五年级的作文(精华7篇)
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
父爱如山，在静静的伫立中，却能感受到无穷的力量。父爱如阳光，洒在身上无色无味，却能让我们感到温暖。其实，父爱很简单，就在那举手投足间，似春雨入怀，润物无声。
呼，终于，写完了，今天作业有点儿多。我长吁一口气，放下手中的笔，伸了个懒腰，问妈妈：妈妈，爸爸呢？几点回来？他呀，同事今天有事，他替别人值班，得到十二点才回来。我一听，心想，那作业怎么检查呢？
咚，咚，咚半夜三更，一阵脚步声把我惊醒了，紧接着又是开门声，爸爸回来了。爸爸走进我的卧室，开开灯，径直走向我的学习桌。我躺在床上，偷偷注视着爸爸。爸爸拿起一支铅笔，又拿出我的演算本，不停地在演算本上验算，时面满意地点点头，时而皱起眉，时而托着脑袋思考问题，时而伸个懒腰，打个哈欠。沙，沙，沙铅笔写字的声音萦绕在我耳畔。爸爸连续上了十六个小时的班，已经很累，回到家应该马上休息，可为了我的作业质量，还是先给我检查了作业。最后，爸爸检查完了还不忘给我盖好被子，关上灯，摸着黑去睡觉了。我看了看表，已经是凌晨一点了。
第二天早晨，我拿起卷子，上面有爸爸的签字和爸爸用铅笔打的叉号。我又看到卷子下面压着的纸条，上面写着：
宝贝：
你好马虎哦！数学卷子上错的题，你肯定会，就是马虎！才犯了低级错误。比较难的计算题，恭喜你，你都做对了！以后可不要马虎了！
爱你的爸爸
我看着看着，眼睛湿润了。
父爱，能使一颗胆怯的'心变得勇敢，能让一个平凡的人变得伟大。当我们跌倒时，它给我们信心、力量和勇气；当我们成功时，它给我们掌声、鼓励和支持。爸爸，女儿永远铭记您的嘱咐，永远爱您！
五年级的作文 篇2
心愿是发自内心的愿望，有大有小，有远有近。世上万物总有它自己的心愿：花儿的心愿是开放出多姿的花朵；鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴；而我的心愿是天更蓝，水更清，草更绿，花更香，空气更新鲜，人们更健康。
现在的汽车都是具有污染性的，排出的气体都是有害气体，使天空变得暗黑。我的心愿是未来的汽车是太阳能汽车。这种太阳能汽车是不用烧汽油的`，把阳光吸收在太阳能平板上，储存起来。我们就可以开车了。你会想，电池不是也有污染性吗？我可以回答你：“这不是一般的电池，这种特殊的电池可以经过回收，再变成电池，继续使用。
那个时候，我们走在清清的湖边，湖中，有各种各样的小鱼，时不时会有几条小鱼从湖中跳出来。小鸭和小鹅时不时会在湖面上捕鱼吃。湖岸上有一片绿油油的草，草上有几朵五颜六色的花儿，几只蜜蜂在花朵上飞来飞去，有几只山羊正在悠闲自得地享受着美餐呢！
奶奶前年得了肺癌，经过治疗已基本康复，但是奶奶的身体比以前虚弱了很多，一点体力活也不能干。那时，我去医院看奶奶，医院里人山人海，我不明白他们为什么会生病。我多么希望，奶奶从来没有得过这个病，我多么希望全世界的人，都健健康康，快快乐乐，这是我最大的心愿。
五年级的作文 篇3
啊！睡衣的纽扣真调皮，竟然趁我不注意，又“罢工”——掉了，自诩“男子汉”的我习惯性地立刻向妈妈“求救。”可妈妈丢给我一句：“自己搞定”后我就只有干瞪眼的份儿了。算了，只好拜妈妈为师，学钉纽扣了。在妈妈的“督战”下，我咬牙切齿地开始和那粒小小的纽扣开始了“持久战”。
第一“战”：穿针。我左手小心翼翼地捏住针，有眼儿的屁股一头朝上，右手拿起了一根比头发丝粗不了多少的.线，对准“针屁股”上那小的可怜的洞，小心翼翼地穿去。近了，近了，加油！可左手跟不受控制般一抖，“针屁股”便调皮地一“躲，”偏了，唉！真是“张飞穿针——大眼瞪小眼”呀。“可恶！再来。”我吹胡子瞪眼睛地发泄了一下后嚷嚷道。这次，我灵机一动，用口水弄湿线，弄湿后的线光滑柔韧，“听话”多了。为了不让身体乱动，我屏住呼吸，眼睛都快眯成斗鸡眼儿了，死死地盯着针屁股上的小洞——迅速一塞！“哦耶！”线穿进去了。
