小学五年级作文

时间：2026-05-13 04:25:18 五年级作文

小学五年级作文8篇（精品）

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文8篇（精品）

小学五年级作文篇1

　　乡村生活是质朴的。今天，我就和妈妈一起来到了我的老家——辽宁阜新。

　　我们先来到了大伯家，因为大伯家是乡下，所以我们住了下来。

　　第二天早上，勤劳的公鸡叫醒了我。我走到院子里，发现幽静代替了喧闹；朴素代替了繁华；清新的空气代替了被污染的环境。我做了个深呼吸，发现空气比城市好很多。耳畔偶尔传来几声鸟叫，好幽静啊！

　　上午，我来到小溪旁。我俯下身子静听水的流动、看着鱼的游动、聆听风的呼唤……空气真清新啊！

　　中午，我回大伯家吃午饭，餐桌上的菜也不是有任何污染的`菜了。这是绿色蔬菜！

　　下午，我来到山坡上。炙热的太阳烤着大地，唯一没有热气袭来的是树荫。真凉爽啊！

　　傍晚，我们在院子里吃晚饭。天边红霞、向晚微风、归巢鸟儿，都是我们的好友。真和谐啊！

　　我忘不了这次乡村之旅……

小学五年级作文篇2

　　在一个星期六晚上，我、弟弟和妈妈一起散步，弟弟和我临走时各拿了一根香蕉，我吃完了以后，正准备扔掉时，却被弟弟发现了，他看着我说：“不能乱扔垃圾”。我听了之后一下子满脸通红。此时也认识到了错误，心想：“弟弟这么小都知道保护环境，不乱扔垃圾。如果每个人都像我这样，那我们美丽的家园岂不成了苍蝇、蚊虫的世界？越想越觉得羞愧万分”。于是将果皮带到有垃圾桶的地方才扔掉。这件事虽然过去了很久，但仍然让我记忆犹新，思绪万千。

　　今天，在我们生活的小区里，依然有着乱扔垃圾的不良现象时而有之，草坪上塑料袋、易拉罐随处可见；垃圾桶外手纸巾、果皮、厨余垃圾更是屡见不鲜，散发着臭气，苍蝇、蚊虫在此飞来飞去，不但影响了环境，而且也危害了人们的健康。

　　古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育着无数代子孙，原本楚楚动人的地球，现在面临着严峻的环境危机。原来的小溪鱼虾成群，现已变得臭气熏人；高高的蓝天也是很难一见，总是被那乌黑的云朵挡住了视线。

　　我为周围恶化的环境而心痛，如果还这样继续对待环境，不了解破坏环境的`严重性，不加强环境保护意识，最终我们将失去健康的身体，得到疾病缠身的身躯；丢失这个赖以生存的家园。

　　请大家都来爱护环境吧！我坚信只要人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，就一定可以在甘甜的源泉河流中沐浴，在碧蓝的天空下健康的成长。

　　让我们携手共筑美好未来，爱护家园，从我做起；保护环境，人人有责。

小学五年级作文篇3

　　暑假里，我经历了不少事，但有件事，总让我挥之不去，感慨万分！

　　7月份，在日本举行的女排大奖赛给我留下了深刻的印象。

　　首场比赛，中国队对抗古巴队。中国队在前两局领先的情况下，没承料到竟以2：3输给了古巴队。中国队可能跟冠军无缘了。我转念一想，鹿死谁手还不一定呢！再看看明天的'比赛吧！第二场比赛，中国对意大利，可我们又输了。看完比赛，我像泄了气的皮球，低着个头，闷闷不乐地坐在椅子上。唉声叹气地对妈妈说：“中国队怎么搞的，连输两场比赛，不要说冠军拿不到，就连亚军也危险。”妈妈心平气和地说：“怎么那么没有信心？打败自己的往往不是对方，而是自己。”那天，我如坐针毡，食不甘味。第三天，我打起了精神，作为场外啦啦队，我一边喊加油，一边挥动着自己做的小旗子。眼睛瞪得像铜铃般大，目不转睛地盯着屏幕。紧张的我手心直冒汗。中国队发挥出色，打败了荷兰。“耶，中国队终于赢球了！”我高兴地叫起来。妈妈语重心长地说：“胜败乃兵家常事，世上没有常胜将军。”这一天，我可乐坏了，连走路都哼着小曲。第四天，我们与老对手巴西相遇了。女排会赢吗？我一动不动地坐在电视机前。看到她们得分，我也和她们一样情绪高涨。我也顾不上那么多了，手拿拖鞋，一边跳一边喊：

