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小学作文

时间:2021-04-26 15:30:23 小学作文 我要投稿

【实用】小学作文汇编10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的小学作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】小学作文汇编10篇

小学作文 篇1

  天上的乌云渐渐越积越厚,空气愈加闷热,整个世界仿佛灰蒙蒙的。拖着沉重的步伐从考场走出,看到的事物都是令人烦躁不安的。

  “考得不错吧,我最后一面居然没有看到。”考试刚结束,同学就四处抱怨,这也使我的心情有了些许安慰。或许大家发挥的都不太好吧。

  不过整个下午我依旧非常郁闷和自责。不过因为考试已经结束,所以我还是和几个要好的同学一起在学校下棋。

  几局过后,没想到一向棋艺不佳的我居然赢了几局。坐上回家的汽车,却意外发现月票没带,令我庆幸的是素不相识的汽车司机没有与我斤斤计较,而是挥了挥手让我直接上车。车上人不多,可座位却被坐满了。车子又行了几站路,有一位满头白发的老爷爷上了公交车,如果换做平时,车上的人们肯定都是把头转向窗外装作欣赏风景。可今天,坐在座位上的一位中年人却主动站起来把位子让给了老爷爷。

  又行了几站,车里的人渐渐少了,位子也空了好几个。我找了一个靠窗的位置坐下,这才看见外面的乌云在不知不觉中已经消散。阳光照射在楼房上,很美。旁边的林荫道下,几位老人边散步边愉快地攀谈着,显得精神而富有活力。外面的世界已经不再单调,而是充满了缤纷的色彩,生机勃勃。

  也许外面的世界从未单调过,只是我开错了一扇窗。

小学作文 篇2

  妈妈在阳台上种了十几盆花花草草,有吊兰、马蹄莲、“一帆风顺”等。我在这里发现了一个神奇的秘密:植物有不同的生活习性。

  植物生长都离不开水,我有时会帮妈妈浇花。及时浇水会让植物生机勃勃,可有时浇水却可能是帮倒忙。一次,我看到虎皮芦荟的土干干的,就特地给它多浇些水,第二天又浇了不少。可到第三天我就发现,芦荟的叶子都没精打采地耷拉着。我纳闷了,明明浇了水怎么还会病怏怏的?难道是水浇得太多太勤了?从那天起,我给花草浇水量都大幅减少,润润土层表面就行。可两天不到,阳台上的一幕就让我愣住了:“一帆风顺”新长出的“船帆”都直不起腰来,漂亮的马蹄莲更惨,心形的叶片外缘竟变得枯黄,用手一捏就碎。是浇水不够了吗?我仔细一琢磨,明白了。原来芦荟、仙人掌类的植物特别耐干旱,过量浇水反而生长不良;而吊兰、马蹄莲、“一帆风顺”最喜欢水,不浇可不行啊!

  发现植物生长的规律后,阳台上的花草在我的照顾下变得更加茁壮了。

小学作文 篇3

  阳光照着我,我随着海浪被阳光拍到了沙滩上,然后,又被沙子推下了岸。

  我不知道,我是海浪,还是海浪中的一滴海水,或者,我只是被海浪包围着。

  我,存在吧,可为什么我不知道我的身体在哪里;我,存在吧,可为什么,我不能控制自己,偏要随着海浪,扑上岸来呢?

  我从来没有离开过这片海,我的挪动,取决于海浪怎么打,鱼虾怎么撞,这样的挪动是很令我反感的。可是,这有什么办法呢?我完全不知道我该怎么动——我连自己是谁都不知道。

  也许,世界上只有我知道我存在。

  海燕,悠闲自得地飞过,将翅膀拍打的声音,留给了澄澈的天空,也留给了我,我想象过无数次自己也能飞的样子,但到自己回过神来时,却也只得告诉自己,不可能!身子都没动过,谈什么飞翔?又谈什么自由呢?

