关于小学五年级学生作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学五年级学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级学生作文 篇1
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我的理想就是当个科学家。
当我看到由5·12打地震给人们带来的创伤，就越想当一个为人民利益的科学家。我想我会创造一种不怕地震的房子，在房子下装上一个像汽车的避震器一样的装置，你可能会说这不弹起来了吗？不同着急，在房子的墙壁上会有一个由电脑控制的水平珠，当珠子滚动是电脑会判断往哪边晃。然后控制避震器的平衡。这样人们再也不用怕地震了！
在遇上冰冻天气时。我会发明一种铲除冰块 铲车。在铲车的铲子上装上一个剃头刀形式的左右摇晃的大铲子。当然要比剃头刀的铲子大多了。这样这种铲车一开过，就什么都没有了。
“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！
小学五年级学生作文 篇2
在我们美丽的校园里，在那一栋栋楼房的墙壁上，在那校园的围墙上，你到处都可以看到长着一种生命力极强的植物——爬山虎。爬山虎虽没有玫瑰那样高贵，没有菊花那样艳丽，没有桂花那样飘香，也没有雪松那样挺拔，但是，爬山虎一年四季不惧艰险，不怕风雨，顽强地生长着，为人们绘出了一道亮丽的风景。爬山虎是一种常见的植物，属大型落叶木质藤本植物，常常攀缘附于岩石或墙壁上，依靠吸盘沿着墙壁往上爬，它生性随和，适应性强，耐寒、耐旱、耐贫瘠……春天，一场春雨过后，那盘绕在教学楼上乱枝纵横的爬山虎茎长出了嫩叶，刚长出的叶子是嫩红的，可爱极了！
时间过得飞快，爬山虎的叶子渐渐长大了，颜色变成了嫩绿色，它的茎开始正努力的忘往上爬，想要冲破云霄似的。夏天，爬山虎的叶子铺满了整个墙壁，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙，郁郁葱葱的一片。这时的爬山虎开花了，一朵朵小花儿吸引着一群群五彩缤纷的蝴蝶，在周围翩翩起舞。风儿一吹，爬山像绿色的瀑布一样缓缓的随风飘荡，真美啊！没过多长时间，爬山虎的身上挂满了一颗颗青绿色的小豆豆，叶子更加茂密了，为烈日下的校园带来了丝丝凉意……秋天来了，爬山虎的叶子有的变黄，有的变成了紫色，有的红似火，也有少数是浅红色的，有的还是绿色，那颜色美丽极了，凉风吹来，叶儿纷纷飘落下来。这时看上去就像一幅色彩斑斓的水彩画。冬天，白雪皑皑，银装素裹，这时的爬山虎就剩下大大小小、长长短短的茎，纵横交错地攀附在墙壁上，可看上去就像是一幅幅美丽的水墨素描。爬山虎不仅美化了环境，它那种坚持不懈、顽强生长，永远向上的精神令人敬佩！我爱爬山虎绿油油的叶子，更爱爬山虎旺盛的生命力。
小学五年级学生作文 篇3
植物各种各样，有骄阳似火的映山红，有金黄灿烂的菊花，还有那出淤泥而不染的荷花。而我喜欢的是那生命力顽强的仙人掌。
有一次在我生日时，爸爸送给了我一个不同寻常的礼物——一株仙人掌。一开始我瞟了一眼，它全身翠绿翠绿的，在它那翠绿的“大手掌”上还有许许多多的小刺，看起来像一个“怪物”，我没有一丝好感。
记得还有一次，爷爷在仙人掌放在客厅里，刚好我又在客厅里玩，我玩着玩着，一不小心脚下一滑，而仙人掌就在面前，于是我就一下子与它那只长满刺的手掌击掌了，扎得我哇哇大哭，把手都扎破了，鲜血直流，于是我便把“罪魁祸首”放进了漆黑的柜子，不给他浇水，于是我便奸笑道：“哈哈，你要惹我，这回还不让你好看！”日子一天一天地过去了，过了10天，我既没有浇水，也没有施肥，更没有除草，于是心想：给这个“罪魁祸首”的教训应该够了吧？于是我马上去打开柜子，没想到它仍旧非常翠绿，这让我知道了仙人掌的`生命力顽强，于是我越来越喜欢仙人掌，把它放在电脑前，还可以吸收辐射，并且多看绿色对眼睛也好。
仙人掌，它那顽强的生命力，我从心底里佩服它，所以我才会喜欢这有益于人健康的好植物——仙人掌。
小学五年级学生作文 篇4
猫，是一种可爱的动物。有时，似乎很懒，有时，却又很勤快；有时，看起来呆呆的，有时，却又格外机灵。我家就有一只这样的“猫妈妈”。
猫妈妈是一只性格温顺、乖乖的，守职的好猫。每天中午和晚上，她都会准时来“进餐”，也就是在我们吃饭的时候。风吹雨打，绝不迟到。
午后，她常常会在空地上晒太阳，打个滚，梳理皮毛。因此，她身上总是很干净，光光溜溜的。
