实用的五年级作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
唉！人们一见我们——热腾腾的馒头，就流下口水。这是令我们馒头家族极为骄傲的。但是是，谁知到馒头家族的苦处哇！
“妈妈！我不要吃馒头！我要吃汉堡包！”说完，就把刚买来的馒头扔掉了。我看到这位“落难”的`馒头兄弟，心中深感同情。
我心中有些不平衡了，为什么我们那么香，吃起来又健康，却得不到这些“小萝卜头”的喜爱？这些小孩子就爱吃什么“汉堡包”，什么“炸薯条”，什么“必胜客”。它们有我们解饿吗？有我们香吗？有我们健康吗？有我们来之不易吗？真是服了那些小朋友，居然说吃我们显得寒酸？！我现在告诉人们，没有我们馒头，就没有你们祖国伟大的今天！
五年级作文 篇2
今天，爸妈有事，只留我一个人在家。我乖巧的对他们说：“放心吧，你们也要小心呀！”他们一走，我心想：太爽了，终于解放了，自由万岁！
他们一走，我就跑到楼上，打开电脑，关上窗帘。等一切准备就绪了，我立马点开小说，看得津津有味。忽然，外面狂风大作，豆大的雨点打在窗户上，发出“啪啪啪”的声音。一瞬间，电闸关了。屋里一片漆黑，我仿佛听懂了有人在叫我：“罗艾可，罗艾可。”那声音像极了《半夜叫你别回头》中的“鬼娃”玛丽，我仿佛看到了一个小女孩，她遍体鳞伤，衣服上血迹斑斑，披散着头发，我看不见她的.脸，我慢慢撩开她的头发，一张割得只剩白骨的脸呈现在我眼前。我吓得出了一身冷汗，连忙打开灯，她消失了。再关上灯，她又大叫起来：“还我命来，还我命来！”我被吓得哭了起来。这一个晚上，我在惊吓声中睡去了。
第二天，我醒了，发现窗外的阳光是那样明媚，是那样令人留恋。我忽然间明白了，昨天的“惊魂之夜”都是我的幻想，根本不是真的。我是多么爱这美好的早晨啊！
五年级作文 篇3
大家都觉得，世界是不一样的，它应该是属于它自己的，确实，世界是不一样的，但它可以和你一样。换言之就是，世界可以和我们自己是一样的。
曾经有一个陌生人，来到了一座新城镇，他问一个老者，这座城镇的人怎么样。老者反问他，原先住的城镇是怎样的。陌生人特别生气的把原先城镇里的人都数落了一遍，没有丝毫可以让人开心的词语。老者说:“那正好，我们的城镇也是这样的。”后来，又来了一个陌生人，问了同样的问题，他觉得原来城镇的人都是好的，不管哪里都让人满意。老者的回答还是:“那正好，我们的城镇也是这样的。”
为何两个陌生人所说的完全不一样，老者的回答却是一层不变的呢？这就是我们因为世界和我们自己一样。当你觉得自己身边的人，都是一些让你深感烦躁的'人，那世界也在不知不觉间跟着你烦躁起来，走到哪里，都是让人烦躁。相反，若是你觉得周围的人都是让人舒心的，那么你所见的所经历的，都是让你舒心的，世界怎么可能不舒心起来？
由此可见，这个世界不是由于他人怎么创造，而在于你自己。你想要拥有怎样的世界，你就得自己努力让自己看到自己想看的世界，因为世界和我们自己一样。
五年级作文 篇4
“人非生而知之者，孰能无惑？”《师说》中的这一句话充分体现了学习的必要性。学习是为了解惑。
人不是生来就拥有知识，只有通过学习才能掌握知识。我国著名的儒家学派代表人孔子，连他这样学识渊博的人都否认自己是“生而知之者”，他认为自己之所以成为博学的人，是因为他爱好古代的`典章制度和文献图书，并且刻苦勤奋思维敏捷。
学习是为了将来我们能有一份如意的工作，可以使自己体验一个美好的人生。但是学习难吗？我的答案是：不！学习的关键在于抓紧课堂45分钟，课后还要多注意复习。很多人把课堂时间抓得很好，但是却不注重复习。包括我在内的许多人，或许早已经在脑海中计划好了该如何做，但真正到了实践的时候却不去做，这主要还是缺乏执行力的表现。不能按时执行自己的计划，使得我们的学习成绩一落千丈。
