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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
晚上，天上繁星密布，一闪一亮得像一颗颗宝石嵌在黑黑的夜幕上，星空作文600字。
抬头看去，稀稀疏疏点缀几颗闪亮的星，‘一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星’我想起了这首儿时的童谣，我伴随着这美丽的夜空吟唱起：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明……”咦？为甚麽呢？星星那麽少？哦……我明白啦，要用心去看，用心去想，我缓缓闭上双眼，想象有无数颗星星，还有一颗对我调皮的眨眼呢！慢慢睁开眼，千万颗星星，闪闪烁烁的，像无数看不清的小眼睛，望着大地妈妈，点点繁星好似一颗颗闪亮的夜明珠，闪闪烁烁，为大地妈妈而凝视。
天中，皎洁的明月，静静的，像一块洁白无瑕的'羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美丽，尊贵，高贵的公主，使夜晚变得那抹雅致，那么幽静，那么安宁……
哎？为什麽星星会向上移动呢？一颗明亮的星一直向上移动着，难道每颗代表一个人吗？会是谁呢？我吗？不知道，这是我刚刚发现的秘密，这其中的我也不明白，但一定很深奥。
有人说，星星是灵魂的化身，人死后升上天，都变成了星，他们因为能够守护亲人而快乐，不能融入亲人而寂寞。
在我认为，星星是纯洁的象征，那么新鲜，就像昨天才做的一样，挂在天鹅绒一般的夜空。制成美丽的图案。小时候，我想把星星做成一串串明亮的项链戴在脖子上，一定很美吧！
夜，越来越深，星星也越来越明亮，我唱到：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，天上好多小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我的歌声将永远留在这美丽的夜空下。
五年级作文 篇2
环境描写片段：走入篮球场，篮球场里光滑的木地板，让人感到这里的木地板好像随时都在清理一样。那崭新的篮球架人，有一种让人很想投篮的感觉，看一看两旁摆设的椅子，坐在上面，就好像现在在比赛一样。两旁摆设的篮球，都打足了气，拿起来，有点儿小时候玩皮球的亲切感。别人打篮球时鞋子与地面所摩擦法出来的声音虽然不是很好听，但是在篮球馆里没有人能注意到这声音。
心理活动片段：哦，天呀！我和小强约好了的早上七点五十四分在某某个开发区的某某路的某个小区里的某个公园里那棵南门南偏东四十五度那里的那棵大榕树下见面，可是现在都七点五十五分了，我睡过头了，但是我要过去的话自行车要五十分钟，电动车要四十五分钟，摩托车要三十分钟，打的'要二十五分钟，公交车我不确定，走路要至少一个小时，开车要二十分钟呀！反正我肯定是要晚点了。小明这样想。
人物对话片段：小明：啊！糟糕，我这个暑假光玩了，作业一点儿也没有写，完了完了，我要奋笔疾书，写呀！
小明爸爸：好小子，原来你一点儿作业也没有写呀！光玩了！你给我好好写，就是作业成了山你也要给我一笔一划的写
你怎么连我说的半句也没有听进去就奋笔疾书了！看我打。
一顿好扁，小明痛的站也站不起来了。
小明：啊！我要是不奋笔疾书的话在学校就要很惨很惨，我要是奋笔疾书的话我要被老爸打，我现在是进退两难呀！呜呜……
动作描写片段：学校来了一个世界级的篮球明星，学校的全校师生都去看，要签名。后来一个同学提议让球星表演一下。
只见这个球星胯下运球让你看不清楚手在哪里，球在哪里，让人目不暇接。
球星三步上篮时健步如飞，球星最后一步时跳的很高，手一下子就将球送进了篮筐。
球星投篮时站得老远老远的，百发百中，观众们都是赞口不绝呀！
五年级作文 篇3
“喂，让吕行来我们家住吧！”“好”。电话里的声音传到了我的“顺风耳”中，不由心中一阵阵惊喜，但又感觉奇怪，为什么表哥会突然让我去他家呢？
