小学五年级作文（精华6篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
未来的面包是一种智能面包，是我专门为未来的学生发明的。别看它的样子和现代普通面包一样，但是它却有两种作用，一种可以帮人解饿，一种可以用帮学生记忆知识。只要你把面包往要背的东西上一印，然后再把面包吃掉，过十分钟，你就可以记住这些单词了。
未来的面包是一个很有效的“老师”。有时，你上课没有注意听讲，就可以请这位“老师”帮忙。你只需把面包往今天所学的课文上一印，再将它吃掉，就可以保证你能将明天老师出的题目做全对。
未来的面包是一个记忆超群的“大师”。有的学生记忆力差，老师每天布置的背课文、听写的作业他都不能完成，这样的同学就可以来请教这位“大师”。“大师”会说：“把钱给老板，再把你要背的东西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背课文自然流畅。”
未来的面包还是一位大名鼎鼎的“医生。”有一些人，因小时候没有好好上学，长大了只能在未来的世界做苦工。他们因疲劳过度，得了失忆症，这样的人就可以用背书面包让他的.亲人把他以前做过的事写在一个本子上，然后去背书面包房一印，再吃下去。过一会儿，那个人就会记起以前的事了。
未来的背书面包是绿色食品，用的是动物和昆虫的蛋白质，外加一些有营养的植物油所做成的。
未来的面包是一种能让人记住一切事，而又没有任何副作用的面包！未来的学生用了一定都会说好！
小学五年级作文 篇2
冬天来了，雪飘然落下，刺骨的寒风在银装素裹的世界肆意呼啸，一切的一切都臣服于冬的严威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼唤。也许你觉得没有植物能在冬天里存活吧？要然而这样想，那你就错了。角落里，袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅，被雪的洁白烘托成仙风道骨，迎寒吐芳，送来幽幽清香，气韵翩然。可不然而“墙角数枝梅，临寒独自开”吗？
肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪，映衬着梅，它以一种婀娜的姿态，傲然绽放着生命的`光彩，不就象一个个站立高阁独享风雪的女子？她的脸颊，不施胭脂，绯红含笑；她的脊梁，曲折却不失刚毅，可不然而女儿中的男儿。风猛烈地刮着，雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了？似乎经受不住风雪的折腾了？它要认输了么？不，它没有，它依然如故屹立枝头，昂首挺胸，奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼，雪在飘。梅坚持着，没有言语的倾诉，它明白只有凭着自我的力量，成为单调冬天的强者，成为强悍的一枝独秀。
梅的美然而沁人心脾的，没有更多色彩的暄染，只有艳丽无比的红色，可它红得雅洁，红得奔放。梅虽不及昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑，但铁骨铮铮，活力十足，然而我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，与冬的每一件事物似乎都很感谢兴趣，有一种说不清的亲近。冬然而充满考验的季节，象梅这样能经受冰雪之痛后复舒的生命然而微乎其微，也许这也正然而我喜爱梅的缘故吧！
漫步风雪中，我思索着：生活中那些有追求的人也如梅般坚贞，为实现自我的理想不畏前进路上的阻碍，拼搏进取，永不言弃，沧海横流方显英雄本色。角落，梅如火燃烧着自我的生命，只为活出自我生命的风采，让冬天因自我而美丽。梅，悟出了生命的精彩！
雪，晶莹的六瓣型花朵落在手里，化为水痕；寒风中凝视着梅，雪中傲然独丽！
小学五年级作文 篇3
梦想是灯，照亮我们人生的路；梦想是金，让人生变得更加辉煌；梦想是太阳，照耀着一代又一代怀揣梦想的人。
整个节目分为三节。在第一节“有梦就有动力”中，“太空教师”王亚平讲述了自己的“飞天梦”，她告诉我们“梦想就像太空中的星辰，看似遥远，只要努力，总有一天可以触摸得到。”13岁的跳伞队员付丽娟姐姐也是梦想实现者，她拥有一双飞翔的翅膀，我很佩服她在蓝天中勇敢往下跳的这份勇气，但更佩服她在梦想实现道路上的努力和坚持：辛苦的训练让她一度无法承受，但她为了实现自己的梦想，她咬牙坚持到了最后，终于她成功了。她让我明白了“没有人能随随便便成功”，想要实现梦想就要付出辛劳。在第二节“有梦就要坚持”中，我看到了在汶川地震中失去孩子和双腿的廖智老师，她的故事令人心碎，她的精神却让人敬佩。她是一名从小就热爱跳舞的舞蹈老师，没有双腿还怎么跳舞？
她也曾深深绝望过，但她没有中断对舞蹈梦的追逐，她忍受巨大的疼痛学会了穿假肢站立行走，在不断的失败，不断的'站起中坚持训练，最终实现了自己的梦想，她用自己的经历向我们证明了“一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜”。在第三节“有梦就能出彩”中，我听到了钢琴家郎朗的精彩演奏，他向我们分享了他实现“音乐梦”的过程，其中有一句话让我印象深刻“坚信机会是留给准备好的人”，简简单单几个字却让我看到了里面的坚持和努力，让我明白他的成功绝不是偶然，而是他的的精神。
