五年级漫画作文

五年级漫画作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级漫画作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级漫画作文1

　　前几天，我看了画家华君武先生的几幅漫画，其中一幅印象深刻。

　　这幅漫画的名称“风信鸡”。画中有一位极其像鸡的年轻人，他立在很细的杆子上。杆子上标着北南西东四个方向。他头顶鸡冠，长着三根尾巴，其中两根上写着“文章”和“言论”。华君武先生在上面写了两列字——“有些思想懒汉，“今朝东风脸朝东，明朝西风脸朝西”。

　　华君武先生把这个人画成鸡，是因为鸡的身体轻盈，而尾巴上看到的“文章”和“言论”，真实地写出了当代年轻人，不经过思考，没有主见，就随意支持其他人的文章或言论。这种人不经过思考，不用眼镜观察现实生活，人云亦云。这就是所谓的'思想懒汉，也叫“随风倒”。“随风倒”只会一味的支持别人。在我们班里，也有一些这样的人。当老师提出一些问题，让我们先思考再全班交流时，思维敏捷的人发表了自己的观点和看法。我们班的一些人或许没有认真听老师的问题，或许上课没有专心听讲，他们跟风，附和着别人的想法。这种人不去思考，听到别人说什么他就支持什么，没有自己的看法。

　　我们每个人遇到问题，一定要有自己的想法，不做像华君武先生漫画中的“风信鸡”，一定要做一个有独立思想的人，有自己独到的见解与看法，有是非观。

五年级漫画作文2

　　我有许多老师，但让我印象最深刻的是我三年级的科学老师——肖老师。

　　肖老师有着黑葡萄似的.眼睛，瀑布似的长发，她的最大特点是笑话不离口。并且她一开口，我们都会起一身鸡皮疙瘩，整个教室都像掉进了冰窟窿。因此上她的课，我们异常快乐，所以我们叫她“冷笑话女王”。

　　今天科学课上，只见肖老师把黑板擦重重地拍在桌上“升堂！”“威武！”几个“大喇叭机关枪”附声说道，全体同学都哈哈大笑起来。正上着课，突然肖老师一直用鼻子闻个不停，我们一头雾水，不知道发生了什么？只见肖老师架着一阵清风，就对一位同学使出“如来佛手”。“好啊，你竟然吃辣条，你的肚子难道是垃圾桶？”，接着那位同学惨极了，肖老师用她的语言大炮发起了猛攻，让那位同学无反驳之力。

　　一次科学课上，教室里飞来了一位不速之客——一只小鸟，肖老师直接用出武功绝学“狮子吼”，小鸟竟被吓得在教室里横冲直撞，直接飞到窗外去了。肖老师诙谐地说：“瞧，这就是扰乱课堂纪律的后果！”

　　你有没有感受到肖老师冷笑话的无穷魅力？我喜欢这位冷笑话女王——我的肖老师。

五年级漫画作文3

我的数学老师是我最敬爱的一位老师之一。

　　一头浓密的长发里有几丝棕发，几丝白发，一张严厉的脸，偶尔也会露出几分微笑，一幅金色的镜框里有一双虽然不大，却炯炯有神的眼睛，这就是我的数学老师——方老师。

　　她总爱穿着高跟鞋和裙子，走起路来高跟鞋“踢踏踢踏”响！有一次我们正在做课堂作业本，做完后，我仔细地检查了一遍，便高高兴兴的.上交了，当第三节课下课，我竟然收到了《数学课堂作业本》，我难道错啦？还是数学课代表发错了？我带着疑惑的心情翻开了课堂作业本，发现问题出在最后一题的答句上，我看了一遍又一遍，咦？明明没有错呀？我疑惑的带着课堂作业本去找了老师，老师听完我的疑问后，严肃地说：“答句没有写完整，如果我这次给你批对了，那你考试就不会注意，会被扣分的！”我吃惊极了，这么一点小错误都被方老师的火眼金睛发现，她可真是一位严谨的老师呀！