　　“加油。”看到她们发球失误，扣球出界，拦网不成功，急得我心都提到了嗓子眼。我双眼紧闭，口中念念有词：“菩萨，佛祖，神仙，发发慈悲，保佑我们中国队赢吧！”可打球光凭运气是不行的，还要有实力。整个比赛，我觉得不是一场球赛，而是力量和意志的抗衡。中国队以3：0打败了巴西队。

　　虽然我们中国队没能拿到冠军，这令我很难过，但我觉得她们已经尽力了。输掉了前两场，队员们并没有灰心丧气，而是重新振作起来，打好了后三场比赛。她们战胜自我，打出了水平，为祖国争得了荣誉，又一次向人们展示了女排的风采。

　　女排的大姐姐们，你们真了不起，你们是风中朵朵灿烂的玫瑰，永远充满生机，活力！

小学五年级作文篇4

　　我是一种生活在海里的生物。我只要张开大嘴，鱼虾就会进入我肚子；我喜欢顶着头与大家伙儿一起睡觉；我们需要换气。没错，我是须鲸的一种，名叫蓝鲸。

　　我是一只孤独的蓝鲸。

　　在我年幼之时，我天真的以为世界上只有我、爸爸、妈妈三头蓝鲸。那时我们过的很幸福，不知何为忧愁，饿了就张开大嘴，让鱼虾跑进我的肚子，困了就和爸爸妈妈顶着头睡觉。有时，呼吸的时候，我会故意把水洒在爸妈头上，我们一起哈哈笑。就这样过了好几年，灾难突然降临了，它的名字叫海啸。

　　我们挣扎着往深海游去，却无济于事。我眼睁睁地看着爸爸妈妈被冲上了沙滩，我也被冲进了暗湾。暗湾是孩子的秘密基地。孩子们被惊跑了，但一会儿他们又回来了，有的挖，有的浇水。等到太阳“咕咚”掉进了大海时，我也滑进了大海。我往父母搁浅的沙滩游去，却发现自已游进了太阳里，这是……血！我悲痛地游进地震裂开的裂缝里，想把自己闷死。光线很暗，我似乎看见爸爸在我面前，我游过去，却撞到了岩石，原来这是鲸化石。我的心中却有了一个信念：找到一条鲸。

　　呼吸的.时候，我会留心远方有没有水柱；进食的时候，我会先向鱼虾询问。我每天孤单的听着自已用来寻找伙伴的声纳。我翻遍整个太平洋，却没看过任何一个蓝色背影。

　　我很老了。

　　但我会永远找下去。

　　永远。

　　一条很老的孤独的蓝鲸。

小学五年级作文篇5

　　小时候的我爱花钱，手中只要有钱，哪怕是1角，我就会买颗糖吃吃，从来都不懂得什么叫节约。

　　过10岁生日的那天，姐姐送了我一个可爱的储蓄罐。这个储蓄罐高11厘米，宽8厘米，红色的小鼻子，圆溜溜的眼睛，还有一张整日挂着笑容的.脸庞。它那南瓜头上戴着一顶小粉红帽，两条夹着苹果夹的葡萄辫一直垂到了脑袋后面，脸上还有两个红通通的小酒窝。两条短短的浓眉上写着歪歪扭扭的四个大字：永远开心。它的背面有一根玉米棒，既像一个武器击退冒犯之敌，又像已经烤熟的玉米，随时为自己解馋。储蓄罐的嘴巴有两个，一个在前面，整天笑嘻嘻的；另一个挂在后面，专门吃硬币。我给它取了个名字，叫“南瓜”。

　　有了这个储蓄罐，我乱花钱的毛病终于治好了。现在一有钱，我都舍不得花，生怕储蓄罐会饿，急忙塞进它的嘴巴里。每当听到钱币撞响储蓄罐的那种“叮当”声，我就高心极了！它也好像在说：“你真是个好孩子！”

