们国家一定会更加繁荣，更加富强，世界的明天才会更加美好！
这，就是我的理想。
小学小学生优秀作文 篇3
放了寒假，我最盼望的就是春节了。
除夕那一天，家家户户贴春联，吃饺子，农村里的人宰鸡杀羊，炕香肠，大街上人们喜气洋洋，高兴极了！ 大街上，人们在开心地舞龙灯，树上挂着闪闪发光的动物，马路上站着威威的龙，人们戴着大花脸开心地耍狮子，高兴地踩着高跷。小朋友们最喜欢的锣鼓队也来了，随着鼓声，小孩子们都高兴地跳起舞来，小脸上也露出了鲜花般的'笑容！ 晚上，我们买来烟花，第一个放“魔术师”，它飞到天空时像花儿一样盛开，有红色、蓝色、黄色……五颜六色，美丽极了！
第二个放的是“万炮筒”，它放出了一个又钻出了两个、四个、六个……第三个放的是“降落伞”，有一个小圆圈飞向天空，“嘣”的一声，里面迸出一个粉色的降落伞，把小孩都吸引过去了……我们又买来了“冲天炮”，首先你把它点燃，“嗖”的一声飞到天上去了，“嘣”的一声，落到地上去了…… 春节真好，要是天天都是春节那该多好呀！
小学小学生优秀作文 篇4
1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
13、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
15、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
17、本文写了一件很普通的'让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
27、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
28、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
30、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
31、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
32、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
34、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
35、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
37、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
38、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
40、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
41、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
42、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
44、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
45、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
46、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
47、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
48、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
49、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
50、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
51、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
52、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
53、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
54、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
55、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
56、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
57、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
58、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
59、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
60、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
小学小学生优秀作文 篇5
我的家乡在宁波，这里人杰地灵，到处都是美景，不过，要说我们这边最美丽的，一定要数美丽的九龙湖了。
九龙湖位于镇海城区，在湖中心山可多了，山绕着水，水绕着山，分不清是山还是水。
走进九龙湖公园，就能看见一个很大的`广告牌，上面写着滑草场三个大字，广告牌后面是一大片长草的斜坡，是用来滑草用的。接下来，就是欣赏水池，下面铺着鹅卵石，可供游人嘻闹。
猴岛是九龙湖的重点，走进猴岛，放在眼前的是龙女戏珠的雕塑，中间站着龙女，她手里拿着一个大大的球，在戏逗下面的九条龙玩。猴岛正称得上是“猴的天堂”，里面的猴可多了都是散养的，有的猴子在嘻闹、有的在吃游客扔的水果、花生。快要到山脚 下的时候有一个“水帘洞”，里面有石桌、有石椅子、有石床……许多猴子经常来这里玩耍喝水。
这，就是美丽的九龙湖，如果你有到宁波玩，一定要来九龙湖玩。
小学小学生优秀作文 篇6
每个人都有自己的生命，而生命却可以绽放出最美的阳光。
生命非常渺小，像大海中一粒粒金黄细沙；生命非常伟大，像泰山里挺拔的苍松；生命弱小，像花朵一样，我们不能在生命中留下一道划痕，我们要保护它，让我们在生命中留下最美的记忆，父母给予了我们生命最珍贵的东西，非常宝贵，我们要珍惜它。一的'演说家，在大厅当中说：“在我演讲之前，请容许我做一件事！”接下来，高举着一张100美元的钞票，问：“谁要这张钞票？”在台下有人举手，甚至有人大声呼喊说：“我要！我要！”接下来，演说家把钞票揉成一团，这时钞票变的很皱，演说家问：“谁还要？”有人举手，现在，演说家把钞票狠狠的扔在地下，并踩上几脚，现在钞票变得又皱又脏问：“谁还要？”还有一大堆的人举着手。
这个故事告诉我们，并不是你怎么作践这张钞票，这张钞票就会失去它的意义，其实生命也是一样的，任何一个小生命来到这个世上都是有意义的，他不会失去它本身的价值和意义，既然，生命属于你，为什么不选择保护它，而是选择伤害它呢，请珍惜你的生命！
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