　　她不但做事严格，在生活中也很细心！有一次吃午饭，当方老师得知我吃饭时不慎将鱼刺卡喉这个消息时，她走到我面前，俯下身说：“鱼刺卡喉了就不要吃太硬的东西了，多喝点粥吧！”她立即走到了饭桶旁，拿起勺子，给我盛了两大勺海鲜粥，让我觉得，她都不像是我的老师了，好像是我的亲人，给了我无微不至的关爱！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”老师是我们的灵魂工程师，为我们默默付出，这就是我的数学老师——方老师！

五年级漫画作文4

　　说起何老师，上过她的数学课的同学，一定会觉得她又严厉，又充满童趣。她有一双大大的眼睛，爱穿裙子，总是扎着一个“丸子头”，她严厉起来时人人都怕，有时却还像个孩子一样可爱。

　　严厉的何老师

　　何老师要是严厉起来，那是“人见人怕”。你看：上数学课时，何老师正在讲小数除法，教室里传来了一点点细微的讲活声，这么小的声音，竟传到了何老师的“顺风耳”中，她转身怒吼：“给我安静！我一节课就讲十分钟，你连十分钟都不给我，还上什么学？”我想：这得练了多少年“狮吼功”啊？太可怕了！整个教室好像都震动了起来！教室里瞬间安静了，这时，如果针掉在地上，也一定会有回音。何老师又指着一位同学：“你！给我站起来！”被点到的同学吓得浑身发抖，胆颤战心惊地站了起来，仔细看，他的手指尖都在发抖！

　　何老师严厉起来，是不是像一头发了疯的狮子

　　有趣的何老师

　　何老师虽然有时很严厉，但她也有有趣的一面哦！瞧，上课了，何老师正在讲“估算”这个知识点，为了让我们记住约等于要用约等号，她说：“估出来的答案是‘水货答案而不是正确的答室，所以一定要用‘水等号’，懂了吗？”哟！这约等号还真就像两条水波纹哩！还有一次上课，一个同学转过去和后面的同学讲话，何老师便走过去说：“怎么啦？你的老师在后面吗？难道我不比后面的墙好看吗？”弄得同学们哄堂大笑，这位讲话的`同学也不好意思笑了。

　　可爱的何老师

　　这节课是体育课，同学们兴高采烈的跑下楼去上课，你是不是想问：“体育课和数学老师有什么关系？”嘿嘿，当然有关系。我们正在练习跳绳时，有位同学指着跑道的方向大喊一声：“快看！何老师！”大家向他指的方向望去，原来是正戴着耳机听音乐的何老师开始在操场上跑“五十米乘八”了！哈哈！别看她是数学老师，也很注重体育锻炼的嘛！一点也不亚于天天晨跑的余老师！看！她一边跑还一边微笑着对我们比了个“耶”的手势呢！是不是很可爱？

　　这就是我们敬爱的何老师，你喜欢她的哪一面呢？

五年级漫画作文5

　　漫画能让我们会心一笑，也能触发我们的思考，获得生活中的启示。今天无意中我看到了一幅漫画，叫做《假文盲》。

　　漫画的内容是：在公交车的站点旁，立着一块醒目的牌子，上面写着五个大字“母子上车处”。一位母亲抱着孩子站在牌子不远处，不解地望着挤在“母子上车处”的四个男人。第一个人眯着眼睛，一幅旁若无人的样子；第二个人闭着眼睛，一幅令人招惹不起的架势；第三个人个子不高，穿着一件羽绒服，戴着一顶帽子，鼻梁上还架着一副眼镜，看着好像有学问，其实也在装糊涂；第四个人戴着一个大口罩，耷拉着眼角。

　　这些男人有两个共同点：一是都假装没看到那块示意牌；二是貌似告诉别人我是文盲，不识字。他们真的是没看到牌子吗？不，牌子是那么醒目。他们真的.是文盲吗？不，他们只是想更早抢到一个座位。我想他们对公交车座位旁的“老弱病孕残”专座的几个大字，他们一样也看不见吧。

　　生活中也不乏类似的人，垃圾桶上明明写着“垃圾请入篓”，却还是有人随意地乱扔垃圾，甚至还故意丢在垃圾桶外；在“禁止停车”的警示牌旁，依然有车辆停放着；在那写着“呵护花草，请勿践踏”的标语旁，尽是坐在草地上的人……