每天早上，她都会去河边看一看，如果有人在钓鱼，她总会乖乖地蹲坐在一边，看他们钓鱼。钓鱼的人总会给她一条小鱼。
夜晚和清晨，她总会去捉老鼠。有一次，她跳下水，捉到一只正在游泳的老鼠。这只老鼠有我手这么大，尾巴和身体一样长。她捉到老鼠后，自己并不吃，都要留给小猫吃。
猫妈妈其实看上去还很年轻：一双墨绿的大眼睛、小小的尖耳朵，浑身都是仿佛墨染的三色花斑。爬树、游泳，都不在她话下。
猫，真是乖巧可爱呀！
小学五年级学生作文 篇5
一提到那件事我便十分气愤，连脖子上的青筋都突起来了！
是什么事让我这么难忘呢？这和我那个不讲道理的邻居有关。自从 他们来了以后，整个楼都闹得鸡犬不宁。
那是一个盛夏，天气热得就像是一团团大火，随时都可以把人烤焦。我准备在家好好休息，可刚要休息。便传来了“轰隆隆”那刺耳的噪音。真是太不幸了，楼上的人又开始装修了，那声音几乎可以使整个楼道一震!我只好独自出门避开这样的声音!可是我刚出门，眼前的那一幕令我惊讶不已！
只见楼道上有大片大片的污水，那味道正是令人作呕！想都不用想，真肯定又是楼上的那位邻居干的好事。于是，我叫上妈妈要去问问他们！
我们走到楼上，轻轻地敲着邻居家的门。这时，出来了一个男子。我有礼貌地对他说：“叔叔，请问是不是你们家在装修？”“是”他很凶地说。我又说：“声音可以小一点
吗”？可我还没说完，他却像狼一样凶狠地说：“你家装修声音小啊！”我又有礼貌地说：“叔叔，就是污水可不可以不要倒在楼道上啊，味道太大了！”可他却不管三七二十一蛮狠地说：“不到在这儿，还倒在你家啊？” 当时我十分气愤，恨不得打他几掌！妈妈安慰我说:“不要和这种人一般见识。”
这件事让我一辈子都忘不了，还有那个不讲理的邻居也令我很难忘！
小学五年级学生作文 篇6
我是一个活泼开朗，热情大方的女孩。在学校，我尊师守纪；在班里，我团结同学，与同学和平相处。积极参加学校组织的各项活动，如：值周，霸王鞭等。能够认真的完成老师布置的作业。学习成绩优秀。但我的听讲状态不是很好，今后我会继续努力，把我的听讲问题改掉。做到自己的最优秀！成为老师的骄傲！
小学五年级学生作文 篇7
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，这个灯塔点亮了我多姿多彩的童年。书是智慧的钥匙，它开启了我的知识大门。
我爱书，当我很小的时候，我就和书交上了朋友，自从认识了书，命中注定我和书形影不离。
在我的记忆中，我读的第一本书是：《“虫它”的故事》。姥爷以前是图书馆的老师，他在我5、6岁的时候，给了我一本书，名叫《蛇的故事》。于是，我就开始读了起来：《“虫它”的故事》。有一天，虫它……”我心想：咦？虫它？虫它是什么东西？于是，我就去问姥爷。姥爷听了，很奇怪，问：“哪儿有‘虫它’？”我拿着书，指了指“蛇”，说：“就是这个！”姥爷一看，不禁哈哈大笑起来，一边笑一边说：“这是蛇的故事。”我吐了吐舌头，不禁脸红了。
这个笑话陪着我看书，到了7、8岁时，我的书已有好几个箱子了。我看的津津有味。漫画、连环画、童话、脑筋急转弯……一般的小人书我都看，不过，最吸引我的是故事书。一看上故事书，我就忘了吃饭，忘了时间，经常因此闹笑话呢！
到了10来岁，一般的故事书我都看过了，那时，我不得不承认我是喜新厌旧，看完了一遍就不想看第二遍了。终于，我发现了一块“绿洲”——厢房中的书柜全是姥爷的书。我像发现新大陆一样，马上研究起来，好不容易找到姥爷藏书的钥匙，可是太高，够不到。怎么办呢？我觉得，为了安全起见，还是和姥爷禀报一下才好。研究几种作战方案：1、请示2、借书3、换书。如果第一种行不通换下一种……姥爷竟答应了，要求是看完以后，还给他，从那以后，一有清闲的时候，我就马上找姥爷借书。姥爷的书可真多啊！不过，合我心意的还真没有多少，我看的如痴如醉，只要一看起来，会马上忘掉世上所有的事情，好像这个世界都是透明的，只有书才是真实的。
现在我四年级了，我现在又迷上了《水浒传》、《三国演义》……我看书看的入了迷，被书陶醉了，沉浸在书香中。每次看完书，我都浮想联翩。现在，我对每一本书都百读不厌。我如饥似渴、废寝忘食地读着每一本书。看！一边洗脚一边读书的是谁？是我！一边吃饭一边看书的是谁？也是我！
书也让我受益匪浅，它让我的阅读能力、写作水平大大提高，因为书，所以，我受到了不少夸奖。
伴着书香，过着我绚丽的童年！书将快乐带到了我的童年里，从幼时读的第一本书开始。有书作伴，真好！相信，随着时间的飞逝，我和书的友谊会越来越深，越来越浓！
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