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小学写人作文

时间:2024-09-13 20:35:06 小学作文 我要投稿

小学写人作文集合十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学写人作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学写人作文集合十篇

小学写人作文 篇1

  今天早上,我的小表弟来我家做客。说起他,可是一个地地道道的小胖子。圆溜溜的大脑袋,虎头虎脑。再看看他的眼睛,蕴含着丰富多彩的表情,高兴时,眼睛眯成一条缝,像一弯新月;伤心时,眼角往下耷拉着;弟弟的嘴角稍稍往上翘,带着一丝笑意;最让人喜欢的是他的'手,软绵绵,肉呼呼的;手指背上,一片片粉红色的指甲,小巧玲珑,他那胖乎乎的样子,你喜欢吗!

  中午,我们正准备上楼时,我出了一个鬼点子:“弟弟,咱俩从一楼跑到三楼,看谁先到,好吗?”“嗨,没问题,我准赢!”弟弟说道。我先喊了一声:“预备——跑!”我飞快地跑上楼。不一会儿,我已到了三楼,回头一看,呀!弟弟正气喘吁吁地上来,只见他的脸红红的,额头和鼻子上渗出晶莹的汗珠。张着嘴,胸脯一起一伏的出着粗气,可以看出他已经筋疲力尽了。我对着弟弟大声叫道:“小胖子,你该减肥了,才跑三层楼梯,就变成这个样子,真令我失望!”弟弟有些不服气,气呼呼地说:“这次不算,下次我肯定跑赢你,你等着瞧!”

  我们俩都笑了。

小学写人作文 篇2

  我的同学陆雯璐,她是我们班的大队长。她长得黑黑瘦瘦的,圆圆的脑袋上扎着一个马尾辫,两条弯弯的浓眉下是一双水灵灵的大眼睛,一个微微向上翘的、线条优美的小鼻子,显露出机灵大胆的神情。一双薄嘴唇,特别富于表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把油壶。她是不是很可爱呢!

  陆雯璐的学习成绩在班里一直是名列前茅。为什么她的学习成绩这么好呢?我曾经悄悄地问过她。她告诉我,首先,上课的.时候要注意听讲,其次,每天做完老师布置的作业后就会看一些有关作文方面的书,并把好词、好句、好段记下来。同时,她还会做一些相关的各种习题,再抽空读些科学类的杂志。她不但自己学习成绩好,还热心帮助那些向她请教的同学。

  陆雯璐除了爱学习,她也会跟同学们一起做游戏,尤其她的毽子踢得特别好,跳绳也跳得特别好!都拿过名次的。

  这就是我的同学陆雯璐---她既是我的好朋友,又是我学习的好榜样!

小学写人作文 篇3

  我爱花,也爱种花。我的阳台上有一盆盆美丽可爱的花,有《老寒三宝》里的菊花,有千里飘香的栀子花,有鸡冠花一样的鸡冠花。总之,花很多。

  多晴朗的一天啊!我又一次在阳台上浇花。我妈尖叫着出现在我身边。“怎么了?”“哦,没什么。”我恢复了理智。“没什么。”不知道什么时候阳台上有一盆仙人掌。我用它锋利的刺刺了我的小指三次五次。我把它砸了,但是我怕我妈怪我,因为它是我妈最喜欢的植物。

  又是一个阳光明媚的.日子,我怀着极大的兴趣来到阳台浇花,却以为那株让我显眼又不悦的仙人掌就要进入我的眼帘。我本想拔掉它的刺,但灵机一动,心想:妈妈在洗衣服,这不是我砸碎那该死的仙人掌的好时机吗?我拿起手中的仙人掌,正要砸。我妈确实过来给我讲了仙人掌的故事。原来最早的仙人掌生长在没有草的沙漠里,我才知道仙人掌的生命力是如此强大。虽然我妈说了这么多,我还是信了。虽然我打消了砸它的念头,但我并不满意。

  这个暑假真的很热。我去外婆家住了一个星期。回来看到心爱的花,惊讶的发现自己喜欢的花都死了,而旁边的仙人掌却生机勃勃。它的“顶”上有一朵美丽的花,真的很美。从此,我对仙人掌的顽强生命力,无论严寒酷暑,都能顽强生长。从此我改变了对仙人掌的看法。

  这件事之后,我开始喜欢仙人掌,它用无数尖锐的刺来保护自己;它以绿色美丽的身躯傲视风雨;它用美丽的花朵吸引人们。

  人往往也是这样,要克服多少困难,要经受多少磨炼,才能拥有耀眼的人生。像仙人掌一样,要勇敢面对挫折。无论风雨,还是寒暑,我们都要坚持不懈,永不放弃。

小学写人作文 篇4

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这话一点也不假。书可以开阔人的知识,书是一位无声的老师,把自己的知识传给我们。我读过许许多多的书,每本书都使我受益匪浅。我就是在不断读书的过程中明白“书是人类进步的阶梯”这句话的意思。书让我不断的.进步,一步一个台阶的走向成功道路。