到了舅舅家门口，快步进屋，眼前却出现了一个毛茸茸的“白球”，配上两个水汪汪的大眼睛和四条腿加一尾巴，啊！原来是一只白色的小狗呀！这时我才明白哥哥为什么急着让我来他家住了。
小狗看到我这个不速之客来到它的地盘，就准备朝我汪汪大叫。可还没等它叫出声来，我就把狗粮送到了它的眼前，小狗马上狼吞虎咽起来，那吃样儿，真叫一个投入啊！谁知道，刚吃完它就开始大便了。哎呀！看来我不得不给小狗当保姆了。
小狗屎也拉了尿也尿了，便开始打瞌睡了。在小狗睡觉的时候，我快速把它的.屎和尿给处理掉了，还要给它泡了狗粮……
晚上，累了大半天的我终于可以休息了，躺在床上不一会儿就睡着了。“汪汪汪……”刚刚进入梦乡的我被阵阵狗叫声给吵醒了，低头向床边一看，“妈呀！”你这小狗崽子，看你做的好事，我的拖鞋上竟然有一坨小狗的便便。这时小狗却看了看我，又看了看拖鞋上的便便，还不知羞汪汪汪地叫了起来。
虽然我要给小狗做“保姆”非常累，但是也享受到了它给我带来的快乐。
五年级作文 篇4
转眼间，五年的美好时光在同学们的嬉笑声中度过了，在仔细想想五年来我们做了什么啊！但我记得我在这所学校里学到了我不知道的东西，老师谢谢你对我的教育，我爱您！从我踏进学校的第一天起，我就注定一定要在这好好学习，而现在将踏出这所学校时，却又做了什么呢？
当我遇到不会做的题时，您总会细心的给我解答；当上课您看到我举手回答问题是，您总是叫我回答，听到我独特的见解后，您总会欣慰的一笑，感谢您五年来对我的鼓励与帮助，才会让一个原来小气自私的人，变成一个大方孩子，那个孩子就是我，您还记得吗？老师我爱您，每次你看到我与同桌小声说话时，您不但不会生气，还会提醒我要好好听讲；当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时，你总会露出微笑，真因为有您的鼓励，才有了今天的我，老师我爱您。
当我看到那报告单上有你对我的夸奖时，您知道吗？我的心里比蜜甜；当我看到您因为让我们能学到更多的.知识，而带病上课时，您知道我的心里有多难受吗？当我看到您对我失望的眼神时，我的心比刀割还疼。转眼间，你陪我度过了五年的学习时光，一想到明年就要和您分别了，眼泪不知什么时候模糊了我的双眼。谢谢您，让我感受到了大家庭的温暖，也让我学会了团结一致，谢谢您，让我学会了……我爱您，老师。
五年级作文 篇5
爷爷家门前有一片菜园，有一次，我去爷爷家玩。一进门，几株绿油油的小苗映入眼帘，我怀着好奇心，走近一看，这些小苗都长出了几片嫩绿的小叶子，我连忙问爷爷：“爷爷，门外长的是什么苗呀？”“是丝瓜苗。”爷爷漫不经心地说。
我突发奇想，不如移一株丝瓜苗，带到自己家去种植。于是我找来了一只花盆，装了一些泥土，在泥土中挖了一个小坑，然后用小铲子挖出了一株茁壮的丝瓜苗，小心翼翼地把丝瓜苗放进了坑里，把土填平，压实，把它带回了家。
从那以后，我天天盼着小瓜苗能快快长大。每天一起床就给瓜苗浇水；一放学，就去看望小瓜苗的变化。过了两天，我突然发现小瓜苗的'叶子好像焉了许多，无精打采地垂着脑袋。爸爸告诉我：“那是小瓜苗没有光照造成的，应该给它多照照阳光，于是，我经常把小瓜苗搬到阳光底下。
过了几天，我惊奇地发现，小瓜苗竟然长出了几片新叶子，我欣喜若狂。指导老师 赵仙琴
五年级作文 篇6
爱，无时不在，无处不在。即使在天涯海角，都会有人在牵挂着你，这个有就是妈妈。她的爱伴随我成长。
每天离开家的时候，妈妈都会跟我说：“早点回家”。每个星期五放了学，我都会和我的几个朋友出去打篮球，几乎都是七八点才回家，可是妈妈却在家做好饭，等我吃饭，心中十分着急。这让我十分愧疚。
记得有一次，我没有看表，八点半才回家，却发现家里一个人也没有，心想：妈妈一定是去跳舞了。但是还是不放心。
外面一片漆黑，星星在天上自由的'散着步，月亮也露出了洁白的牙齿。一排排路灯照在小路上，忽明忽暗，有些令人害怕，可我却还没有盼来妈妈的身影。心中急切的想知道：妈妈你到底在哪啊？
