【必备】五年级作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
家，是孩子们茁壮成长的摇篮，是温馨的港湾，更是每个精神的支柱和前进的动力。它给人温暖，给人安慰，给人幸福。
我爱我的家，爱家中的每一个人。我家有四名成员，爸爸是家里最大的知识分子，好像所有的问题在他那里都能找到答案，妈妈是家里的后勤部长，为我们的衣食住行提供优质的服务，哥哥是家里的娱乐分子，总会为我们带来许许多多的欢乐，我自然是家里的调皮大王，总是找机会“捣乱”而开心。
哥哥是妈妈教育我的超级对象。吃饭时，我总是挑自己喜欢吃的吃，妈妈总是教训：“你呀你，能不能学学你哥哥，总是挑食，营养不均衡”、“挑食怎么说都是坏习惯”、“这样，怎么能健康成长呢”……尽管我不喜欢妈妈的唠叨，但是我挑食的习惯还是彻底地改了。吃饭时没有妈妈的长篇大论，倒觉得有些不自在起来。
我每天回到家，总是书包随手一扔，躺在床上，边看书边吃零食。有时零食的碎屑会掉洒在床单上，而我却盯在书上不亦乐乎。
妈妈下班，看到这副懒散的样子，立刻火冒三丈：“你呀你，你的房间每天都收拾不完，瞧瞧……瞧瞧”。这时我便迅速跳下床、弹碎屑、理床单，装出一副把妈妈的话牢记在心的样子，总能顺利过关。而哥哥却会在一旁“坏”笑着，看我出洋相，偶尔还会冒出两句开心的歌儿，“讨厌”极了。
“呀，这题目这么难。”爸爸只要听到我这句老生常谈，便会看似悠闲地走到我身边：“怎么回事啊，学霸也会有难题！”我手指着那个“拦路虎”，爸爸看一会，总会说，“这有什么难的呢”、“你看……”不一会就帮我理清了思路。这时，爸爸总会拍拍我的头，“动动脑经……动脑经……”，难题便会迎刃而解。爸爸简直就是一个“智多星”。
我爱我家，聪明的爸爸，严厉的妈妈，厚道的哥哥，调皮的我，这个和谐的家庭组合，给我知识、温馨和快乐，我爱我的“学霸”之家。
五年级作文 篇2
《董存瑞故事》梗概
1948年，董存瑞所在的解放军部队准备攻打热河的隆化。敌人妄想阻止我军前进，在隆化城旁造了许多的碉堡。为了减少部队的伤亡，所以，就要把它们一一炸掉，给大部队前进扫清障碍。
董存瑞所在的二排，在这次战斗中的任务就是炸碉堡。 战斗打响了，二排的战士们，一起去炸碉堡，董存瑞在炸碉堡时，把耳朵震得嗡嗡响，头被气浪震得发晕，但他仍然坚持着，先后又炸了二个碉堡 ，其他战士也炸了很多碉堡，我们的部队随着冲锋号的响声冲了出去，可是在干河的那座桥上，几块砖掉了下来，接着一个枪管出来了，向我军阵地扫射，董存瑞所在的连队不得不停下来，连长命令二排战士在15分钟内炸掉这座桥型碉堡，友军在东南角进攻，也在院中被阻，这时二排战士自告奋勇去炸碉堡。
可是，第一名和第二名，还没到桥下就牺牲了，董存瑞立刻拿起炸药包冲向桥头碉堡，从敌人的枪林弹雨中冲了过去，腿被子弹射中，受伤了，但是他没有倒下，继续向前，一直冲到桥的下面，他把炸药包两次放在桥沿上，都滑了下来，他心急如焚，心想，每耽误一分钟就会有许多同志的牺牲，所以他用手托起炸药包，拉着了导火索，董存瑞向战友们大声喊道：“同志们，为了胜利，前进!”之后“轰”的一声，碉堡被炸毁了，董存瑞也牺牲了，战士们一齐冲向了隆化，一会儿，隆化中学升起了五星红旗，隆化解放了。
随后战友们和师首长，来到桥型碉堡废墟旁，脱下了帽子，为董存瑞致敬。 董存瑞的牺牲重如泰山。他用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平安宁，人民安居落业，国家繁荣昌盛。我们永远也不会忘记他，他永远活在我们心中。
五年级作文 篇3
每当我拿起笔写出一个个生动形象的汉字，它们就像一群顽皮的孩子，在纸上跳着、笑着。我真不想把它们框在方框里，让它们舒展身体，享受属于自己的缤纷世界。正是这些来之不易的汉字，让我们受益匪浅。
上古无文字，结绳以记事，到后来出现仓颉造字，人类对文字的追求从没停下过步伐。从殷商时期开始，有了一种形象生动的文字，而且是刻在甲骨、兽骨上的，称之为甲骨文。之后是金文，是刻在青铜、石鼓上的一种文字。篆书和隶书古色古香，有了笔画顺序。草书笔画连绵、龙飞凤舞。楷书盛行于唐朝时期，十分端庄秀丽，而行书是介于楷书和草书之间的一种字体。