　　看了这副漫画，我想说：大家赶快行动起来，不要假装文盲的样子，要做一个有素质、有修养的人。

五年级漫画作文6

　　我三年级的数学老师给我留下了深刻的印象。

　　她不到三十岁的模样，梳着一头乌黑的秀发，眼睛大大的，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。每天，老师的脸上都挂着微笑，一看到老师的笑，我心里就像吃了蜜一样甜。

　　上课时，老师十分幽默，她总有办法把枯燥的`数学课讲的妙趣横生，每一节课我都听得格外认真，效率也比其他科目要高许多！老师非常善于鼓励我们，即使是问题回答错了，老师也不会责怪我们，而是有耐心地再讲一遍。记得有一次，我回答错了问题，我低垂着头，眼泪不停的在眼眶里打转，心里难过极了，生怕老师会批评我，可老师不但没有批评我，还表扬了我有举手的勇气，自那天起，我变得更加自信了。

　　当然老师也有发怒的时候。一天，老师正在黑板上写着讲题思路，有两个同学却下面窃窃私语，老师当场发怒了，滔滔不绝地吼到："XX同学和XX同学，上课不要讲话！这道题你们会了吗？全班同学都能听见你们俩在讲话！"最后，老师竟一气之下让他们把这道题抄了好几遍！

　　老师对我们各方面的要求都很高：作业认真完成、上课认真听讲、书写要工整，也是在这样的高标准要求下，我的成绩飞速提高。老师，您像春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中；您像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。

　　老师，虽然您现在不教我们了，但我永远忘不了您。

五年级漫画作文7

　　这节作文课，教师给我们看了两幅漫画，其中一幅简单明了，但却令我感触最深。

　　漫画中，有一个人栽好了一棵树，树枝上叶子都没几片，树杆细细的，他准备给树浇水时，突然发现一个人，戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜，他靠着树杆，抱着双腿，他觉得很奇怪对那个眼镜男喊道：“你这是在干什么?”那个人转过头说：“等着乘凉。”

　　看到那里，我觉得那人十分可耻，只明白享受劳动成果，这样不劳而获，好吃懒做的人真是令人可笑。

　　看见了这幅漫画，不由想到了自我，每当到难题就会请教妈妈，从不动脑思考。妈妈也总告诉我，要学会先动脑筋思考实在不会再来问她，我一边答应着一边总是与妈妈的教诲背道而驰，我总是想为什么要让自我去费劲想呢，反正妈妈总会帮我解决的。就这样那些不会的题目在考试中还是不会，所以考试总不梦想。我不就像漫画中那个等着乘凉的.可笑之人吗?

　　从这幅画中我获得了一个启示：“乘凉”的大树是等不来的，仅有像提壶浇水的人那样，经常为小树浇水，松土、施肥，好好的管理小树，才能乘凉享受劳动成果。

　　我们要做那个勤奋种树的人，一份耕耘，一份收获，任何时候都不要想着不劳而获。

五年级漫画作文8

　　我有一个老师，她的名字叫做郑春茂，是我的班主任。她长得高高的，身材略胖，挺直的鼻梁上戴着一副厚厚的眼镜，别以为她戴着眼镜你就可以逃出她的火眼睛睛，那你就大错特错了。她每天衣着得体，显得斯斯文文的，好一个雅而靓的名字，好一个气质非凡的`老师。

　　郑老师的优点多多，不过我印象最深刻的就是她的三宝细、严、爱。

　　细，是郑老师给我们的第一个感觉，每次改作业的时候她都非常细心，每一个错误都会帮我圈画出来，提醒我们注意听讲及时修改。记得有一天，我做作业的时候，有一个句子忘了加句号，第二天作业本发下来的时候我大吃一惊，原本认为没问题的作业（爸爸昨晚已经反复检查了n多遍了），郑老师居然也能检查出错误来，我不得不佩服郑老师改作业的认真和仔细。

