【必备】小学五年级作文汇编5篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
若把春比作花枝招展的小姑娘，把夏比作激情热烈的青年，把秋比作硕果累累的成功者，那么，冬呢？冬——到底是怎样一个人？这实在不好说，但不管是什么样的，他都是一位哲人。
冬之韵，凝聚了春夏之金，须仔细体会，才能品其味，入其境。
“凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皑皑里，梅花却“犹有花枝俏”，故有“梅雪争春未肯降”的佳句。放眼望去，“悬崖百丈冰”里，依稀的是孤傲的绿，那是青松翠竹。蓝天白雪之下，威武耀眼。
“ 淡泊而宁静”是冬的品质。冬——有着她特有的淡雅的雪。从天上飘下来的“天宫柳絮”，纷纷扬扬，纯净无尘，悄然落到大地上，依旧洁白。默默融化，既而又升华。在白茫茫的世界里，凝望吧，有谁的心会沉静下来呢？脑中想起的.只是那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”啊！
典雅刚强之中，冬依旧少不了天真美丽。清晨窗户上各样的冰凌花，不就是她绘制的图画吗？雪花可爱的形状，不就是她裁减的饰品吗？还有披上银装的世界，不就是她的打扮吗？她也可爱与孩子们玩耍。小孩子们在她柔软的雪上奔跑，她从不恼。孩子们打雪仗时，她也曾助威了呢！孩子们堆好雪人，她也观赏过呢！孩子们欢笑时，她也躲在云里，禁不住盈盈的笑呢？
人们常爱春，爱生机勃勃，爱春意盎然，可是，又何曾不是默默的冬孕育了天机的春？若不是一场冬雪给一切盖上一层柔软的棉被，春天的一切会不会那么美？若不是冬天凛冽的寒风，春天的一切会不会那么郁郁葱葱：冬天像慈母给了万物慈爱，同时又如严父锻炼了万物的意志。在惊叹春天时，又有谁想起刚过去的默默的冬呢？
坚强不失天真，淡雅充满美丽，孕育之伟大，这一切，凝聚了深奥却淡泊的冬之韵。
小学五年级作文 篇2
石头，一个多么普通的东西，在生活上极为常见。难道在他的身上就没有闪光夺目的亮点？有，当然有！它的身上就有万古不移的亮点！
石头，只要呆在一个地方，就永不移动，这不正是我们现在的'青少年所没有的—只要认准目标就不退缩的精神吗？石头的精神不知道感染了多少人啊！古代中外，有所成就的名人都具有它的这种精神。
古代的医药学家李时珍，从幼年起就开始立志学医，发现有的医书不完全、有错误，便立志要编写一部完整的医书，这就是他的目标。他访名医，尝药草，终于编成了一部不朽的药学巨著—《本草纲目》。美国发明家爱迪生在发明电灯的时候，不知经历过多少次失败，可他的信心却从来没动摇过，终于发明了白炽灯、留声机……古今中外，关于这样的数不胜数，不正是这种石头似的精神，才造就了现在的美好生活吗？
难怪扬州八怪之一的郑燮说了这么一句话：“我之所以赞兰、竹、石，是因为兰花的不谢，竹子的百节长青，石头的万古不移！！”
小学五年级作文 篇3
今天我给大家介绍的是我最亲密的朋友——“台灯”。
盏台灯是我七岁生日时爸爸送给我的生日礼物，它是一盏有着一只可爱的小海豚和有着一个会发光的水晶球的漂亮的台灯，我给它取了个好听的名字“蓝蓝”。蓝蓝有着一双水灵灵的眼睛，可别小瞧这双水灵灵的眼睛，它的用处可大了，它能帮你看钱，你只要把钱放在它的眼睛，它马上能判断出那是假钱还是真钱。它还有另一个功能，它能帮我们找东西，如：你的作业本不知放在哪了，你只要告诉它，它就能帮你查找。蓝蓝有一张嘴巴，它的嘴巴可以说话……它的身体是蓝色的，所以我给它取名蓝蓝。我进了小学，作业一年比一年多，蓝蓝每天都陪着我做作业。看书。学英语。读书。练毛笔字和画画。有时作业太多了，我做着做着就睡着了，蓝蓝见我睡着了，就开始唠叨了：“懒猪，快起床，快起来做作业，不要再睡了，妈妈要来打你的'屁、股了，快起床。”听了蓝蓝说妈妈要来打我的屁、股，我吓得连忙起来，看见妈妈根本没来打我的屁、股，我就知道是蓝蓝在骗我，当我又躺下要睡觉时，蓝蓝又开始唠叨了，我听了感到很不好意思，连忙起来做作业，把作业做好才睡觉。