从甲骨文发展到现在，每个汉字都有它独特的美。从一个小小的“龙”字，使人看到了一条瞪着双眼，怒目而视，锋利的爪子，而且备受中国人的崇拜，中国人也被称为“龙的传人”。
古诗更能体现出汉字的美，表达出更深刻的情感。
诗人把情感都寄托在文字上。比如思乡时，我们会吟“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”；赞荷花时，我们会吟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；颂友情时，我们会吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这些诗句无不体现了诗人内心的感慨。
汉字，你是我们的朋友；汉字，你是我们的传统；汉字，你是我们中华民族的骄傲。我爱你——汉字！
五年级作文 篇4
你是否已经受够了城市的喧嚣，亦或是说已经习惯于这种嘈杂。时代在进步，生活的节奏也一点点加快，人们稍不注意，就会从时代的传送带上跌落下来，再也跟不上社会的步伐。
你是否停下来想过？不你无法停下。街头艺人的歌声，是否会让你停下脚步；广场上儿童口中的童谣，能否让你驻足思考；花园里的一声声鸟叫，会不会使你留连忘返？
在你的心中，音乐是不是只剩下一味地疯吼乱叫，以及变了味的摇滚呢？在你的心里，还有没有一点真正的音乐的旋律呢？没了，是吗…… 在你的手机里循环播放的是什么？音乐吗？不是。什么才是音乐？夜半，忽然从梦中惊醒，再也无法入睡。街上甚是空旷，寂静。城市进入了沉睡……一阵笛声不知从何而起，在风中飘散。一种源自天地之间的空灵，一份悠扬的旋律！现代的歌曲（或是说乱叫）让我们的耳朵变得麻木，何时我们才能让心灵得到这样的洗涤？笛声不知何时消失了，但依旧在街道上回荡！
在你耳畔充斥着的是什么？音乐吗？不是。你已忘却什么才是真正的音乐。
晨曦，在山林中徒步，一条小溪不知在何处流淌，感觉四周都是“泉水激石，泠泠作响”的声音，在都市的车水马龙之中，又怎能听见。
一抹朝阳从天边映入山涧中，寂静的山林突然“活”了起来。“日出惊山鸟，时鸣春涧中”！这才是大自然的音乐。刻意的自然，又怎能比得上这来自天地的呼唤呢？
适当地停下，聆听真正的音乐，减轻了负担，你才能更快地向前迈进！
音乐也是养料，你我必不可少的养料……
五年级作文 篇5
新郑，一个并不出名的城市，这里虽比不上首都北京的繁花似锦，也比不上江南水乡的景色怡人。但我却深深地爱上了这片神奇的土地，因为，它是生我养我的地方，也就是我永远的家。
“新郑”这两个似有魔力的字眼在深深地吸引着我，我为自己是一个地地道道的新郑人而骄傲。
改革开放后，祖国大地日新月异，祖国在变，新郑也在变。过去尘土飞扬的土路消失了，取而代之的是宽敞的'柏油马路。一幢幢大楼拔地而起，街边的商店换上了崭新的招牌……
如今的新郑，春天一片碧绿，生机勃勃；夏天阵阵炎热，骄阳似火；秋天枣果累累，笑语欢歌；冬天白雪皑皑；素裹银装。新郑纯朴淡雅的景色犹如一张含蓄的水墨画，给人带来无比的清凉，使人久久不能忘怀。
新郑有许多名胜古迹：宽广的炎黄广场与百家姓广场；闻名海内外的黄帝故里与巍峨耸立的始祖山；风景秀丽的郑风苑；清澈见底的黄水河；还有散发浓墨书香的欧阳修陵园……这一切吸引着许多游客来到新郑游玩。
最让我感到自豪的是，新郑是人文始祖轩辕黄帝的出生地，是黄帝出生、创业、建都之地。有着久远的历史。新郑还是郑、韩两国的都城所在地，非常有名。每到农历三月三，新郑就会举办盛大的典礼——黄帝故里拜祖。
新郑不仅名胜古迹多，而且食品更是远近闻名。新郑大枣名声远久。能有这么好的名声，更要感谢工作人员的任劳任怨和一丝不苟的工作态度，才使人们吃上了又红又甜的大枣，而且通过他们辛苦的努力又相继制造出了枣干、枣片、枣醋、焦枣、阿胶枣、鸡心枣、枣粉等许多营养几家的枣制品。这使我们新郑的枣业更加繁荣昌盛。