　　严，是郑老师给我们最深刻的印象，以前我们班是个不守纪律，学习成绩不好的班级，郑老师来到我们班后时刻抓纪律，抓习惯，他制定了许多班级公约，每一项都是经过深思熟虑的，而且都落到实处，只要通过马上实行起来，也从不含糊。一天下午放学，我们班的小霸王故意不扫地，提起书包就走，连凳子也不抬，班里的人都拿他没办法，老师知道了，把那个小霸王狠狠地批评了一顿，最后郑老师亲自坐镇监督那个男生扫完地才离开，从此以后班上再也没有人敢违反班规了。

　　爱，是郑老师留给我们最美丽的记忆，郑老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润，如阳光般温暖，以前妈妈总说我很胆小，上课老师叫我起来回答问题，心里明明已经想好了答案，但是说不出口，自从郑老师当了我的班主任后，他总是鼓励我积极回答问题，慢慢的我对自己有了信心，成绩也跃升到班级前列了，大家都对我刮目相看。

　　我爱三宝，我爱那藏着三宝的郑老师。

五年级漫画作文9

　　了解我们班的人都知道，我们班有65人，但66号是谁呢？让我来和你们说说吧！

　　他非常幽默，有一次，他提出一个“疑难杂症”，把同学们难倒了，同学们有的看着天花板，好像上面有答案；有的低头冥思，好像马上就要迸发灵感；除了“小甜心”——我班的温柔美男子，翘着兰花指敲自己的头，突然，他跳起来大叫：“耶，我会做了。”同学们都吓了一跳，66号抬眼看了看小甜心，说：“我算是找到一种柯氏提脑法——用兰花指敲头。”话音刚落，教室就炸了锅，同学们哄堂大笑，看！“小甜心”脸都红得像煮熟的虾子一样。

　　他还是一个十足的“霸道总裁”，总是霸占我们宝贵的课间十分钟。那天，我们正在上趣味横生的科学课，一阵清脆的下课铃响了，同学们都蠢蠢欲动，准备到操场上放松放松，不过科学老师右脚刚踏出教室门，66号左脚就迈进门里，同学们看见他，个个唉声叹气。说他霸道一点也不过度，他不但上课积极，还喜欢占课。那一次上体育课，66号夹着课本走进教室说：“体育老师生病了，这节课上数学。”同学们愤愤不平。过了一会，体育老师大步走了过来，同学们一看，像打了兴奋剂一样，马上挺直了腰板。就在这时，66号斜眼看了体育老师一眼，体育老师秒懂，捂着肚子说：“我是不是又生病了？”我们只有无奈地点了点头。

　　她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来非常有活力。她就是我们的语文老师——陈老师，她是个名符其实的“舞王”。

　　每当那上课铃声一响，她都随着美妙的铃声，迈着优美的`步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。

　　有一次，陈老师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈老师在干嘛？难道我犯什么错了吗？”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，好像马上就要打到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这个段优美的舞蹈过后，她又开始换了个步子来，我摸了摸脑袋“这是老师自己创编的舞蹈吗？真好玩儿。”

　　陈老师在值周的时候也不浪费一点儿时间，她会跳起她自己编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈老师那儿。因为陈老师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈老师只会笑眯眯地说“这还不算什么！”于是又给我们表演起更精彩的来。

　　我喜欢我们的陈老师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。

五年级漫画作文10

　　这一幅漫画是华君武画的。

　　图中一个戴着帽子、穿着长袖的中年男子，靠在一棵刚种下去的'树上，把树都靠弯了。这时走来了一个年轻的男子，手提着洒水壶问：“你在这里干什么？”中年男子说道：“我在这里等着乘凉。”

　　看着看着，我差点笑掉大牙。大叔呀，您老人家靠的这棵树这么小，小叶芽也才抽出区区几片，如果乘凉的话，应该要等到猴年马月了吧。就算要等这棵树长得枝繁叶茂好乘凉，也应该积极行动，比如像另外一位一样主动给树浇点水，而不应该守株待兔，坐享其成。

