我最喜欢的老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我最喜欢的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最喜欢的老师作文1
在我们班级，有人喜欢的老师是爱穿裙子、说话像连珠炮的语文老师，有人喜欢的老师是整天笑眯眯、走路一阵风的数学老师，还有人喜欢的老师是上课时“怪招”迭出、课后和同学们“打”成一片的体育老师，而我，最喜欢的老师是爱冷静思考、下课后能让我们埋头苦干或让我们哈哈大笑的奥数老师：何老师。
“叮叮叮”，下课了，我们一起到外面玩。上课后，何老师对我们说：“老师我手上有两大法宝，一个能让你们痛苦不堪，一个能让你们哭笑不得，你们选哪个？”我们所有人纷纷选了第一个，那接下来，我们又要面对着什么危险呢？
何老师用力拍一下桌子，手里变魔术似的瞬间有了一张张纸，他严厉地说：“这节课，考试！”原来，何老师口中让我们痛苦不堪的法宝就是考试啊！不过，我们班的同学都是奥数天才，谁会怕这一张张纸？切！
试卷发下来了，一些同学连题目都没看就说是“小意思”，可我不看不知道，一看吓一跳，原来，这些题目都是六年级的奥数题，我们才五年级呀！这不是拿鸟枪当大炮用吗？我们都纷纷低下了头，像一个个认错的孩子一样，埋头苦干起来。
我时而抬头看看何老师，我发现老师在班里走来走去，有时在一些人头顶一尺高的上方左一拳右一拳，似乎要把这个学生捶扁，有时老师会在一些人头上给他们送一个大拇指，有时会叹一口气。
时间一分一秒地过去了，老师开心中带点严厉对我们说：“这次考试出乎我的意料，你们中间竟然有三个是全对的，但是，还有三个是全错的，你们要认真检查。”我马上从头到尾一题一题检查，生怕那三个全错的有我一个。
“时间到！”何老师宣布。我们不得不发出“嗷嗷”的叫声，杀猪一般。老师面如铁板地说：“光阴似箭，日月如梭，你们要好好珍惜时间，好好复习，你们不是说很简单的吗？这还是一些小题目，你们长大后怎么办？你们要认真学习，长大才能有成就！”我心想，等我长到六年级，肯定能把这些题目写全对。
老师把试卷发下来时，很多同学狼狈不堪，不过，老师宣布全对名单时，居然有我！我十分开心，像中了头奖一样兴奋，五年级的我竟然写对了六年级的奥数题，这下我可乐坏了，难怪何老师一直说我是一个天才！
何老师的第二个法宝就是一个游戏，游戏规则是：老师会给每一个人一张写着数字的纸，然后收起来放到一个纸盒里，他到纸盒里抽一张，抽到谁，谁就要上来做一道题目，如果这名可怜的同学做错了，他就要讲一个笑话。每次做这样的游戏，同学们都十分紧张，生怕抽到自己。老师随手一摸，冷笑着说：“这个人是，六号。”
天哪，六号不就是我吗？我当时以为我要完了，可是老师说：“不对，是九号，我拿倒了。”所有同学都说我福大命大，我也这么认为。很快，就有同学在黑板前阵亡了，他的“灵魂”要讲一个笑话才能复活。
那个同学讲的笑话是，一个人问别人有一条狗会游泳，你会吗？别人马上说当然会，问的人说，那你和狗有什么不一样？别人赶快说我不会游泳啊。问的人就说，你竟然连狗都不如。别人听见了，不得不一脸懵。我们听到这儿，不由得哈哈大笑，刚才班里的恐怖气氛一扫而空。
这就是我们的何老师，他有时十分“心狠手辣”，逼我们学习，有时十分风趣幽默，引着我们学习，我们在他的“魔爪”之下越来越强大，这就是我最喜爱的何老师。
我最喜欢的老师作文2
我相信每个人都有自己最喜欢的老师，谈及这个话题，我的脑海里总会浮现出那温柔的笑颜。
他是一名优秀的数学老师，中等身材，国字脸，小小的眼睛总是很犀利，满下巴的细胡碴子增添了几分慈祥，还有那“迷人”的笑。对了，他的名字张宽王。
他是我见过所有人当中最最最温柔的。记得刚见面时，他迈着轻盈的步子站到讲台上，面对因陌生环境而兴奋不已的“雏鸟们”，用极其温柔的话语，招牌式的“迷人”微笑，小小的眼睛弯成月牙儿，“大家安静，我叫张宽王，如果不出意外的话，我将是你们为期三年的数学老师，请大家多多指教。”第一次见面，我深深的“迷”住了他。好温柔啊！那个笑容深深的印在我的脑海里。而他的课也是全程“温柔”上课做小动作也没什么。他上课最大的特点就是“迷人”的微笑，一节课40分钟，他就一直微笑40分钟，那笑容犹如蒙娜丽莎的微笑那般神秘。也为此他诞生了一个外号“阿宽”，阿宽，这个外号多了几分亲切，几分我们对阿宽的喜爱。
虽然他上课很“温柔”，但他的高级数学教师也不是虚的。他的每一个题，每一个点，每一个关键字眼，针针见血，准确诊出我们的误点和错的最多的地方在哪儿，课堂上一样，下课更是详细，我对他生了几分崇敬之意。他的世界观，价值观放得很长远，很直白。他说过：“我们现在做的每一套公式学的'定理，公理，都是抄别人的，做的题目原理，写的语文作文到科学自然，说白了都只是在抄别人的早做过的，模仿的罢了，重要的是你是否懂得这些知识，明白它们，会用它们，会抄也要懂得这些是怎么求得的。”我对他更是崇拜了，知识渊博，才智过人，治学有方，虽柔却刚。我曾采访过他：“老师，您对于从事教育行业后悔过吗？”他微笑以回：“既然从事了，就没有后悔二字。”“那你有什么遗憾吗？”“年少时如果多多努力，也许就能考上清华、北大，希望你们也能好好学习，考上好大学。”我又追问“那您对我们班的印象如何？”我心里明白，我们这个班也就敢在数学课上狂补作业，讲话，打闹，我自己都觉得自己这个问题有些明知故问了。“嗯你们班是个挑战，但我应该会战胜的。”这个答案让我为之震撼，我望着阿宽的微笑，一次次跌入笑的漩涡，一次次的温暖涌上心头。阿宽敬业地认真上每一堂课，希望教会每一个学生，那么温柔伟大的老师怎能不是我的偶像呢？
阿宽，我还有好多事想写出来，但时间有限，我想写您像个孩子似的舒展身体，双手捧脸神器皱眉时那副可爱的样子；我想写您普通话不是很标准，课堂上秀“角”的读音，我们哈哈大笑，您却一脸茫然问我们怎么了，呆呆的样子；我想写您教训不听讲的同学作业马虎时，决定果断时严肃的样子；我想写您心中无数间关于您的事情，总觉得写也写不完，念也念不出，千言万语话到嘴时语言系统直接“报废”，或许您就是我人生的指路灯，那么明亮，那么耀眼，阿宽，我不会用华丽的语言去修饰您，阿宽，请原谅我只有一颗真诚、纯朴的心。
这篇文章为您而写，也因您而生，我最喜欢的老师，真想能有机会亲口为您朗诵。温柔可爱，伟大而不失风度的阿宽，今生能遇见您是我的幸运，我愿您往后余生都能得偿所愿，爱您的学生由衷的祈祷和祝福。
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