如果仔细观察，你会发现那些成功人士身上总有一个共同的特点：那就是执着。“宇宙之王”霍金，虽然身体有缺陷，却因为对科学的执着追求和其卓越成就被人们公认为宇宙学的巨人；中国诺贝尔物理学奖获得者杨振宁和李远哲，因为对被成为物理学界的“金科玉律”的“宇称守恒定律”提出质疑，在巨大压力下仍然坚持并完成实验用精确的结果向世人证明科学的真理。贝多芬在失去听觉和语言功能的情况下仍然坚持创作写出举世闻名的《命运交响曲》。他们的种种事迹告诉我们，只要努力坚持，学习并不是难事。
学习其实并不难，只是我们不能在实际行动中有所选择，有所坚持。希望同学们都能正确认识自己，认识到学习对自己的益处，从而能认真对待学习。
五年级作文 篇5
星期五的下午，同学们都手忙脚乱，只见五一班的教室布置得井井有条，这还是五（1）班吗？这还是呢个规规矩矩的五（1）班教室吗？
奇怪为什么呢？因为周六是教师节，所以我们提前给老师过教师节。
老师走进教室，只见黑板上写着几个硕大的字“教师节快乐”！再配上粉的、绿的、蓝的底子，真是举世无双；瞬间，同学们像躲猫猫一样让老师惊讶了起来，一层层白雾似的彩喷，五彩缤纷的亮片，撒在了老师的头上，老师仿佛又回到了童年时代。
这时，老师的.表情变得不那么疲惫不堪，不像平常那样认真严肃，也不像平常那样抱着一摞重重的作业本，老师是高兴的、是兴奋的、是欢快的。
顿时，我们激动的情绪不再那么热烈了，渐渐平息下来。虽然我们没有再进行下去，可是，我们的祝福、祝愿还有很多。
“老师，您就像一盏灯，没有您，我只能在黑暗中摸索；老师，您就像一位辛勤的园丁，哺育我们成长；老师，最后我要郑重地对您说，不论何时何地，我永远是您的学生。”
老师，我还有太多话想对您说，但我要用实际行动来证明——好好学习，立志成才。
五年级作文 篇6
从前，在北边山林的一颗万年古松上，有着一只聪明伶俐，会说话的神鸟。不少国家的人都想得到这只神鸟，可都是高兴而去失望而归。
很快，神鸟的事就传到了邻国的一位大臣那里，他心想：“好厉害的鸟哇，只要我将此事告知君王，再捉住献给君王，君王一定会提升我的官职。”想着这些，他的脸上露出了诡秘的笑容。
第二天，大臣禀报了君王，君王一听龙颜大悦，立刻给大臣调动了大批军队，让他速速捉回。大臣马不停蹄的来到北边的山林里，在万年古松下，看见了那只神奇的鸟儿正在树枝上婉转地歌唱，没注意到他们的到来。大臣利用这个大好的时机，抽出一支麻醉箭，小心翼翼在将箭放在弦上。就在他刚要发出的那一瞬间，神鸟感觉到了动静，扑腾一下飞走了，箭落在了古松上。大臣心有不甘，一直等呀等呀！终于看到神鸟重新飞回在古松上。这次大臣吸取教训，不用箭，因为声音太大，这次用网了。经过他的布暑，形成了一个大的五角形，每人将网的一角拉住躲藏在大树后，等到时机成熟就开始收网。由于上次因箭没射中神鸟，大臣捕鸟心切，还没等到好时机，就匆匆下令，士兵刚要收网，神鸟突然大声叫道：“不好了，森林着火啦！快逃命呀！”士兵们信以为真，都纷纷弃网而逃，一时慌了神，阴差阳错地将网罩住了大臣，大臣又气又急，骂道：“你们这些蠢货，神鸟说的是假话，你们也相信，快点给我滚回来！”
前两次，都让神鸟巧妙逃脱，大臣感到自己真是有失风度，但也总结了经验。这次，大臣又实施了第三套方案：使用捕鸟器。他小心奕奕地将捕鸟器安置在离神鸟不远的地方，又巧妙地进行了伪装，然后就在旁边的树丛中隐藏起来，还学着鸟叫。神鸟以为是自己的同伴，便朝着声音传来的方向飞去，可到了捕鸟器十来步的地方，神鸟突然发觉不对劲，又看到前面树丛里隐隐约约的人影，明白这又是大臣使用的'诡计。于是，神鸟就大躺在地上嗷嗷大叫，装着被捕鸟器夹住的样子，大臣见状一阵狂喜，急忙冲上去，还不停的说：“神鸟呀，神鸟！你也有今天！”可是他话音未落，只听“啪”的一声，接着就是一声惨叫，原来捕鸟器已夹住了大臣的脚，神鸟从地上飞走了。大臣见捉不到神鸟，自己又负了伤，只好狼狈不堪的回到了王宫。
刚到宫殿门口，君王就高兴的迎上来，一个劲儿的问神鸟在哪儿，捉住没有，根本就不问大臣伤得怎么样。这时一听没有捉到，君王不由大怒，要将大臣处死。这时大臣跪地求饶，一边磕头一边说：“君王饶命，君王饶命……”但是王命难违，大臣最终还是被杀死了。