　　这时，我突然想起了老师说的一个词就是一一啃老族。他们每天不工作，在家躺着，没钱了，向父母要一点，到了后来，父母没钱给了，他们就大发脾气，说很难听的话等，真是靠山山倒，靠水水流啊！如果一个国家全是这样的人，这个国家就废了，哪里有什么发展啊。

　　刚栽下树就想着乘凉，就像刚种下种子就要吃果实一样，大叔，植物的成长和人一样，不会一蹴而就一步登天，需要一个漫长的过程呀！

　　在这个过程中，守着一个梦想在那里空等，简直在浪费生命啊！

五年级漫画作文11

　　一头披肩的短发，一双有神的眼睛，微胖得身躯，这，是我六年级的数学老师—李老师。

　　李老师年纪不大，但对待工作的态度却令我印象深刻。

　　记得有一次，数学课在下午进行，我在下午时已经有了困意，过了一会儿后，我眼睛像被胶水粘住了般，睡了过去。刚进入梦乡就被一个熟悉的声音打断，吓得我猛抬头一看，嗬！

　　李老师！我身体一哆嗦，椅子向后退了一点儿。“来，站起来听！”李老师又严肃的语气说到，“快点！”在一旁的我显得有些不知所措。“快！”老师瞪了瞪我，我这才缓缓站起，全神贯注地听着老师讲课。

　　李老师不光只一天对工作极为认真，每天都如此。

　　每天下午将要放学时，李老师总是会提醒同学们：“同学们，你们抓紧改错，再过10分钟我就要拍照上传到群里面了，抓紧时间！”

　　我每当有不会的数学题都会去问老师，每次问题时，她总会耐心的给我讲一边讲，一边问我：“明白了吗？这一步是这么求出来的'。”我便点点头，她又继续讲了下去。有的时候，她看我不太懂，便从头给我讲了一遍又一遍，直到我听懂为止。

　　这就是教我数学的李老师，每当我拿起书本学习时都会想到李老师。

五年级漫画作文12

　　一幅好的漫画背后总是蕴含着深刻的道理，发人深省，令人沉思。而我今天就在语文书上看到了《假文盲》这幅漫画，使我久久无法释然，难以忘怀。

　　这是一个寒冷的冬日。一个公交车站旁，立着一块醒目的牌子，上面写着：母子上车处。可是在这牌子下，站着的并不是母子，而是四个强壮的男人，他们穿着厚厚的冬装，两手插在口袋里，而一位真正的母亲却被挤到了队伍外，她瘦小的身躯，手里紧紧抱着孩子，无奈的看着那些男人霸占着本该属于她站的位置。而那些男人们呢，却完全无视这位母亲的存在，一个个目不斜视，冷冷地看着前方……

　　漫画中的画面令我难以平静，心中一股莫名的怒火在蹭蹭上升。这群大男人明明识字，却假装不认识，实在是太可恨了。这群假文盲没有一点儿社会公德，没有一点儿同情心和廉耻心，自私自利。本应享受便利的母亲没有得到应有的照顾，他们实在是太可耻了！

　　看着那位母亲无助的.眼神和男人们冷漠的脸，我忽然想起了，在我们生活中也有一些这样的假文盲。公园里，绿茵茵的草坪上，总会立着一块“小草青青，脚下留情”的警示语，可总有人为了自己方便，直接从小草身上踏过去；商场中，禁止吸烟的标识非常醒目，可却还是有人毫无顾忌地吞云吐雾。

　　令我印象最深的是一次旅游时坐地铁的经历。当时车厢中挤满了人，密得透不过气来。我好不容易挤到一处角落站定，发现在“老弱病残孕”专座上，坐着一个20岁左右的青年，他翘着二郎腿，低着头，手里不停地刷着手机视频，而他的旁边站着一位白发苍苍的老人。老人瘦骨嶙峋，佝偻着背，看上去随时都要倒下。可这个年轻人却完全无视老人的存在，后来还是旁边的一位大妈热心让座，才让老人坐了下来……这些人，不正是我们生活中的假文盲？想到这里，我默默地抿了抿嘴唇。如今，我们正在建设富强、民主、文明、和谐的国家。假文盲是可耻的，我们绝不能做生活中的假文盲，要遵守社会公德，做一个优秀的五好少年。

