(必备)五年级的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
一间什么都没有的屋子，就看你怎么去分配。幸福的生活也是这样，它已五彩斑斓，就看你如何去发现和感受。
早晨，我去文化公园滑旱冰，看见许多老人。他们有的跑步，有的做广场操，个个脸上洋溢着慈祥的笑容，我想，这大概就是幸福吧！
上午，我和妈妈去菜市场，看见许多从乡下来的人，他们背着自己种的菜来卖。每卖出一些白菜或青菜，他们的脸上就露出了快乐的笑容。我想，这何尝不是一种幸福呢！
中午，我到少年宫附近，看见许多孩子们，他们有的学画画，有的学英语，有的学钢琴。看他们满满的书包，也许又收获了不少知识吧。看他们纯真的笑容，是多么的.开心幸福啊！
下午，文化公园里又多了一些放风筝的人。看那五颜六色的风筝在空中比翼竞飞，好像都在说：“别挤，别挤，我是第一的！”那个放的最高的人，高兴地都要蹦起来了，似乎在说：“我最高，我成功了！”这难道不是幸福吗？
晚上，小区广场上很多人在跳舞。那欢快的旋律，那优美的舞姿，使整个小区都变成了幸福的海洋！
生活处处充满了幸福，在角角落落里，在点点滴滴里，在我们的心里。
五年级的作文 篇2
学校里有好多植物，比如大榕树、龙爪槐、小青草......校外也有，我觉得让我赞叹的是橡皮树。
橡皮树长在操场一个角落铁栏的后面。它跟榕树长得非常像，远看它就像一把巨大的伞为我们遮风挡雨，它又像一位英俊挺拔的士兵守护着学校操场，它大得很，让我感觉十分敬畏。鸟儿常常来这歌唱，人们也时常来这儿高谈阔论呢。
它的叶子很奇特，与别树不同，又大又绿。绿叶椭圆形，背面有绒毛。不仅大，颜色也很美，长大的叶子深绿深绿，一片叠在另一片上;老的叶子则黄中带绿，那是年轻的痕迹。没有一片叶子颜色是一样的，有的绿得没有一点杂色，刚长出的则是嫩红的'，像一位又一位年轻的少女穿着红裙子。那大大的叶子像是母亲的手拂过鸟儿的背，又似一双大手伸过来。我忍不住了，找到了一根垂下来的树枝，枝上有一团大树叶，我伸出手摸了一下，那叶子带着春天的气息摸走了我脸上夏天的汗水，一阵风吹来，叶子用大大的叶面和另一片叶子鼓掌，“哗啦啦”似乎在高兴地谈论着它们的秘密呢。别看这叶子不起眼，我站在树底下抬头望，碧绿的叶子一簇一簇遮住天空，几片叶子在太阳下闪烁着光辉。
不用说，树枝肯定很多，褐色的树干纵横交错，在绿叶中穿梭犹如街道错综复杂，不可计数。
枝多须也多，它长长的，长在粗树干上。褐色长须细细的，像极了古稀老人的胡子。又细又长的须弯曲的，有的垂下来扎进泥土里。
树干如同好几个人冷了拥抱着相互取暖，又好像一个小姑娘的麻花辫，分不清主干在哪?
