五年级作文

时间：2026-06-15 08:50:41 五年级作文

（通用）实用的五年级作文5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。

（通用）实用的五年级作文5篇

五年级作文篇1

　　听到这个题目，你会觉得，怎么会有这么个表弟呢？如果你感到疑惑，那就请听我一一道来。

　　捣蛋鬼

　　我去表弟家看电视，而他把电视机一开一关，对我说：“哥哥，陪我玩捉迷藏。”我才不想玩如此幼稚的游戏。便拿随身携带一本“哆拉A梦”的漫画书可以看，谁知他居然把灯也一开一关，一关一开的。“你想干嘛！！！”

　　贪吃鬼

　　一次表弟过生日，妈妈买了一个三层大蛋糕，我半块还没吃完，以经有两层进入表弟的肚子里了，他还开玩笑说：“老板娘，再来一层蛋糕，付你一百两黄金！”“哈哈哈哈！”全家人都哈哈大笑起来。

　　小气鬼

　　有一天，我从冰箱里拿出一个汉堡包刚要吃时，表弟突然走过来，拉住我的衣襟说：“哥哥，我们幼儿园王老师说不能做小气鬼。”缠不过的`我只好分了一半给他。可他吃巧克力时尽然让我摸一下也不肯。我就问了：“你们幼儿园王老师不是说不能做小气鬼吗？”“对呀，可王老师刚刚打了个电话，叫我们不要把自己的东西分给别人，不然自己就要吃很少的一部分了！”

　　上帝啊！你什么时候能把附在表弟身上的鬼抓进地狱啊！呜呜呜~

五年级作文篇2

　　今天天气格外晴朗，课间铃声响后，酷爱足球的我们，便快速飞奔到足球场准备和五年十班进行第三届“萌芽杯”的一场比赛。我们心情既兴奋又紧张，因为这场比赛的胜负关乎我们能不能挺进最后总决赛。

　　随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始了。对方张博快速绕过防守队员，来的禁区线一脚怒射，我方后卫见状，用身体将挡了出去，真险啊！

　　突然我方后卫失误，对方前锋接到了传球一脚抽射，直奔球门的'死角飞去，我们门将临危不惧，一个侧扑将球抱入怀中。“嘟嘟！”上半场比赛结束了，场上比分0比0。一边再战，对方拼命进攻，频频威胁我方大门，但都被我们一一化解，我们在等待机会。

　　功夫不负有心人，对方传球失误，我得到球后开始长途奔袭。面对防守队员，我急中生智，先把球向右一拨，再是一个假动作，把两名后卫过掉，突入禁区，向左假晃了一下，对方门将信以为真，我一脚挑射，球进了对方大门，1比0！

　　机会又来了，我方门将开出的大脚球像长了眼睛一样向我飞来，我向前接应，胸部一停，晃过门将，一脚推射，球进了！2比0！“嘟嘟！”下半场的比赛结束了。最终，我们以2比0拿下了这场比赛。

五年级作文篇3

　　我的老师曾经给我讲过一个故事：从前有一个人，他叫凯特，他拉着他的一个好朋友，通过网络报名一起去参加了一个比赛——那是一个小发明大赛。

　　到了比赛的时候，凯特的朋友由于在赛前太贪玩儿，没有做好充足的准备，所以在比赛的时候，他模仿着在他旁边的一位参赛选手，做起了发明，别人做什么，他就做什么。最后，他们两个人做的`几乎一样，都没有得奖；但是凯特在赛前做了充足的准备，通过自己的努力和想法，做出了一个独一无二的小发明。到了颁奖的时候，虽然凯特不是冠军，但也得了一个“最佳创意奖”。

　　朋友问凯特是怎么做到的，凯特只是笑笑，走了。朋友回到家以后，看到凯特给他发了一条信息，他看完那条消息之后，恍然大悟。之后他按照自己的想法，努力学习，做出了许多有用的发明，帮助了许多人。

