小学五年级作文

时间：2025-01-11 10:13:25 五年级作文我要投稿

小学五年级作文6篇[经典]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文6篇[经典]

小学五年级作文篇1

　　今天，我读完了《昆虫记》这本书，觉得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一个奇人，因为竟会有人用一生的时间来观察虫子，来写虫子。

　　这本书的`作者是法国著名的昆虫学家——法布尔。法布尔出生在一个贫穷的人家，他十分喜欢昆虫，小时候经常在田地里、草地里观察昆虫，还经常带一些昆虫回家玩，但他的爸爸妈妈不让他玩昆虫，把他的昆虫全扔了，但法布尔仍旧躲起来悄悄地玩。

　　这本书最让我难忘的是写蝉的那一篇。它告诉了我们蝉从不像寓言中那样向蚂蚁要食，却是蚂蚁像强盗一样强夺蝉用嘴打出来的浆汁。如果蝉死了掉到了地上，蚂蚁们就会变成了一群恶魔，把蝉撕开、肢解、咬碎、化作细渣，以便进一步充实它们的储藏室。而蝉在产卵时，从不杀死掠卵者。蝉的幼虫要在地下呆四年，却只能换来一个月的狂欢，所以千万不要觉得蝉太吵闹了。

　　读了这本书，它让我明白了生命是十分珍贵的，去了就不再来，昆虫也有它的生命，不要轻易地伤害它们。在这本书中，法布尔以虫性反映社会人生，他对昆虫的本能、习性、繁衍、死亡等描写，渗透着对生命的顽强的赞美。

　　《昆虫记》在教育我，每一本书都在教育我。

小学五年级作文篇2

　　“进了！”操场上响起了热烈的欢呼声，此时的操场是五年级女生和六年级女生的战场，操场旁边人山人海，有的在为队员们加油，有的在讨论着现在的`赛况，有的正在积极准备下一场比赛……

　　场上，我们班的冯柳见到对方要把球踢进去了，就死死地跟着她，找到机会一伸脚把球抢了过去。她奋起带球冲锋，一眨眼的功夫，已经接近了球门。我们班的啦啦队声音立刻高涨起来：“五年级必胜！五年级必胜！”可就在这个千钧一发的时候，一个一直跟在她身后的人看准机会，突然冲过去，但冯柳反应更快，一脚把球射了出去，可惜球却飞过了球门，掉在了地上。“哎！”我们班发出了一声悲叹。那么好的一个球，给踢丢了。此时六年级的人又吼道“六年级必胜！六年级必胜！”她们的守门员发了一个飞球，直逼我们球门，幸好那个球被我们的守门员用头给顶飞了，双方踢得难分胜负，一声哨响上半场结束了。

　　下半场开始了，双方踢的还是难解难分，一会球在我们这儿，一会儿在她们那儿，就这样踢了很久还是“0:0”的状况，最后体育老师就让她们点球定胜负。该我们班了，我们都在心里默默地说：“一定要进呀！”“嘭！”随着这个声音我们班进了一球。“五年级必胜！”的声音排山倒海地回荡在学校的上空，可是我们班骄傲得太早了，剩下的几球都没守好。就这样我们班以“1:3”的比分输掉了比赛。

　　比赛结束后，老师说：“我们班虽然输了，但之前没让六年级进一球，很不错！”是呀，我们班虽然输了，但是快乐第一，比赛第二，下次努力点，我们肯定会赢的！

小学五年级作文篇3

　　大街上，一个彩色头发，扎着双马尾的小女孩蹦着跳着走。她，叫做梦蝶舞。

　　咦？梦蝶舞在旁边的一个小店里，被一个奇怪的老奶奶吸引住了。这个老奶奶确实奇怪：一身黑袍长到地上，手上拿着一个奇怪的盒子，脸上戴着一个墨蓝色的奇怪面具，遮住了半边脸。

　　梦蝶舞走进小店，观望着四周：墙上挂着千奇百怪的饰品，古怪的项链，搞笑的鞋子她喜欢上了一个不起眼的小项链。小姑娘，你来干什么？老奶奶看见她，用沙哑的声音问道。老老奶奶我我进来买一个一个项链梦蝶舞被老奶奶吓到了，磕磕绊绊的说。

　　你买什么样的项链？老奶奶问。这这个梦蝶舞随手指了指一边的那条小项链。咦？老奶奶皱了皱眉，小姑娘，你确定？恩梦蝶舞轻轻点了一下头。好吧！老奶奶缓缓点了一下头，取下了项链，小姑娘，你既然是有缘人，我便把项链送你。你不能把项链弄丢！老奶奶用命令的口吻说。恩！梦蝶舞虽然疑惑老奶奶的话，但还是重重的点了一下头，答应了。

　　梦蝶舞拿着项链，走出了小店。她边走边看着手中的项链，想：这个项链有什么用呢？为什么老奶奶这样重视？啊呀！梦蝶舞光注意项链了，一不小心撞上了一个阿姨，项链被甩到了一边。对不起！梦蝶舞急急忙忙的道了歉，跑去捡项链了。毕竟老奶奶说过不能弄丢项链。恩？梦蝶舞觉得不对劲。因为项链明明和她只有一小段的距离，可是她已经跑了十几步，和项链的距离却一点也没拉近。梦蝶舞又试着往前走了几步，而还是没和项链拉近距离。梦蝶舞猛地一回头，只见大街上，不见一个人影！

　　！梦蝶舞害怕的后退了几步，和项链的`距离没有拉远！

　　梦蝶舞害怕的闭上了眼，绝望的坐在了地上。突然，一道金光从项链里射出，直向梦蝶舞飞去。梦蝶舞迷迷糊糊中，晕了过去。

　　一滴露水滴落在魔法森林里，一只昏迷的九尾魔狐上。她缓缓睁开眼，疑惑的看向四周。这是森林！我怎么在森林里？九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子！九尾魔狐吃了一惊。

