五年级作文

时间：2026-03-28 17:40:57 五年级作文

【优秀】五年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。

【优秀】五年级作文

五年级作文篇1

　　我喜欢看日落，它的美丽身影，让我脑袋里经常浮现出无数的遐想。

　　傍晚，凉风习习，晚风吹着我的衣襟，霞光照耀着我的眼睛，把我的眼睛照得红彤彤的，就像两颗晶莹剔透的红宝石，我仿佛飞向了云端。

　　这时，我感觉到霞光就像一个老爷爷，它散发出柔暖的'红光，真让人倍感亲切！它那红扑扑的小脸蛋，又仿佛像一个可爱的小娃娃。突然，骄阳似火，烈日当空，太阳全身通红，恰似一个大火球，像火山喷出的岩浆一样热。霞光变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的，一会儿茄子紫，一会儿紫红色，一会儿绿莹莹的······忽然，天上来了一条大狗，正追着一颗金珠，那条大狗十分凶猛，张开大嘴就要吞掉金光闪闪的金珠。后来，一朵朵朦朦胧胧的云朵遮住了这条大狗。可是，霞光并没被遮住，它从云朵里顽强地穿出来，射出红的光，绿的光，紫的光······五颜六色！多像一条缤纷的彩虹啊！彩光就像一个小天使，在天空中自由飞翔。

　　过了一会儿，云霞渐渐消失了，一步一步地退下了山坡，太阳也消失了。太阳就像一颗璀璨的明珠，整个世界都像迷入了神话仙境中，真让人流连忘返！

五年级作文篇2

　　咦，我的巧克力呢？不用说，一定是被妹妹偷吃了。

　　妹妹有一双黑宝石般的大眼睛，樱桃小嘴，看起来很乖巧，可你知道吗，妹妹的馋嘴在我们家乃至整个幼儿园都是“赫赫有名”的。

　　有一回，爸爸买了很多外国巧克力。放学回家的路上，我高兴地又蹦又跳，心想，马上就可以吃到美味的巧克力了！谁知回到家，我却连巧克力的`影子都没看见。妈妈告诉我，巧克力一放到桌上就不见了。我一听，就垂头丧气地走到卫生间洗手。咦，有巧克力的味道，怎么回事？没想到，竟然是妹妹躲在这里吃巧克力。她见我进来，把剩下的几块巧克力抓在手里，大喊：“别过来。再过来我就吃了它！”真是让我欲哭无泪啊！

　　经过“巧克力事件”，我开始对馋嘴妹妹小心提防。我想了一个好方法，把零食藏到我的床底下。可是时间一长，我就忘了床下还有吃的，等我发现时，零食已经过期了。我懊恼地去幼儿园接妹妹回家。刚到幼儿园，妹妹就把书包抱在胸前，快步跑了出来。我和她开玩笑：“今天是不是有老虎追你啊？怎么跑得这么快？”妹妹像个专业间谍，看了看身后没人，就从书包里掏出一个油乎乎的大鸡腿递给我，还开心地说：“我知道你的零食放坏了，今天我们吃大鸡腿，我趁老师不注意，把自己碗里的鸡腿藏在书包里了，现在还热乎着呢！快吃吧！”看着妹妹油乎乎的书包，再看看她油乎乎的小手，我的眼睛湿润了……

　　这就是让我又爱又恨的妹妹。你有兄弟姐妹吗？如果有，那他是不是也像我的妹妹一样可爱呢？

五年级作文篇3

　　秋天到了，树上的叶子黄了，秋风一吹，全都掉光了，小草也都枯黄枯黄的了。河水快速地流动着，像是在欢迎秋姑娘的到来。小鸡和小鸭来这里秋游了，它们各自戴着一顶漂亮的帽子，小鸡是一顶红色的牛仔帽，小鸭的是一顶桔色的运动帽。