哪个人没有自己的梦想？我也有，你也有，我也热爱跳舞，跳舞是一种美的享受，能培养人的意志，我也希望自己长得后能当一名跳舞家，在非常大的舞台上翩翩起舞，给全世界的人看，我也想象过这种情景，但只有想象是不行的必须付出行动，不可能从对跳舞的兴趣，直接跳到成功的喜悦，我一定要付出我自己的努力，为我的梦想奋斗！加油吧！
小学五年级作文 篇4
小时候看过许多动画片，虽然每到最后，主人公总是会说自己好幸福，可我并没有看出幸福。幸福的味道在我的脑海中，始终是一个谜。
又是充实的一周，到了星期五这个令人激动的日子，放学的兴奋情绪不断高涨，可我书包里的作业也涨起来了。我是个比较懒的人，巴不得在学校就完成所有的作业，然后回家就可以度过一个轻松快乐的周末。
放学的铃声终于响了，同学们争先恐后地跑出教室，只有我孤零零一个坐在位置上，思考着那仅剩的几道题。
看了看窗外落日的余晖，又看了看终于写完的作业，我松了一口气。班主任慈祥地对我说：“快回去吧，你爸在楼下等你很久了呢。”
空荡荡的校园中，仅剩我们父子俩了，父亲有点生气地说：“不就一点作业吗，回家做不行？”他嘴里虽然说着嗔怪的话，可手却递给我刚买的菜饼。我则付之一笑，啃着热乎乎的菜饼，上了父亲的'车。
路上，父亲开着车，我看着风景。余晖下的江面闪着金光，平时奔腾的江水今日仿佛变得温柔了许多。热热的菜饼温暖了我冻僵的手，酸甜的咸菜触动着我的味蕾，暖慰着我的肠胃。
忽然，父亲的手机响了。
“喂，快到家了吗？”
“快了，还在路上。”
这段熟悉的对话我已经听了成百上千遍，每一次，它都能往我的心里注入一股暖流。
天色渐渐暗了下来，路灯虽然亮起来了，但还是有些昏暗的。路上的人来来往往，他们与我们父子俩一样，都走在回家的路上。有的路段很暗，但我却不用害怕，因为身边总会有守护我的人。
幸福是什么，我说不清楚，但我敢肯定的是，回家这一段路上我所感受到的温馨应该就是传说中的幸福。
小学五年级作文 篇5
下午闲来无事，随手拿了一根铁丝在那里摆弄。
忽然我看到了蚂蚁正拖着它的战利品“米粒”准备回巢。我心里想：“如果把铁丝横在它面前，蚂蚁会不会像刘翔一样跨过去呢？”我一边想一边把铁丝放在了蚂蚁面前。我隐约感到这只蚂蚁有点吃惊了，怎么面前来了这么一个东西呢？这是什么物件呀？慢慢地的我看到它用前面的两只“手”拉住铁丝，两只脚再慢慢地翻过去，但是在翻的同时嘴里面的“战利品”也快掉了，这时它可真有点着急了，停在了铁丝上又费了九牛二虎之力才又把米粒重新衔到嘴里，慢慢地跨过了栏。这时我又起了“坏主意”想再看一次，我就又把铁丝放在了它面前。蚂蚁看到铁丝这时，我感觉到它顿了顿，想：“今天咋这么多栏呀，难道有人想训练我，让我学刘翔跨栏得世界冠军吗？这是个好差事，不如碰碰运气试试。”蚂蚁又像刚才那样慢慢的翻了过去，可能这次它有点侥幸了，栏虽跨过了“战利品”却丢了找不到了。“唉，这年头干什么都不容易，想学刘翔跨栏去参加奥运会挣点钱也不行，还把食物给丢了，饿肚子怎么学跨栏呀！”蚂蚁大哥摇摇头，“走了不学了，填饱肚子是第一需要，我还得去寻觅吃的`去。有谁给我点吃的吗？”我想刚才还是我把它的食物给弄丢了我应该赔它才对，我便把妈妈做的米饭给它了几粒米。
蚂蚁跨栏上奥运不知行不行，这个想法也真奇特。如果行我就创办一个“蚂蚁奥运俱乐部”专门训练它们，再为它们举办一个“蚂蚁奥运会”，你说行吗？
小学五年级作文 篇6
有一个地方，它让人留恋，让人有满满的安全感，它像是一个避风港，给你温暖的爱，这就是家。
爸爸顶天立地；妈妈画荻丸熊；家美满幸福。以前，我对家只是简简单单地理解，而现在截然不同。自从经历了那件事后，令我彻底领悟了，什么是家的感觉。俗话说得好：没有规矩不成方圆。
如果说起家规，那我们家的家规就是诚实守信、勤俭节约。
触犯家规可是非常严重的。记得有一次，妈妈好不容易回来，我吃饭时，妈妈先去上楼换衣服准备出去。我就一个人吃蛋炒饭，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒饭实在是太油腻了，我喝了太多的水也没有用。我拿起蛋炒饭向门外走去，把蛋炒饭倒在垃圾桶里。可谁知，妈妈竟然发现了，妈妈对我生气地说：“这是不是你倒的。”我虚心地说：“不是我倒掉的。”妈妈去问了哥哥和外婆是不是他们倒掉的，但是纸终究包不住火，妈妈知道了真相，妈狠狠地批评了我一顿。妈妈生气地说：“你怎么能这样呢？山区里的孩子都吃不上饭的.，你知道吗！我小时候穷，我吃的都是地里的萝卜那些，你外婆那时候更穷，饿了什么都吃，树上的树皮、野菜、米糠……你怎么能倒掉那么多的粮食呢！不知道‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦‘。还有你怎么能撒谎呢，从小到大，这是你第一次向妈妈撒谎啊。‘’听完妈妈说的话，我低下了头，脸蛋红的像个苹果，很是惭愧。后来我对妈妈道了歉，我在心里暗暗向那些农民伯伯道歉。我发誓以后一定不会再浪费粮食，不会再向别人撒谎了。
我永远也忘不了这一次的教育。因为每次要再次犯错误时，我的脑海中总浮现一个念头，不要再犯错误。而提醒我念头的人就是我的妈妈。
这就是我的家规，我希望我的家规能永远的流传下去，而我的错误成为以后的忠告。
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