五年级的作文【实用5篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
晚上，我进入了甜甜的梦乡，我不知不觉地来到了小雨滴的身边。
你听，你听，小雨滴来到了青青的草地里，它笑了：“小草真绿啊！”小草偷偷地探出了小脑袋，津津有味地听小水滴讲故事，小雨滴的故事讲得真动听，讲到精彩处，小雨滴情不自禁地爬到小草嫩嫩的叶子上，跳起了欢快的舞蹈。一阵风吹过，小草儿们不住地点头微笑。
你看，你看，小雨滴来到了弯弯的小河边，它乐了：“小河真清呀！”天空倒映在清凌凌的小河里，小河更蓝了；云儿倒映在清凌凌的小河里，小河更白了；草地倒映在清凌凌的小河里，小河更绿了；小水珠们倒映在清凌凌的小河里，小河更欢了！一条条生龙活虎的小鱼儿跳出水面，和一串串闪闪发光的小水珠玩耍，热闹极了！
你瞧，你瞧，小雨滴又来到了美丽的花园里，它美了：“花园真香啊！”小雨滴滋润着小花，蝴蝶和蜜蜂赶来凑热闹，它们手拉着手，在花的海洋里翩翩起舞，仿佛两位芭蕾舞演员，在表演优美的芭蕾舞，而小雨滴也不甘默契地发出“滴哒滴哒”的'声音，在伴奏呢！
“滴哒滴哒”，窗外的下雨声把我吵醒了！呵，原来刚才我是在做梦呢。望着晶莹剔透的小雨滴，听着它动听悦耳的诉说，我笑了，它们不停地洒向大地，为大众服务，我为它们感到骄傲，感到自豪！
五年级的作文 篇2
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的`大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。
马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
五年级的作文 篇3
我常想：读书人是这世上最幸福的人。
最初得知我们壶镇也有自己的图书馆时，我是激动的，兴奋的，自豪的。我和她的初次见面，是在两周前的周六。一走进壶镇书院，温馨的感觉迎面而来。可爱的小盆栽，绚丽的`布艺沙发，雅致的布置，无不透露着她的让人亲近感。再加上那整排书架上琳琅满目的书籍，我知道：“我已无可自拔地爱上她了。”
就这样，我选择了一些自己平时想看却没有机会看的书，坐在书院安静的一角，任思绪随着书中的故事情节翻飞，任自己和主人公同喜同悲。我觉得，那样的一天是最充实的一天，最幸福的一天。
记得之前班主任吕老师在黑板上写下了这样一句话：“语文到了一定程度以后，有些东西是考不出来的，但是阅读的力量却能够影响一个孩子的终身。”她时常给我们强调阅读的重要性，推荐我们利用双休日的时间去壶镇书院读书。而我也确实这样做了。
书的世界是多么精彩，多么丰富，只有深爱读书的人才能体会到那种无与伦比的快乐。而我，正行走在阅读的道路上，以书为友，做一个幸福的读书人。
五年级的作文 篇4
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈明亮。而我认为，感动，就是有困难时朋友的帮助。
前几天，班主任突然给我换了一个新同桌，好像是从县城里来的。开始，我有一点瞧不起他，但是几天以后的一件事让我彻头彻尾的改变了对他的看法。
这天，放学的时候，突然下起了倾盆大雨。只见一个个同学都背着书包，披着雨披，打着雨伞回家了。而我什么都没带，只好在原地等着，我在心里对自己说：“等一会儿雨下小了再走。”
可是，雨越下越。这时，刚值日完的同桌跑了出来，他问我：“你怎么还不回家？”“我没有带伞！”我说。“走吧，我跟你同路！”说着，他已经打开了伞。“谢谢！”我感激的`回答。
一路上，我发现他悄悄的把伞往我这边移，我给他推回去后，他又往我这边推了回来。我回到家，向他道别时，发现他的肩膀湿透了，而我的衣服却是干干的。虽然外面下着倾盆大雨，但我的心中却充满了暖暖的阳光，我十分感动，此时，一句“谢谢”已不能表达我满心的感激。
后来，我才知道，从我家到他家根本不是顺路，而是绕远。我的心里不由得又泛起一阵感动。
感动其实就是这么简单，不用刻意去安排，只要用心感受，它就会悄悄出现在你身边。
五年级的作文 篇5
阳光从樟树的叶子中顽皮地跳了出来，依靠着徐徐微风照进教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接着继续埋头做作业。
薛老师严肃地走上讲台，捧着一本书，对着我们说：“今天早上公开课举手发过言的人站起来。”我的耳朵像触碰到针一般，带着老师的话迅速弹回，首先我一愣，继而即不好意思又欣喜地站了起来。“刷”的几声，一位位同学似一朵朵海棠花在春天中绽放一般显得异常耀眼夺目。老师用赞许的目光扫视着我们。我双手轻轻扶着课桌，脚自然地摆放，大脑中都是我一次次举手的画面。再看看那些没站起的同学。个个蔫头耷耳，一双双嫉妒的目光在这融洽的气氛中显得有些突兀，仿佛在用眼神对我们说：“切，有什么了不起的！不就是正好被老师夸奖了吗？再说，老师还没发话呢！”不过，老师接下来说的话似乎一点儿不合他们的意……
“举手次数最多的是这些同学。他们可以领两颗大白兔。”老师更加欣慰了。我开玩笑似的用两只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵会在这个重要关头停机。“分别是小x……”老师一字一顿，不紧不慢，宛如被那个调皮的小孩调成了“薛慢慢模式”，这可把我急死了。“小y、小d……”老师又故弄玄虚地停了下来。我依然站得笔直，其实身上的汗早已喷涌而出，与厚厚的内衣来了个亲密接触。薛老师清了清噪子：“邵菲。”听到这个名字，我欣喜若狂。心中那个花骨朵总算在奖励的甘霖下经历一波三折最终盛开了。我庆幸地拍了拍胸脯：还好没有在课上偷懒，否则怎么能享受课后这份甜呢？”“刚被表扬的上来领大白兔。”我早已等不及想在同学面前炫耀一番了。
紧紧握着手中那颗“大白兔”，汗水的`味道与奶香融为一体，我在背后付出的努力也渐渐占据了心头：不怕累，为了这份荣誉，挑灯夜战，查词义，了解段意，毫不怠慢。这不禁让我受益匪浅。可再看别的同学，有的为早上的是懊恼不已，有的则垂头丧气，但他们不也是因为不努力才换来这一切的吗？
窗外，几朵白云遮住了太阳的半边脸。但太阳毫不畏惧，顽强地绽放着夺目的光彩。微风仍然吹拂着樟树叶，发出“沙沙”的轻响。大地一片安逸，一切都很静谧美好。
没错，努力与成功是成正比的。如果不勤奋、不努力，那么换来的就只是一句后悔。这不禁让我想到了夹竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才换来了季羡林的赞美啊！人生中，我们只有尝到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
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