看着橡皮树，我想没有人能说出它的年龄!它经历了多少的狂风暴雨，风吹日晒，经历了种种磨难，才能长成参天大树，我想这就是它的秘密吧。
我看着它那绿得可爱的叶子，不由地喜欢上了橡皮树。
五年级的作文 篇3
一天夜里，我躺在床上，望着窗外一闪一闪。好似萤火虫的星星，正躲在月亮妈妈的身边玩着捉迷藏。望着这美丽的夜景，我渐渐地合上双眼，进入了甜甜的梦乡之中……
梦里，我梦见有一把长长的梯子，从月亮上伸到了我家窗台，美丽的嫦娥顺着梯子，踏着轻盈的步伐来到了我家，大概是第一次来的缘故，她对一切都充满了好奇。东看看，西
看看，她看见电视里有人在讲话，就亲切地和电视里的演员打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起来。嫦娥仙子用疑惑的眼神看着我，我对她解释道：“这个是电视，用来播放节目的，你看到的是图像，里面不是真的人！”没等我说完，嫦娥仙子好像又发现了新大陆似的，拉着我兴奋地说：“快看天上那是什么东西，飞得好快啊！”
我顺着她手指的'方向，抬头一看，原来是一架超音速飞机从空中飞过。我打开电脑，找出有关飞机的资料读给她听，嫦娥说：“想不到人类的世界那么丰富多彩，技术是那么先进，
这里的一切对我来说真是太神奇了，真希望永远留在地球。小朋友你欢迎吗？”“太好了，太好了，我们欢迎你！”我高兴得又蹦又跳。
正当我兴奋时，“起床了，起床了！”妈妈的声音突然吵醒了我，我睁开朦胧的双眼一看，那有什么嫦娥仙子，全都是一场梦！可这还真是一个奇妙的梦！
五年级的作文 篇4
在店前小学读书七年，令我最难忘的是刘老师。
他头发花白，脸上总是带着一份平和的笑容，不论春夏秋冬，在他的讲桌上总能看到一个保温杯，把头向那里一凑，可以闻到一大股生姜的味道，老师说生姜泡茶，能驱寒降火。
一次我肚子痛，老师把了把我的脉，说应该是感冒了，叫我回家把姜切成片，泡茶喝。照这个法子我试了一下，那味道虽然很难喝，但是身体很快的'就好了。
一次，老师带我们全班去保太集团玩，那儿有几个小水库，依傍着一片青青的树林。老师叫我们认识了许多我以前不知道的植物，比如金鸡腿、菟丝子草，枳等。老师说菟丝子草熬汤喝，就不会掉头发。那枳圆圆的像个溜溜球，老师说等它成熟了，就能榨油。
那时正是夏天，炙热的太阳烘烤得我们的脊背。我们在那里摘红果，挤出了很多的汁液，很是清凉。
在那里，我们还吃了红草莓，还拔了竹笋。后来，便在树林里捉迷藏。最后，我们坐在水库边的草地上促膝闲谈。我们问了老师很多问题，比如有没有美人鱼，以前有没有鬼神。老师不置可否，只是说让我们自己去思考。
老师是个热爱大自然的人，是个有思想的人，他几次带我们去大自然中远足，给我留下深刻的印象。
五年级的作文 篇5
我出生于一个偏僻的小山村，位于四川盆地。
在这里没有高高的雄风，没有车水马龙的繁景，也没有堆积如山的大厦。一片片绿油油的庄稼，一排排黄橙橙的农家小屋，一条条交错相差的乡间小路，一棵棵参差不齐的树木，路上忙碌的农夫构成了一幅幅美丽的画面。
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于。”清晨，农夫早早的就去田间工作了，公鸡“
手舞足蹈”地从笼里跑了出来，鸟儿哼着歌曲在空中自由的翱翔，连田边得小草也赶忙来凑热闹，它不停地向人们招手，似乎在像人们问好。
中午，火辣辣的太阳挂在高高的`天空中，时而吹来一阵清凉的微风。微风吹动了云朵，吹醒了庄稼，吹走了炎热......
傍晚，交错相差的乡间小路少了忙碌的农夫；庄稼少了农夫双手的陪伴，却有了青蛙这个伙伴；天空中没有火辣辣的太阳，却有了一把弯弯的“镰刀”和一颗颗米粒大小的繁星。
青蛙的歌声打破了夜晚原有的宁静，庄稼的“舞蹈”为静静地画面增添了一份动感......
这就是我美丽的家乡。我爱家乡淳朴的农夫，我爱家乡绿油油的大地，我爱家乡蓝蓝的天空，我爱家乡人与自然和谐的画面......
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