　　突然！一阵大风吹来，把它俩的帽子都带走了，它们惊奇地睁大眼睛寻找着！原来，是秋姐姐顽皮地把小鸭的帽子吹到了树枝上，把小鸡的.帽子吹到了河里。

　　小鸭着急地踮起脚尖，扇动着翅膀，又伸直了脖子，张大了嘴巴，要把帽子够下来；小鸡蹲下身来，弓着腰，又用翅膀划水想把帽子捞回来，可还是没成功。突然，小鸭一拍脑门，说：“对啦，你会飞，可以帮我拿回我的帽子；而我会游泳，可以帮你拿回你的帽子！”小鸡一听，说：“你真聪明，那我们开始吧！”随后，小鸡使劲扇动着翅膀飞到树枝上，轻松地拿回了帽子；小鸭也纵身一跳，顺利地拿回了小鸡的帽子。它们互相交换了一下，又开心地去玩儿了！

　　同学们！以后我们遇到问题也要多动脑筋，互相帮助才能解决题呦！

五年级作文篇4

　　只要略加观察，闪过我眼神的喜悦就会必露无疑。因为，嘻嘻，我当了“神”！这是怎么回事呢？

　　原来，我们在玩“蛋，鸟，人，神”的游戏。规则很简单：开始时，我们全部为“蛋”，随后通过“石头，剪刀，布”决斗，赢则为鸟，输则为蛋。然后依此类推，直到“神”和“神”决斗时，赢则为“神”，输则为“蛋”。“预备——开始！”老师的话音未落，教室里就乱成了鸭子塘。你追我，我追你，互相决斗。赢的`呢，就欢天喜地到处跑，输的呢，就有点恼。我找人决斗，一分钟过去了，两分钟过去了，可我还停留在“蛋”的位置，我有点急了。正当我准备放弃的时候，我突然赢了！“欧耶！”我又重新拾回了信心，再接再厉！我想。哈，转折点来了，我终于一步一步的晋升成了“神”！再想想，人生不也是这样的吗？云南就有三道“茶”：苦“茶”，甜“茶”，无味“茶”。

　　这三道“茶”正是描写了人生的酸甜苦辣：少年时期，我们为理想奋力拼搏，长大后享受成果。只要坚信梦想，希望之光终会驱散绝望之云。

五年级作文篇5

　　每个人都有自己的家乡，我的家乡周口是个美丽的地方，她虽然没有一座座蜿蜒起伏的山峰和涓涓细流的溪水，但她始终不停地变化着。

　　走在上学的.路上，看着一栋栋高楼大厦、宽阔的马路、干净整齐的绿化带、川流不息的汽车和井然有序的行人，我感受到了近年来家乡翻天覆地的变化。

　　记得两年前，放学时总看到一位腿脚不太灵便的爷爷在六一路上清扫垃圾，行人扔垃圾的现象随处可见。爷爷在前面扫，行人在后面扔，广告传单满天飞。路上的小摊强占了街道，上学的孩子只能穿过狭窄的小道，闻着刺鼻的油烟慢慢挤过去。

　　现在好了，人们的环保意识强了，路上的垃圾少了，洒水车伴着一阵阵好听的音乐在街道上为人们排除灰尘、净化空气。违建拆除后，我们有了学生通道，爸爸妈妈再也不用担惊受怕了。

　　让我们行动起来，从小事做起、从点滴做起，为建设美好家园贡献出自己的力量吧！

五年级作文篇6

　　今天困难班，我们班测了实力。

　　一到困难班，只见沈老师搬出来一个庞然大物，是长方形的，上面有许多符号，那是测视力的！啊，完了，要出丑了。哼，真是的，偏偏要在这个时候测视力，我都快没心情写作业了。谁让我视力差呢？

　　金畅畅第一个上去，5。1，5。1，厉害，我开始紧张起来，万一很多人都5，0以上怎么办？接下来又测了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲两只眼都5·3！我张大了嘴巴，哎我是肯定没戏了，对了，赶紧摘下眼镜，适应下环境，刚摘下眼睛看得非常不清楚，我立马摘下眼镜，闭上眼睛，开始做起眼保健操，坐了一会儿，我睁开眼睛，还是那么糊，哼，为什么有近视，就因为近视，我花了1000多元买眼镜，而且我戴眼镜一点也不好看，眼镜戴久了眼睛也会变形……好恨自己以前没有保护好眼睛。