十字路口的交警，街上辛勤劳作的环卫工人，田里弯腰收割的农民，他为了新郑的发展贡献自己的一点绵薄之力，他们成为了新郑一道永不消逝的靓丽的风景线。
我爱我的家乡——新郑。我为家乡的日新月异喝彩！我为新郑辉煌的明天放歌！
五年级作文 篇6
在我脑海里，记载这许多难忘的事情，其中有一件使我最后悔。
这件事发生在四年级的时候，第一次测念数学单元卷，我满心以为自己很高分。可是一发下来左上面有鲜红刺眼的68分,老师的评讲一句都没听到，那时候我心里很难受，老师最后说了一句：“今后悔天晚上家长签名。”
我把卷子放进书包，无精打采地往家里跑回。
回到家我好象做了贼似的，坐立不安的。妈妈也没多问，我的心才放下来。吃过饭，我坐在写字台前想，给妈妈看吗？不行，给她看了说不定会受皮肉呢！这签名。哎，考的不好本来就很难受，还要给家长签名，这不是雪上加霜吗？啊！有了，我眼一亮看见桌上有一张100分的卷子，上面有妈妈的签名，我把这张的名描上去，哇！还很象哩！
第二天，真是谢天谢地，老师也没发现，这件事就这样过去了。
一个星期后，我就要快忘记了这件事。妈妈帮我整理书包时发现那张卷子。妈妈奇怪地问：“我好象没有签到名。”这时候我才后悔来不及了。便把事情老老实实地告诉妈妈。没想到妈妈却温和地对我说：“孩子，考的不好不要紧，只要在努力点就行了，可是你自私自利地签妈妈的名，欺骗老师，就是不成实的表现。”听了妈妈的话，我底下头来，流下了后悔的泪。
啊！这件事是我不对，妈妈请原谅。
五年级作文 篇7
一个星期天,我和表弟宁宁做完作业,就到外面去踢球。正当我们踢得激烈的时候,忽然宁宁猛地一踢,哐的一声，球正好撞到别人家的玻璃上。玻璃碎了，玻璃渣子哗哗的往下掉，我吓得出了一身冷汗，忙抱起球，拉着宁宁往家跑。可是他却站住了，眨着他那双大眼睛对我说：哥哥，你不是经常对我说，损坏了别人的东西要赔，可是今天你怎么了?我听了他的话，脸不禁红了，心想：宁宁说的对啊。我就对宁宁说：刚才是我不对。宁宁又眨了眨他那双大眼睛，好像在说：没关系，只要改了就行。
于是，我俩手拉手向被打碎了玻璃的那户人家走去。我俩一起对主人说：阿姨，对不起，我们玩球的时候不小心打碎了您家的玻璃。阿姨见我们承认了错误，对我们说：小朋友，只要你们承认了错误，就是好孩子，去，玩去吧。我俩听了，非常高兴。
从这以后，我与宁宁的友谊更加深厚了。
五年级作文 篇8
每当我看到教室里的黑板报上公布的语文成绩时，就会想起一件往事来。
有一次，我和我的好朋友王媛的语文考试成绩一样，老师说我俩并列第一。放学后，我和王媛写黑板报，公布语文成绩。我打好格子，刚要写名次，忽然想：我和王媛的成绩谁写在前面呢？要是王媛写的，她一定把我的名字写在前面。想着，我放下粉笔，坐在椅子上，对王媛说：“王媛，你的字好，你写吧！”王媛好像看出了我的心思，坐在那里一动不动，说：“你别谦虚了，还是你写吧！“我拿起粉笔刚要写王媛的名字，不由得又想：明天开家长会，家长们看到我的语文成绩是全班第一名，那该多露脸啊。想着，我终于说出了这样的话：“王媛，咱俩的名字谁写在前面呢？”王媛半开玩笑的说：咱俩争第一吧！“我答应了。于是，”石头、剪子、布“”石头、剪子、布“地划了起来。结果我赢了，我一笔一划的把我的名字写到了最前面。
吃晚饭的时候，我把这件事当做笑话讲给爸爸听，爸爸却没有笑。晚饭后，爸爸带我到楼前散步。他说：“你听过董存瑞叔叔的事迹吧。一次，为了战斗的胜利，他带领全班同志主动支援兄弟班。战斗结束后，当听说要批评他们擅自行动的时候，董存瑞坚决的说是自己领头干的；当听说要表扬他们的时候，他又说不是自己领头干的。“我立刻明白了爸爸的意思。
第二天，我起的特别早，第一个，来到学校，郑重的将我和王媛的名字交换了位置。同学们来了，他们围着黑板报七嘴八舌地议论着：”王媛第一，张萱第二！”要是昨天听了这话，我一定坐在那里生闷气。可是现在，当我认识到该怎样对待荣誉的时候，心里却是美滋滋的。
【【必备】五年级作文合集八篇】相关文章：