第二天，我来到学校，老师在同学面前夸我作业写得好，我听了心里高兴极了，回想起来，还真要感谢蓝蓝昨天晚上叫我起床写作业，如果不是蓝蓝叫我起床写作业，我现在得到的不是表扬而是批评。啊！蓝蓝，你是我最亲密的朋友！
小学五年级作文 篇4
为什么今天的天空特别蓝、特别晴朗？为什么今天的花儿格外艳丽？为什么今天的鸟儿叫得那么欢畅？因为今天是9月10日——教师节。
“感恩的心，感谢有你”伴随着《感恩的心》这首歌，我们进入了感恩老师的主题班会。在唱这首歌的时候，我的眼前浮现出了老师帮助我们，关心我们的情景，顿时，一股暖流流遍我的全身，心里对老师充满了无尽的感激。
唱完了歌曲，接下来就是欣赏贺卡了。同学们做的'这些贺卡可美了！这些特别、精美的一张张贺卡，代表着同学们对老师的深深的祝福。看着贺卡上真诚的话语，我不禁鼻子一酸。望着老师头上的几丝白发，我心存感激。老师啊！您为我们操劳，那几丝白发都是为我们而增的！贺卡上，似乎每一个字、每一句话、每一个图案都在舞蹈，在祝福老师，在表达对老师崇高的敬意与感激之情。
最后，就是要送贺卡给老师了。我拿着我亲手做的贺卡双手递给老师时，望着老师那慈祥面容，我心中不禁对老师充满了感激，我对老师的敬意与深情也进一步加深了。“老师，您辛苦了！”看着老师接过贺卡欣慰的样子，我也高兴地笑了。其他同学也踊跃走上讲台，将自己的心意贺卡恭恭敬敬地献给敬爱的老师。老师看了看同学们精心制作的贺卡，落下了幸福的泪珠。
啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，向您献上这张贺卡，它代表着我对老师千千万万个美好的祝福与深厚的情感。感谢您，尊敬的老师。
小学五年级作文 篇5
张超是班级出了名的小书迷。一天，他从好朋友李想那里借来了曹文轩的《草房子》。上数学课时，张超情不自禁地读了起来，正读的入迷时，老师走了过来……
此时张超正翘着二郎腿，全神贯注地读着，津津有味，如醉如痴，同桌瞧见老师悄无声息地“潜伏”着，心急如焚，蹑手蹑脚地挪动椅子，用指尖敲了敲张超的手，没有发觉，他又敲了敲且小声地呼唤着：“张超，老师来了！”无可奈何的是，同桌的屡战屡败却无法拨动张超目不转睛般的认真。同桌急得直跺脚，他毫不知危险正悄然降临。“张超！”同一个字句，却与之前的小心翼翼截然不同，只觉得老师的声音直穿云霄，真是响遏行云！伴随着吼声的是《草房子》的落地声，殊不知，刚才他飞离十万八千里的心被这道“枷锁”禁锢在了死气沉沉的教室里。
可张超又怎会是轻言放弃的人呢？“坚持不懈”这个词在前几次的遭遇中已经刻骨铭心。趁老师转身擦黑板之际，他又眼疾手快地捧起书，孜孜不倦地翻阅着，似一匹饥肠辘辘的`饿狼，狼吞虎咽，时不时地东张西望，做贼心虚。老师也是咄咄逼人，不肯善罢甘休，一发现张超光溜溜的小光头不在昂起时，她就扼杀自己的“怜悯心”，狠狠地说："张超，警告！”这样的“小石子”让老师的心湖“涟漪四泛”，最后，他还是让老师心中的怒火熊熊燃烧，张超读到了一句感人的话，竟大声吟诵的出来！
老师实在忍无可忍，一手抓起《草房子》，将它扔出窗外，抛出了一条怒气冲天的弧线！张超的眼眶湿润了，泪水像断了线的珍珠一样。
什么时候该做什么事，又不该做什么事。我想，我们应该理解这个淳朴的道理了。
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