  白云,表演着自己的分裂术、合并术,不停地分开又并拢,并拢又分开。

  看着这场重复了成千上万次的、乏味的演出的人,也恐怕只有我一个,没得选择,我转不过身。

  天空遮碧蓝色的帷幕,总是被太阳晒得褪成浅蓝色,隔一段时间又换一条——又变回了碧蓝色。

  海浪扑到了石礁上,我又狠狠地跌了一跤,就在此时,阳光照着我,我随着海浪被阳光拍到了沙滩上,然后,又被沙子推下了岸。

  望了望单调的白云,不禁觉得,自己的生活也是如此。

小学作文 篇4

  虽然我是个女孩,但却有着男孩的性格,无论动作语言都很“野”。

  别的女孩笑的时候总是捂住樱桃般的小嘴,发出银铃般的笑声,且不露齿,显得羞答答的;而我呢,笑的时候总是张大嘴巴,尽情的笑,放声的笑。别的女孩走路时,总是轻柔的摆动双手,腰板挺直,专心的走自己的路;而我呢,走路的时候,总喜欢把手搭在别人的肩上,蹦蹦跳跳、指手画脚的说个不停。在那些斯斯文文的女孩眼里我是不是太“恐怖”了呢?

  别的女孩都是文文静静的,不爱管闲事,而我却是个“路见不平拔刀相助”的人。如果有谁惹毛了我和我朋友,我会毫不犹豫的向侵略者发起进攻,直到他肯求饶才肯罢休。我认为我的力气很小,可有时候轻轻拍她们一下她们就喊疼。

  这就是我的“野”,改也改不掉,我也不想改掉,因为我喜欢我的“野”,我爱我的“野”。

小学作文 篇5

  淡烟疏雨,朦胧迷蒙的雨从座座高楼的缝隙中筛下来。很有几分惆怅。仰望着灰蒙蒙的雨天,心中莫名的多了一丝愁绪,像围巾一般挥之不去。凝视匆匆而去的旧日的背影。

  虽然天空下的是霏雨,但还感到轻寒,模模糊糊,淅淅沥沥,有点离落断殇的感觉,一切都在雨中萌动,家乡在变,四根钢轨擎起一座放飞的城市。市标傲然,高丽街素雅,火锅城火红,水芙蓉温馨,仿古街像浓妆的大家闺秀,端庄的眼中流露出不甘寂寞的心绪,撩拔寂寞的心绪,撩拔得痴情人蜂拥而至。在褪尽温度的风中,在无言的牵引中,在夕阳的消融中,丝丝细雨抚面,包含着湿润的柔情,走在一条无人的小巷中,边走边想事情,沉浸在我一个人的世界中。突然,一滴豆大的雨滴滴在了我的头上,把我从一个人的世界中扯了出来,打破了绯雨轻寒的宁静,雨越下越大,打了我个措手不及,我和其他人一样,慌张的在街道上穿行,期盼早点回家。楼顶,有人在赶紧收衣服被子。

  夏天的雨总是这样,来也匆匆,去也匆匆,不久,待月色涌起,望着明朗的月亮,仿佛瞥见了离人的喜悲,凭栏杆,静听清风疏叶。都是这些勾勒了这个世间。

  此情此景,我竟想像李白一样“举杯邀明月,对影成三人。”

  待回忆涌起,不觉之间泪已下脸。

小学作文 篇6

  我的家是一个幸福美满的家庭。家里有妈妈的温柔,有奶奶的细心照料,也有爸爸时而严厉时而温柔的脾气。

  我印象最深的是我小时候贪玩不小心划伤了腿,虽然奶奶当时立马把我送到了医院,可是医生说那块肉已经坏死了,做了个小手术后,腿上留下了一道伤疤,爸爸妈妈就拼命挣钱给我治病,最后终于治好了。

  后来妈妈给我生了一个妹妹,在她七岁的时候脚也受伤了,我们县城无法治疗,就转到了市里。爸爸妈妈就每天守在医院,整整一个月妹妹才出院回家,当然医药费也花了不少钱。

  他们给我们的不多也不少,足够我们生活,没让我们饿着、冻着,无论发生了什么事,他们总会默默地在背后支持我们、照顾我们。你可以对他们不好,但是长大千万别忘了他们的教育和付出。

