五年级作文

时间：2025-02-05 11:37:13 五年级作文我要投稿

实用的五年级作文5篇[荐]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的五年级作文5篇[荐]

五年级作文篇1

　　萝卜白菜各有所好。每个班都刮起了“流行风”，我们班也不落后啦！同时也燃起了“双面热”：溜溜球成了男生的掌中宝，而女生们喜欢操场草丛里的“小玩意”。

　　男生们对溜溜球的痴迷程度可以说到了极点。什么红的、黄的、蓝的……五颜六色的新式溜溜球，男生们应有尽有。他们趁下课闲来无事，就掏出溜溜球耍起来。

　　这些狂热的溜溜球迷都有一手好的球技，把溜溜球弄得“服服帖帖”的：可以使溜溜球像缆车一样滑行；还可以让溜溜球“蹦极”……现在，溜溜球几乎火遍全年级“男生群”。

　　我们学校操场那儿有一大块一大块的草地，里面有好多“小玩意儿”：苍耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……

　　开头，我们女生都玩苍耳那些植物什么的，还没开始玩小昆虫。她们把苍耳粘在别人衣服上，一个个苍耳就像粘在衣服上的小小的、长满刺的“绿色小跟班”；将狗尾巴草扎在一起做扫帚；把蒲公英满天乱舞，就像“天女散花”……

　　上个星期的.一节体育课自由活动的时候，杨成文在草丛里抓了一只大蚱蜢。女孩子本来就好奇心异常旺盛，她们团团围住杨成文：“给我看一下！”“给我玩一下嘛！”“轮到我玩了。”……

　　我凑过去一看，哟，这蚱蜢浑身翠绿，和草一个颜色，正在被人玩弄呢！

　　从此，女生们喜欢上了那些小虫子。大部分是蚱蜢，有时候会抓到“大刀猛将”——-螳螂，不过这是极少数。杨成文还抓住了一条毛毛虫，成为了女生的焦点。体育课捕虫时，她们有的想要只蚱蜢，有的想用绿蚱蜢换黄蚱蜢，有的……

　　一波未平，一波又起，班级“双面热”永不停息，让我们拭目以待。

五年级作文篇2

　　“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”每当我的耳边响起罗大佑的这首《童年》时，脑海中就浮现出一幅幅童年往事的画面，每当想起那件事，我就忍俊不禁。

　　那是一个早晨，我沉浸在自己甜美的梦乡里，不知何时，我突然猛地醒了过来，伸了一个懒腰，打了一个哈欠，揉了揉我迷迷糊糊的眼睛，看了一眼手表，已经八点半了，一定是幻觉，我再次揉了揉眼睛，确实是八点半了。

　　顿时，我觉得天要塌了，**就要来临了，立马爬了起来，急急忙忙地穿上了衣服和裤子，跳下了床。穿好了鞋，此刻时间是那么紧那么急。我胡乱地用水抹了脸，一把抓起书包，顾不上吃早饭便冲出了家门。爸爸喊都没喊住我，我拼了命地跑，心里还不停地自我安慰：“不要紧的，不要紧的，别的同学还不是迟到过，这次迟到就当是一个教训吧！”

　　跑到了半路，我的肚子竟不争气地咕咕地叫个不停，感觉特别得累，想歇一歇，可又不敢停，快到了，学校已经越来越近了，终于到了十字路口，我稍微松了口气，心也放了下来，加快脚步走进了校园。

　　学校是异常的'寂静，我似乎感觉一阵暴风雨向我袭来。门卫老爷爷看着我心急火燎地背着书包，似乎明白了我来干吗，他居然哈哈大笑了起来，我更是丈二和尚摸不着头脑，他看着我着急的样子，摸摸我的头，对我说：“你来上学的吗？”我点了点头。“今天星期几？”老爷爷还是笑眯眯的。“啊!星期六!”我恍然大悟。

　　现如今，我已经长大，再也不会发生这样荒谬的事了，每当我想起这些童年的往事，脸上总会露出会心的笑容。我的童年是那么的有趣！

五年级作文篇3

　　突然好想下雨，想它们快点落在我的伞上，想它们奏起欢乐重苛的乐章在我的耳边，想它们从角尖流在我的手心…

　　我最想的是，让它们调皮地湿透我的脚裤可以使我心里感到凉凉的。想到这，让我怀念起在小学四年级的一堂语文课，那天下午正下着大雨，靠窗口同学早已把它关紧，以免雨水打入里面，这时李老师从门口进来。李老师是我们班的班主任，脚步很轻盈的走上黑板头，然后停下脚步，很自然地面带笑容抬起头说∶“同…”