五年级漫画作文13

　　瞧！她穿着美丽的长裙，头上戴着个嵌着宝石的蝴蝶结，弯弯的眉毛下面有一双善变的水灵灵的大眼睛，她是谁？她就是我们的语文老师一一胡老师。

　　我们都非常喜欢胡老师，因为她和蔼可亲，让我们在玩中学，学中玩。可她又善于“变脸"，让我们猜不透下一秒会发生什么。

　　记得就在昨天，当她转过身黑板写字时，一些同学开始叽叽喳喳地讲闲话了，而且丝毫没有停下来的意思。只见胡老师猛地转过身，我感受到一股凌厉的目光扫了过来。顿时，全班鸦雀无声，连掉下一根针也听得见。我们都非常紧张，心怦怦直跳，还冒着冷汗。胡老师严厉地问：“刚才是谁在说话？"。没有人敢站起来，胡老师就用那像箭一样的目光扫视着我们，好像想看透我们的心思似的.。在老师的再三“审视”下，讲话的同学陆陆续续地站了起来。这时，胡老师的眼睛又变得亲切起来，好像什么事都没有发生似的，她和蔼可亲地对我们说：“知错能改就是好孩子，下次记得不要再说话了，讲话的人就把‘无规矩不成方圆’抄一遍吧。”这让我悬着的心放了下来，但胡老师的话我却牢牢地记在心里。那一句“无规矩不成方圆”也深深地刻在每个人同学的心里。

　　胡老师，您就像辛苦的园丁，为我们这些花朵“修枝剪叶"，让我们开得更灿烂，更鲜艳。谢谢您，胡老师！

五年级漫画作文14

　　高高的个子，一头乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，藏在一副睿智的眼镜后面，这就是我最喜欢的老师——高老师。

　　高老师很聪明，教学很有方法。我们上课的时候，总有一两个同学不好好听讲，于是聪明的高老师就把我们分成了三大组，哪一个小组发言就给哪一个小组加分，分数最高的小组就可以获得高老师的.签名，高老师的一次签名可以抵消一次作业。于是我们在课堂上都开始认真听讲，踊跃举手发言，都想得到老师的签名。

　　高老师又很幽默，讲课时他会给我们讲一些搞笑的例子，她那幽默风趣的语言，总会让我们哈哈大笑，在快乐中，我们学到了知识，避免了错误。

　　高老师还很努力，她给我们讲，她一个星期每天连续上12个小时的课，回家就发烧了，晚上12点还在给六年级的学生做模拟考试，每天只睡四个小时，早上只喝一杯咖啡。因为高老师勤奋努力，教学风趣幽默，所以她带的课很多，有很多的同学都踊跃的报她的课，如果去晚了，就没有名额了呢！

　　高老师，有时又很严厉。有时上课时纪律太差了，有好多同学都不听讲，只顾着和自己同桌说话，高老师就会严厉地批评他们。

　　高老师聪明幽默，认真负责，我真是太喜欢高老师了。

五年级漫画作文15

　　我四年级时，换了一位副班主任，她二、三十岁左右，不瘦不胖刚刚好，她还带着一个外框是金色的眼睛，她就是艾老师！

　　艾老师严厉又严肃。她第一次上课时，有两名同学在讲悄悄话，艾老师发现了，就大声说道：“你们两个站起来！”于是他们就乖乖的站了起来。还有一次，我们上了万和亿的认识，因为那些数很大，所以要画分级符，但是在写作业的`时，有些同学就没划分级符，所以艾老师叫他们站起来，说：“你们每个人把要画分级符给我抄50遍，下午交给我”。然后他们就抄了起来。

　　艾老师还很负责任，她经常都会来帮班主任看堂写作业。每次他都会把作业飞快地改完发下来，让我们订正，如果不订正，艾老师就会罚那个人，如果有人没订正，而且艾老师还不知道，他就会一组一组的检查，在为止，直到检查出来为止。

　　这就是我们的严厉又严肃，还很负责任的艾老师，他不断地给我们知识，我们都很喜欢她。

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