五年级作文 篇7
诶。为什吗我什吗事都不如意，为什吗？
一开始，小六。我是老师认为能进博宇的好苗子，家长认为的宝，周围邻居，亲朋好友都知道，学习好，有机会考上博宇。可，事事不如人愿，本来有机会考进博宇的我。却因为机缘巧合进了一个我想都未曾想过的垃圾学校——桃源镇中。这是令人谈起来在这学校的学生都是坏孩子。可，我却进了一个这样的学校。这令我的小六老师和周围的邻居惊呆了。后来，老爸找人四处打听，最终还是没有离开那个我想都未曾想过的学校。
再后来，因为我所在的学校老师差，老爸又送我去辅导班补习。在辅导班我表现优异，学习积极。当辅导班的同学们问起我在那个学校上学时，我不知道该说什吗。我要说我在桃源镇中上学吗，有的人估计没听过这个学校，因为这是一个已经快要倒闭的学校；知道的同学也许不相信，因为我在辅导班优异的成绩在说明这一切。可这是事实，我无法否定。我说了，我在桃源镇中上学。不出所料同学们有的不知道这所学校，有的不相信，不相信占多数。之后，我更是体会到这个学校给我名声上带来多大影响。每当我到那位同学（辅导班的和小六的同学）的家里，同学的家长首先问的就是：“你在哪上学呀？”每当问起这句话时我都不知该如何回答。所以我再也不去同学（辅导班和小六的同学）的家了，就是去也离他家门口远远的，等着他。
我最后还是去了那个学校，虽然学校不怎吗地。但老师还是很重视我的，所以我很有机会考上曹县一中，老师也对我有很大的期望。但，事事不如人愿，本来好好的班主任，教得我们好好的'。我们都喜欢，而且人很好，办事也值得称赞，教学很严格。然而这么好的班主任病了，不能教我们了。换了一个班主任，这个班主任一来也没觉得怎吗不行了，但过了几个星期便感觉出来了，教学不严格，作为一个班主任在其职不谋其政，让我和几个学习的积极分子很失望。我们便想转班，换一个新的学习环境看怎吗样。我们商量，三班班主任为人很好，教学非常严格，而且卫生，纪律也很严格。我们便想去哪个班级。但还是不行，我就找三班班主任谈话，班主任表示很欢迎我们，希望我们来到他所在的班级，但学校有规定不能随便转班或宿舍。还是行不通。于是我周三变请假回家找爸爸商量，爸爸也表示可以去那个班级，但办成办不成也是不一定，不成几率大。我听后很失望，如刚点起的渺小火花又被12级的台风刮灭。
事事不如我愿，倒霉事全来我身上了啊！事事难办。我相信只要我努力，笨师傅也能出高徒。我想起了那首歌《我的未来不是梦》。我独自哼唱……
五年级作文 篇8
我本来有个小闹钟，天天准时喊我起床。几天前搬家的时候，一不小心摔坏了。爸爸说，等把新居安顿好了再给我买一个。
第二天，爸爸和妈妈都因为拾掇家务太累了，该喊我起床的时候都睡着了。等到六点半，妈妈猛地醒来，见早已过了喊我起床的时间，赶忙下床来敲我的卧室的门，喊我起床。谁知，一连敲了几下，都没有应声。她以为我也和他们一样，睡得太沉了。推开门一看，我的床上没有了人影。她急忙跑出来，听到卫生间里有动静，推门一看，我正在刷牙，问我今天没人喊怎么能按时起床，我一笑，故作神秘地说：“秘密！”
其实，昨天我做完家庭作业后，见爸爸的手机在桌上，就拿起来玩。我见功能表里有个事物管理器，就好奇地打开，发现其中有个闹钟菜单。我眼睛一亮，这里不是有个现成的“闹钟”么！于是我设定了闹钟时间选择了我喜欢的闹钟铃声。手机闹钟的设置就算完成了。
第二天六点钟，手机就按设定的.时间唱起来了，一遍又一遍地催我起床。我穿上衣服，惊喜地拿起床头柜上的手机，按下停止键。
吃早饭的时候，我对爸爸说：“闹钟可以不买了，今后清早起床就让手机喊我吧！”
爸爸说：“手机有这个功能，我怎么就忘了呢？”他还说，他们小时候家里穷，买不起闹钟。那时候上学要起早去，不是大人看星星看月亮，就是靠公鸡打鸣。后来有了闹钟，就方便多了。现在手机也能打鸣了，就更方便了。他还许诺我，只要期中考试成绩有了进步，就给我买个手机。