【必备】小学作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
山泉无声，爱亦无言。忘不了那无言的爱，我们要学会感恩。
也许是那种不需言语的爱，将我与外婆紧密相连。十年了，是那种时间打磨出来的深厚感情与外婆身上可亲的气息，让我坚信，爱，不用语言同样能表达。
一个静谧的夜晚，夜深人静，我也早就进入了梦乡。突然，有什么声音把我吵醒了。睁开眼一看，外婆将一盏小灯打开，拿来了各种颜色的毛线及针、线等工具，外婆要干吗？
我带着疑问，悄声打开门，只露出一点能看见外面的门缝，向外探去。只见外婆先用棉花与绸布缝出了一个乒乓球大小的脸，又小心翼翼拉动着绳子，在乒乓球大小的脸蛋上绣出了眼睛、头发和嘴巴，十分仔细。我揉了揉睡意朦胧的双眼，定了神仔细看：外婆一手拿着布，一手拿着针线，好似绣着鼻子，十分认真。她绣两针，理一下绳子，拉拉毛边；时不时眨着眼睛，困乏地打着哈欠。突然，我像被撞击了一下，泪水夺眶而出：外婆白天答应我做一个风娃娃，我虽满嘴应着却早就忘了，可外婆还记着！
我哭了，多么惭愧呀！我一下子奔出去，拉住外婆的手，说：“外婆，不用绣，我不要。”外婆慈爱的手抚摸我的头，笑了。
原来爱不用语言，一样能传递呀，就像那次过年时。
“啪，啦！”响亮的炮声将我的思绪带回过年时，年夜饭桌上，一盘盘美味的饭菜上桌，我迫不及待地夹着鱼往嘴里送。“藕饼来啦！”外婆端上藕饼，还热乎呢！我突然想起前两天和外婆说想要吃她做的藕饼，只是一句不经意的话语，外婆便记在了心上！
我懂了，我也该告别幼年的无知了。我明白了，我们更加应该孝顺长辈，不让他们再操劳！
同时，爱也不需说在嘴上，爱你的家人、朋友，都会在生活中不经意间表达对你的关心，关爱。请多多观察生活吧，请珍惜爱你的家人！
是啊，山泉无声，爱亦无言，就在生活中不经意的时刻，幸福无处不在！
小学作文 篇2
今天，我们来到了锦州广播电视台北区参加锦州广电小记者团的体验活动，这次的活动是——参观直播间。
我们来到了电视台，先是小记者们的表演，他们有朗诵的、有跳舞的，真是多才多艺。然后老师把我们分为两组，我被分到了第一组，最先去参观。我怀着无比激动的心来到了直播间。我发现了一个秘密，原来主持人在说话时并没有把稿件背下来，而是通过读摄影机旁投影仪上的稿件，来精准播报新闻内容。主持人姐姐让我们都来体验一下坐在主播台的感觉，我也自告奋勇地上前体验了一下，开心极了！然后主持人姐姐又带领我们参观了导播间，那里可以制作新闻条幅和调整音量。参观导播间后，我们又来到了制作间，几位工作人员正在忙碌工作，制作剪辑视频。
我们参观后就到楼下来做游戏，这个游戏叫“想到什么，就联想到什么”，规则是一个人说一个词语，下一个人必须说出和词语有关联的另一个词，比如：想到了袜子就想到了鞋子，我们玩的很开心。最后我们在门前拍照留念。这次参观让我们体会到了电视台工作人员的不易，我一定要努力学习争做一名合格的小记者。
小学作文 篇3
乱坠天花有四花，天雨曼陀罗华，摩诃曼陀罗华，曼殊沙华，摩诃曼殊沙华。——题记
一间洋房内：“你心里只有你那些工作啦，事业啦，你管我干什么”“你是我女儿，我不管你我管谁，你给我听着，你以后不准跟那些不三不四的人在一起！”“凭什么，他们是我的朋友，烦人的家伙！”“碰”女孩摔门而出。“你，你给我站住，莎华！”
没错，这个女孩叫莎华，洛莎华。屋子里的母亲不由得痛哭起来，她的脑海里浮现出她丈夫那亲切的笑容，他说：“好可爱，不愧是我们的女儿”这一句对莎华的第一句话，却是他父亲的最后一句话，或许是他生命的失去，换了女儿生命的到来。后来，母亲帮她取了名字，莎华，沙华，曼陀沙华。
女孩走后，母亲突然脸色惨白，她慌忙去书桌边，想要拿什么东西，的确，她拿出一盒药，打开，什么都没有！母亲渐渐晕了过去。等她再次转醒，时间只剩一个月了，她呆呆的看着碧蓝的天花板，脑海里回荡着那句“烦人的家伙”一遍又一遍，她嘟囔着，“我亲爱的孩子，我该拿你怎们办才好！”这时医生走进来说：“你有什么愿望吗？没有就都休息，放松下心，可以看看花啊，什么的！”对了，花！