  书是打开知识宝库的万用钥匙,是书让我们在知识的海洋中乘风破浪,勇往直前,书不但让我能够分辨善与恶、美与丑,还让我的生活变的多滋多彩,有滋有味。

  读书不但增长了我的知识,而且给我带来了无穷的乐趣。在读书的过程中,我学到了很多知识,掌握了很多道理,是书让我从一个无知的孩童成长为一位懂礼貌的小学生。“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读”。”读书破万卷,下笔如有神”这句话就是对读书很好的体现。

  同学们,在我们今后的成长过程中,希望我们以书为伴,让“精读百书”丰富我们的生活,点亮我们的人生。

  我爱读书,读书真好!

小学写人作文 篇5

  我们大部分的时间都是在校园里度过。在校园里,我们得到的不止是同学们的欢声笑语,不止是老师的教育文章,还有平凡网 ,每个同学都能感受到的——老师的关心。

  事情过去很久了,它依然是那么清晰的印在我的.脑海里。那时,我读二年级,那是一个夏天的下午,我们正在上体育课,进行跳远测验。那时,我想:正好让我露露身手!树上的知了叫得更厉害了,好像在为我打气呢!放心吧,我不会让我的“粉丝”失望的!转眼间,就轮到我了,我自信地进行助跑,准备跳一个美丽的姿势,跳破以前的记录……就在着时候,不知哪块可恶的石子绊了我一下,这下,做了个十足的狗啃泥。这时,我的漆盖受伤了,鲜血直涌出来,连那可恶的泪珠也跑出来凑热闹。老师看到这样,着急地说:“没事吧!”说着,她就背我去医务室。虽然她是个女老师,个子也不大,身子瘦小,但是,看着她脸上的表情,知道她现在心里想着:“作为老师,要做到关心学生!热爱学生!”就是这股力量使着老师把我背起来。

  来到医务室她开始给我消毒伤口,还温柔地说:“没事,一点小伤口算不了什么,给老师来点坚强!”有了老师的安慰,我的伤口好像没有刚才那么疼了。此时,老师还说起小时候的事:“小时候,我们孩子的经常跌跌碰碰,不知有多少回了。有一次,我的漆盖也受伤了,哭着回家。我娘没说什么,也没怎么安慰,就是摘了些草药给我敷伤口,还说:‘小孩子,摔伤一点儿有什么关系,不摔长不大。’可我看得出,她很关心我,只是表达方式不同而已。”是啊,老师对我们也非常关心,老师对我们的关心也是表达方式不同而已。当你一遇到挫折,或受伤了,他会给你安慰,给你鼓励,或许在背后辛辛苦苦地做了许多我们不知道的事情。或许有的同学受到了老师的批评,就去讨厌老师,但是老师是关心你呀,批评你,让你知道你错了,你才能改正过来呀。难道你喜欢一个随你们,错也好,对也好,都不管你们,这样的老师好吗?

小学写人作文 篇6

  韩老师是教我英语的老师。她个子不高,圆圆的脸蛋,大大的.眼睛,高高的鼻子。笑起来很好看,读起英语很动听。

  第一次见韩老师,她问我会不会读英语,我大声地念了几个单词,韩老师夸我很聪明。老师又问我有没有英文名,我说没有。她就帮我起了个英文名Mico,我马上喜欢学英语了。

  有一次,我们有一个句子总是读不好,只见她眼睛一转,然后一高一低地怪声怪气地读,听得我们哈哈大笑。这时,韩老师亲切地说:“同学们,我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟,认真地读。多么聪明的老师,多么有趣的老师!

  还有一次,我因为贪玩而没有上学,同学们都流利读出句子,只有我不会读,坐在那里发呆。关老师走过去说:“没关系,我再教多你一次,回家再好好练习。”我不好意思地低下了头,以后再也不敢逃课了。

  在韩老师的耐心引导下,我对英语产生了浓厚的兴趣,学习英语更加认真了。感谢您,敬爱的韩老师!