　　到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮挡物，遮住了右眼，老师指了一个符号，什么？是上，还是下，还是左、右？不知道啊！老师又往上指了一个，好像是上，我指了上，老师又往上指了一个，到第三行了，可我还是看不见，我理了理头发，继续测视力，到了第二行了！还是看不见，到了那个最大的.符号，我终于看清了。

　　我又遮住了左眼，突然，一种莫名的头昏眼花的感觉，过了一会儿，清了一点，老师每往上指一个，我就越紧张，越着急，但这视力好像在跟我开玩笑，看不清！终于，我看见了4。1，哦，好差！

　　经过了这次测视力，我知道我的度数又涨了，哎，得好好保护眼睛啊！

五年级作文篇7

　　1、研究.......为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

　　2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　3、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　4、以.......为题进行研究。能为解决.......——的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为.......提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

　　5、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　6、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　7、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国.......的进一步发展。全文首先.......的问题，然后分析.......的原因。在此基础上又分析出相关的......全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

　　8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　11、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　12、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

　　17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　18、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的`拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　19、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查.......——存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

　　20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　21、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　22、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　23、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

　　24、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　25、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　26、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

　　27、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　28、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

　　29、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　30、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　31、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?

　　32、全文以.......为题。重点探讨分析.......的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析......，但不足之处主要是语言不是很精炼。

　　33、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　34、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

　　35、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　36、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　37、全文语言朴实，结构自然。……文章结构严谨，首尾呼应。

　　38、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　39、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　42、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　43、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　44、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　45、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　46、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

　　47、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　48、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　49、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

　　50、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

五年级作文篇8

　　春天，春姑娘踏着轻盈的脚步来了，唤醒了大地。为人们带来了盎然的春意。你看，和煦的微风把草地吹绿了，小草的嫩叶好像轻轻用手一碰就出了汁儿；娇嫩的花骨朵绽开了笑容，仿佛是穿着美丽婚纱的新娘；高大的树枝不经意间冒出了新叶，倒像彬彬有礼的新郎。大地当上了媒婆，叫醒了蜜蜂，叫醒了蝴蝶，正为这对幸福的夫妻动歌喝彩呢。

　　夏天，不知不觉地来了，夏哥哥伴着热烈的拍子出场了，为人们带来了激情的舞蹈。你看，夏日的阳光从密密层层的枝叶间折射下来，为大地印满了眩晕的光斑；青蛙在田里歌唱，知了在树上鸣唱，听起来像个合唱团；池塘的.荷花出淤泥而不染地盛开着，给炎热的夏日增添了一抹微凉。坦荡荡的街上没有一块儿阴凉地，好在街边的小贩叫卖着可口的棒冰，时不时也有那么一丝凉爽，夏天真是个愉快的季节。

　　秋天，随着枯黄的落叶悄然而至。秋叔叔迈着欢快的脚步带来了丰收的喜悦。你看，碧水和蓝天一样清凉，天空中懒洋洋的云朵微微有些波动；稻田里，金黄色的稻子像诗人笔下的远方；淘气的小鸟打翻了颜料盒，几滴颜料落在地上，像风景画里唯美的秋意。晚秋的天气是最舒服的，忙着收获的人们依着谷堆闭一会眼儿打个盹儿。

　　冬天，北风凛冽，银灰色的云块在天空中遨游。冬爷爷正慢吞吞的酝酿着一场洁白大雪。你看，雪花缓缓降落，为田野里的麦苗儿盖上了洁白的被子；光秃秃的树干银装裹裹，像是守护着人们的卫兵；万物在大地的怀抱里慢慢进入了梦乡，无忧无虑地开始沉睡。冬是一个寂静无声的名字，养精蓄锐，等待着被人惊醒。

　　春夏秋冬，四季的赞歌，把大地打扮成和美幸福的乐园。

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