“嘿，你还能不能找你妈要钱？”“要什么钱，我连个吃的都要不到，一边去，快想办法，”女孩手里拿着一根烟，一搭没一搭的抽着。
母亲这边，她拿起电话，“小江，叫人把C市的那快田地买下了，买一些沙华种子。再把我股份里面抽百分之五给她，其他的捐了。
时间很快，时钟很快，日子没了，时间没了，母亲躺在了那片田地，在她把最后一颗种子种进去时，女儿打电话来说“妈，我被人抓了”她终究死在了女儿和花海当中。女孩在管教所，心里盼望着母亲的到来，可是传来的只有母亲的死讯。她忽然发现，她一直都在自欺欺人，自以为是，是她让美好离她远去，一切的一切如同断线的风筝飞走了，永远回不来了，她一直不吃不喝直到小江的到来，他告诉他：“莎华，实话告诉你，你其实是有父亲的，他死的早，你母亲怕你难过，不告诉你；你母亲三年前就患上了这个病，她不想让你学习分心，也没告诉你。对了，你还有一片母亲亲手种的花海，还有公司百分之五的股份，呵呵，你真是妈妈的好女儿。”他面无表情的看了女孩一眼，头也不回的走了。
女孩呆愣着说，“妈，曼陀沙华，Hindudatura，无望的爱，呜呜，妈，你等着，那片花海绝对不会消失。”
是时天雨曼陀罗华。摩诃曼陀罗华。曼殊沙华。摩诃曼殊沙华。而散佛上及诸大众。没有无望的爱，只有还没有觉醒的爱，付出的爱绝对会有回报。
小学作文 篇4
我想设立安鸟节。因为上次我和姐姐一起去夫子庙玩，走着走着，突然我看见几只小鸟疲倦的停在树枝上，就觉得好奇怪，它们是怎么了？往四周，看看，观察了一下。呀怎么树上就一个鸟窝，鸟儿们的家都在哪？他们都在那休息？叽叽喳喳的叫声在四处，哦，原来它们没有家只好停在树枝上。我想：鸟儿真可怜，都没有一个温暖的家让他们歇歇脚，休息一下。如果我是皇上一定告知天下，让每个人做个鸟窝，挂在小树上让鸟儿在大自然中也有人类生活的一样幸福。
到了安鸟节那天，大人小孩老人带着五颜六色奇形怪状的鸟窝，用树枝把亲手做的鸟窝挂在树上，这是小鸟们都飞过来了，他们找到了属于自己的屋子。在他们各自的鸟窝里有的桥上二郎腿，有的睡觉还有的打滚。瞧，它们在新家里生活得多舒服自在呀。
开到这些鸟开开心心的过日子。我心里面的大石头终于放下了。如果我们不设立这个节日的话，小鸟都会死去那地球就不完整了，让我们所有人都来爱鸟护鸟吧。
小学作文 篇5
我是不喜欢冬天的，尤其是畏惧那凛冽的寒风。它宛如一把把锋利的匕首，刺得你生疼。
在冬天，一切都显得十分萧条，似乎整个大地都丧失了原有的活力，令人心生忧愁，以至于到处都是沉沉的死气。
印象里，冰是冬天的特殊产物，比起北风，它也许把冬天表达的更为具体。它是晶莹的，是纯洁的象征，然而却神圣不可侵犯。它没有钻石、水晶那样奢华，却来得更为可贵。我曾在北城观赏过广场上的冰雕，如果你曾经在冰雕的世界里游览过，或许你会惊奇的发现，那时你的心仿佛也会变得晶莹，变得纯洁。它所散发的艺术气息，不是“圣洁”两字能替代的。
我经常会想起南方家乡的冰锥，那是凝结在屋檐上的一条一条的艺术品。冬天，当你早晨醒来，走出门，便会不经意地抬头看见它们，像一盏盏琉璃灯，在太阳的映耀下，闪闪发光。
当然，池塘里也有它们的影子，只是太薄，易碎罢了。
小时候，我会偶尔去池塘提一桶水，然后放在角落里，等到第二天清晨，再来看时桶里的水早已变成一大块厚厚的圆饼状的冰块，像一面镜子，映照着我儿时的笑脸……
雪，是冬的象征。有时，当你在窗前伏案工作时，累了，抬起头来，便会惊喜的发现它们，纷纷扬扬的飞舞在天际之间，使天地显得更为苍茫、开阔，这时，你一定会情不自禁走出屋外，张开双手，去迎接它们，一片片白色的花瓣，消融在手心，化作水珠，那时你便能真正的触摸冬天了。
幼时喜爱和伙伴们一起堆雪人。雪人，自然是雪的化身。至于堆雪人的乐趣，那是无法用文字来表达的，只有亲身体会过的人才会明白。将雪人塑成后，那是比埃及人建成金字塔还要略感欣慰。我小时候自己塑过一个迷你的雪人，那是用两个拳头大的雪球组合而成的白色精灵，十分可爱，那可与获得什么毛绒娃娃的心情大为不同。