  父母在的地方永远是我们的家,记住家永远是温暖的,家人永远都是爱我们的,它不会害你,只会让你变得更好。

小学作文 篇7

  给予是指付出。

  为我们默默无闻付出的是谁?是老师。老师背后付出了多少?无限。老师的艰辛,谁能懂?老师们不仅要有无限的知识,还要有教学的方法。

  还记得《师恩难忘》的这一篇文章,在地震中,谭千秋老师用自己的生命给予四个学生的'命,自己却是学生的“人肉墙”,我记得《风筝》中的刘老师,右腿残疾却拄着一根原木杖给学生们上课,他给予学生们身残志坚的大道理。

  我们的老师不仅给予大家知识,还给予了大家做人的道理。不一定所有的老师都必须牺牲才叫给予。只要他们有一颗想温暖你的心,那就叫给予。老师的恩情,是我们今生都无法偿还的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  老师给予我最重要的东西——勇气。其实我胆子很小,上课从来不敢发言,我今天早上上课,老师提问的题目我心中早有答案,但怕打错了不敢举手,直到老师叫出了我的名字,在我答完后还热情地鼓励我。

  自从那次,我勇敢多了。自信多了。课堂上总是积极发言,是老师给予了我勇气。

小学作文 篇8

  我叫黄欣惠,今年11岁了。因为我的名字里有个“惠”,所以大家都叫我“刺猬”。

  我长着一双水汪汪的眼睛和一个扁扁的鼻子每天在一起工作——寻找那可口的零食。我有一双润滑小手,无论爸爸妈妈买回什么可口好吃的零食,我都能靠我的眼睛,鼻子,小手,把它找出来,最后就到我的樱桃似的小嘴巴动工了。无论爸爸妈妈买再多的零食,我都会一口气把所有的东西都吃完。

  我是一个具有双重性格的小女孩,爱哭又爱笑。只要爸爸妈妈批评了我一句,我就委屈地哇哇大哭,水漫金山,地动山摇。我喜欢笑,有一次,我去跳舞,老师让我们要微笑,我看见同学们微笑地样子很古怪,就想哈哈大笑,你要是看见我那嚣张样,也会被吓得拔腿就跑。

  我喜欢跳舞,我要是跳起舞来,如鬼上身,如痴如醉,连饭都不用吃了。唉!不可能啦,要是不吃饭,我肯定会被饿坏的!

  瞧,这就是一个与众不同的我!

小学作文 篇9

  一周的连绵陰雨终于叫停,今天,碧空如洗,陽光灿烂。一行大雁在蓝蓝的天际展翅翱翔,几只麻雀在枝头“叽叽喳喳”地欢歌雀跃,它们仿佛如同我的心情一般高兴。因今天我们六年级全体学生要去农科院体验农耕生活,你说我能不高兴吗?

  我早早来到学校,见一辆大客车早在校门口等候。不一会,同学们也都陆续赶到,我们准时出发。一路上,大家兴高采烈地谈笑不止,一张张脸上流露出无比的兴奋与激动。我一直在想:农科院是什么样子?农田有多大?又种着啥庄稼?这一个个的问号在我脑海里浮现,心中充满着好奇与向往!