第二“战”：打结。“妈妈，为什么要打结呀？结怎么打呀？”我一脸疑惑地摸着后脑勺问妈妈。“打结是为了不让线头松脱！跟我学吧！”妈妈伸出右手的大拇指、食指、中指，灵活示范了三、四遍。可我就愣了，怎么看都学不会！因为在我眼里，妈妈那几根手指“打个架”结就打好了。难！总之，学了半天我打结没学会，眉头已经愁得打成结了！最后，妈妈发话了：“原理很简单，其实就是在这根线屁股位置上重叠打几个活结就行了！”“哦！”我有些恍然大悟，就开始不停地模仿，那打结姿势估计跟专门结线的“月老”有的一拼了——左手牵住线，右手拿着线绕着左手转了几圈，一个节才歪七歪八地做好了。
折腾了半天，我好不容易进入了第三“战”：缝纽扣。妈妈教了我一遍，就让我自己来了，我先用手指将纽扣和衣服来一个亲密接触，然后从原来的穿洞口，再在“纽扣小子”中间的两个眼儿里走一个“一”字，再一拉，就固定好了。为了牢固，妈妈提醒我多来几遍，于是我又反复的“穿针引线”缝了几遍，最后收尾打了5、6个节，此时，顽皮的“纽扣小子”已经牢牢地被钉在衣服上动弹不得了，哈哈……
万事俱备只欠东风！最后一“战”：断线。我学着妈妈的样子，舍弃“剪刀兄弟”不用，而使出我的“小史招牌牙”，张嘴用力一咬，便将连着针的线从衣服上断开了。“耶！大功告成！”我欢呼了起来。得意洋洋地想着：下次就可以自己缝纽扣啦！哦耶！
“学钉纽扣”事件让我深有感触——“钉钮扣”看似一件稀松平常的小事儿，可这“精细活儿”搞不好，还真会憋死我这种“英雄汉”呢！不过，幸好老话说得好：学习是最好的老师！要不，我今天怎么会成功战胜顽皮的“纽扣小子”呢！
五年级的作文 篇4
秋天的星，分外的特别。
夜空中的星星很少，但是真怪，当我仔细数的时候，每次却总能多数出几颗。夜里，我能看见牛郎和织女，有两颗闪烁的小星星中间有一颗明亮的大星，这，就是牛郎和他的两个孩子。中间的银河似乎真的把牛郎和织女分隔开了。她们的出现，像是给欢乐的金秋添上了一点悲剧色彩！其他的小星星好像被她们之间的故事感动了。他们的眼里闪着泪光，所以才一眨一眨的。秋天的星星真奇妙呀！云彩为了安慰小星星，一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，抹去小星星的泪花，就连牛郎和织女也笑了！这会儿，星星们累了，可是睡不着，观赏着人间的`一切，就像我们仰望着他们。
渐渐的，天转亮了，小星星都没了影，只有月亮还在天空中微笑着，她在寻找还没有“回家”的小星星呢！
秋天的空气中洋溢着欢乐，也暗含着悲伤，我爱奇异的秋夜星空。
五年级的作文 篇5
有一个女孩。
她有着白嫩嫩的皮肤，精致的眉毛，一双仿佛会说话的棕色眼睛，下面有一个小巧玲珑的鼻子，还有一张如同樱桃般的小嘴。
她是一个性格开朗，懂得与人分享，喜欢旅游，但带一点挑剔的女孩。
喜欢吃水蜜桃，爱穿裙子的`女孩。
学习好，成绩优，爱劳动的女孩。
她是陪伴我五年美好时光的女孩。
依偎在一起吃饭、做操、写作业、玩耍，从来不会对我不好，但总是会开我过分玩笑的女孩。
还记得有一次，我们去尚湖春游。
我们班一起把各自的零食全都分出来一起吃，有个同学把我的零食全部都抢走了，只剩下两包了，正当我难过时，她却从背包里拿出几包零食给我，当时我都差点哭出来了，心里想她对我真的太好了，她边把零食塞到我的手里，边安慰我说：别难过，没关系的，我这儿有，我们一起吃吧！虽然就这一句短短的话，但我对她十分感激，同时我也明白了她对我的好。
我很喜欢和她一起玩，虽然她对我总是开过分的玩笑，但我依然喜欢和她在一起。