世界上总有一些美丽的事物，即使在冬天。
小学作文 篇6
“我们都在寻找同一份温暖，然后让幸福像孩子一样。”这是一句广告词。电视上经常播出类似于这样的公益广告。为了让我们的世界成为和谐的世界，电视台的工作人员付出了多大的心血。那么公益广告在现实生活中起了多大的作用呢？这不禁让我想起了去年冬天那令人感动的一幕。
那天我吃完早饭，准备上学去。外面狂风呼啸，简直就是冰雪天地。我来到路上，小心翼翼的往前走着。地上的雪被汽车压得平平的，一不小心就会滑倒在地。虽然我穿的特别厚，但是寒风把我冻得连和手冻得通红通红的，快要僵了一样。我慢慢得骑着自行车，有一块冰滑倒。只听“刺溜”一声一个背着书包的男孩子正在往学校赶，路上被该死的雪滑倒在地。看样子，他好像比我小不了几岁。但是疼痛和恐惧使他哭了起来。他吃力的把车子扶好，上次的教训让他不敢往前走。路上的行人自己还顾不上呢，怎么可能去管他。正当他绝望的时候，一个年轻的男人走了过来，他长得眉清目秀，身材健壮。那男人一把拉住了孩子，轻轻地说：“孩子，别哭，叔叔送你走。”那孩子好像不放心，说：“我不认识你。”男人一点儿也不生气，笑着说：“你不相信我，你看我长得象坏人吗。世上好人总是比坏人多的。”那人说完，便骑着孩子的自行车，带着小男孩往学校的方向走去。我一直停在路边，静静地看着眼前发生的一切……路过的行人都用赞许的目光看着那个男人。我心中不免对他的敬佩之情油然而生。看着小男孩远去的背影，我的心里热腾腾的。
小学作文 篇7
家访并不是一件简单的事情，成功的家访能使老师比较全面的了解学生的情况，使学生更加亲近老师、信任老师，从而激发积极向上的决心。适时的家访会融洽师生的感情，减轻班级工作的压力，使老师较全面地了解学生的情况，使学校教育和家庭教育的联系更加紧密。
这次家访活动，受到了学生和家长们的热烈欢迎与积极配合，很多家庭都是全员出动。家访中，令我甚为感动的是家长表现出的那种对学校、对老师真诚理解的平和心境。当谈及家校多联系这一话题时，家长说：“老师的辛苦与忙碌，特别是你们班主任，我们都能看得到，感受得到。”家长的肺腑之言，令我从内心深处为之动容，也十分感谢家长对我们老师工作的体谅。学校开展此次活动，不仅拉近了家校之间的距离，而且鼓舞了学生的学习士气，同时也扩大了学校的声誉，学校的各项工作得到了家长们的称赞。家长们高兴地称这次家访是场及时雨。大部分家长表示：“我们将大力支持学校的“从严管理、从严治学”的治校方针，作为家长，一定积极配合学校工作，共同把孩子教育好。”诸如此类肯定学校工作的话语，让老师们得到了极大的鼓舞，一致认为只要能够让孩子们健康成长，忙点累点都不算什么。
家访工作虽然结束了，但我的心情久久不能平静。在与家长的言谈中，我深深感受到作为父母对孩子教育的关心和重视，感受到作为父母对孩子的殷切期望，但也感受到作为父母在教育孩子问题时流露出的无奈与沮丧。
从家访中也发现学生主要存在的问题有：第一 没有养成自主学习的习惯，小部分学生的家庭作业是在家长的提醒或督查下完成的，并不愿独立思考问题，部分同学遇到难题习惯依赖他人，读课外书的兴趣不浓；第二 学生在家过于喜欢看电视，只有少数同学在家做一些力所能及的家务活，日常生活不能完全自理，对待来客还有少部分学生不能做到礼貌大方；第三 部分学生的性格有待健全，主要表现在内向 孤僻 胆小 怕黑 撒谎 耍脾气。第四家校表现不一，学生在家不太听话喜欢依赖于溺爱自己的亲人。 针对以上问题作为老师和家长有待共同对待和解决的。
为了实现学校和家庭教育的有机配合，更好的促进孩子的发展，我校这学期开学初开展了学生家访活动。我们利用下班时间对班上学生进行了一次家访，收到了较好的效果，也圆满的完成了这次任务。对于这次家访，我受益非浅，从中明白了许多，也学到了许多。