　　她，就是穿越到魔法世界的梦蝶舞。

小学五年级作文篇4

　　有人喜欢阳光明媚的春天，有人喜欢炎热无比的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。因为秋天是神奇的，秋天是美丽的，秋天是一幅独具神韵的画卷。

　　田野里，稻子遍地金黄，他们三五个聚在一起好像在讨论事情，一阵风吹来，“金子”撒了一地；高粱红子，低着头，像喝醉了酒似的，把枝头压弯了腰；棉花雪白雪白的，像是给大地铺上了一层白绒毯，还有的.小孩把它们当成棉花糖吃了呢；玉米成熟了，它不时地探头出来，露出了金黄色的大板牙，还摸着他那胡须；成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声。

　　果园里，苹果通红通红的，像小娃娃的脸一样；石榴裂开了嘴，哈哈大笑，露出了水晶般的果实；葡萄像一颗颗晶莹剔透的珍珠，令人垂涎欲滴；柿子像一盏盏小灯笼挂满了枝头；一个个大鸭梨像一个个大葫芦把树枝坠得像个弯弯的弓，；一个个山楂挨挨挤挤，好不热闹，我眼前仿佛看到一串串我最爱吃的冰糖葫芦。

　　菜园里，冬瓜像个爱撒泼的小娃娃一样躺在地上；绿油油的大白菜伸开了手臂，像是在欢迎我们；茄子的脸上像涂了一层紫色的油彩，在枝头荡秋千；鲜红的辣椒像一条条火苗似的在燃烧，又像正在等待点燃的鞭炮！

　　花园里，十里飘香，菊花傲然挺立。白的似雪，红的像霞，黄的比金。它们千姿百态！

　　秋没有春的羞涩，没有夏的裸露，没有冬的内敛，秋却是一幅独具神韵的画卷。

小学五年级作文篇5

　　10月8日，我们期待已久的秋游之日，我校5年级全体师生一起坐上了驶向浏河营地的大巴，我们议论纷纷，不断地遐想浏河营地摸样，不断地手舞足蹈，想象着惊险刺激的项目，兴奋不已的像一只的小鸟。

　　到了目的地，在老师的带领下，把我们三个小队分别分到了104、206、207号房，营房分好后，我们像脱缰的野马一样奔向营房，减轻一下我们长途跋涉的疲惫，听到了铃声以后，全体师生来得到广场集合。导游向我们介绍了一天的行程，首先我们驶向了第一个目的地——玩具区。

　　在这里，我们一起抽陀螺、打弹子、跳房子……玩的不亦乐乎，玩着玩着就忘了时间。眨眼就到了集合的.时候。

　　去玩了玩具区，我们开始去下一个景点了，我们一边走一边欣赏风景，大约10来分钟，就来到了第二个地点：钓鱼区。在这里，我们尽情的钓鱼，虽然有点难度，我们班没有人有经验，可我们还是钓到了3条小鱼。其中一条是我在老师叫集合的时候钓到的。我刚放下鱼竿，突然，浮漂沉了下去，我一收杆，哈哈，一条小鱼上钩了。我兴奋不已，连忙把它放入塑料袋中。

　　钓完了鱼，我们又去迷宫，这里的迷宫和别处的有所不同，这里的迷宫是有几百棵小树组成的，听完了导游的讲解，我们走完了迷宫，还有些同学迷路了呢。

　　接着是最后的项目——划船，五人一组，四人划船，一人当游客。在我们的努力下，船行驶的很快，在老师说返回的时候，我没轻而易举的回到了“站头”而有一组同学一直在原地打转，等了好几分钟他们才回来。

　　这一天真开心！

小学五年级作文篇6

　　今天又有一节游戏课，我们满怀期待的想象着游戏。这次我们玩“穿针引线”，规则也很简单，就是用带上眼罩，再把线穿进针眼。

　　我先来当穿线者，本来穿线是件很简单的事，可是，一戴上眼罩我就成了一个没头苍蝇。我问纪萱宸，上下左右哪个方向，她却鬼哭狼嚎似的一喊，吓得我连针也落在了地上。我便立刻摘下眼罩和她一起找那细细的针。针好不容易才被找到，我便以迅雷不及掩耳之速，再一次投入到紧张的穿线过程之中。纪萱宸总是在“快点呀！哎呀！快！”的叫喊着，不停地催我，却又不给我一点明确的指示。而我呢，就只好到处“引线”，线，犹如一根软软的短剑，我就用它对着空气不停地乱刺。我的.手都刺酸了，但依旧没能刺进针眼。我正准备放弃时，游戏时间也到了。同学们相互交流了一下，穿线速度最快的孙容川告诉我们：要在穿之前先把线头对好针眼，然后一穿就可以成功了。我们都吸收到了教训和经验，信心满满的开始准备下一场比赛。

　　现在，我成了威风的“指挥官”，三、二、一开始！纪萱宸一开始很好，一穿就进去了，正当我暗暗高兴时，还没有来得及“宣布成功”，她却一个不小心，手一抖，线又跑了出来。我赶忙指挥，我说“上”，她一下子变得很上；我说“下”，“呼”的一下她的手恨不得拉到了地面，更要命的是她左右不分，还一个劲的在怪我。我看了心急如焚，却又无可奈何呀。这次我们还是输了，而彭明宇和朱亦诚根据经验配合默契，一下子就成功了。

　　我们不是输在没有水平，而是输在不团结呀！

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