有关五年级的作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
在草丛里，在墙根上，我们经常可以看见一只只静伏着的蜥蜴。
这些蜥蜴的脑袋是三角形的，一双乌黑的小眼珠镶在脑袋上，四只脚上都附有吸盘，这样可以帮助蜥蜴更好地附着于任何物体的.表面。
最奇妙的是蜥蜴那一条细长的尾巴，它不仅能帮助蜥蜴在下落时保持平衡，也能在天敌面前突然断掉，蜥蜴就在天敌迷惑时逃走。过不了多久，蜥蜴又会长出一条尾巴来的。
蜥蜴还有更绝的一招，就是会变色。在茂密的丛林之中，蜥蜴的颜色是绿色的，这样不仅天敌发现不了，而且也有利于自己的捕食。一些蜥蜴生活在沙漠中的蜥蜴是金黄色的，这些蜥蜴跑的非常快，就是为了不让灼热的沙子烫伤自己，有些蜥蜴甚至还能钻到沙子里去乘凉呢！还有一些蜥蜴会紧紧地贴在水泥墙上，颜色又变为灰色，不仔细看，还以为是一块突出的岩石呢！
蜥蜴经常扑食苍蝇和蚊子，所以它们是大自然的精灵，也是我们的朋友。
五年级的作文 篇2
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中的颜如玉、黄金屋到底在哪里？
五岁的我初次听到这句话，兴奋的打开书，寻找着那些“玉”，还有黄金做的屋子“，可翻来翻去，却什么也找不到，我哭喊着：“什么颜如玉、黄金屋嘛！大人都是骗子！”
时间一分一秒的过去，转眼间我六岁了。那时的我非常爱听故事，而我与其他的小朋友不同的是——一个故事我要听好几遍才肯罢休。幼儿园老师让我给同学们讲故事，我便拿起书，毫不紧张，大声地“朗读”出来，老师转过头，惊讶的看着我——我连书都拿反了，眼睛直勾勾的'看着前面，嘴里却在，嘴里却在不停地念叨着。原来，我早已“熟读而成诵”了。
转眼间，五年过去了，现在的我是高年级的学生，这五年的成长，已经让我饱览群书，现在，我终于明白了，原来“颜如玉”、“黄金屋”指的就是书中那无穷无尽的知识海洋。
五年级的作文 篇3
十一长假的第二天，我们全家去农村奶奶家做客，看见了我没看见过的，做了我没做过的，玩了我以前没玩过的。
1、在路上看见一个软壳蛋
快中午的时候到奶奶家，姑妈一家也在奶奶家了。哥哥看见我便拉着我去屋前的空地玩，我们走过去的时候一群鸡一轰而散，我看见地上有一个东西是蛋吗？那不对呀，一碰怎么软软的呀，但样子又好像，回家问妈妈才知道是软壳蛋。
2、自已动手割菜
吃过中饭，奶奶带着我和妈妈去她种的.地里割菜。一到地里，就看见绿油油的一片，我看到一大片菜不知道从什么地方下手，奶奶告诉我拣大的割，小的还会再长。我一手拿着菜叶，一手拿着剪刀把菜根子剪断。今天晚上的菜一定会更嫩，更鲜，因为那是我刚割下来的。
3、运石子
奶奶家旁边有一堆小石子，我们几个说：“我们来玩游戏运石子吧！游戏的规则是把石子从门外运到里面，中间要经过一道门，还有两人的半路拦截。”说好后哥哥第一个当运石子的人，我和妹妹分工一前一后在半路拦截。哥哥拿着石子直冲妹妹那一关，是乎用胸有成作，妹妹张开双臂拦截，不料哥哥伸出手指挠她庠庠一下子就被他闯过了，哥哥得意的笑了。我说你作弊，哥哥说：“兵不厌诈”。哼，那还有我这一关了。说着哥哥向我冲来，我挥着手上的绳子，左一下，右一下，哥哥左躲右藏，生怕我的绳子会打在他身上。我看出他的心思，故意靠着他挥，哥哥往后退，到了妹妹那一关。妹妹拍手叫好，我也得意忘形了，使劲的挥，绳子竞然往我身上来了，绕在身上一时还拿不下来，哥哥就趁这个空间以百米冲刺的速度一下子冲了出去，哥哥胜利了。
五年级的作文 篇4
我们常常觉得生活苦多于乐，有太多想要的东西无法拥有。其实，我们的烦恼无非就是认为得到的太轻，得不到的太重，不满足于已经拥有的快乐和幸福。
拥有了总是要等到失去的时候才知道珍惜，这是很多人的通病。对于已经掌握在手里的东西，我们刚开始会用心地爱护，可是渐渐会觉得没有必要如此用心，还有其他东西更值得我们去花心思争取，反正都到手了，不会跑掉的。就是这样的一时大意，让属于自己的东西悄悄溜走，等发现的时候，早已无处可寻了。
我们对想要而无法得到的东西有一种莫名的渴望，为了满足这种渴望愿意付出代价，即便这个代价是牺牲手中的幸福。我们总以为自己拥有的'幸福还有很多，牺牲一小部分可以换来更大的满足，不是很划算吗？于是，为了这个“划算”的买卖，松开了手，放任幸福离开。
当我们如愿得到了想要的东西，以为自己拥有的东西更多了，再看看手心，原来的幸福早已消失，那费尽心力得来的东西似乎没有之前那么有吸引力了，还不如没有得到，至少还能过着从前的生活。
但是，后悔是没有用的，已经失去的再也要不回来了。我们把得到的太轻，得不到的太重，常常为了拥有更多而做出所谓的正确选择，反而让自己损失得更多。懂得珍惜的人才能拥有更多，幸福才能更长久。
五年级的作文 篇5
人们都说，五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我竟然也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我游览过冰雪覆盖的长白山，登临过红叶似火的香山，却从没见过这云奇山异的黄山。黄山可真奇啊，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下看，云在脚下漂浮；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足即刻就从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰时的积云，飘在天空中浮云，却从没有看见过这像流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云真白啊，白得就像一匹白缎，又犹如刚下的白雪，那么纯洁，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。
这样的云环绕着这样的`山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松树，山间红叶似火的枫林，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里。这真是：日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。
五年级的作文 篇6
今天的班队课，有许多以前的老师来到了我们班教室，让我们一起去看看吧！
今天的主题是“我们在一起”。老师一来，班上就人声鼎沸，最有人声的是黎老师，黎老师一来，有许多同学喊着：“黎老师来了！”没有看到的同学也往窗外望去，看到了黎老师，也喊了起来，教室里的声音如同山崩地裂，好像大地都快要颤动起来。
接下来，陈雨果同学给我们和老师一起演奏了一曲动听的小提琴曲，一听，好像脑子里的烦恼全部被这好听的'乐曲赶跑了，一听完，舒服极了。同学们还给老师们送了自做的卡片，卡片上写着同学们对老师的温暖的话，以及对老师的祝福。后来，我们和老师一起在一起玩照镜子的游戏，游戏规则是，老师做一个动作，同学们也学着老师的动作，一直做到停。就这样，老师和同学们玩得哈哈大笑。最后结束时，我们还送给了老师一个纪念品，老师们都开心的回去了。
这真是一次难忘的班对课，我不会忘记老师们的恩情的，我们永远在一起。
【五年级的作文】相关文章：
五年级的作文07-24
五年级的作文[经典]03-19
五年级的作文【经典】09-26
(精选)五年级的作文09-29
（经典）五年级的作文10-12
五年级作文08-14
五年级作文08-13
五年级作文(精选)12-24
五年级的作文【精选】12-18
【经典】五年级作文10-17