首先，在跟家长的交谈中，我深深体会到家长对孩子的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。深入到家庭细致了解，与家长学生面对面的'交流，了解了学生的家庭情况、学习环境、在家的表现；了解到家长的希望、要求及教育方法；也了解了学生家庭的困境等，为今后的教学工作奠定了基础，同时也加强了师生感情，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。这对以后的工作将起到十分积极的作用。
其次，家长和老师之间互相信任。去家访之前，都事先通过“校讯通”给学生家长说明家访时间等事宜，家访时，许多家长都在言语中表达了对老师家访的支持和感激。我耐心地向学生家长讲述孩子在学校的学习、思想品德等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。
当然由于各个学生都有自己的特点，再加上一些家庭背景、经济条件等不同因素的影响，家访中也发现了一些问题。如：由于父母是出来打工的，大部分家庭都租房子住，家里狭窄，外面吵杂，不能给孩子提供一个良好的学习环境。父母忙于工作，对孩子疏于管教，有些家长由于自身文化水平较低，在孩子的学习上无能为力等，忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
家访后的思考：
第一、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感肩上的担子重大。
第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三、家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
总而言之，此次家访让我较真实、较全面地认识了学生。走进他的家庭后，知道了他们的一些生活经历及家庭实际情况，有助于开展今后的教育教学工作。
前段时间,为了响应学校号召——家访.而且是全班同学普访一次!有些老师不理解，认为现在电话那么方便，还有校讯通，到学生家里去家访不是多此一举吗？通过这次细致、全面的家访大行动，让我觉得家访的必要性。家访工作是班主任协调学校家庭教育的重要方式之一，家访能增进师生感情，并拉近与家长的距离，也有利于班主任今后开展班级工作。下面谈谈我对本次家访的几点体会：
一、尊重学生、尊重家长
第一次按学校安排的时间去家访就遇到下大雨，怎么办？家长在前一天已经收到我用校讯通发的家访信息，学生也知道老师放学后去他们家。如果不去，学生和家长都会觉得很失望，所以我们五年级老师经过商量后决定冒雨前进。只有尊重家长，家长才会认为老师是真诚的，就会积极和老师配合，主动参与学校教育，共同教育好学生。比如我班的朱玉果同学，她是个基础很差的学生，家访时我抓住她爱劳动的闪光点在她家里表扬她，她父母都很开心，说我是第一个表扬她小孩的老师。通过这件事我感受颇深，家访时，切勿把学生的错误归咎于家长的责任，对家长冷言冷语、批评指责。有时对家长、学生的一个表扬、鼓励都能拉近家长和学生的距离。要知道，对学生的教育是学校、家庭、社会共同的责任，并不是单纯哪一方面的责任。对于一些有分歧的问题，老师要和家长协商解决，尽量找到最适合学生的教育方法。人都是愿意听好话的，赞扬孩子、赞扬家长是教师与家长交流的法宝。只有家长信任我们了，才会产生与我们交流合作的欲望与热情，才能使教育达到目的。
二、改变传统的“告状”模式
教师一般只有在孩子犯错误时，才会产生与学生家长交流的想法。打电话把家长叫到办公室，并带着居高临下的态度与家长交流。教师往往采取"告状"形式，家长一见到老师就胆战心惊，学生也很讨厌老师打电话叫家长。这种情况下，显然难以取得良好的教育效果。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。比如我班刚转学过来的林泽枢同学，她妈妈说家里的晾衣架都不知打断了多少条，还是没改好。我就当着学生的面跟她妈妈说：“以后都不要再打他了，他长大了”，并在私底下说，你这种教育方式是不对的，而且打多了就变成恶性循环，对他一点教育作用都没有，家长也虚心接受。通过这件事学生深受感动，知道老师是帮他的。从那以后，他真的改好了很多。
