五年级的作文6篇（优选）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在我的记忆里，爸爸是顶天立地的男子汉，然而令我难忘的不是他日夜打拼的身影，而是爸爸的眼泪......
爸爸的眼泪是无声的。在一个暴风雨的晚上，我记忆中的妈妈在一次交通事故中永远的离我而去，彤彤是我的，同样受了重伤的爸爸忍着失去亲人的伤痛，带着年迈的`奶奶和当时只五岁的我和姐姐过日子。爸爸听说后娘对孩子会不好，所以，虽然很多好心人为爸爸提亲，但都被爸爸婉言谢绝了。记得那时不懂事的我每当听到别人唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我就会哭着闹着朝爸爸要妈妈。每每这时，我都会看到爸爸默默地背过脸去，姐姐说：“妹妹别闹，爸爸哭了。”而我却不依不饶：“爸爸哪里哭了？哪里哭了？”也是在这时候，我会发现爸爸好像是擦擦眼似的转过身对我说：“爸爸没哭，爸爸没哭。”而我分明看到爸爸的眼眶红红的。
爸爸的眼泪是晶莹的。记得那次我不知怎么在半夜忽然发烧了，奶奶拿出体温表，发现我的体温达到39.5℃，吓得慌慌忙忙地打电话给还在山西煤矿打工的爸爸。因为矿区夜里没有车，他就步行二十多里山赶到车站坐上了回家的头班车......当风尘仆仆的爸爸站在县医院里我的病床前时，我已经躺在病床上，整整一天一夜了，我隐隐感觉手上有水滴不断的跌落，努力睁开眼睛，发现是爸爸正站在我的病床前抓住我的手，眼睛红红的，那晶莹的水滴就是从他红红的眼眶里流出来的。后来我知道了爸爸在走夜路时在上坡上摔倒了几次，还把脚给崴了。
爸爸的眼泪是暖暖的。爸爸不上言辞，只知道默默的付出，只会对我和姐姐说要好好学习，只要你们好好学习，爸爸再辛苦再累也愿意......记得去年放寒假时，当爸爸知道我和姐姐都被评为“三好学生”，特别是我还在期末考试中得了100分，爸爸的眼泪又掉下来了，我连忙用手接过滚落的泪水。啊，真热！原来爸爸的泪水是热的！
现在，爸爸，到了个遥远的地方去打工了，而爸爸的眼泪却一直流淌在我心底......
五年级的作文 篇2
星期三的早晨，朝阳小学里充满着欢乐而紧张的气氛，原来实时三天的运动会在今天上午就要开幕了。同学们都跃跃欲试，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。
在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的.朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。
运动会上，还有100米，800米，跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声，校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。
运动会在一片欢声笑语中结束了，虽然我们班没有进入前三名，但是友谊第一，比赛第二。
我们平时要加强锻炼，争取下次获得好成绩。
五年级的作文 篇3
一天，妈妈让我打扫卫生。
为了打扫得更加彻底，我把书桌移开，发现有一个小书柜，书柜里装着我小时候的“老古董”。
这个“老古董”是一个变形汽车“大黄蜂”，不仅外形奇特，还可以行走呢。
它的`来头可不小。还记得五岁时，在一个风雨交加的夜晚，爸爸背着我，妈妈给我们打伞，我们仨就这样找了好多玩具店，最后才找到这个“老古董”。
刚买到它时，我既高兴又激动。可是，我没玩几个月就甩到一边不玩了。后来，妈妈对我说他们小时候都没有玩具的。我知道她想让我珍惜这个玩具，于是我又开始玩那个玩具了。我每天放学后，都要玩一会儿这个“老古董”，它就是我心爱的“大黄蜂”。
现在，我还在玩我的“老古董”，它的样子一点儿也没有变旧，还是那么“酷。我轻轻地把弄着它，好像小时候那样。渐渐地，我陷入了沉思……
“虞子凡，你给我过来！你为什么半天才打扫一个房间啊？”妈妈一边喷火，一边朝这边走来。
“什么？已经过了两个小时了啊，救命呀！妈，我错了！不要再打了！不要再打了！嘶……”就这样，我被老妈“干”掉了。
