小学年级作文

时间：2024-10-02 17:13:46 小学作文我要投稿

【推荐】小学年级作文锦集6篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】小学年级作文锦集6篇

小学年级作文篇1

　　每个孩子都喜欢下雪的日子，不仅因为那美丽的雪景，更重要的是，在下雪天，我们可以打雪仗、堆雪人啦！记得几年前的冬天，刚刚下过一场大雪，窗外是一片银白的世界。我跟妈妈说：“咱们去堆雪人吧！”妈妈同意后，我们就穿得严严实实，拿好工具，还有一个胡萝卜，跑下楼去。

　　外面好冷啊，我嘴里呼出的气，都变成白白的烟雾，快活地在我面前跳跃着。我们来到小区的儿童游乐场上，这里地上积了厚厚的一层雪，踩在上面软软的，发出咯吱咯吱的声音。我们又是铲，又是扫，不一会儿，就堆起一个高高的雪堆。妈妈在地上滚了一个大雪球，安在雪堆上作雪人的脑袋。我用小铲子把雪堆修出雪人圆圆的大肚子，又找来小石子放在上面作它的衣扣。下面的工作就要细致的多啦，特别是它的脑袋。我用手指勾出它笑吟吟的嘴巴，用两颗蓝色的'玻璃珠子作它的眼睛，鼻子吗，当然就是那个大胡萝卜了。经过我们的精心打扮，雪人儿已经变得有模有样了。最后，我们把带来的小桶扣在了它的头上，当作帽子，扫帚呢，就顺便插在它身上，成了它长长的手臂。现在，可爱的雪人就挥着手，微笑着站在那里了。很多来雪地里玩的人都夸我们的雪人儿漂亮，跑过来和它合影。妈妈也给我和雪人儿照了许多照片，还放在了网上呢。

　　今年连一场大雪都没有下，我可真是怀念那下雪和堆雪人的快乐日子啊！

小学年级作文篇2

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”是呀！鹅是多么美丽，多么惹人喜爱，但是今天我却觉得鹅不那么美丽，惹人喜爱，反而觉得它非常吓人而又凶狠。

　　今天，我到姐姐家去玩耍。刚到她家门口，就看见门口有许多大白鹅。我生平第一次见到这些鹅，觉得它们简直太可爱了。一双眼睛嵌在白白的脸上，头上还有一个高高鼓起的冠。我见了忙高兴地说：“姐，我们去看鹅好吗？鹅太美丽了！”姐姐连忙说：“不行，不行，鹅非常凶，会吓坏你的，就连我见了也都退避三舍，你还是别去吧！”

　　我听了半信半疑，鹅怎么会吓人呢？那么可爱的小东西。真奇怪！我很快吃完饭，“咚咚咚”趁姐姐不注意，我溜到鹅圈旁，有两只大白鹅在吃草，只见鹅用扁扁的嘴一扯，草就被它吃了。我走过去，鹅看了看我，它连忙朝后退，我也紧跟上去。突然鹅转过头来，把头朝前一伸，两个翅膀直扇，朝我猛扑过来。“我的妈呀！”我忙开溜，吓得我两腿直哆嗦，幸好鹅跑得没我快。姐姐这时出来，见我满头大汗，神情紧张，便问我怎么了，我把事情的'来龙去脉告诉了姐姐，姐姐笑着说：“嘿，不听你姐的话，自讨苦吃。”

　　真不知怎么回事，可爱的大白鹅表面上看起来那么乖，可一旦凶起来却让人吓得要命，不知唐代的鹅是否也这样凶神恶煞？

小学年级作文篇3

　　在主题活动“新年”之后，我们进入了第二个大主题“春天的礼物”。在延伸和扩展“春天的礼物”的各个活动时，我们让孩子们通过故事了解季节的变化，引发了两个主题。

　　主题一：雪人为什么不见了主题二：春天是什么样的

　　孩子们在完整分享故事后，会产生一个疑问“雪人为什么不见了？它去哪里了？”。为此，我们除了让幼儿看有关冬天的vcd外，还开展了实验活动“冰块哪去了？”，引发孩子们观察、实验，在看、摸、玩等活动中，让他们认识与了解冰雪与温度的关系、季节与生活的关系，探究“雪人不见了”的原因。在孩子们眼里的冬天是什么样的？有的孩子说：冬天会下雪，很冷，有企鹅、冰、水也流不下来，太阳出来冰就变成水，树落叶了。有的孩子说：冬天有雪人。还有的'说：冬天下雪,人走出去就变“雪人”，雪人因为融化了,就变成了水。孩子们在学习中引发了各种各样的问题，也有多种多样的回答。幼儿的语言得到较大的提高，口语表达能力有了较大的进步，幼儿创编的故事、诗歌都是那么的生动、活泼、有趣，想像力丰富。

　　在“春天是什么样的”的学习中，在文学作品《春天的礼物》学习引入后，我们带领幼儿走进大自然，通过实地观察周围环境、远足踏青到生态广场、莲花山公园等地寻找春天，观赏美丽的春天，使幼儿获得对春天的感性认识。在回教室后，教师和幼儿利用各种材料，让幼儿充分发挥自己的创造力、想像力和动手能力，一起布置了教室的大环境如：墙饰、吊饰等。幼儿在美工、阅读、音乐等活动中都表现得非常开心、积极，教室的环境在孩子们的眼睛里也变得越来越像春天了。