　　我问老师：“那是条什么信息？”老师告诉我，那是歌德说的一句话——要成长，你必须要独创才行。

　　没错！“踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军”。无论做任何事情都要努力学习，通过自己积累的知识和想法，勇于创新。不要别人做什么，自己就做什么。不然，结果有可能是“又多了一个和别人一模一样的自己”。模仿别人，只会失去自己的想法，变得越来越像别人，没有一点主见。只有自己的想法，才能创造出只属于自己的独特的别人模仿不了的东西。

　　推陈出新，是我无上的诀窍——莎士比亚。

五年级作文篇4

　　“加油！加油！”田径场上回荡着一阵又一阵欢呼呐喊声。这欢呼呐喊声一浪高过一浪，好似要把学校的屋顶掀翻一般。没错，我们学校正在进行着一年一度的校园秋季运动会。

　　伴着同学们的欢呼声，我们五年级组女子800米预决赛终于拉开了序幕。因参赛人数较多，女子800米运动员共分了两组进行比赛。第一组我们班派出的是速度与耐力俱佳的黎珺瑶。

　　“砰！”随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线。只见其它同学都以自己最快的速度竟相追逐着。可为什么我们班的黎珺瑶还在慢悠悠地以她自己的节奏跑呢？同学们的心都提到了嗓子眼儿上。忽然，我感到面前一阵凉风袭来。啊！黎珺瑶开始冲刺了！50米、30米，10米……第四、第三、第二！黎珺瑶一跃成了第二名！最后一圈时，只见一个身影“ 咻”的一下从她身旁一闪而过，而此时的黎珺瑶这边，却已经是心有余而力不足，体力透支了。她只能看着前方的身影渐渐远去，但她并没有半点放弃的意思，依然咬牙坚持着，因为终点就在前方。她奋力冲向终点，用实际行动向我们诠释了“拼搏”二字。最终，黎珺瑶取得了小组第三的好成绩。我们真为她而感到高兴！

　　一直以来，我只参加过运动会中团体接力这一项目。而这次，我也参加了800米的比赛。“1420！1399……”裁判员大声地喊着我们这一组参赛运动员的号码。“咚咚！咚咚！”此时，我心里敲起了一面小鼓。“砰！”发令枪又响了。由于参赛人数较多，我站在一道和二道中间的位置，起跑时很容易被挤倒。于是，在发令枪声响后，我并没有和其它人一样急着去抢内道，而是跟着队伍匀速前进。没过多久，我发现自己已经落在了队伍后面，但离第一名的`同学距离不是很远。我不慌不忙地跑完了第一圈，第二圈我开始慢慢地加速了。一个、两个、三个……好的！第一快到手了！

　　第三圈，我开始极力冲刺。跑完一圈，我发现自己的体力并没有什么大问题。在发令员的一声枪响后，我开始全力冲刺。可冲到了第三个弯道时，我发现身边多了一个身影，原来身后的同学已经追上我了，我被反超了。我心急如焚，可无论我怎么使劲，都没法超过她。突然，我听见了远处传来的“赵颖薇，加油！赵颖薇加油！”的加油声。声音越来越近越来越响亮。嗯，一定是我亲爱的同学们在为我加油打气，我不能辜负他们对我的期望，我在心里默默告诉自己。于是在最后十米时，我奋力向前冲刺，终于第一个到达了终点，取得五年级组女子800米第二组第一名的好成绩。连我自己都不敢相信！

　　运动会仍在如火如荼的继续着，同学们仍在赛场上努力拼搏着。最终，我们五（12）班取得了团体总分第三的好成绩！

　　这次运动会对于我来说不仅是一次新的尝试，更是一个新的起点。它让我重新认识了自己，也让我明白了“天道酬勤”的道理。

　　指导教师评语：文章开头引人入胜，吸引读者。内容生动，具体，详略得当，对人物的神态、动作和心理进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色，将运动会的精彩瞬间描写得非常生动形象，画面感极强。