五年级的作文 篇4
书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。
一位教育家说过：“一个人不读书，不与书做伴，是贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。不是吗？读书不仅使我增长了知识，使我的写作能力不断提高，而且也丰富了我的.语言，提高我的语言表达能力。
在假期里，我读了《森林报》、《英雄人物故事》、《杀人风暴》《地球日记》、《妈妈我为你自豪》、《感恩母亲、母爱似海》、《世界名人成长记录》……其中，我最感兴趣的《世界名人成长记录》，翻开这本书，里面每个名人是怎么成长、怎么读书成为知识精英的，一个个名人的成长经历便吸引了我，高斯——读书认真、听讲专注、爱钻研成为数学王子；安徒生——从小读书认真、爱幻想，成为了童话王国里的帝王。一页页、一个个有趣的故事……我越读越感兴趣，越读越觉得有意思，好像奔涌而出的洪水，一时难于控制住，甚至，妈妈喊我吃饭我都没听见。
从此，我爱上了书，我时常与书为伍，书使我大开了眼界，也使我得到了快乐。
五年级的作文 篇5
广场旁边有一块荒废的空地，那里常常有孩子去踢球。
随着放学铃声的响起，几个同学兴冲冲地来到空地上。用书包叠起的球门坚硬无比。放下足球，倒数声接踵而来“3，2，1”。足球在脚底下滚来滚去。一位身强力壮的球员将球踢入球门，瘦弱的守门员发挥他的潜力，“扑通”一下把球抱倒在地。
欢呼声，尖叫声引来了许多观众。一对兄弟紧锁着眉头，手指不停地搬动着。一位头戴小红帽的孩子弯曲着身子，双手抱拳，头微微抬起盯着双方队员的情况。在她的身后金色头发的小男孩嘟着小嘴，澄着眼睛，全神贯注地观看足球赛。头上有大红蝴蝶的姑娘双手插腰，一脸的紧张，似乎在为她支持的队伍所担心。再瞧瞧一位小姑娘放弃了和她心爱的洋娃娃玩耍，来看这一场激烈的足球赛。一位身穿斗蓬的'孩子手紧紧地握着，一下子提心掉胆一下子又轻身如燕。连一位刚下班的叔叔也被吸引了过来，手里握着书，嘴角浮起一丝微笑，就像他所支持的队伍将球踢进球门中。
比赛进行了许久，守门员和队员们都累得气喘吁吁了，其中一位身穿黑色衣裳的守门员，半蹲，膝盖弯曲，手搭在膝盖上，眼睛里冒着一团刚刚盛开的火苗，死死地盯着比赛场上。在他身后有位身穿大红衣服的后补队员双手搭在背上，水灵灵的大眼睛盯着，希望自己能够上场。
一场属于孩子们的足球赛正在激烈地继续着。
五年级的作文 篇6
“点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。哎……”我翻过这本书的最后一页，叹息着。
《幸福来临时》，这本书是我的第一任语文老师——周老师送给我的。书的扉页上还有周老师亲笔写的“周老师赠”。这句话又勾起了我对周老师的回忆。
周老师是个一丝不苟的人。
还记得有一次，老师让我们写作文。题目为“我忘不了他（她）”。周老师先讲了作文的重要点，然后让我们自己回去写。第二天，周老师让我们全班重写。有好多同学抱怨周老师没讲清楚就叫我们写了。可我却觉得，老师是信任我们才这样的。
第二天，同学们交上了新写的作文，可还是发下来了。老师评讲了错误多的地方，让我们改好后排队上去给她批。
排到我了，我递上了作文本。周老师读了一下，冲我笑了笑，把本子又还给了我。她和蔼的说：“这篇作文开头结尾都很不错，就是中间有些不完整。”我拿了本子，回座位改了起来。
一会，我又排了上去。这回，老师说：“要把这个写的逼真一点。她的神情、动作，都要写。”我又改了……就这样，改了大概五六次，老师终于收下了，还给了一个星。
我看着背后还有长江一样长的队伍，都在等着老师评讲。周老师好辛苦啊！周老师是真是个严谨认真，一丝不苟的.人！
周老师调动去别的学校了，在临走前，给每一个同学留下一本书。我得到的，就是那本《幸福来临时》。
老师给我们送书，一定是希望我们多读书，让我们的作文进步。周老师，您不用担心，我会好好学习，多读书的！
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