三、关爱后进生
当我来到水厂后面的xx同学家时，心里很震惊。他父母离婚后妈妈到了外省，父亲到东莞打工，他独自一个人在深圳生活，父亲每个月只回家探望他一次。他每天放学后还要自己买菜做饭，自己洗衣服。难怪成绩不好，我为以前误解他而感到自责。第二天，我马上在班上表扬他，说他是个独立性很强的同学，把他优秀的一面告诉大家，让全班人都向他学习。在老师和同学们的帮助下，他的成绩也有所提高。通过这件事，使我意识到，今后对后进生一定要多加关心，再忙也要抽空到他们家里去看看，并帮他们找到成绩落后的原因，争取与家长一起共同转化好他们。
通过这次家访，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，并及时反馈给学校。全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是班主任工作的重要手段。
小学作文 篇8
在一个阳光明媚的下午，我在书房奋笔疾书。这时，妈妈的声音从厨房传来：“婉婉，去帮妈妈买两颗小白菜吧？”
“什么？你确定吗？就我一个人？”我不禁咂舌，心里暗自吐槽：你不怕我给你买个菠菜回来？我可是“四体不勤，五谷不分”的小白一个呀！
“嗯，去吧，妈妈相信你！”妈妈走出厨房，摸摸我的头解释道，“我抱妹妹不方便，就你去吧！”“对了，带上钱包，别忘了拿钥匙哦！”妈妈又提醒道。
看样子妈妈是动真格了，我满脸不情愿，磨磨蹭蹭地收拾好东西，打开门，转过头去看看妈妈，脸上的无奈仿佛在问：“你确定吗？”妈妈递过来一个“犀利”的眼神：赶快去，别耽误时间！我心一横，出了家门。
走在路上，刚一转弯，看见几个高大的男人走了过来。顿时，我的心提到了嗓子眼，脑海里迅速闪过电影里拐骗小孩的画面，不会吧，他们想干什么？为什么一直看着我？我是不是该找警察叔叔帮忙？但我又转念一想：朗朗乾坤，哪有那么多人贩子？我定下心来，同时也加快了脚步。到了菜场，我一股脑说出要买的菜，阿姨称好了菜，我麻溜地付了钱，往回跑去。
一路飞奔到了家后，我忐忑地把菜递给妈妈：不会买错了吧？但是卖菜阿姨挑的应该不会错！妈妈看了看，满意地点点头，我心里顿时如释重负：太好了，没买错！
吃饭时，妈妈连连称赞那道菜好吃，我知道，那是妈妈对我最大的鼓励！
小学作文 篇9
自从我读书一发不可收拾后，妈妈开始对我进行读书管制，只有双休日才能看。这对我来说，是个沉重的打击，我整天坐立不安，就像一位名人说的：“一天不吃饭没关系，一天不睡觉没关系，可是一天不看书是不行的。”于是，我决定进行晚上偷看书。
由于是首次行动，我的小心翼翼地注视着妈妈的动态。十分钟过去了，二十分钟过去了……我渐渐地失去了信心，终于在晚上九点的时候，我看到一丝曙光---妈妈、爸爸睡着了。于是，我赶紧爬上床，打开书王国的大门，尽情地在里面奔跑着。正当我满心欢喜地读着一段动人的情节时，我听到由远而近的脚步声时，我才发现已经读了一个多小时了，妈妈开始查房了，我赶紧把书放在我的身下，假装睡着，躲过了一劫。
从此以后，我都以这种方式读书，这么多天过去了，妈妈楞是没有发现。但是有一天，正当我又用老方法读书时，突然有人把我盖在身上的棉被掀掉。我不禁打了个冷战，我想：完蛋了！可抬头一看，妈妈竟然用慈祥的目光看着我说：“既然你真的那么喜欢看书，我也不强行阻止你，我解除禁令，你随时都可以看！”“耶！”我高兴地喊了起来。
楼老师，您听到了么？妈妈对我解除禁令了！这场战争我赢了！
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