当我再次望向窗外，在黑暗中一个熟悉的身影吸引住了我，我愣了一下，抓起手电就往外跑。妈妈在寒风中等待着我，我为妈妈照亮回家的路。之后我才知道，妈妈从为了找我从财大走到了师范，凡是我经常打球的地方，妈妈都跑了个遍。想到这儿，我顿时为我的行为使妈妈受苦而感到惭愧。
从那以后，我再也没有让妈妈找过我，总是提前回家，因为我长大了，是在她温暖的怀抱下长大的。我从那个让她操劳的淘气鬼变成一个顶天立地的男子汉了。
爱，就是当你在大森林中迷路时的指南针，为你寻找回家的路；爱，就是在你受伤时的止疼药，为你疗伤；爱，就是当你失败时给你的安慰和帮助。
爱，无处不在，无时不在；爱，伴我成长！
五年级作文 篇7
周三的课难得有一节数学自习课，这节课是我和孩子们交流的好时间。每天一节数学课，老师和学生的交流很少，于是我格外珍惜周三上午第三节课。
孩子们在静悄悄的做练习。我一边给学生改作业，一边让学生纠错。到了陈*面前，这孩子又出错了，本想批评她，可是看着孩子认真的小脸，我忍住了。这也是班里无名的小草类的学生，数学学习总是有点小迷糊，想想魏书生的话，这样的孩子更不容易。就冲孩子有错题坚持改正，还是换一种方法吧。我想到了进步的赵宁，向我问好的侯晨洁，质朴的李思，还有很多尽管不优秀但是一直在努力进步找自己位置的孩子。
我开始给孩子们交流：“大家稍停一下做题，今天我要表扬三个同学。”很多孩子停笔巴望着我，“第一位是赵宁，她这段时间进步很快，在学习感受里告诉我自己找到了学习分数应用题的快乐，做题没有错题了，掌声给赵宁。”大家的掌声响起，赵宁的脸上满是笑容。
“我要表扬的第二位是陈*。”我接着说，陈*看着我一脸疑惑，我笑着摸摸孩子的头：“陈*这段时间的进步也是显而易见的，尽管还有错题，但是明显少了，而且陈*很执着，执着地错题，执着的改正。孩子，你做题的时候思考了，但是要调整思维，规范解题步骤。”掌声想起来了，陈*不好意思的笑，歪头补错题了。
孩子们期待着我说的第三位是谁，我顿了顿语气说：“我要表扬的第三位是侯晨洁。”大家把目光转向侯晨洁，侯晨洁也抬头看着我。
“原因有两个，一是上次老师说过侯晨洁以后，她的家庭作业没有出现完不成的现象了，二是侯晨洁是咱们班每次见我向我问好的.孩子，我向侯晨洁说声谢谢！”孩子们的掌声再次响起来，我看到了侯晨洁的眼睛明亮了许多。
“老师的眼睛就在观察每个孩子的学习状态，看你是不是进步了，下次我还要表扬你——进步的优秀的孩子！开始认真的完成今天的练习题，我要看大家的学习情况。”我趁热打铁给孩子们鼓励。
孩子，我要表扬你！哪怕你依然有错题，只要你在坚持努力。孩子，我要表扬你！哪怕你还是不够优秀，只要你不放弃自己前进的步伐。孩子的心是敏感的，那小脸上的笑容就是见证。今天多了几个孩子的问好就是效果！
五年级作文 篇8
最近，我们学校开始流行起“绰号”。当然我们班也不例外。你听：“鑫蛋儿，站住！你跑不了。”这是谁说的呀，原来是耿浩洋。下课了，绰号就满天飞，同学们张嘴闭嘴都是绰号，绰号对我来说，是有喜也有悲。
喜：一堂语文课下课时，班上的一位调皮蛋弓弦（我们都称他为“咸菜”）来到我的桌旁把我的钢笔抢过去，拿着我的钢笔满教室跑。我便用他的绰号讽刺他一番后，觉得解气多了，又趁他不注意，就把我的钢笔抢回来了。他没了钢笔，也就不再调皮了，乖乖地回到了自己的座位上。
悲：自从全班都有绰号了，大家就都不叫名字了，全都叫起了绰号。我叫弓彤彤，所以大家都叫我“弓马桶”，还有我做事比较慢，有个别同学还叫我“南瓜”。有一节体育课下课，我和隔壁班的.弓云哲闹了别扭，他就把我南瓜的绰号喊了出来，大家都知道了我的这个绰号。这时，我气得满脸通红，就去找弓云哲算账，可我是女生，他是男生，没打几下我就败下阵来。我的脸面丢尽了，为这事，我还伤心了好一阵。
绰号，代表着你和同学之间的友情；绰号，代表着你在同学心中的位置；绰号，代表着同学之间美好的回忆。让我们大声地喊出自己的绰号吧！
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