　　通过的学习之后，激发了幼儿对大自然的热爱和向往，在教师的引导下，幼儿逐渐产生了对大自然界动植物的认识和了解的欲望。在认识春天的植物时，我们带领幼儿实地观察认识了常见的植物，如：柳树、桃树。通过阅读、音乐活动的开展，幼儿除了会用较多的名、动、形容词来讲述春天花草树木的特征，并会用美术方法表现春天，如：写生画“柳树”、搓柳条、吹画“桃花”等。并开展了种植活动，幼儿种植并观察了黄豆、大蒜、姜、花生等植物。幼儿非常喜欢小动物饲养。家长们也充分发挥了积极性，带孩子一起自己捉小蝌蚪、蜗牛、蚯蚓、乌龟、蝴蝶，并买来了小金鱼及图书、vcd带来幼儿园，为课题的开展搜集大量的信息。幼儿通过在自然角饲养小动物，观察认识了它们的成长过程，学习了儿歌“快乐的小金鱼”，创编了诗歌“画春天”，学习了歌曲“小金鱼”“小青蛙”，在美工活动中撕贴了“蝴蝶”、用手指点画了“小蝌蚪”。孩子们学会了欣赏美，创造美。操作技能有了很大的提高。在活动中幼儿学会了关心爱护动植物，在观察的过程中，幼儿学习了认真观察、分析、记录、学习的良好习惯，激发了幼儿的好奇、探究精神。

　　在“春天礼物”主题活动的学习中，数学活动也较好的整合到了各项活动中，在认识各种动植物的同时，幼儿学习了10以内数的形成、点数、比较、排序等相关知识。我们还尝试了“春天”的物品统计，将数学整合进课题，让幼儿在快乐中学会分类、排序、统计等知识。

　　在活动中不足的地方，幼儿的操作活动少了一些，今后在环境的创设中还可让幼儿的充分发挥创造性，尽量让幼儿的作品来布置环境。

小学年级作文篇4

　　安静！全体同学安静！要不然，叫老师给你们的试卷上扣20分！上课铃一响，我们的小班长林子烨就扯开嗓门大吼大叫，只要他一叫，我们全班同学就立刻安静下来，坐的笔直笔直的---大家都怕被扣分。

　　这个小班长个头小，威力可不小，如果惹怒了他，后果不堪设想。因为他总是生气，一生气头上就会有种冒烟的感觉，而他本人长的胖嘟嘟的，所以人送爱称小面包。

　　这个小面包是个吃货，一看到别人有吃的，就可怜兮兮的走到那个人面前，说：***，你最好了，你给我点吃的好吗，你看，我肚子都饿扁了！说罢，就把小肚腩吸进去，给那个人看。如果那个人还是不给的话，那么，小面包就会死缠烂打的.跟在那个人后面，就连上厕所都要跟在那人的屁股后面，一直跟到那个人求饶，给他东西吃为止。

　　你别看他好吃，可做起事来，那可是十分的认真，一点也不马虎。老师让他去搬作业本，他准会一本不漏的交给老师，如果漏了，那他就会自责很久。

　　哈哈，他可是个开心果，我们班也就是有了他，才有乐趣，耳听不如眼见，如果你想见到他，就赶快加入我们6年2班吧！你一定会忘不了他的！

小学年级作文篇5

　　昨天下午，我闲的没事干，就帮妈妈做家务。这是放暑假以来，我第一次主动帮妈妈做家务。

　　我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。

　　一会儿妈妈回来了。“妈妈快到厨房看看，有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的`手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此!

　　吃饭时，妈妈告诉我，虽然米饭有点夹生，但这是她有生以来吃的最香的一顿米饭。我心里暗自告诉自己，以后要多帮妈妈做点家务。

小学年级作文篇6

　　夏天来了，刚刚下过一阵雷阵雨后，我来到屋外活动，我来到了房屋旁，发现屋角有一只蜘蛛在忙着补网，那个蜘蛛网也不过破了两三个小洞而已，蜘蛛网上还有几只虫子。我向来对昆虫很感兴趣，便趴在那儿，细心地观察。这时，又有几只蚊子“自投罗网”。只见它们被蜘蛛网粘住了，想逃脱这儿,谁料，它们越挣脱就被蜘蛛网缠得越紧了。最后，它们终于不能动弹了。蜘蛛见了，慢悠悠地走过来，似乎想要美餐一顿。看到了这样一幅景象，我不禁疑惑不解：为什么蜘蛛网不会黏住蜘蛛自己，而其他昆虫却能被粘住了？是不是因为蜘蛛身子轻，或者是蜘蛛有魔法，能令自己不会被粘住？

　　对了，爸爸看过许多书，如果问爸爸，他一定知道的。于是，我便带着疑惑跑去问爸爸。爸爸听了我的问题，推了推眼镜，微笑着说：“孩子你已经上五年级了，应该自己到书里找答案了。”我听了爸爸的话，便跑到房间里自己翻箱倒柜找。

　　功夫不负有心人，终于被我找到了。原来蜘蛛是截肢动物，尾巴能分泌粘液，而这种粘液，一遇到空气，就能凝成细丝，蜘蛛用它来结尾捕虫，它结得网可结实了，即使刮风下雨也仍然可以捕捉到不少昆虫，蜘蛛网不会沾住自己，是因为蜘蛛能分泌一种油质，使它避免被蜘蛛网粘住，而其他昆虫则没有这种油质，自然就粘上了。我恍然大悟，我将这答案告诉爸爸，得到了爸爸的.证实，我可开心了。

　　大千世界一切的动物植物，都有它们各自的生活习性和秘密，我要当个科学家，去揭开它们的奥秘……

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