　　“老师，你今天怎麽没带课本来呢？”李老师还没说完就被小东子急着提问起来。然后班里的学生都异同起来说∶“是啊，平时一直都是带上课本的阿。” 李老师听后，很扑朔地笑了一下，然后说∶“我很开心啊，原来你们是这么关心我的呢。” “那当然拉！”小东子立刻就骄傲地说。李老师笑了笑说∶“好了，上课！” “起立…”班长小芬说。学生立刻都站起来说∶“老师好…” “同学们好…” “坐下”小芬一说，学生都立刻坐下静了下来，他们都知道这堂课肯定很有意义。李老师看了看外面，窗上的玻璃已积满水珠，一滴又一滴的流下来，清了一下候说∶“同学们，我们这堂课不讲课了，老师布置一个新任务给你们，那就是写一篇有关雨的作文。” “啊…又要写作文？”班里某个学生说。

　　“就是啊，老师我不会写”。 “老师，我也不会”。

　　… 此时教室里开始闹哄起来，有的在怨言，有的在懊恼，有的在深思…

　　“同学们，写作文其实不是你们想象的.那么难…来，小芬，把窗打开…”老师说。

　　“哦”

　　“大家，请看窗外的雨，雨是不是很大阿？”说完后伸出的右手已润湿了，水划过手心后面掉下。

　　各个学生都学着老师的样伸出手到窗外…“看到这些雨水让你们想起了什么？接触到这些水你们的感受是怎么样？”

五年级作文篇4

　　什么是友谊？友谊是冬日里照亮心间的一缕阳光，是大雪纷飞的寒夜中送来一杯热茶，是在摔倒时那一双伸出扶起的手，是朋友间那颗真挚的，火热的心……

　　那跨省的友谊呢？是笔与纸的交谈，是虽见不到面，可却好像就在身边一样，是相隔千里的缘份……

　　在几个星期前，我们老师与青海的一所小学的一个班上的教师取得了联系，我们就开始了一次友谊的旅程。

　　当我们开始写信时，一颗颗火热的心由稳定的.起伏，变成了在跳跃、在飞翔的，欢快的脚步。我们绞尽脑汁，想要把自己，班级，学校，再到家乡，方方面面详细介绍给他们，让他们更加了解我们，感受祖国东南部的不同文化！

　　当寄信的日子快要来到时，全班同学都在激动着，想象着，希望着，期待着那一天。

　　时间流逝，信已寄过去了。那一封封信，包含着56颗火热，而又滚烫、真挚的心。

　　终于有一天，当我们在班级群里，看见了“远方的小朋友来信啦！”这篇相册时，我知道，这离收到信的那天，不远啦！

　　友谊之花，已经长出了花苞，等到了那一天，友谊之花，将会灿烂绽放！

五年级作文篇5

　　牛排——一种一听就很高端的食物，价格也不便宜。可它却是我的最爱，隔三差五便要吃上一次。

　　生牛排外表呈深红，经络分明，有的带骨，有的还带着血。它们散发着原始的肉香，让人一看就想吃。

　　牛排最好煎为七分熟，既鲜嫩，又不油腻，那是最好吃的了。

　　煎牛排的方法很简单。先在热锅中，放一块黄油，再放入生牛排。这时，受热的黄油会散发出一种香甜的味道，白气会从牛排四周冒出来，油锅内发出使人激动的声音，“滋滋……”美妙极了。

　　很快，就要把原先的武火关为文火慢煎，还得不时翻个面。等到牛排中的汁水流出来，再煎五六分钟，就可以向锅中放入自己喜欢吃的料理。如此这般，便大功告成了。

　　我吃牛排那是十分讲究的.。毕竟，西餐就要有西餐的样。在牛排的盘子的左右两旁，各放刀与叉，再在盘底放一张餐巾，不禁让人感叹——太完美了。烧熟的牛排面呈黑褐色，浇上了胡椒汁，显得更黑了，用刀切开来，可以发现它的横截面是嫩粉色的——还冒着热气，带着淡淡的黄油香与胡椒呛人的香气。俯身一闻，扑鼻而来的辣甜之味。细细地用刀切下一小块，蘸蘸一旁的胡椒浆，放入口中，慢慢嚼，细细品，可能比那王母娘娘的蟠桃都美上几分。

　　但我弟弟的吃法就大不相同了。他呀，用叉子叉起一大块牛排，直接用手拉扯，在口中放肆嚼肉，吃得嘴上、鼻上，全是油腻腻，但仍然吃得不亦乐乎的，真是毫无“绅士风度”啊。

　　单单两个人吃牛排，就有不一样的方法与动作；人一多呢，那可谓“百吃牛排，百人百吃，吃法不同，各得其所”。其实，吃法如何，全凭各人喜欢。关键是，在吃东西时，一定要快乐地吃，否则，吃进去的食物将是无味的。

　　牛排，我之爱；吃牛排，让我快乐无比！

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