　　这就是我的储蓄罐，他教会我勤俭节约。我很喜欢它。

小学五年级作文篇6

　　我的家乡在苏北农村，那是一个鱼米之乡，有清澈的河水、新鲜的空气、香甜的玉米、金黄的水稻。最令我难忘的是那一大片果园，那里种着各种水果。

　　一走进果园，就看到一棵棵茁壮的果树整齐地排列着。苹果树上结满了又大又红的苹果，一个个红通通的苹果好像小朋友的笑脸，迎着微风轻轻摆动。红红的苹果看起来那么诱人，我和小伙伴们忍不住地摘下一个尝了尝，那苹果真是又香又甜！梨树上，金灿灿的.大鸭梨挂满枝头，就像挂满了金色的葫芦。再走到葡萄架下，一串串葡萄仿佛紫色的大珍珠。一个个石榴笑得咧开了嘴。柿子树上挂满了一个个小红灯笼似的果实。农民伯伯们提着箩筐纷纷来到果园里摘果子，这也是我最开心时候，既能吃到各种水果，又能帮着大人们采摘，还可以和小伙伴们在果园里玩耍。

　　我爱家乡的果园！

小学五年级作文篇7

　　汉字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜欢它。

　　汉字有五千多年的历史，经历了重重演变。从甲骨文到金文，又到小篆，再到行书……最后才到了我们现代的文字——楷书。看着这些古色古香的文字，你难道不会爱上它们吗？

　　汉字可神奇了，有谐音字、同音字，还有多音字……比如：有句歇后语：小炉灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，这就是谐音字的作用。还有呢，“好”有两个读音，一个是hǎo，一个是hào，可以组成不同的词语：很好、好的；好奇、好学。虽然同一个字，但读音不同，意思也就不一样了。

　　汉字不仅神奇，还很有魅力，一点儿也单调。你们知道英语有26个字母，而汉字呢？有千千万万个。英语就是把字母拼在一起，而汉字则是一横一竖，一撇一捺拼凑在一起的，每一个字都有笔顺。

　　汉字也很美，不是吗？当你看到“香”字时，就会联想到那一阵阵芳香；看到“臭”字，你自然会想到一些恶心的东西……那些伸缩自如、千姿百态的笔画形成了一个个美妙的`汉字，让人一望便生喜悦之情。

　　汉字也是非常奇妙的。像“日”字加一笔可以变成电、由、甲等等，减去一笔可以变成口。不同的字组合在一起，可以成一个新字，如：尖、鲜、吴……而且相同的字，顺序不一样，可以表达相同的意思。如：“小、吃、羊、草、爱”这五个字可以组成：“小羊爱吃草。”或“羊爱吃小草。”

　　汉字，你是多么优美，历史多么悠久，多么神奇、有趣！我爱你，中国的汉字！

小学五年级作文篇8

　　传球比赛·······吴昳瑶星期天，赵老师带我们玩了一个可以获得小组积分的游戏，叫传球比赛。赢得比赛，获得积分，就能增加个人积分。传球比赛的游戏规则是这样的：我们分成两组，每组的最后一个同学的面前放一个碗，从第一个同学开始用筷子夹住乒乓球，传到下一个同学的桌子上，下一个同学再用筷子夹住往下传。一直转到最后一个同学时，这个同学就用筷子把乒乓球夹到碗里。那一组先夹到碗里就赢了。

　　比赛分三局，三局两胜制。同学们都做好了准备，赵老师一声令下，我们就争先恐后地开始夹球传递。我们很快就找到窍门了，用筷子的`顶部夹住球心，快速地传给下一位。这样，我们轻轻松松地赢了第一局。紧接着第二局开始了，一开始我们就按照老方法领先对方两名同学，漫不经心的。

　　没想到我们的对手不但没有垂头丧气，反而全力以赴，积极应对，很快就跟我们打成了平手。正在夹球的同学一看情况不对，便焦急起来，越急越夹不起来，我们都在为他提心吊胆。这时对方又领先两个同学，我们的同学就更着急了，手忙脚乱的，可那球还是像无头苍蝇似的，到处乱跑。我们个个都心急如焚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。就在这时，他们那边响起雷鸣般的欢呼声，回头一看，对手已经赢了。

　　第二局结束后，我们赶紧总结一下输球的原因，主要是我们太骄傲了，不能冷静地夹球，一慌张就更夹不起球了。我们决定不急躁、不骄傲，在下一局与他们一决胜负。第三局开始了，这次我们没有骄傲，而是小心翼翼地夹住桌子上的球，无论发生什么情况都非常冷静，所以我们组赢了这一局艰难的比赛。通过这次比赛使我明白：无论做什么事，我们必须沉着冷静，不能急躁，更不能骄傲，才能做好每一件事情。

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