  农科院离学校不远,车开了约二十分钟就到了。一下汽车,我就睁大眼睛四处观察起来。呵!这里的农田,可比我原来想象的要大得多,大概有几百个篮球场那么大吧。我放眼望去,一大片金灿灿的稻禾,随风起伏,如像跳起了优美的集体舞。我正心旷神怡地观赏着,忽听,集合的号子声响起。我留恋地离开了这片长势喜人的稻田,与全班同学一起来到了农科院的蔬菜基地。哇!这里呈现着一派热火朝天的劳动景象。瞧见有的同学站立着,挥舞着锄头正在奋力松土;有的同学半蹲着,一手拿着镰刀,一手拿着绿油油的小菜苗,正在非常认真地种菜;有的同学们则三五成群地围在一起,在仔细捕捉着田间的昆虫。此刻,我从金老师那里领到了一项任务-去种菜。我先用镰刀在泥土中旋转,转出一个小洞,然后把一株小菜苗小心翼翼地栽进去,再用镰刀轻轻地把泥土盖在菜苗的根一部,盖紧压实。我的第一株菜种好了。接着,我按照工作人员的指导,每株菜间隔三十公分,沿着一条直线,一株一株种得笔直笔直……在我的努力下,长排菜苗终于种好了,看着自己的劳动成果,心中乐不可支。小菜苗也仿佛在向我微微点头致意呢,我开心地笑了,心里像灌了蜜一样甜。不过当时我的腰也酸了,腿也站不起来了。此时,我才深深体会到“谁知盘中餐,滴滴皆辛苦”的真谛。我在默默告诫自己:艺洲,以后你可千万不能再浪费饭菜了。

  接下来,我们又去参观了蔬菜大棚。那里的蔬菜品种琳琅满目,如像蔬菜的博物馆,有绿油油的西兰花、青翠欲滴的卷心菜、雪白雪白的花菜,还 有很多很多的品种,我连见也没见过呢,看来以后要多到田间去走走看看,多劳动劳动,不能做一个四肢不勤,五谷不分的书呆子哦!在大棚外,我还 看到了一簇带着寒霜的鸡冠花,它有着火红的头冠,傲立的身姿,在凛冽的寒风中,倔强怒放,斗志昂扬,让人肃然起敬。

  今天的农耕生活体验之旅,虽时间很短,但给我留下的印象却非常深刻,开拓了我的视野,学到了课堂上学不到的许多知识。总之,收获多多,一言难尽……

小学作文 篇10

  4月29日星期六,我们去了月牙岛。

  第一站,小河边。小河、青草、大树的安静与我们的躁动、兴奋情绪格格不入。

  我们的撕名牌比赛开始了,李春景要撕我的名牌,我猛地躺下,头撞到了不知道谁的小腿上,一阵阵的疼,不过名牌保住了,我就放心了。不过,想要胜,就要撕,把蓝队队员的名牌撕了才可以。钱艺瑞又过来“找麻烦”,我将后背抵在树上,同时拼命地尖叫,双手使出了洪荒之力去与钱艺瑞搏斗,可当我后背离开树干时,一个男生一下子把我名牌撕了。3分钟后,游戏结束,通过长长的道路,到了下一站。

  第二站,蒙古大营。要吃烧烤,就要点火,可是我们撒了很多油,煤就像一个丢了娃娃的孩子怎么也点不起心中的开心之火,所以我们的心情也慢慢的低落下来,直到酒精的出现,才拯救了我们的午餐。开火了,一个个都凑上去烤,可每一个吃的都是上面熟了,可下面一半却是生的,我们的耐心可由不得它们,管它熟没熟,先把上面吃了,不就行了?可看着旁边六年级的火候全在他们手里控制自如,把食物烤得又好看又美味,对没吃饱肚子的我们来说,可是太馋了呀!后来有人来帮我们烤,才把食物烤熟的,吃完了,张洪瑞还给每人买了一个冰淇淋当饭后点心,中午还算顺利。

  我们在一条南北路上湖边走着,湖边长满了似芦苇的植物,我们在这植物上找刚出芽的叶子,最上面一层可以抽出来,很好玩儿。

  第四站,湿地寻宝。我们寻宝可不寻常!我在地上爬,一个小小树下有一堆草,我找,一下子一下子的拨开草堆找到了一个白纸,打开看“棒棒糖”几个字映入我的眼帘,“太好了,我找到了一个!”我开心的大叫。十几分钟过去了,我没有找到更多的纸条,游戏结束。

  时间在我们的笑声中一点点流走。夕阳的余辉洒在大地上,也洒在我们身上,伴着我们轻快的脚步,结束了一天的月牙岛之行。

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