因为她和我一样是大大咧咧的人。因为她有什么好事总是先跟我说的。因为我们是最好最好朋友。因为她是耿晶晶，那个爱笑的耿晶晶！
耿晶晶，我最想对你说：时光不老，我们不散！有你在，真好！
五年级的作文 篇6
今天，我们的陈老师让同学们猜一猜她的宝贝是什么。同学们有的说是老师的孩子，有人说是知识、书籍，有的说是珠宝……可老师连连摇头，我们真是丈二的和尚——摸不着头脑。
老师听完我们的回答后，就从桌子底下拿出一个手提包，上面写着“宝贝”二字。我和同学们一下子就明白了，一看就知道是个小物件。接着，老师又说：“你们可以上来拎一拎这‘宝贝’的轻重，摇一摇它。老师选了一个“幸运儿”小杨同学，她大步流星地走上讲台，拿着老师的手提包先拎了一下，她说这东西很轻，然后她包里拿出一个盒子，掂了一掂，同学们听到“当，当”的两声又开始了新一轮的讨论。有的同学说是手机，有的同学说是化妆品，有的同学说可能是一面镜子，我猜，里面可能是一本书。
老师听完同学们的讨论，依然摇头。陈老师又说：“你们可以上来再摸一摸着神奇的‘宝贝’”。老师话音刚落，我是第一个举手的，老师就让我来摸一摸这‘宝贝’。我快速的走到讲台，老师把盒子打开，我立刻把手伸进去。摸完了，我告诉老师里面是一张纸包着一个东西。
我回到了座位上，陈老师说：同学们，我来给你们揭晓答案吧，让你们看看这是什么宝贝吧。陈老师话音刚落，教室里马上安静下来了，顿时鸦雀无声，连一根绣花针掉在地上就能听到声音。同学们都迫不及待的站了起来，伸长脖子虎视眈眈的看着陈老师的.“宝贝”。但是陈老师没有让全场同学一起看，而是让我们一个一个轮流看的。同学们看完之后，有的捂着嘴巴偷偷的笑，有的甚至哈哈大笑，还有的在做鬼脸……轮到我了，我终于看到了老师的宝贝，原来是老师写的一个“笑”字。刚开始我还不明白，后来我明白了，原来，陈老师是想让我们在20xx年开开心心，快快乐乐的，每天都能开心快乐的笑！
一堂生动有趣的作文课就这样结束了，通过这堂课，我明白了，在老师眼里，我们每一个同学才是老师最珍贵的宝贝，我一定不会辜负老师对我的希望，暗下决心，一定要好好学习！
五年级的作文 篇7
很久很久以前，兔子长着一条毛茸茸的长尾巴，还有一双黑宝石般的大眼睛。如今，兔子只有一条短尾巴和一双红眼睛。为什么兔子会变样呢？那还要从一件事说起。
那天早上，小兔子的朋友小猴喊他去看马戏，小兔子一听，可乐了。他一骨碌下了床，一蹦一跳地出了家门。
很快他们来到公交车站台，小兔子一看，呀！动物可真多呀！小兔子既不愿意等，又不敢插队，怕遭到小猴的责备。于是，他趁小猴不注意，猛地翻过栏杆，插到了队伍前头。猫女士见了，说：“现在的小孩真是没礼貌，排个队都不愿意。”小兔子听了，知道是在说自己，脸刷的一下红了下来。
这时，一辆公交车开了过来。小兔子随着动物上了车，选了一个座位坐了下来。上车的动物越来越多，座位都坐满了。这时，一位老山羊上了车。小兔子见了，连忙起身，把座位让给了老山羊。老山羊笑着说：“现在的小朋友真乖呀！”小兔子听了，心里美滋滋的。
下了公交车，小兔子一看，马戏就要开演了，可离马戏团还隔着一条马路呢。小兔子不管是红灯还是绿灯，也不顾小猴的阻拦，怀着车祸不会发生在自己身上的侥幸心理，冲向马路对面。这时，一辆大货车向小兔子驶来。小兔子却浑然不知。马司机见了，用手使劲的`拍打喇叭，脚死死地踩着刹车，可并没有刹住。小兔子被撞昏了。醒来后，小兔子发现自己正躺在医院里，而且自己的长尾巴也没有了。他伤心地哭了起来，把眼睛哭得又红又肿。
我们要懂得礼让“三先”，牢记“行走之礼”，不能像小兔子那样横冲直撞。
1. 小兔的教训无疑是惨痛的，但造成这个后果的原因是什么呢？
2. 小兔的教训给你什么启示？
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