小学写人作文 篇7

  今天,晴空万里,小明独自在家里做作业。突然,响起了一阵急促的敲门声。小明透过猫眼一看,发现自己不认识他,就问道:“叔叔,您是谁?”那位叔叔说:“我是你爸爸的朋友。”小明又问:“您叫什么名字?电话号码是多少?”叔叔说:“我叫王京,电话是***********。”小明跑进客厅,拿起电话,把那位叔叔的电话和姓名告诉了爸爸,问他是不是爸爸的朋友。

  爸爸赶快说:“他是我最好的朋友,快请他进来。”

  小明赶紧跑到门前,把门打开,邀请叔叔进来。让他边喝茶边开电视。那位叔叔高兴极了,夸小明是个懂事的`孩子。小明心里美滋滋的,像喝了蜜一样的甜。

小学写人作文 篇8

  同学们,在你们心目中你们家谁最勤劳?谁最能干?谁最有智慧?是爸爸?是妈妈?还是你自己?在我们家,最勤劳,最能干,最有智慧的人要数我那疼我、爱我的妈妈。

  妈妈在家非常的勤劳,从早到晚,她都在干家务,什么洗碗,扫地,做饭,她都全包了.而且她在我和爸爸面前从不说累。

  我的妈妈在家非常的能干,她做饭那真是飞机上挂水壶——高水平。记得上一次,老妈给我炒了个劲爆白菜,我先前心想:白菜有什么好吃的`,我不吃。可是,我经不住妈妈的甜言蜜语,还是拿起筷子夹了一小点塞进嘴里,哇塞.真是山珍海味,美味佳肴呀。我从没有吃过这么好吃的白菜,那次中饭我真是鸡儿跌进米缸里——饱吃一顿。

  妈妈不仅勤劳,能干,而且有智慧。记得上一次,我问妈妈:如果我和爸爸掉进了河里,你先救谁?妈妈说:我先救未来的爸爸。多么有智慧的语言。爸爸是我的爸爸,我是我以后儿子的爸爸。这句话既符合了题目的要求,又把我和爸爸都救了上来。

  妈妈,我从心底佩服你。

小学写人作文 篇9

  在这个多姿多彩的世界中,有许多值得敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我们班的班主任张老师。

  我们班张老师是一位对同学们都非常温柔的男老师,他在地理、历史、数学、语文样样精通。但在其中最好的还是数学,老师用教了十年书,得来的知识给我们总结了我们书上没有的结论与方法,是我们的数学成绩也比以前好了。

  他也非常重视我们上课的认真听讲习惯。如果有人在走神,老师就会用眼神去提醒我们,我们听讲了一定会明白的。因此我们都养成了认真听讲习惯。虽然偶尔还有人走神但也比以前好了非常多。

  老师也非常关心我们的学习。在六年级上学期时,期末考试的那几天,老师生病了,但老师输完液后还是来学校提醒我们做卷子要认真审题先看方法对不对,再看抄错没抄错数和有没有计算错误。别漏题,先做会的在做不会的.。同学们都非常尊重张老师,当然,我也要感谢张老师,我的学习才会有这么大得进步。我有什么缺点,老师都会耐心给我指出,让我改正。

  因为有了张老师所以我们班在渐渐的变好,现在得的奖状也是五年级时的两倍,同学们都这么说。

  我非常敬佩我们班的班主任——张老师。

小学写人作文 篇10

  我的爷爷是一位退休教师,今年已经71岁了,可身板还是硬朗得很。他有一头白苍苍的头发,又黑又瘦的脸上戴着一副老花镜,跟人说话时总是从眼镜上方露出一双炯炯有神的眼睛,经常穿着一件洗得发白的.T恤。

  爷爷很小气。他每月都领着退休工资,可还是那么勤俭节约。记得有一次,妹妹自己的塑料玩具摔坏了,还碎成了好几块。妈妈刚要扔掉,爷爷看见了,连忙放下手中的东西跑过去,从妈妈的手里抢过破玩具,对妈妈说:“这个玩具才坏一点点儿,你为什么把它扔掉?”妈妈不解地说:“这个玩具才几元钱,又不贵,再买一个就是了。”爷爷语重心长地说:“几块钱也是钱呀,也许我补一补还能用呢!这样不是节省了好几块钱吗?”说完,爷爷拿着玩具和碎片到房间里慢慢补了起来。他先是用锥子把碎片慢慢锥了几下,试着把铁丝穿过去,可是铁丝太粗洞太小了,根本穿不过去。爷爷又反复锥了好几下,才把铁丝送过去,然后用钳子拧紧,再小心翼翼地用胶水把碎片粘上……花了好半天时间,终于把玩具修好了。我在一旁看着,想:爷爷真小气!

  晚饭后,大家坐在一起看电视。电视上正在播放着一个患白血病的小女孩的新闻,她叫黄,是泗河小学一名六年级学生,号召全县爱心人士为她捐款。我心想:素不相识的,捐上十块钱就是了!一旁的爷爷深叹一口气:“这个孩子真可怜!我们帮帮她吧!”当即就毫不犹豫地拿出了20xx元钱,让爸爸明天去捐过去。这可是他整整一个月的工资啊!我不解地问爷爷:你怎么那么大方,舍得捐20xx多块钱给毫不认识的人呢?爷爷坚定地微笑着说:谁都有困难的时候,一方有难,八方支援嘛!我的爷爷是不是很慷慨呀?

  这就是我的爷爷,一位既小气又大方的“怪”爷爷,我敬佩他!

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